窗外的声音作文3篇 听窗外雨声的作文
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近日，海门市海南小学全体数学老师赴南京参加了一场视听盛宴。第11届《现代与经典》全国小学数学教学观摩研讨会，给老师们带来了碰撞、带来了反省、带来了思索……，特别是与会名师生动的语言生本的课堂，别出心裁的练习设计，余音绕梁回味无穷。
华应龙老师从“数起源于数，量起源于量”出发，诠释着《分数的再认识》，揭示几十年来分数教学的误区：重“1”轻单位，同时华老师“走自已的路，让别人走得更好”的人生格言、“不同的声音不一定是错的，可以站在对方的角度想想”“会倾听很重要”的谆谆教导、“可以想，也可以动手折”“既说了分子又说了分母”的学习方法渗透……无不体现着一个长者、智者、师者的风范。
刘德武老师“天下难事做于易”的哲学课堂；张齐华老师“学生会了还需动手做一做”，知其然知其所以然的有效课堂；黄爱华老师“在快乐中学会某种本领的活动”，一次次掀起学生探究、体验欲望的兴趣课堂；贲友林老师的“学生在哪里？学生走向哪里？学生怎样走向哪里？”的一课三问；徐长青老师的“简约--数学教育的理性回归”……所有的一切，都像欧享利小说特色“含泪的微笑”一样发人深省。
聆听窗外声音，可以让我们站得更高、走得更远。相信海南小学的全体数学老师不枉此行，能在以后的工作中扬长避短，真正做到不抱弃、不放弃、有扬弃，师生共同享受教育的幸福!
精神恍惚，睡眼朦胧。窗外，只有一片很静的天。快乐的声音？去哪也听不到吧。总是这样一个人发呆，不知从什么时候开始喜欢胡思乱想。人们嘴里说的梦想呵--离我有多远？应该好远好远好远，远的我看不见它，感觉不到它吧。
步入初三年，中考所给的压力不约而至。经常会想：一定要这么累么？有没有那么一天，我可以有双翅膀，偷偷地飞走。答案呀，像被飞针扎破的气球，一下炸醒我的念头。我哦--是一只被书压得断翅的小鸟。
朋友堆里，哼不出熟悉的轻快熟悉曲调，讲不出诙谐的幼稚动人笑话--大家都累了。“考场上，我们就是对手了。”一笑而语，呆望着天空，看那白白的云。鼻子一阵酸楚，却挤不出泪水--“到时候，我们就该说再见了。”躺在草坪上，思绪--又开始乱漫了。
“你一定要加油！”--爸妈的口头禅。无力地点点头，拖着快散架的自己坐回书桌，白纸枯灯题海呵--又是一晚“相处融洽。”也许，已经麻痹了；也许，只是怕看到家人失望吧。反正，我没有反抗。应该像他们所说的，都是为了未来吧。
渐渐地，话少了，笑少了。或许，我是该找个梦想了吧。下巴靠着笔头，看着远处隐约的山影--它们，好安静，静的不晓得是快乐还是悲伤。就只是那样立着，沉默着。似乎，懂得了压力与安静的深邃--终于，我把头探出窗外：“我要一个最好最美最无悔的未来！”
听见了么？窗外呀，原来也有快乐的声音耶……
听，窗外下雨了，小雨点敲打着玻璃，像是一个个小精灵在向我们诉说，诉说它们的喜怒哀乐，给我们带来不一样的感觉。
啦啦啦，它们在花草树木的伴奏下唱起欢快的歌曲。而我，坐在房间里，聆听着窗外的美妙乐曲。我仿佛来到了一个童话世界，太阳和月亮同时出现在天空，四季的花朵，同时绽放，四周的房子都是用巧克力和饼干制作而成，天空中好像飘着洁白的雪花，整个世界变得银光闪闪。我彻底陶醉了……
嘀嗒嘀嗒，我好像听到小雨点哭泣的声音了，我想：也许是它们因为偷偷溜出来玩，被太阳公公批评了吧！还是遇到什么不顺心的事情了呢？我想对小雨点说：“小雨点，开心一点儿吧，如果是太阳公公批评了你，那他也是为你好。如果是遇到困难了，那我们就勇敢地去面对一切困难，没有什么大不了的事情，我们每天都要开开心心的。”
哗啦啦，小雨点好像听懂了我的话，它们终于又回来了！小雨点来了，它们欢笑着，嬉戏着。它们又开始调皮了，有的跳上了屋顶，坐着滑滑梯下来了；有的敲打着窗户，为孩子们演奏歌曲；还有的在欢快地舞蹈。它们给我们带来了欢乐，你听，小雨点好像在催促着我们赶快出来和它们一起游戏呢。
此时的窗外传来了伙伴们嘻嘻的笑声，他们在和小雨点在做游戏呢，就连小动物们都来凑热闹，大家一起唱歌跳舞，就连四处的花草和树木都变得生机勃勃。好一幅热闹的画面。
下雨天，聆听窗外的声音也是别有一番滋味。