日本申请研究生
【导语】以下是网友“yatanghan”收集的日本申请研究生（共8篇），供大家品鉴。
敬爱的党组织：
我申请加入中国共产党，愿意为共产主义事业奋斗终身。我热爱党，因为她是是中国工人阶级的先锋队，是中国各族人民利益的忠实代表，是中国社会主义事业的领导核心。同时以马克思列宁主义、毛泽东思想、理论三个代表，科学发展观为行动指南，共产党是全心全意为人民服务的党，有能力领导全国人民进一步走向繁荣富强的党。她始终代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益，并通过制定正确的路线方针政策，为实现国家和人民的根本利益而不懈奋斗。
我深信共产主义事业的必然成功，深信只有社会主义才能救中国，只有社会主义才能发展中国。实践也充分证明。建设有中国特色社会主义，是实现中国经济繁荣和社会进步的康庄大道。我深信共产党员是彻底的唯物主义者，我将努力向这个方向发展。从建党之初仅有的50多名党员，几个小组逐步发展到今天拥有数千万党员的执政党。党领导全国各族人民为中国社会主义进步和发展做了三件大事：第一件是完成了反帝反封建的新民主主义革命任务，结束了中国半封建、半殖民地的历史;第二件是消灭了剥削制度和剥削阶级，确立了社会主义制度;第三件是开辟建设有中国特色的社会主义道路，逐步实现社会主义现代化，这件大事现在继续在做。党的辉煌历史，是中国共产党为民族解放和人民幸福，前赴后继，英勇奋斗的历史，是马克思主义普遍原理同中国革命和建设的具体实践相结合的历史;是坚持真理，修正错误，战胜一切困难，不断发展壮大的历史。中国共产党无愧是伟大、光荣、正确的党，是中国革命和建设的坚强领导核心。
目前，我坚持在业余时间学习有关理论知识，思想上有了极大进步，通过学习，我已经认识到马克思主义的辩证唯物主义和历史唯物主义，是人类哲学思想和科学知识发展的结晶，是科学的世界观。建立在这一世界观基础上的马克思主义的全部科学理论，是肩负消灭一切剥削制度、建设社会主义、实现共产主义伟大使命的无产阶级及其政党认识世界和改造世界的强大思想武器，是中国共产党人推进建设有中国特色社会主义伟大事业的根本指针，是我们的精神支柱和立党立国的根本。作为一名共产党员，必须坚定地信仰马克思主义，做一个彻底的唯物主义者。
我之所以要加入中国共产党是因为，中国共产党领导人民发展社会主义民主，健全社会主义法制，巩固人民民主专政。坚持人民代表大会制度，坚持共产党领导的多党合作和政治协商制度。积极支持人民当家作主，切实保障人民管理国家事务和社会事务、管理经济和文化事业的权利。广开言路，建立健全民主决策、民主监督的制度和程序。加强国家立法和法律实施工作，使国家各项工作逐步走上法制化轨道。加强社会治安综合治理，保持社会长期稳定。坚决打击各种危害国家安全和利益、危害社入党会稳定和经济发展的犯罪活动和犯罪分子。严格区分和正确处理敌我矛盾和人民内部矛盾这两类不同性质的矛盾。
随着自己的学习，我对党有了进一步的认识。党是由工人阶级中的先进分子组成的，是工人阶级及广大劳动群众利益的忠实代表。党自成立以来，始终把代表各族人民的利益作为自己的重要责任。在党的路线、方针和政策上，集中反映和体现了全国各族人民群众的根本利益;在工作作风和工作方法上坚持走群众路线，并将群众路线作为党的根本工作路线;在党员的行动上，要求广大党员坚持人民利益高于一切，个人利益服从人民利益。参加工作以来，我踏实肯干，努力发挥专业特长，起到了业务骨干的作用。此外，我还在所任职的医院团组织中担任了团委工作，积极参与组织策划集体活动。 我深知按党的要求，自己的差距还很大，有许多缺点和不足，希望党组织从严要求，以使我更快进步。我将用党员的标准严格要求自己，自觉地接受党员和群众的帮助与监督，努力克服自己的缺点，弥补不足，争取早日在思想上，进而在组织上入党，自从我提出申请之日起，在我心目中我已将自己交给了党，我愿在日常的学习和工作中严格要求自己，做好党交给的工作，接受党的各种考验，我愿在社会主义建设中锻炼自己，和一切反党、反社会主义思潮做不懈的斗争，为祖国的繁荣昌盛和人民的安居乐业作出自己的贡献，为共产主义事业奋斗。
我郑重地向党提出申请：我志愿加入中国共产党。如果党组织批准我的入党申请，我会更加努力以党员的标准来要求自己，拥护党的纲领，遵守党的章程，履行党员义务，执行党的决定，严守党的纪律，保守党的秘密，对党忠诚，积极工作，为共产主义奋斗终身，随时准备为党和人民牺牲一切，永不叛党。如果党组织不批准，那表明我还存在着一些缺点和不足，我会积极改正，争取进步，进一步向党组织靠拢。
希望党组织能够接受我的申请。
此致
敬礼!
