初中生描写听雨的作文精选3篇 听雨作文初中
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午饭过后，天空飘来大片大片的乌云，许久，黑压压的天空开始下雨了。随着第一滴小雨的诞生，一场雨的“生命之歌”开始了它的乐章。
无数漂亮的小精灵跳跃着、吆喝着，一批刚落地，另一批又赶紧跟上来。胖点儿的“咚咚”，瘦一点的“嗒嗒”，略小的“嘀嘀”，大些的“啪啪”……它们的弹奏声此起彼伏，高潮迭起，一波连一波，一浪接一浪，激荡着我的心胸!
过了一会儿，雨的节奏慢了下来，发出的`是“咝咝”声。我屏住呼吸，侧耳倾听，似乎是少女在雨中独自哀怨，哀怨又彷徨;又像是女孩在伤心地哭泣，惆怅又忧伤……我恍如身临其境，深深地陶醉在这着动人心弦中。一阵微风拂过，雨点变了方向，如同一双温暖的大手，在树林间、草丛中抚摸着，一遍又一遍，发出“沙沙”声。
很快，乐曲进行到了尾声，但雨点儿还在跳动，一声声，那么清脆悦耳。花儿抬头笑了，竹笋长出了芽儿，小草、大树都直起了腰板……我似乎看到万物复苏，生机勃勃!
瞧!一粒可爱的、晶莹的小水滴在一片润泽透明的嫩叶上缓缓向下移动，快要到叶尖儿时，我的心提了起来，千万别掉下来!它是那么美丽，树的倒影在它的身上闪闪发亮，但它迟迟不肯落下，我的一颗悬着的心终于平静下来，可就在我放松和发呆时，那颗小水珠滚动着下落了。
春雨停了，春思断了，宁静之美随后来了……
听雨的感觉真好!
雨，就这么下着，灵动，跳跃，总会勾起那已尘封的记忆，翻动记忆的书页，在书页上写下世人的是是非非，然后，让它消逝在雨的冲刷里，无声无息，只留下赏雨人的无限遐想……
雨，有声.春雨的声音，往往是在雷公电母的呼唤下珊珊而来，时而如轻纱抚面，几缕和风做伴，在耳边低喃;时而如女儿脸上的愠怒，几声春雷相迎，灵动身心.夏雨的声音，那就如同婴儿出世时的啼哭，雷电交加，风驰电掣，阵雨重重，爽朗率直，响天彻地.秋雨的声音，就如农民伯伯辛勤的汗水滴落在与他们依偎了几十年的土地上的凝重，平实真切，谆谆有情.冬雨的声音，就如那皑皑白雪似仙子般降临在人间，不留痕迹的轻柔美丽，令人心醉.春雨的低呢，如同红花绿叶间燕子的啾鸣;夏雨的直爽，如同流水行云的自然;秋雨的厚实，如同成熟的稻麦在风中摇曳而奏出的满足;冬雨的清丽，如同一幅冬雪图带给人儿内心的清爽。
雨，有色.春雨，是绿的，是生命用希望点燃的绿色，永远不会消退;夏雨，是白与粉的交织，是那出淤泥而不染的荷花用朵朵娇俏可人的花瓣构建而成;秋雨，是金黄的，那时果实散发出的;冬雨，是白色的，那时由于有雪的映射和天空的纯净。
雨，有味.春雨的味道清甜可口，夹杂着万物的灵气;夏雨的味道凉爽如冰，捎带着泥土的本味;秋雨的味道醇厚如茶，还时不时飘出几丝收获的香甜;冬雨的味道凛冽刺骨，伴随着几分雪的冷漠与淡然。
雨，是大自然的生灵，是世间少有的故事，是心灵最近的驿站，是情感与生俱来的伙伴，它，滴落在田野里，漂浮于尘世间，鸣响在生命的悸动中，贯彻于大地长虹，与万物对话，永不停歇的进行着它们的交谈和倾听，就这样，一次次地辗转于天地间，因为它的使命。
雨，如人。
走过了十六条河，穿过了十六条路，迈过了十六个门槛，我总以为看透了世事，总感觉在纷杂的人世间日渐成熟。可是在那个下雨的夜晚，我才发现自己并没有真正的认识自己，对特殊意境的体会才刚刚开始。
那天是星期天，雨从半夜开始下，淅淅沥沥的一直下个不停。我独自躺在小屋中，雨点落在地上啪啪作响，打在屋瓦上，敲在盆碗里发出叮叮咚咚的响声。如扬琴在敲奏，似古筝在拨动，像妙龄少女在歌唱，清脆且韵味十足。我感到这是我生平第一次听到如此美妙的音乐。我的心随雨跳动着，空寂的房屋伴着美妙的音乐，我如同在梦中一般，此刻我不知身在何处，心中的愁绪化成一片灰烬。
瓦似乎是专为雨设置的乐器。雨天里，一旦雨接踵而至，瓦便神奇十足地奏响音乐了。尽职的瓦专注地演奏者，听雨的人便漫溢出悠长不尽的情思。实际上，一个人愿意静下来听听这雨声，那他心中一定有某种牵挂和感喟，甚至是连自己也不易觉察到的。但雨声却牵动了你的心弦：垂死的老将有“夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来”的回味;迟暮的美人有“雨中黄叶树，灯下白头人”的幽怨;多情的人有“小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花”的无限遐想;离乡的游子由情自然生发“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还”的感叹。
雨还在下着，少女的心还在飞着，雨声中的女孩想必是美丽动人的。
林黛玉诗云“秋窗已觉秋不尽，哪堪秋雨助凄凉。”纳兰性德也有“一往情深深几许?深山夕照深秋雨。”原来雨丝就是情丝，斩不断理还乱。李清照有“花自飘零水自流，一种相思，两处闲愁。此情无计可消除，才下眉头，却上心头。”正所谓遥念伊人人千里，越想不相思，越是相思满心湖。
听雨，听情，听心。