考试试卷讲评教案范文通用5篇
下面是范文网小编收集的考试试卷讲评教案，供大家赏析。
【一】
一.单项选择题(25x2=50分)
读位于平原地区的我国南方某城市示意图，完成第1题。
世纪90年代末与80年代初比较，该城市()
A.城区发展和交通建设受河流的影响越来越大
B.交通发展促使城区面积向东大规模扩展
C.多层次的立体交通网络尚未形成
D.老商业中心服务范围变小
2.上海世博会的主题是“城市，让生活更美好”。下列城市空间结构模式与该主题最为吻合的是
A.山水田园城市B.扇形C.多核心D.同心圆
3.许多国家和地区在世博园园区内建有展馆，但各展馆的建筑风格迥异，这主要体现了
A.地域文化的差异B.经济水平的差异
C.科技水平的差异D.国家政策的差异
4.在人口增长模式的改变中首先开始转变的是：
A.出生率的上升B.出生率的下降C.死亡率的上升D.死亡率的下降
5.人类历出现了不同人口增长模式主要是因为()[
A.不同历史阶段有不同的人口政策
B.不同历史阶段社会生产力发展水平不同
C.不同地区人口居住地自然环境不同
D.两次社会大分工及现代科学技术的进步
6.下列叙述正确的是()
A.发达国家基本完成了人口增长模式向“低低低”型的转变
B.发展中国家基本上属于“传统型”人口增长模式
C.全世界总体上人口增长模式已处于“现代型”阶段
D.发达国家属于“现代型”人口增长模式，发展中国家属于“过渡”型人口增长模式
7.欧洲人口死亡率较高的原因是()
A.工业化水平高，环境污染严重B.纬度偏高，气候湿冷
C.人口流动频繁，意外伤害突出D.人口年龄结构为老年型
8.世界人口增长最快的时期为()
A.工业革命以前B.农业革命以后C.“一战”以前D.“二战”以后
读图(人口增长模式转变示意图)，完成6～7题。
9.现阶段我国人口增长模式基本属于下列哪
种情况()
A.①模式B.②过渡
C.③模式D.①向③过渡
10.模式③容易造成的主要问题是()
A.公共设施严重匮乏
B.劳动力缺乏
C.教育经费投入不足
D.环境压力大
读右下图回答
11.某年某国第X次人口普查，全国共有1200万人，
图中“.”表示人口年龄构成状况，其中65岁以
上人口的比重约是()
%%%%
12.据第六次人口普查，中国大陆31个省、自治区、
直辖市和现役军人的人口中，0-14岁人口为
人，占%;15-59岁人口为
人，占%;60岁及以上人口为
人，占%，其中65岁及以上人
口为人，占%。同某年第五
次全国人口普查相比，0-14岁人口的比重下降
个百分点，15-59岁人口的比重上升个百分点，60岁及以上人口的比重上升个百分点，65岁及以上人口的比重上升个百分点。据此，我国的人口政策于近年实行了
A.“一孩半”政策B.“一个太少，三个太多，两个刚刚好”的政策
C.“单独”二孩政策D.“双独二孩”政策
13.不属于环境人口容量特征的是：()
A.相对性B.警戒性C.合理性D.临界性
14.下列地区在国际人口迁移中，由迁入地变为迁出地的是()
A.北美B.亚洲C.欧洲D.拉丁美洲
15.目前发达国家国内人口迁移的形式主要是()
A.从农村到农村B.从农村到城市C.从城市到农村D.从城市到城市
近年来我国流动人口逐年增加。造成人口流动的原因除流出地的“推力”(如气候严寒、文化生活落后等)外，还有流入地的“拉力”(如生活条件好等)。此外，人口的流动还要受到“中间阻力”(如技能、费用、亲情等)的影响。
阅读上述材料，完成16—17题。
16.南水北调中线工程的建设需要大量移民。下列属于迁出地“推力”的是()
A.库区及沿线地区耕地减少，环境承载力下降
B.移民不愿离开祖祖辈辈生活的故乡
C.移民迁入地经济发达，交通便利
D.移民对迁入地的生活习惯不大适应
17.下列情形中，由于“中间阻力小”造成的是()
A.与安徽相比，贵州的农民较少流向长江三角洲地区
B.湖南人更愿意去广东而不是环渤海地区寻找发展机会
C.教育背景不太好的人往往不选择出国
D.西北大学的同学南下深圳谋职
18.下列关于城市区位因素的描述，正确的是()
