有关快乐是作文5篇(快乐关于快乐的作文)
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随着今天的过去，迎接明天的到来，我现在正式宣布，旧年不见了，新的一年开幕式，正式开始。
啦啦！今天不用上学，可以好好放松了，今天是两个1——1月1日，元旦节哦！
今天晚上，我去了步行街的书城买字帖——常用成语，这是寒假老师所布置的作业，另外，我还买了一本我国四大名著——红楼梦。好期待，好期待！我只看过电视版的，我对书版的有很大的好奇心。
之后，饿的已经“笑”了起来的肚子，被我拉去大润发的楼下的味千拉面紧紧得往肚子里挤面条，吃饱了的我放肆的打了一声“额”。
我是这样快乐的过元旦的，你呢？
假如我是快乐的天使，我会将我所有的快乐都献给人类。
假如我是快乐的天使，我若看见千万人无家可归、流离失所，我会让他们穿上华美的衣裳，主上舒服的房间，从今以后再也不为生活而忧愁。
假如我是快乐的天使，我会飞到边远的山区，让山区的儿童能背着书包，高高兴兴地上学去。我会向校长述说他们悲惨的生活、渴望上学念书的心愿。我相信校长心一软，一定会让你们上学念书的。我还会呼吁社会上的“希望工程”给你们无私的捐助！到时候，你们背书包，和同学结伴开开心心去上学，迎着对面吹来的风，心里高兴极了。
假如我是快乐的天使，我会帮助那些露宿接头、身无分文的流浪儿。我会给他一些金钱，让他重塑形象，不会这么寒酸、清贫，让他好好地吃上一顿。让他睡在棉花似的软床上，不要在野外街头睡觉了。我会开导这为年轻的流浪二，让他快点儿回家，回到温暖的家庭中。
假如我是快乐的天使，我会把遗弃的孤儿当作自己的弟弟、妹妹来看待。我会帮助他找回他所应享受的父母之爱，让他过上幸福美满的生活。
假如我是快乐的天使，我不会让你为什么事情而忧愁，我竭尽全力，为人们排忧解难，让人们开心、幸福起来，我能有这么大的能力吗？因为我是快乐的天使。
生活就像一本书看不完的书，处处都是学问。善待生活的人一定可以从中获益的。
晚上，竹笛老师要来家里给我上课。我可是苦练了好久的，每天中午放学都练习几遍，一遍又一遍地吹。优美的《梁祝》一遍遍地从竹笛孔中飘出来。我的心”砰、砰、砰”在加速。老师走了进来，我反而舒缓了许多。拿起竹笛，把嘴唇放在吹孔的边沿，深吸一口气后吹了起来。一瞬间，忘了害怕，忘了紧张。心中只有一个念头：吹好，一定要吹好。我似乎和音乐融为一体了。吹完曲子，老师从箱子里拿出二胡。说“你吹的不错，我们来合奏一曲，你先吹前一段，我用二胡拉一段，最后一段我们一起吹。”以前和老师合奏都是很短很短的曲子，从没有和老师合奏过这样长的曲子，我心里十分激动。
“5——0”……当老师用二胡接着拉时，音乐是那么的美妙。和老师合奏的感觉真是不错，老师拉的.曲子中似乎还有一股劲在曲中舞动。
一曲下来妈妈给了我一个热情的拥抱，“吹得好棒呀！”爸爸说道。”“是很不错，比以前有进步的。”老师也夸奖我。今天的这点成绩得来不易。刚开始学习吹笛子时十分困难，腮帮子都吹麻了，也才只能吹出一点点声，吹出来的音还跑调。气得我坐在地板上哭了起来。爸爸安慰我：”别哭别哭，爸爸和你一起吹。“爸爸拿出一个瓶子对着瓶口吹了起来。“呀，是不好吹，爸爸能理解你，嘴巴吹得好麻是吧，来喝口果汁，歇一会儿再吹。”我吹着吹着慢慢地音大了，调儿正了，最也不麻了。
现在吹竹笛对我是件快乐的事，更让我高兴的是学习的过程虽然漫长，有些艰难、辛苦，但收获的是快乐。
一天，我吃完午饭，在看护班门口玩，在那里，我助人为乐了。我非常开心。
忽然，咚的一声响，一辆三轮车翻了，吓了我一跳，我急忙跑过去看看情况。
三轮车上的开车阿姨没什么事，车上的姐姐却伤着了。我看了看，问：“姐姐，你没事吧？”姐姐说：“嘴这里有点疼。”我一看嘴，出血了！开车阿姨带着姐姐去诊所看看去了，我和几个大哥哥用力把三轮车翻过来，我又把掉下的东西放在三轮车里。
开车阿姨回来了，看见我们在帮助他，连忙跟我们说声：“谢谢！”就开着三轮车带着姐姐离开了。
此刻，我非常非常开心，快乐。因为我帮助了人，我心里想：助人为乐是件好事，我要回家告诉爸爸妈妈去，他们一定会夸奖我的。
最近，班上有许多同学生病了，病得都不能上课了，所以我班上的老师建议那几位生病的学生回家休养，然后问道：“谁愿意轮流去他们家补课呢？”刚开始，班上没有一个人发言，大约过了五分钟，突然有人发言了。
第一个发言的人是英英，她说自己是学习委员长，应当为同学送上温暖；第二个发言的人是班长强强，他说自己作为班长，应当为同学们起带头作用，然后，又有第三、第四个学生举手了。当然需要几个人轮流才可以，这时，我觉得自已也应当加入这个行列，为大家做点好事，否则有一天自己要是病了，说不定别人也会为我送上温暖呢！
想到这里，我不由分说地举起了手：“老师，虽然我不是班干部，但是我的学习成绩还可以，有能力为他们补课。”老师同意了，而且也被大家的积极性感动了，流下了从来没有流过的泪水。
经过商量，我们决定第一次补课的时候，全部都去，为了选认识他们的家。后来，我们安排了时间表，在以后补课的日子里，虽然有时会遇到刮风下雨，但是我们还是一样地准时为生病的学生补课，在我们的心里都有一个感受，那就是：送温暖就是快乐。一个人快乐不算快乐，只要大家都快乐了，才是真正的快乐。
这篇文章记叙了一群孩子为生病的学生补课的生动场面，表达了孩子们天真友好的心灵里，仍然充满了温情。