九年级上册化学第五单元知识点(九年级化学第五单元测试卷)

　　下面是范文网小编分享的九年级上册化学第五单元知识点(九年级化学第五单元测试卷)，供大家参考。

　　化学在发展过程中，依照所研究的分子类别和研究手段、目的、任务的不同，派生出不同层次的许多分支。化学传统地分为无机化学、有机化学、物理化学和分析化学四个分支。下面是小编整理的九年级上册化学第五单元知识点，仅供参考希望能够帮助到大家。

　　九年级上册化学第五单元知识点

　　一、质量守恒定律:

　　1、内容：参加化学反应的各物质的质量总和，等于反应后生成的各物质的质量总和。

　　说明：①质量守恒定律只适用于化学变化，不适用于物理变化;

　　②不参加反应的物质质量及不是生成物的物质质量不能计入“总和”中;

　　③要考虑空气中的物质是否参加反应或物质(如气体)有无遗漏。

　　2、微观解释：在化学反应前后，原子的种类、数目、质量均保持不变(原子的“三不变”)。

　　3、化学反应前后 (1)一定不变 宏观：反应物、生成物总质量不变;元素种类不变

　　微观：原子的种类、数目、质量不变

　　(2)一定改变 宏观：物质的种类一定变 微观：分子种类一定变

　　(3)可能改变：分子总数可能变

　　二、化学方程式

　　1、遵循原则：①以客观事实为依据 ② 遵守质量守恒定律

　　2、书写：(注意：一写、二配、三标、四等 )

　　3、含义：以2H2+O2点燃2H2O为例

　　①宏观意义： 表明反应物、生成物、反应条件 氢气和氧气在点燃的条件下生成水

　　②微观意义： 表示反应物和生成物之间分子(或原子)个数比 每2个氢分子与1个氧分子化合生成2个水分子

　　(对气体而言，分子个数比等于体积之比)

　　③各物质间质量比(系数×相对分子质量之比) 每4份质量的氢气与32份质量的氧气完全化合生成36份质量的水

　　4、化学方程式提供的信息包括

　　①哪些物质参加反应(反应物);②通过什么条件反应：③反应生成了哪些物质(生成物);④参加反应的各粒子的相对数量;⑤反应前后质量守恒等等。

　　元素知识点

　　1.定义：化学元素就是具有相同的核电荷数(核内质子数)的一类原子的总称。

　　2.元素符号

　　(1)书写原则：第一个字母大写，第二个字母小写。

　　(2)原子个数的表示方法：在元素符号前面加系数。因此当元素符号前面有了系数后，这个符号就只能表示原子的个数。

　　(3)元素符号前面的数字的含义;表示原子的个数。

　　元素化合价口诀

　　正一铜氢钾钠银，正二铜镁钙钡锌。

　　三铝四硅四六硫，二四五氮三五磷。

　　一五七氯二三铁，二四六七锰为正。

　　碳有正四与正二，再把负价牢记心。

　　负一溴碘与氟氯，负二氧硫三氮磷。

　　化学知识点：水和氧化物

　　1.水、蒸馏水是纯净物、化合物和氧化物。矿泉水、海水、河水、糖水和盐水都属于混合物

　　2.污染水质的因素：工业生产中的废渣、废水、废气(即“三废”)和生活污水的劝斥排放，农业生产中施用的农药、化肥随雨水流入河流。

　　3.电解水实验(水中加少量硫酸或NaOH，增强水的导电性)

　　①水通电(正极O2负极H2，体积比1：2)2H2O===2H2↑+O2↑

　　②证实物质里是否含水方法：白色的无水硫酸铜遇水变蓝色

　　③除去混合气体中的水蒸气，通常放在最后除，如除去氢气中含有(HCl、水蒸气、CO2)，先通过再通过。

　　④要验证混合气体中是否含有水蒸气，通常应先检验，如证实氢气中含有HCl、水蒸气、CO2，应先让混合气体通过(填仪器和其中的药品)，观察到时，则说明含有;再通过，当观察到，则含有，接着通过，当观察到，则说明含有。

　　九年级上册化学第五单元知识点