申请人：
x年xx月xx日
敬爱的党组织：
您好!
我自20xx年6月5日经党组织批准成为中国共产党这一伟大组织中的一名预备党员开始，我更加努力学习各门科学文化知识以及党建知识和党的各项方针、政策和各种精神，按党章要求办事。在思想上与党组织保持一致，全心全意为人民服务。在身为一名预备党员的这一年时间里，我始终以一个正式党员的身份从各个方面严格要求自己，发展自己。现将我申请转正的理由说明如下：
在思想政治方面：
在这段时间里，努力学习政治理论知识，因为理论上的成熟是政治上成熟的基础，政治上的清醒来源于理论上的坚定。期间并全面学习了马克思主义基本原理，毛泽东思想，邓小平理论和“三个代表”重要思想;认真学习了党的xx大四中全会精神，加强党的执政能力建设，实践“三个代表”重要思想为主要内容的保持共产党员的先进性，努力实践党员的先进性。进一步全面学习和掌握了党的理论、纲领、路线、方针、政策等知识，力争做到从思想政治上时刻与党中央保持高度一致。
针对自己入党时上级领导及支部给我提出的意见和建议，正视我个人存在的缺点和不足，下决心给予改正。同时也注意保持并发展自己已有的长处和优势，努力做到全面发展。能正确处理个人利益与党和人民利益的关系，不计较个人得失。一切从实际出发，模范地遵守党的纪律和国家的法律、法规，坚决依法办事，廉洁自律，有令则行，有禁则止。
在工作学习、生活方面：
我始终以一个研究生的身份严格要求自己。坚信“读万卷书，行万里路”的古训。“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”，勤、苦二字作为我对自己的人生勉励与要求，使得我能够以沉稳安静的心，在书山上攀登，在学海里畅游，并取得了不少成就。同时参加许多学术研讨会，如在重庆师范大学举行的“第二届区域文化与文学”的研讨会，在会上结识许多知名专家、学者，这培养了我的科研精神并锻炼了我的科研能力。此外，我还协助导师做了不少课题，参加文学史的编纂工作，使得我的思维得以锻炼，知识含量明显增加，思想的进步，知识的丰富这是作为一名优秀党员必备的素质。
与此同时，在平时的生活中我注意从一点一滴的小事做起，从现在做起，不以善小而不为，不以恶小而为之，时刻铭记有所不为才能有所为。并牢牢谨记“勤俭节约是中华民族的传统美德”这一古训，生活简朴，衣着朴素，从不施脂沫粉。
在与人相处方面：
我很服膺孟子“独乐乐不如众乐乐”这一说法，与老师、同学及室友和睦相处，共同喜乐，以班中评议员的身份对同学的论文进行悉心探究，并毫无保留地提出自己的中肯意见，以求得我们大家的共同进步。
在这一年的预备期内，我能够按照《党章》严格要求自己，发挥党员应该具有的作用。但深知自身还存在不足，比如处理问题时不够全面，有时候，不能很好地将学到的知识运用到实践中去。在日常生活中还要进一步注意到自己的言行，要真正做到党员所要求的标准，起到模范带头作用。在今后的学习工作中我会更加严格地要求自己，虚心向先进党员学习，克服自己的缺点和不足，争取早日在各个方面取得更大的进步。
现在我还是一名预备党员，我恳切希望党组织能认可我，让我转正成为一名正式党员。今后我会更加严格要求自己，牢记入党誓词。如果党组织不予批准，则说明我离真正党员的要求还有距离，我不会灰心或失望。我会更加勤奋工作，努力学习政治、理论文化等知识，以更高的工作标准和工作姿态去争取党组织的批准。
以上是我的转正申请书，请党组织审查。不足之处请组织上批评指正。
此致
敬礼
申请人：
日期：XX年XX月XX日
敬爱的党组织：
我于20xx年x月xx日在x党支部成为一名光荣的中共预备党员。按照党章的规定，我的预备期即将满一年，在此特向党组织正式提出转正申请，申请转为中国共产党正式党员。
在预备期的这一年里，我认真按照党员的标准严格要求自己，特别在组织的关怀与培养下，在支部党员的帮助教育下，我在政治上、思想上、学习上、工作上都有了很大的提高，对党的目标、宗旨、任务等认识更加全面，更加深刻，使我更加坚定了共产主义的信念，更加增强了对党的事业和共产主义事业奋斗终身的信心和勇气!现在我郑重向党组织提出转正申请，并认真接受党组织对我的审查。
以下将自己一年来各个等方面的情况作简单的汇报。
