部编版一上识字2金木水火土(第一课时)(一年级识字金木水火土视频)
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江北新区小学 语文 (学科)线上课程
教学设计
单位 | 葛塘中心小学 | 姓名 | 高薇 | |
微课开发者简介 | 高薇,葛塘中心小学,语文教研组长 | |||
教学内容 | 部编版一上识字2 金木水火土(第一课时) | |||
教学目标 | 1、通过听读、联系生活、游戏等方法,认识“一、二”等7个生字。 2、通过图片、想象等方式理解课文,正确朗读课文。 | |||
教学重点 | 通过听读、联系生活、游戏等方法,认识“一、二”等7个生字。读准“三、四、上”的字音。 | |||
教学难点 | 通过图片、想象等方式理解课文,正确朗读课文。 | |||
学生课前准备性学习要求 | ||||
1. 在爸爸妈妈指导下读一读课文,把认识的字圈出来; 2.通过预习,你还有什么不明白的地方,记在心里,上课认真听讲: | ||||
微课教学注意事项 | ||||
低年级除关注教学重难点的落实,同时需关注教学形式的生动、活泼性,增加教学的趣味性。 | ||||
作业设计 | ||||
基础性训练 | 正确朗读儿歌。 | |||
拓展性训练 | 多种形式练习读儿歌。 | |||
教师线上教学要点 | ||||
2、金木水火土(第一课时) 一、激趣导入 师:这节课我们将走进有趣的汉字王国,学习识字2《金木水火土》,请你轻轻翻开语文书第7页,要开始读书啦,身坐直,脚放平,双手拿书向外倾,老师第一句,请你跟着读一句(注意停顿)把书放平在桌面上。 二、初读儿歌,感受汉字魅力。 (一)学习第一句 1. 出示儿歌ppt:看标红的字是我们今天要认识的生字,我们一起来认识它们吧!老师读一遍,请你跟着读一遍。一、二、三、四、五、上、下(生字画圈) 2. 出示手的ppt:我们先来看一、二、三、四、五,伸出你的小手数一数,依次出示一、二、三、四、五。 (二)学习第二句 1. 出示金木水火土的图片,看,有五个小伙伴来跟大家一起学习了,一起叫叫它们的名字吧!同学们,你们在生活中遇到过它们吗?听听这位同学是怎么说的? 2.是啊,老师也想来补充,金不仅指黄金,还包括其他的金属呢,比如:(出示图片)我们左手的剪刀,开门用的钥匙,都是金属做成,所以金木水火土就在我们身边,随处可见,多有趣啊! 3.一起来读一读:一二三四五,金木水火土。 (三)学习三、四句 1.出示ppt:跟老师读:天地分上下,日月照今古。一说到天地分上下,老师给大家带来一个有趣的神话故事,一起来听听吧!(盘古开天辟地的视频动画) 2.出示ppt :天地分开,天在上,地在下,孕育着万事万物。你看天地间有碧绿的小草,一棵大树扎个地下,还吸引了一群可爱的小鸟呢!同学们,仔细看这幅图,哪些在地面之上,哪些在地面之下呢?用你的小手指一指,说一说,小鸟、大树、小草在上,树根、蚯蚓在下; 3.出示生字:同学们,来看这两个字:上和下,你看上和下的长横多像这片土地啊!上字的竖和短横在横之上,下字的竖和点在横之下,这样上和下,我们就区分开了,一起读读吧:上、下。 4.出示ppt:这两个字又回到句中,一起来读:土地分上下 5.出示ppt:日月照今古,太阳和月亮总是这样,一个白天,一个夜晚,照耀着我们,从古到今,再一起读读这一句:日月照今古。 6.出示儿歌;这首儿歌朗朗上口,我们可以拍手读,伸出你的小手跟老师一起读(师拍手读),这样就能读出儿歌的节奏了。还可以和爸爸妈妈一起读。 7.出示ppt:课文后面蓝色线中的字,是我们这节课要认识的生字,检查一下,是不是都记住了?(出示苹果树)我们来玩一个摘苹果游戏,老师摘一个,你就大声读出来。同学们,你们都读对了吗?(游戏环节) 8.瞧!小女孩来和大家一起玩吹泡泡了,吹一个,小朋友们就大声读出来。 总结语:小朋友,这首儿歌你会读了吗?(出示作业)课后和爸爸妈妈拍手读一读 |
2020部编版人教版一年级上册2金木水火土(说课稿)
课文《金木水火土》优秀课件
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