A.拉美的城市大都位于平原上
B.中低纬低海拔沿海地区城市相对密集
C.河流对于深圳的形成与发展起重要作用
D.气候条件对城市的具体选址有特别大的意义
19.限制我国华北平原城市发展的主要区位因素是()
A.地形B.气候C.水资源D.土壤
20.影响城市地域功能分区的主要因素是()
A.政治因素B.经济因素C.文化因素D.社会因素
右图为某城市地价空间分布示意图。读图回答
21.图中甲、乙、丙、丁四地，哪一处的交通最便捷
A.甲B.乙C.丙D.丁
22.该地最有可能发展成()
A.工业区B.商业区C.住宅区D.仓储区
23.关于城市等级、数目和服务范围的说法正确的是()
A.城市等级越高，数目越少，服务范围越广
B.城市等级越高，数目越多，服务范围越广
C.城市等级越低，数目越少，服务范围越广
D.城市等级越低，数目越多，服务范围越广
24.关于城市不同等级的说法正确的是()
A.城市等级的划分是依据城市的经济发展水平
B.城市等级的划分通常是依据城市的经济实力
C.城市等级的划分通常是依据城市的人口规模
D.行政级别高，城市等级高
25.城市土地利用的一般模式是，自中心城区到远郊区依次为商业用地、居住用地、工业用地和农业用地。影响这种土地利用空间结构的主要因素是()
①土地价格②发展历史③交通条件④生活习惯
A.①②B.②③C.③④D.③①
二.综合题(50分)
年某月底公布的第六次全国人口普查数据表明，我国0～14岁人口约占全国人口的%;65岁以上老年人口约占全国人口的%.根据人口学统计标准，65岁以上老年人口达到7%以上，或60岁以上人口达到10%以上，即算进入到了老龄化社会;同时，一个社会0～14岁人口占总人口的比例在15%以下，为超少子化;15%～18%，为严重少子化;18%～20%，为少子化;20%～23%，为正常;23%～30%，为多子化;30%～40%，为严重多子化;40%以上，为超多子化。(16分)
(1)由上述材料可知，我国不仅已经跨入社会，同时也步入了严重时代。(4分)
(2)人口老龄化会带来哪些问题?面对我国的“未富先老”问题，请提出应对措施。
(8分)
(3)有人说，少子化可能是比老龄化更严重的社会问题，请谈谈你的看法。(4分)
27.读“兰州市略图”，分析回答问题。(18分)
(1)兰州位于(填地形区名称)，其所在地形区最主要的生态环境问题是，年降水量约为400毫米左右，属气候。(6分)
(2)从城市地域形态上看，兰州属于，造成这种城市布局最主要的区位因素是和的分布。(6分)
(3)根据图中信息，试分析兰州石化区布局是否合理，并说明理由。(6分)
28.改革开放以来，我国城市化水平迅速提高，但也出现了不少问题;柴静的《穹顶之下》播出后引发了人们的广泛关注。请你根据教材相关内容回答下列问题(16分)：
(1)目前我国城市化过程中出现了哪些问题?(10分)
(2)请你说说城市化问题的解决途径(保护和改善城市环境的措施)。(6分)
【答案】
BAADB，ADDCB，ACCDD，ABBCB，CBACD
26.
(1)老龄化少子化(4分)
(2)问题：(任答两点得4分)
a,劳动力不足，兵源短缺
b,青年人社会负担加重
c,社会保障制度压力过大
d,老年人生活孤单
措施：(任答两点得4分)
完善社会保障制度，建立有力的居家(社区)养老支持环境
完善计划生育政策，
关爱老人，发扬敬老爱幼的优良传统
开发和利用老龄人才资源，大力发展老龄产业
(3)少子化与老龄化关系密切，往往合称少子老龄化，但二者侧重点不同，影响也不完全一样。少子化是生养小孩过少，其影响的首先是以少年儿童为服务对象的产业，如婴幼儿护理，学校教育，然后会影响科研、劳动力(兵员)供给，从而影响经济的发展和国防巩固。老龄化可以由少子化引起，也可以由人口寿命的延长引起，从这方面看，老龄化也是社会进步的一种表现。而少子化则是由于人类的短视和缺乏责任心引起的，它不仅影响当前，更影响长远，它危及的是国家和民族的未来。因此，少子化是比老龄化更严重的问题。(4分)
27.
