学校防灾减灾日宣传活动简报7篇
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5月12日，是全国“防灾减灾日”。为做好防灾减灾宣传教育工作，我校早行动、早安排，早部署，采取了三项措施，确保防灾减灾宣传教育活动落到实处。
一是形式多样，广泛宣传。我校下发了《关于组织开展“防灾减灾”宣传教育活动的通知》，要求各学校通过发放“防灾减灾”宣传资料、悬挂横幅标语、张贴宣传画、办墙报或黑板报等形式，宣传防灾减灾知识。并利用报纸、电台、互联网等方式进行“防灾减灾”宣传教育。
二是开展防灾减灾教育活动。宣传周期间，要求全校学生通过组织主题班会、观看防灾减灾影视作品、开展防灾减灾知识竞赛、国旗下的讲话、召开各类灾害基本知识专题讲座、上好一节防灾减灾基本常识安全课等活动，向广大师生介绍避险自救互救的基本技能。力争通过形式多样的防灾减灾宣传主题活动，提高学生的防灾减灾知识和素养。
三是开展学校安全隐患排查活动。我校在宣传周期间要对校园开展全面的安全隐患大排查，尤其是对农村学校校舍、厕所、围墙以及消防、避雷、用水、用电、锅炉和校园周边设施的安全隐患进行认真排查，及时整改，消除各类安全隐患。
5月12日是我国全国防灾减灾日，5月6日至12日为防灾减灾鼓吹周，xx街道中心小学于5月10日上午开展了“512防灾减灾日”防灾减灾鼓吹运动和地震应急分散演练运动。
演练前，首先学校召开了班主任会，然后各班召开了主题班会，对师生进行了防灾知识鼓吹教导，加强了宽大师生的防灾减灾认识，营造了防灾减灾的气氛。
10时整，警报声在校园响起,任课先生顿时竣事教授教化任务，组织学生顿时拿起书包、书本放在头上，下蹲钻进课桌下就近避险。然后班主任和在班内上课的教师第一光阴组织学生进行平安分散，学生们迅速离开座位，用书本等物护住头部，在班主任的统一指挥下，沿着各楼层既定的分散路线，快速、有序地从课堂向楼前广场聚拢，整个历程快而不乱，重要有序，没有呈现跌倒、受伤等状况，整个历程用时不到两分钟。到广场后，教师迅速清点人数，肯定平安后并上报学校负责人。在整个演练历程中，做到分工明确、责任到人，确保学生平安撤离。演练完成后，负责平安的谢学芹先生做总结谈话，对学生进行平安教导。
通过这次演练，加强了师生们的防灾减灾意识，熟悉了灾情发生后紧急分散的法度模范和线路，训练了应急逃生技能，做到遇险不慌、积极应对、自救互救，进步了应对突发变乱的应变才能。
今年5月12日是全国防灾减灾日，为了进步全社会防灾减灾意识，加强综合防灾减灾才能，减轻灾害风险，本日上午，登胜中心小学举行了“进步灾害防治才能，修建生命平安防线”512防灾减灾应急分散演练。
5月12日上午九点五十分，随着演练警报声响起，各班学生在班主任和仆从先生的率领下迅速撤离至指定避震场地。每个楼层，楼梯口都有先生指导。整个演练历程组织有序，撤离迅速，重要而不忙乱。全校600余名师生用最快的光阴，到达指定避震场所，达到预期目标。
演练停止后，xx副校长实时作了总结，在确定同学们演练历程中的优越秩序和快速反映潜力的同时，也见告了学生防灾减灾分散演练的需要性。要有平安的避灾意识。
通过本次运动，全体师生了解灾害发生时的应对步伐，控制了地震紧急分散方面的知识和技术，加强了全体师生的平安意识与自护自救技能，筑牢校园平安防线，校园平安警钟长鸣。
5月12日，电信学院团委、电信学院青年志愿者协会举行了“5.12防灾减灾日”主题宣传活动，并在正心楼大厅进行了宣传展板展示。
2008年的5月12日，我国四川汶川发生了罕见的8.0级地震。两年来，在全国人民的帮助和支持下，灾区已经重建家园，人民开始了全新的生活。为了表达对灾害遇难者的追思，增强全民忧患意识，提高防灾减灾能力，经国务院批准，自2009年起，每年5月12日为全国“防灾减灾日”。电信学院青年志愿者协会对此公益日的由来和基本常识进行了介绍，并在宣传展板上传播了洪水应对措施、火灾逃生方法和地震自救口诀等防灾减灾的知识。
此次活动，旨在号召全校师生关注我国的防灾减灾事业，提醒大家前事不忘、后事之师。
