关于教育事业发展提能升级建言建策（为支部建设建言献策）

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以师德引领教师进步 用活动促进学生成长

——故陵初中关于云阳教育事业发展提能升级建言建策

“提能升级”是县第十五次党代会明确未来五年事业发展的主要任务，是引领全县经济社会实现“六个显著提升”高质量发展的路径方法。

故陵初中组织全校教职员工对县第十五次党代会报告、2022年政府工作报告进行深入学习，并以党员会、教研组等形式展开“提能升级”专题讨论，老师们围绕实现教育事业六个“提能升级”积极发言，建言献策。在老师的讨论发言中，我们关注最多的是学生的健康成长，因此，故陵初中提出：以师德引领教师进步，用活动促进学生成长。

党的十八大报告首先提出：“把立德树人作为教育的根本任务”。党的十九大报告再次强调：“要全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务。”这是党中央在新时代对教育根本任务的新概括，是对学校德育地位和作用的新认识，是对学校教育的新要求。德育是学校教育的灵魂，是学生健康成长和学校工作的保障。在新时代下，中小学应如何有效开展德育工作，引领教师进步，促进学生成长呢？

一、以理念塑师表，打造优质队伍

教师是立校之本，师德是教育之魂。要打造学校品牌，必须要有高素质的教师队伍。教师的使命不仅仅是教授学生知识和文化，更重要的是必须有自己的道德准则，因为学生的成长需要高尚健全的人格去影响。一名教师可以教学能力不怎么样，但是良好的师德却是万万不能够缺少的。为此，把强化教师的角色意识做为重点工作常抓不懈，根据教师的实际，采取有针对性的切实可行的方法对教师进行师德培训，不进行“一刀切”式的急功近利的说教，让老师在愉悦的心境下受到教育。力争让教师对职业责任在思想上承认和自觉认同，把它转化为认真履行的道德义务，落实到教师的全部实际行动中，真正做到热爱学生，对学生负责。并坚持把热爱学生和对学生负责看作教师的责任。同时，健全相应的规章制度，以制度约束教师的个别行为。教师要成为学生的表率，必须模范地遵守职业纪律，准确把握为人师者的言行态度，管得住自己，认识到学校无小事，事事寓教育；教师无小节，处处是表率。

我们还应时时抓住当前形势，组织教师学习法律法规、中小学教师职业道德规范、榜样模范教师的先进事例等，使教师认识到自己应具有高尚的职业道德和良好的师表风范，爱生乐教，勤奋工作，勇于创新，乐于奉献。通过召开班主任工作经验交流会、师德演讲会、党员教师座谈会等，提升管理能力，共谋学校发展，积极引导他们争做“四有好老师”，即有理想信念，有道德情操，有扎实学识，有仁爱之心。

二、以活动为载体，促进学生健康成长

对孩子进行全方位的思想教育是学校德育工作不变的主题，活动是载体，更是德育的生命力，在活动中教育和感染学生，培养学生的良好品行，使得孩子身心健康成长。

1.以养成教育为主线。组织学生认真学习《中小学生守则》、《中小学生日常行为规范》，引导学生制定并学习“班级公约”“班级目标”等，养成文明健康、积极向上的学习生活行为习惯。

2.以爱国主义教育为重点，切实开展“六个一”活动：每天唱一首爱国歌曲，每周举行一次国旗下讲话；每月开展一次主题班会；每学期组织一次全校性的社区教育活动；每学年开展一次大型文娱汇演。

3.通过开展安全教育大讲堂、环保手抄报比赛、法律知识竞赛等形式，增强学生的自我保护和法治意识，提高自救自护能力，不断强化学生的生命教育和法治教育。

4.学校还可以结合重大节日，对学生进行专题教育。如三月学雷锋活动，孩子们走出校园清扫白色垃圾，走进福利院，关爱孤寡老人，并不断把新的内容丰富到雷锋精神之中；四月份安排学生到烈士陵园祭扫烈士墓，缅怀烈士们的丰功伟绩；十月份可开展“祖国在我心中”系列活动； 我们还可以充分利用清明、端午、中秋等传统节日，积极引导孩子们对中华优秀文化的学习和传承。

5.坚持社团蓬勃发展，夯实课后延时服务工作。各学校可根据自身实际情况，充分结合体考项目、当地区域特色、学生年龄及兴趣因素，创造性地开展一些社团活动，如：篮球、乒乓球、羽毛球、足球、武术等体育技能项目，手工、编织、剪纸、绘画、书法等传统项目社团，让学生在活动中得到体育锻炼，得到艺术熏陶，丰富孩子们的业余生活，从而让学生身心健康发展。

教育是培养人的千秋大业。学校应继续树立 “人人都是德育工作者”、“老师是学生的道德书籍”的德育工作观念，与全体教师一起自觉地投入到德育实践活动中，润德于心，养德于行！用我们的榜样和示范，用我们的智慧和汗水助力孩子健康成长。

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