(1)黄土高原水土流失温带季风(兰州属大陆性很强的温带季风气候，故答温带大陆性也可)(6分)
(2)带状地形河流(6分)
(3)不合理理由：位于城区河流的上游，容易污染城区水源;位于冬季风的上风向，加上南北高山的-，容易污染城区大气(6分)
28.
(1)(10分)
a,城市环境质量下降，具体表现为大气污染、水污染、固体废弃物污染、噪音污染等;
b,交通拥挤;
c,用地紧张，居住条件差;
d,增加就业难度，失业率上升，影响人们的生活质量;
e,社会治安可能变差等。
(2)(6分)
建立卫星城，开发新区
改善城市交通和居住条件
保护和治理城市环境
(一)单项选择题
1.关于经线和纬线的叙述正确的是[]
A.所有经线都与本初子午线平行
B.纬度越低，纬线越长
C.经线和纬线都长度相等
D.纬线指示南北方向
2.地球仪上，0°纬线和0°经线相比[]
A.两者等长
°纬线稍长
°经线稍长
°经线约为0°纬线的一半长
3.在地球表面，纬度30°、经度110°的地方一共有[]
A.一个B.二个C.三个D.四个
4.实际划分东西半球的界线是[]
A.任意两条相对的经线所组成的经线圈
°和180°经线所组成的经线圈
C.西经20°和东经160°所组成的经线圈
D.东经20°和西经160°所组成的经线圈
5.一艘科学考察船计划某月份从A点(20°N、20°E)出发，到达与A点纬度相同，经线正好相对的B点进行科学考察，则B点的经度是[]
°°°°E
6.某点以西是西半球，以东是东半球，以南有极昼极夜现象，以北为温带地区，这一点地理坐标应是[]
°N，180°°N，180°
°S，20°°S，160°E
7.下图中P点位置，同时符合①东半球;②北半球;③热带三个条件的是
8.地球上产生昼夜交替的主要原因是[]
A.地球是个球体
B.地球不停地自转
C.地球在自转的同时绕太阳公转
D.地球总是斜着身子绕太阳公转
9.某地位于东经170°，南纬20°，有关该地的叙述，正确的是[]
A.该地位于东半球
B.该地处于北半球
C.该地每年有两次太阳直射现象
D.该地属于五带中的南温带
10.当太阳直射在北回归线上时，下列说法中可信的是[]
A.南半球的澳大利亚此时已是冬季
B.我国的河流都已经结冰
C.南极有极昼现象
D.哈尔滨比广州的白昼短
11.下列节日中，当地昼夜悬殊的是[]
A.三月八日妇女节
B.五月一日国际劳动节
C.七月一日党的生日
D.九月十日教师节12.判读比例尺大小的正确方法是[]
A.比例尺是个分数，分母愈大，比例尺愈大
B.图上表示的内容愈详细，选用的比例尺就愈大
C.地图上所画地区的范围愈小，选用的比例尺就愈小
/的比例尺比的比例尺小
13.在1∶的中国政区图上，测量长江的长度为62厘米，那么长江在地面上的长度为[]
千米千米
千米千米
14.一幅残破地图，比例尺已失去，但知地面上A、B两地相距120千米，图上两地相距为12厘米，这幅地图的比例尺为[]
∶/
C.op/0
15.两架飞机，东西相距一万千米，同时从赤道起飞，以同样的速度、同样的高度一直向北飞行，其结果是[]
A.两架飞机各绕地球一周回到原地
B.两架飞机距离保持不变
C.两架飞机在北极上空相碰D.两架飞机距离由远而近、又由近而远
16.关于地图的叙述，正确的是[]
A.绘制学校平面图宜采用小比例尺
B.以北极为中心的地图要根据指向标来辨方向
C.在地形图上，等高线密集的地方坡度较陡
D.各种彩色地图上的绿色部分都表示平原
17.关于图例和注记的解释，正确的是[]
A.图例是用来表示各地理事物的文字和数字
B.注记是用来说明地理事物的符号
C.常用的图例符号有统一的规定
D.在地图上，所有城市都是用一样的符号
