打击乐：工农兵联合起来 玩奏乐器工农兵联合起来

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　　打击乐：工农兵联合起来 蔡承烨 活动目标：

　　1．引导幼儿用打击乐器表现乐曲的进行曲风格和雄壮有力的特点。

　　2．通过图谱，帮助幼儿感受乐句的长短，以及音乐中的渐强和特强。

　　活动准备：

　　1．图形谱。

　　2．碰铃、铃鼓、响板若干、大鼓一个。

　　活动过程：

　　1.幼儿入场。

　　幼儿在音乐《工农兵联合起来》的音乐中，整齐、精神饱满地进入室内入座。

　　2.老师带来了一首好听的乐曲，名字叫《工农兵联合起来》。我们一起来听一听。

　　听的过程中，在图谱×处，教师用握拳做有力动作。

　　听后提问：这首乐曲有什么特别的地方？ 提出要求：我们一起在这个地方（师指图谱×处）喊“嗨”。

　　幼儿听音乐，看图谱，在×处加上“嗨”。

　　3.教师解释题目：工农兵联合起来是什么意思？工是工人，农是农民，兵是解放军。

　　解释图谱：这是工人，这里谁也来了？农民也来了。下面解放军也来了。

　　4.分配角色：按幼儿坐的位置分成工人，农民，解放军。

　　分配后，教师数 8 拍，把工人农民解放军的拍子徒手拍 1 遍。

　　5.教师再分配角色：工人、农民、解放军、嗨。

　　听音乐，看教师指挥，幼儿徒手练习。

　　听音乐，看教师指挥，幼儿拿乐器进行合奏。

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