思想上，在党支部的悉心培育和积极影响下，我对党的各方面情况有了更深刻的认识和感悟，特别是党内一系列教育活动，使我更清楚地了解了党的光荣传统，加深了对党的宗旨的认识，增强了自己的党性。我学习了马列主义，毛泽东思想，邓小平理论以及“三个代表”重要思想和科学发展观。我通过学习党史和党章，关注时事政治，提高了自己的政治思想水平，更加坚定了对共产主义的信念。特别是新的一届党中央领导集体成立后，我着重学习了党风党政的新政策、新风气、新举措，与时俱进，让自己时刻保持进步。
学习上，这一年我成为了一名研究生。课业压力减少，使我有更多的时间自己安排学习。我更加努力地学习基础知识和专业知识，积极地查阅文献，筑造和完善自己的知识体系。对于导师交给的项目或是任务，都积极主动、高效高质地完成。除此之外，我还广泛地涉猎政治、经济、军事、社会、文学等各个方向的书籍，不断地提高自己的文化水平和人文修养。
在生活中，我时刻以一名党员的身份严格要求自己。努力做到乐于助人，积极为他人排忧解难从身边的小事做起，培养自己良好的生活习惯和道德修养，并带动周围其他同学，为学校，为他人贡献自己的一份力量。构建社会主义和谐社会需要从每一个小处落足，每一个寝室就是社会中最小的一个单元。研究生开学以后，我进入了一个全新的寝室，我能够与室友们积极沟通交流，互帮互助，建立起一个和谐寝室。
实践活动方面，我努力完成党组织交给我的各项任务，尽职尽责，并积极参加院、班级组织的各项活动。进入研究生学习阶段后，我也尽力为班级为同学服务，积极参与各种活动，丰富大家的生活并同时与同学搞好关系。通过几次支部的活动和讨论，我和大家充分地交流，在交流中取长补短，共同进步。
在过去的一年中，我在各方面都取得了进步，但用一个优秀的共产党员的标准来衡量，我还存在一些不足，恳请组织和各位同志提出宝贵的意见。也恳请组织能批准我按期转为中国共产党正式党员，我会悉心接受党组织对我的审查和考验!我会以此为新的起点，并在未来的征途上继续不断努力，争取作一名优秀的共产党员!
此致
敬礼!
申请人：
尊敬的党支部：
我志愿加入中国共产党，志愿为中国共产主义事业而奋斗。中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时也是中国人民和中华民族的先锋队。党的最终目的是实现共产主义的社会制度。中国共产党以马克思列宁主义，毛泽东思想，邓小平理论和“三个代表”重要思想最为行动指南。
身为一名研究生，我知道我离党员的标准还有还有差距，但我会努力，争取早日加入中国共产党。
我国这个处于全面建设小康社会，加快推进社会主义现代化的新发展阶段，党所处的环境，党所肩负的任务，党员队伍的状况都发生了变化。新的形势和新的任务对保持共产党员的先进性提出了新的要求，在新的历史条件下我们共产党员保持先进性，就是要自觉学习实践邓小平理论和“三个代表”重要思想，坚定共产党信念，胸怀全局，心系群众，奋发进取，开拓创新，立足岗位，无私奉献，充分发挥先锋模范作用，团结带领广大群众前进，不断为改革开放和社会主义现代化建设做出贡献。
那么，如何紧跟时代步伐，体现出共产党的先进性?
一，加强学习，提高党员素质，全面系统地学习马克思列宁主义，毛泽东思想，邓小平理论及“三个代表”重要思想，增强政治意识准确把握好党的性质，提高党员认识水平。必须活到老学到老，只有思想上保持了先进性，才能在行动上体现先进性。
二，辞职信树立党员形象，党员的形象问题应该成为我们党员共同关注话题，党员的良好形象是由共产党员树立和维护的，群众对共产党员的评价取决于党员作为一个整体的表现。
三，要以人民群众满意不满意作为衡量标准，与广大人名群众保持密切关系，以实际行动，新的境界，新的风貌，新的作为树立共产党员的先进性。
在此，古诗词大全我郑重地向党提出申请：我志愿加入中国共产党，拥护党的纲领，遵守党的章程，履行党员义务，执行党的决定，严守党的纪律，保守党的秘密，对党忠诚，积极工作，为共产主义奋斗终身，时刻准备着。
今后会我更加努力地工作。
此致
敬礼
申请人：
年 月 日
敬爱的党组织：
我志愿加入中国共产党，愿意为共产主义事业奋斗终身。
中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队，是中国特色社会主义事业的领导核心，代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的发展方向，代表中国最广大人民的根本利益。中国共产党以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观作为自己的行动指南。