18.在甲乙两张图幅大小相同的地图上，某两地间的距离在地图上的距离分别为8厘米、4厘米，这说明[]
A.甲图表示的实地地域范围比乙图广
B.进行工程建设选用乙图更为实用
C.甲图的比例尺比乙图小
D.甲图所表示的内容比乙图更详细
19.将1∶的原图比例尺放大或缩小一倍，则放大或缩小后的新图上一厘米各代表的实际距离是[]
千米和15千米千米和60千米
千米和60千米5千米和30千米
20.下图中等高线图表示的地形名称依次是
[]
A.山脊、盆地、山谷、山顶
B.山谷、山顶、山脊、盆地
C.山脊、山顶、山谷、盆地
D.山谷、山顶、山脊、盆地
(二)双项选择题
21.纬线的特点是[]
A.所有的纬线圈大小都相同
B.所有纬线都是指示东西方向
C.相邻纬线都是相互平行的
D.所有纬线都有太阳直射的机会
22.下列自然现象中，因地球公转而造成的有[]
A.太阳和星星每天东升西落
B.四季的更替
C.当我国的北京是正午时，美国华盛顿是夜晚
D.昼夜长短的变化
23.每年太阳直射赤道的日期是[]
月某日月某日
月某日某月某日
24.关于地球上五个温度带的叙述，正确的是[]
A.温带与热带的分界线是极圈
B.气温变化的温度带是热带与寒带
C.只有寒带地区才有极昼、极夜现象
D.只有热带地区才有太阳直射现象
25.下列关于地图知识的正确叙述是[]
A.由山谷到山顶的垂直距离为海拔高度
B.等高线分布密集表示坡陡，等高线分布稀疏表示坡缓
C.甲图比例尺为1/，乙图比例尺为1/，当两图直线距离相同，实地距离甲图大于乙图
D.地形图等高线向海拔高处凸出，表示山脊
(三)综合题
26.读下图回答下列问题
(1)这幅图表示的是月日太阳光照射情况，直射点的纬度是：纬度。
(2)A点的昼长小时，B点的昼长小时，C点的昼长小时。
(3)这一天，你家的昼夜长短情况是。
(4)南、北半球哪个半球得到的光热多?答：。
(5)南、北半球各进入什么季节?答：。
27.读下图填下表：
28.读下图完成下列要求：
(1)图上比例尺为1∶，即图上1厘米代表实地距离千米。
(2)甲山在乙山的方向。
(3)用直尺量算一下，甲、乙两山顶的图上距离是厘米，而实地距离是米;
(4)图上表示高度的数字，指的是高度，表示高出的垂直距离。甲山顶对乙山顶的相对高度是米。
(5)图中山坡E和山坡F的坡度相比，坡度陡的是。
(6)图中各字母处代表的地形部位名称分别是：
A.;B.;C.;D.。
参考答案
(一)
(二)
(三)26.(1)622北(2)(3)(北半球)昼长夜短(4)北半球(5)南北半球季节相反，此时北半球进入夏季，南半球则进入冬季
27.见下表
28.(1)(2)西南(3)(4)海拔海平面(5)F(6)鞍部山脊山谷陡崖
教学目标
1.明确试卷存在的错误及原因，强化知识的薄弱环节。
2,培养学生养成独立订正的良好习惯，自觉查漏补缺，认真订正试卷错误。
3. 引导学生自主、合作、探究更正试卷中的错误题型。通过分析错题，把握解题的思路和方法，提高常见题型的答题策略。
教学过程
一、考试情况分析：
1、班级情况分析
整体来说比以前有了很大进步，主要体现在：书写比以前认真了；做题格式更规范了；成绩有了很大提高。
2、表扬优秀和进步明显的学生
通过这次考试，还涌现出了一批优秀的同学和进步大的同学，他们分别是……
在这里，我们要用掌声向他们表示祝贺，希望他们再接再厉，取得更大进步。其他同学也不要灰心，因为只要你稍加努力，下一次成功一定会属于你。
3、分析错题原因
从试卷中不仅要看到优点，更重要的是找到不足，并加以改正从这次的考试中也暴露出了一些问题
学习习惯还有待提高，比如个别同学书写不认真，出现抄错数的现象，书写格式不规范
