精选中学生作文4篇(中学学生作文)
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春风轻轻的吹，一朵野花，突然，开始发芽！
—题记
玫瑰，紫色的外衣，显得那么温文尔雅。婀娜的身段，显得那么娇羞妩媚。牡丹，黑玉的脸庞，显得那么寂静幽深。花瓣的质感，显得那么清新雅致。百合，嫩黄的花粉，显得那么秀丽无比。白色的喇叭，显得那么欣欣向荣……
可我，偏偏就是一朵野花。我：没有玫瑰的高端大气，没有牡丹的国色倾城，没有百合的高贵祥和。我，就是我。一个普通的我，低调内涵，人生地疏，但我，也不低贱卑微。我有梅花的傲骨，有菊花的坚贞不屈，有桃花的灼灼其华……
野花，终究是野花，永远不会被人发现，不会让别人知道自己的价值。野花，终究是野花，跟那些名模比起来，就只是冰山一角的一角。野花，终究是野花，即使有梦想，也只能深深地藏在心里，也只能是梦……
有一天，野花，终于知道了，自己也好，那些名模也罢，都是人，都是平等的人，都是中华的子女，都是一条条生命，只要付出努力，野花，也会变的，：“唯有牡丹真国色，花开时节动京城。”
我在等那一天，慢慢的等，后来明白了，光等是没有用的，要用时间来说明。终于，野花，不在是野花了，他通过自己的努力，让一些所谓的名模都认识了她，都了解了她，当然，也有许多人嫉妒他，怨恨他。不过，野花并没有，因此，颓废，而是更加努力的坚持奋斗，他要让他些以前瞧不起他的人都，知道，人人都是平等的，都有奋斗的机会，只要奋斗，就有可能被发现，被挖掘。离开，那块土地，去别的地方。
我就是我，那个坚持不懈的要证明自己并不比别人差的野花。
十年之后，野花在没有从那块土地上出现过，再没有出现过，也没人再见过他……
温暖是什么？温暖是冬日里的一束阳光，使人感受到温度；温暖是沙漠里的一泓清水，使人感受到清凉；温暖更是饥饿时的一块面包，使人顿时感受到满足。温暖总是能够在需要时，给你以贴心帮助。温暖不只是只字片语，更是一个拥抱，一句温暖的鼓励。
体育课可不是我的强项，比人喜欢上体育，可我不喜欢。但周五的体育课如约而至，老师说要测立定跳远。只见老师手中拿着记录本，我怔住了，眼睛直愣愣地目向前方，心中的恐惧感油然而生，害怕自己会达不到及格的范围。老师每说一句话，我总是牢牢地听着，不敢轻易走神。只见老师拿起身后的量尺，缓缓向我们走来，轻轻地放在跑道上，用眼睛目测着1c和量尺，仿佛不敢出一丝差错。
“测试开始，xxx！”叫声引来班里许多同学观看，“哇！”随着同学的惊呼声，第一位同学也双脚落地。“xxx同学开始。”没过一会儿，就该轮到我做准备了，我的心里更是七上八下，于是立即跑到朋友们那里，随便聊会天、说些话，来缓解心里的压力。“王浩然！”耳边听到我的名字，拧着不肯去，说自己不会跳。朋友们一看我不敢去，于是拉着我的双臂，把我拖过去了。旁边的李文静对我说：“没事的，闭上眼睛蹦一下就好了，别管成绩如何，只要能登记在本子上就行了！”听完这番话后，我的心里有一股暖流涌过，也许是她的这句话给了我力量，给了我温暖，刚才的担心抛到了九霄云外。照着她说的我站在规定的位置，闭上了双眼，深深地吸了一口气，身体纵身一跃，我已经落地了，成绩还不错。只见李文静看了我一眼，朝我点了点头，像是对我的肯定。
温暖让我有了力量，让我不再惧怕。
这一天，快到放学的时候，突然下起了暴雨，学校前面的小河里顿时波涛滚滚。天上电闪雷鸣，地上狂风大作，河水都被冲到岸上来了。
放学回家的几个一年级的小同学，来到河边，有的吓得大哭起来，有的'蹲在地上直叫妈妈，还有的跑回教室等家长来接……就在这时，他们的班主任张老师手里举着一把伞来到河边，她来到一个打着伞蹲在地上的同学身边，看到她满面都是泪水，不停地哭。张老师一边把她扶起来，一边安慰她说：“不要害怕，我来背你过河。”说着她蹲下身子，小女孩爬到她的背上，一手抓住老师的衣服，一手举着伞。张老师双手从后面搂着孩子，慢慢走上河上的小桥。桥面上都是水，张老师在桥上慢慢移动脚步。河水很快漫过了老师的脚背，老师更是寸步难移。她咬紧牙关，一步一步终于把小女孩背过了河。
放下小女孩后，她又马上回到对岸，又背起一个小男孩，不顾一切的向对岸跑过去。雨越下越大，河水已经没过了老师的小腿，她走起来更吃力了。这时，雨水和汗水已经使张老师全身湿透了。张老师有些支持不住了，她想：我不能倒下，那样不仅是我完了，更重要的是孩子会有危险。她坚持着，一步，两步……就这样，她硬是坚持把最后一个孩子送过了河。当她回到岸边的时候，一下子瘫坐在地上。看到对岸的孩子们都回家去了，她笑了。
张老师感冒了，全班同学都来看望她。昨天她背过河的小同学的家长们也都来到她家看望她。大家共同发出一个声音：“张老师，谢谢您！您是我们的好老师。”
“上课时间快到了……”预备铃打响了，与往常一样，下课活蹦乱跳的同学们一窝蜂地涌进了教室，优美的旋律在教室回响，可老师还没来教室上课，寂静的教室，渐渐开始活跃起来。
大家见老师迟到了，便不再想坐端正，开始渐渐随意起来。看课外书的，小声谈论的，玩起来的，应有尽有。一会儿，教室就像炸开了锅一样，你随处可见一本掉地的课本，甚至是飞舞的课本。只要老师不在，教室难道不是我们这群“小鸟”的“天堂”吗？窗外本来恬静的阳光，看见了我们这样，似乎也变得飞跃起来。可好景不长，“嘭”的一声巨响，讲台也因为着巨大的震动而颤抖起来。果然，扫兴的班长有挥舞着她的“武器”——班牌。“不要讲话！”威严的声音跟老师一模一样。她总是那么严肃，那姿态，那威严，绝对是被老师带“坏”了。这时，班级就犹如有老师在场一般，一片寂静。不知何时，课本又端正地摆在桌子上，真是神速啊！
“嗝——”“哈哈哈哈！”一声长长的打嗝声又把大笑拉回了教室，就连班长也捂住嘴，笑不露齿。聚会又开始了，同学们又放声大笑、讲话，课本又在飞舞了，即使班长尽力维持秩序，但好手难敌双拳，更何况我们有那么多人呢？
突然，神出鬼没的语文老师，又抱着教本，一副扑克脸，谜一样的出现在教室门前。同学们仅呆住了几秒，一切又回归原位，一场持续了五分钟的聚会结束了，刚才好像什么也没有发生过，唯一的证明就是仍站在讲台上的班长了。老师一副“我早就知道会这样”的眼神，我们知道：还是乖乖地接受教育吧，开聚会总是要付出代价的……
通过这五分钟，我深知，这样是不对的，但是为什么我还想让老师再一次迟到五分钟呢？