中国共产党是全国各民族人民的领导核心。党的领导地位是由党的工人阶级先锋队性质决定的，是经过长期斗争考验形成的。在中国，从来没有任何一个政治组织像我们党这样集中了那么多先进分子，组织那么严密和广泛，为中华民族作出了那么多牺牲，同人民保持着密切的联系，在前进中善于总结经验、郑重对待自己的失误，已形成并坚持正确的理论和路线，历史把重大责任赋予我们党，人民对我们党寄予厚望。
中国的历史实践证明：只有坚持中国共产党的领导，才能实现社会主义现代化，才能充分调动全国人民的积极性，才能保证改革和现代化建设的社会主义性质，才能保证现代化建设有一个安定团结的政治环境，才能将改革和开放逐步推向深入，才能真正将我国建设成为独立、民主、富强的社会主义国家，才能最终实现我们的崇高理想——共产主义。
自1921年建党至今，中国共产党已走过97年。回顾中国近代史，由于西方列强的入侵，由于封建统治的腐败，中国逐渐成为半殖民地半封建社会，山河破碎，生灵涂炭，中华民族遭受了前所未有的苦难。面对苦难，中国人民没有屈服，而是挺起脊梁、奋起抗争，以百折不挠的精神，进行了一场场气壮山河的斗争，谱写了一曲曲可歌可泣的史诗。
1921年，五四运动之后，在中华民族内忧外患、社会危机空前深重的背景下，在马克思列宁主义同中国工人运动相结合的进程中，中国共产党诞生了。中国产生了共产党，这是开天辟地的大事变。这一开天辟地的大事变，深刻改变了近代以后中华民族发展的方向和进程，深刻改变了中国人民和中华民族的前途和命运，深刻改变了世界发展的趋势和格局。
党团结带领中国人民进行28年浴血奋战，打败日本帝国主义，*国民党反动统治，完成新民主主义革命，建立了中华人民共和国。这一伟大历史贡献的意义在于，彻底结束了旧中国半殖民地半封建社会的历史，彻底结束了旧中国一盘散沙的局面，彻底废除了列强强加给中国的不平等条约和帝国主义在中国的一切特权，实现了中国从几千年封建专制政治向人民民主的伟大飞跃。
党团结带领中国人民完成社会主义革命，确立社会主义基本制度，消灭一切剥削制度，推进了社会主义建设。党团结带领中国人民进行改革开放新的伟大革命，极大激发广大人民群众的创造性，极大解放和发展社会生产力，极大增强社会发展活力，人民生活显著改善，综合国力显著增强，国际地位显著提高，确立了中国特色社会主义制度，使中国赶上了时代，实现了中国人民从站起来到富起来、强起来的伟大飞跃。
中国共产党领导中国人民取得的伟大胜利，使具有5000多年文明历史的中华民族全面迈向现代化，让中华文明在现代化进程中焕发出新的蓬勃生机；使具有500年历史的社会主义主张在世界上人口最多的国家成功开辟出具有高度现实性和可行性的正确道路，让科学社会主义在21世纪焕发出新的蓬勃生机；使具有60多年历史的新中国建设取得举世瞩目的成就，中国这个世界上的发展中国家在短短40多年里摆脱贫困并跃升为世界第二大经济体，彻底摆脱被开除球籍的危险，创造了人类社会发展惊天动地的发展奇迹，使中华民族焕发出新的蓬勃生机。
当前，全党和全国人民正充满信心的朝着实现全面建成小康社会奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦胜利前进，社会主义经济建设、政治建设、文化建设、社会建设和党的建设取得新进展，经济社会保持良好的发展势头。我们党和我国人民做出的艰辛努力和取得的伟大成就举世瞩目，必将载入中华民族伟大复兴的光辉史册。
从小到大，我都用行动来证明自己，不断追求进步，向党组织靠拢。
小学时，我在各科学习上努力刻苦、争当先进；在各项劳动中处处争先、不怕苦、不怕累；在各种活动中踊跃参加、积极表现。终于在小学二年级光荣地加入了少先队，成为当时班上第一批入队的学生之一。我激动无比，并暗下决心，一定要更加进步，符合少先队员的光荣称号，将来还要向团组织靠拢。
升入初中后，成绩优秀，表现突出的我，又被老师推荐首批加入共青团。我明白中国共青团是中国先进青年的群众组织，是中国共产党的得力助手和后备军，是广大青年在实践中学习共产主义的学校，在那里我加强了对党的认识，加入共产党的信念在我的心中慢慢萌发了。从此，我更加刻苦地学习，积极入团。
高中的学习生活充实而忙碌，繁重的作业几乎压得我喘不过气来。但在紧张学习之余，我也参加了一些关于党的教育和学习活动，利用课外时间读了一些书籍，从而加深了自己对共产主义和中国共产党的认识和理解，并逐渐树立了正确的世界观、人生观和价值观，端正了自己的入党动机。