基础知识掌握不扎实，尤其表现在填空题和计算能力上
解题策略问题
知识缺乏问题
二、学生自主订正
由于这些原因，导致了试卷中一些题出现了错误，今天这节课我们就一起来研究这份试卷，看看如何利用试卷中的错误，找到解决它们的策略。
下面首先请同学们自我检查分析，完成三件事情
1、自查检查自己出错的原因。
2、纠正：把自己能改正的题目改正过来。
3、记录：把自己解决不了的问题记下来。
三、小组合作，交流
下面我们就进行小组交流，把刚才自己解决的问题说给小组内同学听，自己解决不了的请小组同学帮忙，最后小组长把你们小组出题较多的题记下来。
学生合作交流
四、典型题型分析：
课前老师也对错题进行了统计，通过刚才的小组合作有些问题已经解决了，那下面我们主要来研究这些题：
（一）
第4题 一头牛的体重是5600kg，正好是一头牛的8倍，这头牛重（
第8（2）题 地球赤道的周长是四万零七十五点六九千米。写作（
（二）、判断：
第2个：从同一位置观察不同的几何体，看到的形状一定不同。（
第5个：近似数是的三位数不止一个。（）
（三）、选择
第4个. 下面3个几何体，从（）面看到的形状相同，从（ ）面看到的形状不同。（
其中第二个空，正确答案有两个，有的学生只选一个。
（ 六）解决问题
第4题、6名教师带100名学生，去“某某风景区一日游”【成人：100元；学生：50元；团体：（10人及以上）：70元】怎样买票最合算？
错因：
（1）
（2）只写一种方案，应该至少写两种进行比较。
教学目标
1.认识燃烧的条件和灭火的原理。
2.了解易燃物和易爆物的安全知识。
3.通过活动与探究，学习对获得的事实进行分析得出结论的科学方法。
教学重难点
1.燃烧的条件和灭火的原理。
2.通过探究让学生讨论燃烧的条件及推出灭火的原理。
教学工具
投影自制的幻灯片、白磷、薄铜片、大烧杯、热水等。
教学过程
一、提出问题
师：火是燃烧的一种现象。在日常生活和过去的学习中，我们曾见过或遇到过许多燃烧的事例，你见到过哪些燃烧的事例吗?请把你知道的告诉大家。
[学生活动]在学生发言过程中，教师参与学生的讨论，同时对学生的回答进行以鼓励为主的评价，培养学生的参与意识，发挥学生的主体作用。
师：刚才同学们非常踊跃地讨论了我们常见到的燃烧现象，比如，篝火晚会、煤气烧菜、奥运圣火、火箭发射等。还有第二单元学过的碳、硫、铁、铝箔等在氧气中的燃烧等。虽然燃烧的事例很多很多，但大家有没有发现，这些燃烧的现象都有一个共同的特征，你知道燃烧的这个共同特征是什么?我们能不能对燃烧下定义呢?
[讨论]教师引导学生从燃烧的现象(发光、发热)和有新物质产生两个方面讨论燃烧的特征，并让学生之间互相讨论交流，汇报自己的观点，最后形成燃烧的定义。
[小结]燃烧的定义：呵燃物与氧气发生的一种发光、放热的剧烈的氧化反应。
师：燃烧是一种发光、发热的剧烈的氧化反应.燃烧与人类的生活密切相关。那么，大家想过没有，什么样的物质在什么条件下才能燃烧?也就是说.燃烧需要什么条件呢?下面我们一起进行实验探究。
二、实验探究
1.燃烧的条件。
[实验l]学生分组进行教材中“活动探究’\’的实验。，教师巡视各组，及时肯定学生的正确操作并纠正学生的错误操作，指导学生观察实验现象，引导学生根据观察到事实得出正确的结论。
[讨论](投影)
(l)由上述实验中薄铜片上的白磷燃烧而红磷燃烧的事实，说明燃烧需要什么条件?。
(2)由薄铜片上的白磷燃烧而热水中的白磷不燃烧的事实，说明燃烧还需要什么条件?
(3)由本来在热水中不燃烧的白磷，在通人氧气(或空气)后燃烧的事实，再次说明燃烧需要什么条件?
(4)综合上述讨论，可得出燃烧需要哪些条件?
