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学校纪律教育活动策划方案3篇(开展纪律教育月活动方案)

2022-06-06 10:06:00综合
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学校纪律教育活动策划方案3篇(开展纪律教育月活动方案)

  下面是范文网小编分享的学校纪律教育活动策划方案3篇(开展纪律教育月活动方案),供大家赏析。

学校纪律教育活动策划方案3篇(开展纪律教育月活动方案)

学校纪律教育活动策划方案1

  一、 教学目标:

  1. 教育学生遵守课堂纪律,遵守课间活动的秩序,做一个文明有礼貌的小学生。

  2 .结合学校以及班的实际,提出各项要求。

  3.根据期末复习,规范学生纪律。

  二 、教学重点:

  教育学生能自觉遵守学校的各项常规。

  三、 教学过程

  (一)谈话引入:

  同学们是二年级的学生了,对上课的基本要求已有初步的了解,但在这段时间里,同学们仍然有些做得不好的地方,这堂班会课我们就来谈谈怎样才能遵守学校的各项常规。

  (1)上课铃响了,我们应该怎么做?(做好课前准备,安静等老师来上课)

  (2)上课能随便说话吗?有事情怎么办?(先举手,再发言)

  (3)课堂上可以做小动作吗?(不可以,这会影响学习,影响别人学习)

  (4)复习时,我们该注意些什么?

  (二)看图,说一说,议一议

  (三)结合本班实际,表扬能遵守课堂纪律的同学,教育不够自觉守纪律的学生。

  (四) 小结:

  刚才同学们都说得非常好,希望每个同学今后都要遵守课堂纪律,上课铃响后立即进教室,课本文具摆放好,安静地等老师来上课;课堂上不要随便说话,要发言,先举手;专心听课,不做小动作。

  (五)引入:课间活动我们也要守秩序,注意安全,这样大家才能玩得开心。

  (六)结合本班实际,讲讲在校园里参加课间活动的一些常规要求:

  1. 教室门口比较窄,离开教室应有秩序,不要争先恐后。

  2. 在教室及走廊行走,应轻步慢走,不能追逐打闹,否则很容易因碰撞而出现不友好的行为。

  3. 上下楼梯靠右走,楼梯是上下楼的必经之路,为了保证安全,必须按各自方向上楼。

  4 .玩游戏要到操场玩耍,并且要守秩序,排好队,遵守游戏规则。

  (七)你最喜欢哪些课间活动?说说怎样玩才能有秩序又有趣?

学校纪律教育活动策划方案2

  主题:校纪校规教育

  目标:配合学校对高一学生行为规范养成教育,让学生了解学校的规章制度,加强校纪校规教育。

  主持人:甲乙

  参加对象:高一(3)班全体同学,班主任老师,支部书记魏虎根

  一、主持人开场白:

  甲:有良好的学习环境,才能取得好的学习成绩。

  乙:制定严格的规章制度,才会有良好的学习环境。

  甲:同学们自己思考,举手发言,提出一条班规。

  乙:我把这一条班规写在黑板上。

  1、早晨、中午准时到校

  2、校服统一着装;不佩带首饰,不染发,不烫发;男生不留长发

  3、早操出场做到快、静、齐,两操规范

  4、自休课保持安静,课间不追逐打闹

  5、两分钟预备铃保持安静,上课时遵守纪律,不随便说话

  6、黑板、讲台保持干净整洁

  7、体育课上课时不能进教室;体育课下课后不能在操场上玩耍

  8、作业认真,按时完成,不抄袭

  9、互帮互助,携手前进,同学之间和睦相处

  10、热爱劳动,做好值日工作

  11、认真学习,做到多学、多看、多做、多问

  12、热爱班级体,有团结精神

  甲:这些是我们自己制定的纪律,大家能做到吗?