我渴望成为一名光荣的中国共产党员，我深深地懂得共产党员意味着拼搏，奋斗甚至意味着牺牲，我入党只是为了更直接地接受党的领导，为社会主义事业而奋斗！
进入大学，翻开了我人生征程崭新的一页，我要向着新的目标开始新的奋斗和跋涉。从现在起，定下目标，时刻鞭策自己，早日向党组织靠拢：不放松对学习的要求，继续刻苦用功，勤奋认真地钻研知识，争取在每学期的期末考试中取得好成绩，获得奖学金；踊跃参与学校与学院举办的各项活动，提升自己的综合素质。
学习上，这一年我成为了一名研究生。课业压力减少，使我有的时间自己安排学习。我更加努力地学习基础知识和专业知识，积极地查阅文献，筑造和完善自己的知识体系。对于导师交给的项目或是任务，都积极主动、高效高质地完成。
除此之外，我还广泛地涉猎政治、经济、军事、社会、文学等各个方向的书籍，不断地提高自己的文化水平和人文修养。
在生活中，我时刻以一名党员的身份严格要求自己。努力做到乐于助人，积极为他人排忧解难从身边的小事做起，培养自己良好的生活习惯和道德修养，并带动周围其他同学，为学校，为他人贡献自己的一份力量。
今天，我虽然向党组织提交了入党申请，但我深知，在我身上还有许多的缺点和不足，因此，我希望党组织从严要求我，以使我更快进步。
今后，我要按照党章规定的共产党员标准严格要求自己，自觉地接受党员和群众的帮助与监督，努力克服自己的缺点和不足，争取早日在思想上进一步在组织上入党。
请党组织给予考察和培养。
此致
敬礼！
申请人：
20xx年x月x日
各位领导:
大家好！首先，衷心感谢您在百忙之中阅读我的求职信，对于一个即将走出校门的学生来说，这是一个极大的鼓励。同时也希望它有别于你手里的一些求职材料，能帮助你在激烈的市场竞争和知识经济的大潮中找到高素质的综合型人才。我相信几分钟后你不会失望的。并真诚希望我们的合作能从这里开始！
我叫郭，来自广东省阳江市。他是xx学院机电工程专业的应届毕业生。
大学生活的这三年，我一直在努力充实自己，提高自己，一直在努力学习，培养更高的实践能力，把学到的东西运用到生活中。在小组实验中培养了较强的团队合作精神和协作精神。有一定的计算机技能水平，精通一些软硬件知识。
做人要诚实，做事要诚实，这是我的人生原则。复合的知识结构使我能够胜任社会上的各种工作。
在同学中，我不是最优秀的，但我有不懈奋斗的意志，越来越强大的精神，努力的作风，这是最重要的。
知识是我最大的财富，青春是我最大的资本。过去不代表未来，勤奋才是真正的内涵。相信自己能很快适应工作环境，熟悉业务，在实际工作中不断学习，不断提升自己，做好本职工作。
我会用我的力量说话，为你的公司尽我所能。我坚信我会成为贵公司充满活力的一员。我真诚地希望贵公司对我的情况进行全面的检查。如果你想让我关注你，我将不胜荣幸。并在今后的工作中，不懈努力，不失进取精神，尽最大努力为贵公司创造效益。
我坚信你的信任+我的力量+我们的努力=我们的成功！再次感谢您百忙之中，衷心祝愿您的公司蒸蒸日上，蓬勃发展，蒸蒸日上！同时，我真诚地希望你的好消息。
欢迎
xxx
xx年xx月xx日
各位领导:
您好！我是计算机专业毕业生。非常感谢您在百忙之中抽出时间阅读我的个人申请信，并给我一个成功的机会。作为一名中专学生，我热爱我的专业，并为此投入了极大的热情和精力。在我四年的学习和生活中，我学习了很多方面，从计算机基础知识到应用。
在校期间学习了计算机汇总、计数、制表、图形设计的使用、ASP编程控制器的原理与操作等十余门专业课，取得了优异的成绩。还参加了省计算机技能鉴定中心的考试，获得了计算机操作windows系列软件优秀使用，平面设计中级证书，ASP编程中级证书，计算机从业资格证等。这两年，我被评为“优秀团员”、“优秀学生干部”。
我身体健康。平时喜欢写作和设计。在校期间加入了专业部学习部和学生会学习部。我的作品在“职业设计大赛”中获得二等奖，在专业部获得三等奖。通过学习这些知识，我对该领域的相关知识有了一定的了解和掌握。本专业是一个在学校工作，加强锻炼生活的能力，学习管理知识，吸收管理经验。
自贵公司成立以来，实力迅速壮大，蒸蒸日上。它以以人为本和以人才为本的管理政策而闻名。作为一个对计算机专业感兴趣的年轻人，我希望在贵公司培训和成长。本人熟悉计算机设备的理论知识，掌握使用和维护设备的操作技能，也能承担计算机的安装、测试和维护工作。所以，我相信通过不断的努力和学习，我可以在工作中取得成绩。