师：通过同学们进行的实验探究及问题的讨论，这些事实有力地说明了，物质燃烧必须同时满足以下三个条件：
(1)可燃物(即物质具有可燃性);
(2)可燃物要与空气(或氧气)接触;
(3)达到燃烧时所需的最低温度。
组织学生认识常见物质，例如木材、木炭、酒精、无烟煤等着火点。
2.灭火的原理及方法。
师：火给人类带来了熟食和温暖，但火一旦失控也会给人类带来灾难。同学们你知道生活和生产中通常采用的灭火方法吗?请各小组将你们所知道的灭火方法填人表格，比一比哪个小组知道的最多。
(投影) 灭火的事例和方法
灾火事例 —，方法
将各小组的讨论结果用投影进行展示评讲。
[讨论]下面请各小组根据物质燃烧的条件，把刚才灭火的方法进行归类，并想一想它们之间有没有联系。然后归纳小结。
[小结]
(1)可燃物跟空气隔绝;(2)可燃物的温度降到着火点以下。
师：你们能否设计一个实验来验证一下灭火的方法呢?
组织学生进行教材中[实验7-1]的实验。根据实验现象进一步验证了灭火的方法，然后根据这个灭火的原理设计一个简易的灭火器。
[录像展示]生活中几种灭火器：
(1)泡沫灭火器;
(2)干粉灭火器;
(3)二氧化碳灭火器。同时分别介绍它们的灭火原理和适用范围。
3.易燃物和易爆物的安全知识。
师：每年我国因地下煤矿的矿井内瓦斯爆炸，化工生产的工厂爆炸、烟火爆炸等灾难，造成的经济掳失上亿元，造成人员伤亡上千人!多么怵目惊心数据啊!那么我们作为有知识的青少年，不但要学习知识，还要懂得利用科学知识为民造福，把灾难雕患消灭在萌芽状态，下面我们一起来了解一下易矧物和易爆物的安全知识。
除了可燃性气体能发生爆炸外，面粉、煤糕等粉尘也能发生爆炸吗?
[实验2]演示教材中[实验7-2]注意：该实验中鼓气球与金属罐之间的连按管可稍长一些，人应远离金属罐，以防危险。此实验用的面粉应干燥，金属罐可用八宝粥空罐等。
实验完毕，请同学们观察现象并进行分析。诺同学们阅读教材第1 3 2页最后一自然段，总结易删物和易爆物的安全知识。
[小结]
(l)在生产、运输、使用和贮存易燃物和易爆物时，必须严格遵守有关规定，绝不允许违章操作。
(2)展示与燃烧和爆炸有关的图标(投影：见教材中图7-12所示)
课后小结
师：学完本课题你应该知道：
1.可燃物与氧气发生的一种发光发热的剧烈的氧化反应叫做燃烧，燃烧需要三个条件：(l)可燃物;(2)氧气(或空气);(3)达到燃烧时所需的最低温度(也叫着火点)。
2.灭火的.原理：
( l).消除可燃物或隔离可燃物;
(2)隔绝氧气(或空气);
(3)使温度降到着火点以下。
3.在生产、运输、使用和贮藏易燃物和易爆物时，必须严格遵守有关规定，绝不允许违章操作。
一、选择题：(每题只有一个正确答案。每题分。共50分)
知识源于生活，地理知识更是与生活密切相关。依据你的了解，判断l—2题。
1.下列动物生活在北冰洋地区的是
①②③④
A.①B.②C.③D.④
2.下图面值五元人民币上的山峰属于我国的哪座名山
A.恒山B.华山C.泰山D.嵩山
地图是学习地理必不可少的工具。根据所学知识完成3—5题。
3.下列比例尺中，最小的是
：：：：
4.下列图幅相同的地图中，哪幅地图表示的内容详细
A.亚洲地图B.中国地图C.山东省省地图D.聊城市地图
5.下列图例中表示国界和铁路的分别是
A.①②B.②③C.③④D.①④
“十一”黄金周，家住阳谷的陈伟一家自驾车到北京旅游，应该怎样选择地图。请完成6—8题。
6.为了选择合适路线顺利到达，最适用的地图是
A.世界政区图B.中国政区图C.中国铁路交通图D.中图公路交通图
7.到达北京后，他们想去游览北京的旅游景点，需要查找
A.北京市地形图B.北京政区图C.北京市导游图D.北京市交通图
8.王伟一家到北京动物园游览，进入大门后先游览熊猫馆，然后去犀牛馆，他们的行进路线是