  全班:能做到!(声音整齐、响亮)

  乙:让我们鼓掌通过,请领导和老师看我们的表现吧!(掌声)

  三、表演节目

  1、诗歌朗诵:《真情》。

  2、辩论赛:辩论题“有规章制度好,还是没有规章制度好”。

  分两组辩论,每组四人。在论辩中明确认识,以便今后规章制度能顺利执行。

  3小品表演:批判乱丢垃圾的现象。

  4歌曲演唱:《童年》

  5数字计算游戏:比比谁聪明,计算速度快。

  四、请魏书记讲话:

  (奖励这次主题班会表现突出的同学,颁发奖品。)

  魏书记:很高兴能够参加高一(3)班的主题班会,我们同学很有热情,多才多艺。我感觉我们的班级是一个团结向上的集体,有几位同学口才很好,给我留下了很深的印象。望同学们继续努力。

  五、班主任总结:

  我们的主题班会气氛热烈,形式多样。大家参与意识强,参与人数多。明确了校纪校规,达到了理想的效果。希望大家言行一致,在实际行动中完善自我。

  

  学校纪律教育活动策划方案

学校纪律教育活动策划方案3

  【活动目的】

  为了使全班同学进一步了解、理解新的《中学生日常行为规范》要求,增强班级凝聚力,使学生能把规范的要求内化为自己自觉的行动,做一个遵规守纪、诚实守信、勤奋向上的中学生。

  【活动简介】

  以学生学习行为规范为中心,通过生活实例窥探、行规讨论交流、反面案例启示、文明倡议书签名等一系列程序活动对本班学生进行行为规范教育。

  【活动要求】

  注重人人参与,讲究活动秩序,联系实际。

  【活动过程】

  主持人语:

  班主任:同学们,今天我们大家在这个教室里开展开学以来第一次班队活动,我想,咱们开学已经一个月多了,我不知道大家对中学生日常行为规范是否有所了解,又是否落实到行动中了.今天我们就针对这个问题举办一次班队活动.

  二、由生活中的点滴谈起

  三、《是对还是错》

  班主任:我国教育家叶圣陶说过:“什么是教育,简单来说就是养成习惯。”习惯成自然,好的习惯是遵规守纪的结果,好的习惯能够规范我们的行为。坏的习惯却能误导我们的行为,甚至可能让我们误入歧途,走上不归路。那么平时我们的一些做法或者习惯是不是符合规范呢?下面进入第一个活动:判断下面说法是对还是错。

  (1)要考试了,我的钢笔不见了,小龙不在,我拿他的用一下(╳)

  (2)不入二厅是指不入游戏厅和舞厅.(√)

  (3)同学之间互相尊重、团结互助、理解宽容、真诚相待、正常交往,不以大欺小,不欺侮同学,不戏弄他人,发生矛盾多做自我批评。(√)

  (4)吃饭时要做到边吃边聊,这样才越吃越香(╳)

  (5)手中有废纸或其他垃圾随手丢在路边,反正没有人看见(╳)

  (6)按时到校,不迟到,不早退,不旷课。(√)

  (7)上课太累人了,我趴在桌子上睡一会儿再说(╳)

  (8)别人不小心踩到你的脚,立即给你道歉了,你说没关系(√)

  (9)认真值日,保持教室、校园整洁优美。不在教室和校园内追逐打闹喧哗,维护学校良好秩序(√)

  (10)晚上休息时间到了,我睡不着,干脆出去散散步回来再睡(╳)

  (11)前面是我们的老师,我们赶紧绕道而行吧,免得给他打招呼(╳)

  (12)不说脏话,不骂人,不打架,不赌博。不涉足未成年人不宜的活动和场所(√)

  (13)这些作业我不会做,不如拿同桌的来抄抄吧。(╳)

  (14)排队时可以大声喧哗、勾肩搭背,只要不被老师看见就行了。(╳)

  四、答题竞赛:(全体同学参与,赢取小奖品)

  (班长)非常感谢三组同学的表演,为了检验同学们今天的收获,下面我们开展答题竞赛活动,请同学们积极参与,看谁回答的有快有正确。

  一、填空题

  1、乘公共汽车,给老,弱,病,残,孕及环抱婴儿者让座

  2、上课迟到者应在教室门口喊“报告”,经教师同意后再进教室。

  3、出操集队时要做到快、静、齐。

  4、学生要做到穿戴整洁、朴素大方,男生不留长发,女生不穿高跟鞋。

  5、按时到校,不迟到,不早退,不旷课。

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