我正处于人生中精力充沛的时期。我渴望在更广阔的世界展示我的才华。对目前的知识水平不满意，期望在实践中得到锻炼和提高。因此，我希望加入贵公司。我会脚踏实地做好自己的工作，努力在工作中取得好成绩。我相信，经过我的努力和努力，我一定会做出应有的贡献。随信附上我的简历。如果我有幸成为贵公司的一员，我会从小做起，从现在开始，兢兢业业，谦虚谨慎，勤奋工作，在实践中不断学习，充分发挥自己的主动性和创造性，努力为公司的发展增光添彩。
我在此交流
欢迎
xxx
日期：xx年xx月xx日
2011-2012学年第二学期研究生“助研”岗位设置明细 1 2 注：全职是指按照各岗位正常工作时间工作。3 篇2：助研岗位管理实施细则 2009-2010学年校办字34号
关于印发《中国人民大学研究生助研岗位
管理实施细则》的通知
各学院（系），机关各部、处及直（附）属单位： 《中国人民大学研究生助研岗位管理实施细则》已于2009年12月1日经2009－2010学年第4次校长办公会讨论通过，现予以印发，请遵照执行。
附件：中国人民大学研究生助研岗位管理实施细则
二○○九年十二月一日
附件
中国人民大学研究生助研岗位管理实施细则
第一章 总 则
第一条 为加强我校研究生教育，优化高层次人才培养环节，进一步发挥研究生在学校科研活动中的作用，培养研究生的创新能力、实践能力和责任意识，规范研究生助研岗位的管理工作，特制定本细则。
第二条 助研是指参与导师的科研项目，承担社会调查、文献检索、科学实验、撰写学术论文与研究报告等具体研究任务的研究生。
第三条 研究生助研岗位分为学校设立、研究生导师（或科研项目负责人）自行设立两种类别。学校设立的助研岗位（以下简称学校助研岗位）由研究生院负责审批，科研处进行备案；研究生导师（或科研项目负责人）自行设立的助研岗位由设岗人自行管理，设岗及津贴发放情况送研究生院研究生奖助金管理办公室备案。
第二章 学校助研岗位的设置
（一）承担科研项目，项目经费充足，且项目经费属学校管理；
（二）按照学校有关规定，向学校助研“资金池”提供了足额的助研资助资金。
（二）总名额为各年级相应名额的累计之和。
第三章 学校助研岗位的申请
第七条 申请设立学校助研岗位，既可集中办理，也可临时办理。集中办理的时间为每学年第一学期的9月中旬、第二学期的3月初；临时办理可根据科研项目立项情况随时进行。
第八条 集中办理程序
期的3月初确定岗位人选、填写《中国人民大学助研岗位设置审批表》后交所在学院（系）汇总，由各学院（系）在每学年第一学期的9月20日或第二学期的3月20日前报送研究生奖助金管理办公室，由研究生院核准、备案，并在研究生院网站公示。
（四）以上时间安排可根据每学期的具体情况由各相关部门协调后做适当调整，调整后的时间安排需提前通知各学院（系）。
第九条 临时办理程序参照第八条“集中办理程序”进行。
第十条 学校助研岗位实行编号管理，《中国人民大学助研岗位设置审批表》中“岗位编号”项，由设岗单位在提交审批表时自行编制，编号规则为“zy”+“学校统一的6位单位代码”+学院自编顺序号（按学期编写，三位数字，栺式如“001”）。
第四章 岗位津贴 第十一条 助研岗位津贴的经费来源主要为导师的科研经费和学校筹集的其他经费。
第十二条 研究生助研岗位津贴的指导标准：
第十三条 研究生导师（或科研项目负责人）自设助研岗位的津贴标准原则上不应低于学校指导标准，经费由导师自筹解决，岗位津贴需经研究生奖助金管理办公室备案后由财务处发放。
西南科技大学研究生“三助”岗位设置申请表
注：1.本表一式三份，设岗单位、人事处 或 教务处、研究生部各保存一份。2.本表按设岗类型及具体类型分别填报
西南科技大学研究生“三助”岗位申请表
西南科技大学研究生“三助”岗位考核表
附件4 西南科技大学研究生“三助”岗位津贴发放依据表
设岗单位(公章)：
年 月
设岗单位负责人签字（公章）： 年 月
日 注：本表由设岗单位保存。4 附件5 研究生“三助”岗位津贴发放表格
设岗单位(公章)： 研究生部：
年 月
设岗单位负责人： 经办人： 四：吉林大学研究生助教、助研、助管工作管理试行办法
吉林大学研究生“助教、助研、助管”岗位工作管理办法
校发［2014］204号
第一章 总则
第一条 根据财政部、国家发展改革委、教育部《关于完善研究生教育投入机制的意见》（财教［2013］19号），为提升研究生的综合素质，调动研究生参与科学研究和社会实践的积极性，增强研究生的实践能力和创新能力，缓解部分研究生就学期间的经济压力，规范研究生“助教、助研、助管”（以下简称“三助”）工作，结合我校实际，制定本办法。第二条 “三助”指教学助理、管理助理、科研助理。学校、研究生培养单位、导师面向研究生设立“三助”岗位。研究生通过从事“三助”工作而获得岗位津贴。