A.先向南再向西，然后向南B.先向北再向西，然后向北
C.先向南再向东，然后向南D.先向北再向东，然后向北
地球仪是学习地理的重要工具之一。根据所学知识完成9—11题。
9.读地球仪模式图，判断下列说法有误的是
线是赤道，它的长度大约是4万千米线是经线，它指示南北方向
处为北极点，写作90°岛位于低纬度地区
10.有关经纬线的表述，准确的是-
A.纬线长度都相等，指示东西方向B.经线是与赤道平行的圆圈
°和l80°经线是东西半球的分界线D.经纬网就是经线和纬线相互交织所构成的网络
11.图中P点的经纬度是
°、30°°E、30°°W、30°°E、30°N
读下图，完成l2—l4题。
12.全部位于北半球的大洲有
A.亚洲、欧洲B.大洋洲、非洲C.欧洲、北美洲D.亚洲、北美洲
13.赤道穿过的大洲有
个个个个
14.濒临太平洋、北冰洋、大西洋的大洲是
A.非洲B.大洋洲C.南美洲D.北美洲
15.下列四幅景观图表示山地的是
ABCD
A.①B.②C.③D.④
16.魏格纳是从哪两个大洲的轮廓吻合提出大陆漂移学说的
A.亚洲与大洋洲B.非洲与南美洲
C.北美洲与南美洲D.南美洲与南极洲
17.根据板块构造学说，目前正在向两侧不断扩张的大洋是
A.太平洋B.印度洋C.大西洋D.北冰洋
18.南亚的居民大多数属于
A.-人种B.白色人种C.黑色人种D.混色人种
19.世界上使用人数最多的语言是
A.汉语B.英语C.法语D.俄语
20.下图造像表示的宗教是
A.-教B.伊斯兰教C.佛教D.天主教
第Ⅱ卷非选择题(50分)
二、非选择题(共50分)
21.读下面的经纬网图，回答下列问题。(每空l分，共l0分)
(1)写出下列各点的经纬度。
①、②、④、⑤。
(2)图中各点位于西半球的有;位于南半球的有。
(3)图中各点位于低纬度的有;位于高纬度的有。
(4)⑤地位于⑥地方向;④地位于②地的方向。
22.读全球各大洲分布略图，回答下列问题。(每空l分，共l0分)
(1)图中数字①代表洲;②代表洲;其实二者的大陆部分是一个整体，称做大陆。面积最小的大陆是大陆。
(2)①、③两大洲的分界线是运河;④、⑤两大洲的分界线是运河，它联通的两大洋是和;
(3)介于②、③、④、⑤之间的大洋是，它的面积在四大洋中居第位。
23.读海底地形示意图，回答下列问题。(每空l分，共10分)
(1)①处是，它是海洋底部最深的地方。
(2)④处是，它是向的自然延伸部分，坡度较缓，水深一般在米以内。
(3)②处是，③处是。
(4)⑤处是，它是大洋中诞生的地方，活动比较强烈。
24.读某地区等高线地形图，回答下列问题。(每空2分，共l0分)
(1)P处的海拔是米，p、m两地的相对高度是米。
(2)图中小河的流向大致是从流向。
(3)图中曲线①、②表示山脊的是。
25.读世界火山地震带分布图，回答下列问题。(每空2分，共l0分)
(1)世界上火山与地震带活动最剧烈的地方，主要位于两大地带：;。原因是。
(2)陆地上高峻的山脉也分布有两大地带，它们是：;。
参考答案
一、选择题(每空分共50分)
二、非选择题(共50分)
21.(每空l分共l0分)
(1)120°E、30°S20°E、0°40°W、30°N80°E、60°N
(2)③④①③(3)②③⑥
(3)东南西北
22.(每空l分共l0分)
(1)亚欧亚欧澳大利亚
(2)苏伊士巴拿马太平大西
(3)大西二
23.(每空l分共l0分)
(1)海沟
(2)大陆架陆地海洋200
(3)大陆坡洋盆
(4)大洋中脊新海底火山
24.(每空2分共l0分)
(1)2533(2)东北西南(3)②
25.(每空2分共l0分)
(1)环太平洋火山地震带阿尔卑斯一喜马拉雅火山地震带
位于板块交界处，地壳比较活跃
(2)太平洋沿岸山脉带横贯亚欧大陆南部和非洲西北部的山脉带