为让全校师生掌握基本的应急避险技能，保障中小学生生命安全，提高学校预防和应对突发灾害的减灾能力，全面增强师生的防灾减灾观念，切实提高师生的避灾自救能力。在“防灾减灾日”到来之际，丁嘴中心学校开展了以“加强防灾减灾，创建和谐校园”为主题的系列教育活动。
一、大力营造防灾减灾活动的浓厚氛围。利用国旗下讲话，加强宣传，营造防灾减灾活动的浓厚氛围。以“加强防灾减灾，创建和谐校园”为主题的防灾减灾专栏、板报、黑板报等，深入浅出地宣传防灾减灾科普知识及有关法律法规。
二、通过发放告家长书，联合家长、社会力量，配合学校做好防灾减灾宣传教育工作。
三、学校召开专题会议，布置“防灾减灾日”系列活动，明确活动目标、活动措施、方法步骤等，确保活动有人抓，不脱节。
四、扎实开展防灾减灾应急避险演练。在抓好宣传教育活动的同时，各校要针对防震、防火、交通、溺水、拥挤踩踏、突发公共事件和洪水、泥石流、山体滑坡、雷击、地震等气象和地质灾害事故发生的规律与特点，开展一次以上全校性防灾减灾应急避险演练。
五、认真开展校园安全隐患排查和整改。活动期间，要组织相关人员对学校的校舍、围墙以及校园周边环境、地质、地理条件进行一次全面检查，发现隐患及时整改，防患于未然。
我校根据上级教育部门和学校工作计划的要求，紧密结合本校实际，以“提高防灾减灾意识”为主题开展了一系列活动。
一、领导高度重视
学校领导非常注重安全教育，在学期计划上将安全教育工作列入工作计划，并成立以校长为组长的安全教育领导机构，制定切实可行的安全主题教育活动方案，明确安全教育目标，做到活动有计划、有记录、有落实、有归档。
二、活动内容：
1、利用升旗仪式、班会等对学生进行防灾减灾知识宣传和教育。并要求学生将所了解的知识带回家，讲给家人、朋友、邻居听，增强全社会带防范意识。
2、今年5月12日是全国第六个防灾减灾日，为增强全体师生避灾自救快速反应能力，08：00对全校师生进行消防安全应急疏散演练，进一步提高学生防灾减灾能力，增强师生防灾减灾、自救、自护意识。
3、学校总务处人员对校园重点部位及周边环境再次进行检查，彻底消除安全隐患，预防灾害发生。
总之，在活动中，通过形式多样的活动，使师生进一步增强了防灾减灾意识，提高了避灾自救和互救的基本技能。
在全国第x个“防灾减灾日”即将到来之日，临沭县严格贯彻各级通知精神，在全县中小学校掀起了“识别灾害风险，掌握减灾技能”为主题的宣传教育活动，不断强化师生防灾减灾能力。
积极开展防灾减灾文化宣传活动。各学校通过学校网站、学校云平台、电子显示屏、宣传栏等形式，向学生宣传普及水旱灾害、气象灾害、地震灾害、地质灾害、森林火灾等各类自然灾害知识和防范应对措施，切实将“识别灾害风险，掌握减灾技能”主题活动作为保障师生生命财产安全、推动安全和谐校园建设，努力营造全体师生参与防灾减灾的文化氛围。
大力推进防灾减灾知识和技能普及工作。各学校通过组织“防灾避险”专题培训；以班级为单位开展以防震、交通安全为主题的防灾壁避险基本常识教育活动；组织学生观看防灾减灾图片展览或应急避险演练专题影片；倡导学生阅读关于防灾减灾书籍、分享避险经历；开展家庭灾害风险隐患排查等活动，多渠道、多形式开展防灾减灾知识、技能普及活动，努力增强广大师生的防灾减灾意识和自护自救的基本技能。
深入开展灾害风险隐患排查治理。各学校结合各自实际，积极组织人员对学校教学楼、厕所、食堂、学生宿舍、实验室等学生聚焦场所进行了重点排查，做到不走过场、不留死角。对发现的风险隐患，落实责任，立即采取防范措施，及时消除隐患。
广泛开展防灾减灾演练活动。各学校针对各自潜在的灾害风险特点，积极争取消防、地震等部门的支持，完善演练预案，周密安排演练程序，组织开展了以防火、防地震等为主题的防灾演练，不断提高学生应急避险技能。
据统计，目前全县各中小学校已累计开展防灾减灾演练130余次、参与师生达9万余人，消除安全隐患10余处，开展安全防灾壁避险基本常识教育活动2000余班次，共有10万人次观看了应急避险演练专题影片。活动的开展，极大地提高了师生防灾减灾的意识和能力。