第三条 研究生“三助”工作由研究生院负责制定总体原则和实施方案，监督全校“三助”工作执行情况。研究生管理处负责具体实施和日常管理。
第四条 研究生“三助”岗位设置遵循按需设岗、双向选择、择优聘用、严格考核的原则。
第五条 研究生“三助”岗位申请者须为纳入全国研究生招生计划的基础学制内的全日制研究生(有固定工资收入的除外)。
第二章 经费来源和资助标准
第六条 研究生“助教”与“助管”岗位津贴所需资金由学
校承担；“助研”岗位津贴由导师或项目负责人通过科研项目经费中的劳务费列支。
第七条 研究生“三助”岗位津贴标准
（一）“助教”和“助管”岗位津贴，资助标准为：400元/月，每年按10个月资助；
（二）“助研”岗位津贴，资助标准和资助时间由导师或项目负责人按照科研项目规定和承担任务情况确定。“助研”岗位津贴和研究生国家助学金每月发放总额度不超过3500元。第三章 申请条件和原则
第八条 申请“三助”岗位的研究生须思想品德优良，综合素质较好，责任心强，学有余力。
第九条 申请“三助”岗位，须经其导师同意，而且能够保证完成研究生培养计划。
第十条 在读期间受到记过及以上处分者不能申请“助教”和“助管”岗位。第四章 岗位职责和岗位设置
第十一条 “助教”岗位
（一）岗位职责。在主讲教师的指导下完成收集和准备教学资料、随堂听课、辅导答疑、批改作业、指导实验课程、参与课程监考判卷等教辅工作。（二）岗位设置。学校每年提供100个“助教”岗位。“助教”岗位由各教学单位提出需求计划，由研究生院会同教务处确定聘任计划。
（三）设置原则。设置“助教”岗位的课程原则上是必修课，设岗教师有辅助教学意愿，重点包括必修课程的一般网络课程、数理基础课程习题课、慕课（mooc）和开放实验室的教学组织与管理工作等。
第十二条 “助研”岗位
（一）岗位职责。协助导师或项目组完成科研项目的研究工作；承担科研平台建设等辅助工作。
（二）岗位设置。研究生导师可利用科研项目为研究生设置“助研”岗位。“助研”岗位由导师或项目负责人根据需要确定。
第十三条 “助管”岗位
（一）岗位职责。辅助学校党政职能部门、群团组织、派出机构、直属单位、研究生培养单位的管理工作。
（二）岗位设置。学校每年提供300个“助管”岗位。“助管”岗位由各用人单位提出需求计划，由研究生院确定聘任计划。
第十四条 “助教”和“助管”要有明确的工作职责、工作任务和工作时间。“助管”每周的工作时间应当保证16个小时。
第五章 岗位聘任
第十五条 每年春季学期末，各用人单位提交“助教”和“助
管”岗位需求计划。秋季学期初，研究生院在网上公布聘任计划。
第十六条 各用人单位应坚持“公平竞争、择优录用”的原则对“助教”、“助管”岗位人员进行公开选聘。“助研”岗位由导师或项目负责人自行选聘，秋季学期初，由所在培养单位将设岗情况和聘任结果报研究生管理处备案。
同等条件下，“三助”岗位优先选聘家庭经济困难研究生。第十七条 每位研究生只能申请一个“三助”岗位。“三助”岗位申请者须填写《吉林大学“三助”岗位申报审批表》。聘用结果由研究生院公布。
第十八条 “三助”岗位聘期原则上为一学年。因个人原因不再继续承担“三助”工作的，须提前1个月向用人单位提出申请，并报研究生院备案。
学期考核不合格者不予续聘。第六章 管理和考核
第十九条 用人单位、导师或项目负责人对“三助”获聘人员进行上岗培训、日常管理以及学期考核。
第二十条 “三助”学期考核工作在每学期末进行。获聘人员须填写《吉林大学研究生“助教”岗位工作考核表》、《吉林大学研究生“助研”岗位工作考核表》、《吉林大学研究生“助管”岗位工作考核表》，“助教”和“助管”考核表报研究生院，“助研”考核表由各培养单位留存。同时，将“三助”学期考核 不合格人员名单报送研究生院。
第二十一条 对达不到岗位工作要求的、因工作失误造成不良影响的、受到纪律处分的、擅自离岗的，应当终止聘任，并取消其下一学年内的“三助”申请资格。同时，将信息及时上报研究生院。
第二十二条 “助教”、“助管”岗位津贴按月发放。“助研”津贴由导师或项目负责人按财务处规定自行发放。
“三助”岗位津贴不得虚报冒领，一经查实，将按学校相关规定进行严肃处理。
第七章 附则
第二十三条 本办法由研究生院负责解释。
第二十四条 本办法从2014年秋季学期开始执行，《吉林大学研究生“三助”岗位助学金管理实施办法》（校发?2012?119号）废止。篇5：北京大学关于设立研究生助教,助研和助管岗位及实行岗位津贴制度的实施办法
北京大学关于设立研究生助教、助研和助管岗位
及实行岗位津贴制度的实施办法
（2000年11月27日第428次校长办公会审议通过，2002年10月22日第466次校长办公会审议修订）
第一章 总 则
第一条 研究生教育是国家面向公民进行素质教育的重要组成部分，也是国家高级人才培养的主要方式。在创建世界一流大学的进程中，学校整体水平的提高与研究生教育密切相关。富有创新精神的研究生群体是学校教学、科研活动中最富活力的有生力量。
第二条 为建立和健全北京大学研究生教育工作中的激励机制，理顺研究生培养中的责、权、利关系，学校决定，设置教学、科研助理（简称助教、助研）和管理助理（简称助管，下同）岗位（简称“三助”），实行岗位津贴制度。
第二章 岗位设置
第三条 研究生助教、助研和助管岗位设置由教务长会同研究生院、人事部、教务部、科学研究部、社会科学部及学生工作部等统一部署。各院（系、所、中心）由负责研究生培养的主管领导负责，组织专门人员共同开展助教、助研和助管岗位的设置、申请、聘用和考核等方面工作；各相关职能部门应指定专人负责此项工作。
第四条 面向研究生设置的岗位分研究生助教、助研和助管三类。其中助研再分为两类，即“研究生奖学金”岗位和院(系、所、中心)助研岗位。助教由学校根据教学工作实际需要设置；院（系、所、中心）助研由研究生指导教师根据研究生所承担科研和相关工作任务设置；“研究生奖学金”岗位由学校出资设立，属于荣誉助研岗位，资助学习成绩优秀或在科学研究中取得优异成绩的研究生；助管岗位由用人部门根据实际工作需要来设置。
第五条 各院（系、所、中心）分别在每年6月初和12月初根据教学科研工作的需要，将助教、助研、助管岗位修订计划上报。研究生“三助”岗位待聘计划需要明确岗位目标、每周工作时间、工作量及对拟聘研究生的要求等，所有岗位必须有明确的工作任务。
第三章 岗位津贴
第六条 每个研究生助教岗位的津贴标准为800元/月，每周工作不少于12小时。助研岗位津贴参见“北京大学研究生助研岗位管理办法”。助管岗位津贴由用人部门参照助教、助研岗位津贴标准确定。
第七条 参加教学、科研工作是研究生培养工作中的重要环节。研究生在校学习期间如果承担一个学期助教岗位工作，考核合格者，记2学分，享受助教岗位津贴。超过一个学期的助教工作，不记学分，享受助教岗位津贴。
第八条 助教岗位津贴和“研究生奖学金”由学校承担，各院（系、所、中心）设立的助研岗位津贴由科研经费承担，助管岗位津贴由用人单位承担。学校鼓励各院（系、所、中心）自筹经费设置研究生“三助”岗位。
第四章 岗位申请
第九条 “三助”岗位申请和聘任工作一般在新学期开学后三周内完成。
第十条 研究生助教、助研岗位公布后，经导师或相关课题组同意，研究生方可提出申请，院（系、所、中心）审批同意后，报送研究生院备案。
第十一条 研究生助管岗位由研究生直接向各设岗部门申请，设岗部门自行审批聘用，报研究生院备案。
第十二条 委托培养研究生、工资由原单位发放的定向培养研究生以及本校在职研究生原则上不能申请由学校提供津贴的研究生“三助”岗位。每位研究生不能同时申请两个岗位。考试不及格或严重违反校纪校规的研究生原则上不能应聘研究生“三助”岗位。
第五章 岗位经费管理
第十三条 研究生“三助”岗位经申请并获批准后，学校和各设岗用人单位、导师或课题组需如期将岗位津贴经费统一划拨到专门的财务帐户。
第十四条 研究生“三助”岗位津贴原则上按聘岗计划协定每月定时签单发放。
第六章 岗位考核
第十五条 研究生助教、助研岗位的考核，由导师（或课程主讲教师）给予评定。研
究生助管岗位由设岗部门给予评定。
第十六条 研究生在读期间受聘“三助”岗位的情况是研究生毕业考核的重要内容。对不认真负责履行岗位工作职责的研究生，设岗导师或课程主讲教师、用人部门负责人可以随时提出终止该研究生“三助”岗位的建议，经所属院（系、所、中心）领导审核同意后，视为岗位考核不合格。岗位考核不合格的研究生原则上不再拥有应聘上岗的资格。
第十七条
年2月实行。
第十八条
第七章 附 则 本办法经学校2002年10月22日第466次校长办公会审议修订，自2003本办法由研究生院负责解释。