小学四年级寒假生活日记3篇(四年级日记寒假生活)
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寒假的时候我拿了20个气球，今天我弟弟正好来了我就和他比比谁的肺活量大。
我先把塑料袋打开，拿起两个气球，我一个，我弟弟一个，我们的规则是这样的：深吸一口气，用尽全力吹，比比谁吹的大。
游戏开始了，我和弟弟个拿一个气球，深吸一口气，我一吹报了，额，所以我换了一个大气球，我又开始吹了，一吹我快憋死了，太难吹了，我才吹到一半，下面该弟弟了，这个大胖子，肯定比我 低，一看，奇迹啊，既然吹的比我多一毫米，额，我好悲剧啊，不过是三局两胜，他胜了一局有什么稀罕，下一局我一定比你强。
下一局开始了，这回是弟弟先吹，我后，这回我想我一定要超越他，比赛开始了，弟弟深吸一口气，一吹，超大的退步，这回我肯定能超越他，俗话说：“螳螂捕蝉黄雀在后”这回他输定了，果然 我真比他出的大，弟弟很不服说：还有一局，别高兴的太早了“我们休息了一会儿，又开始了。
这回是决胜局我们都有超越对方的思想，所以比赛马上就开始了，这回是我们同时吹，我们各方深吸一口气，猛一吹，我们都快憋死了，我们同时停了下来，一看，咦，怎么一样，我们都赢了，平 局，耶，我们都是冠军，然后我们就去休息了。
吹气球真的是我寒假里最有趣的一件事，给我带来了更多的快乐。
今天，孩子开始了她的寒假生活。
为了让她过一个快乐的寒假生活，我不想给她太多的压力。之前就已经给她表明了我的态度：寒假作业和家庭作业必须在每天早晨完成；每天必须练习古筝半小时；至于下学期的课程可以先不预习，只 要上课的时候认真扎实的学好就可以；这些作业完成情况良好的前提下，可以去干她愿意干的事情。对于这些要求，孩子很痛快地答应了。此时此刻她已经在认真地完成第一天的任务。
昨天就已经一股脑的把数学每天五道题全部给她出完了，在出题的时候她还跑过来特意提醒：老师说过年那五天可以放假不写，这她倒是记得很清楚。针对她这次考试存在的问题，我特意出了一些奥数 方面的题，我想让她多做点题对她有好处，可她提出了意见：老师说应用题必须是书上的。我白了她一眼：“书上的题我也出了，但是你自己存在什么问题你不知道吗？多做一点题对你又没坏处。”她 没敢吭声灰溜溜地走开了。
寒假又加上过新年，应该是欢喜的，把过去一年所有的不愉快所有的失败都抛在脑后，把喜乐自信当作自己的加油站，去迎接前面的挑战。就如钟老师所说：“人生中的许多竞争正如马拉松赛跑，胜负 尚难决定，要看谁笑到最后，关键在自己的努力。”
在学生眼里，寒假是一年中最快乐的假期，它似树叶，轻轻一飘就拂袖而去了，它又似小溪，一眨眼就流过去了，在这短暂的日子里，我有过“惊涛骇浪”，也有过“风平浪静”，比如说，大年初一放 1000响的鞭炮、十五看放花，这些都属于“惊涛骇浪”，总之，这次的寒假生活太愉快了，让我回忆不止，其中有一件事让我更感到了寒假的`愉快—放花。
十五的那一天晚上，我们全家早早地吃完饭准备去看放花，由于迫不及待，我拽着爸爸先去看放花，开始放花时，全村的人几乎都到了，年轻的搀着老的，抱着小的，真是热闹极了！“丝！丝！”咦！ 这是什么声音？噢！原来放了个“花窝窝”，只见“花窝窝”开始放时，还有点儿害羞，不出头，渐渐地，渐渐地，它又不陌生了，越刺越高，从远处看，它像一个金色的喷泉，“喷泉”衬托得更加美 丽，村民们个个仰视，嘴里赞叹不已，这时，“花窝窝”放完了，有个人说：“嘿！咱们的前程就像这花一样，越升越高，所向披靡！”这个人的话博得众人的喝彩，接下来放了一个“降落伞”，这个 “花”一开始就不陌生，“嗖！”地像“神舟”五号一样，飞到了天空中，待了两三秒，又“啪！”地一声，在天空形成了一个似降落伞的花，一个个倒载葱地往下跑，这时，又有人说：“好兆头！这 预示喜从天降呀！”大人们赞不绝口，小孩儿也拍起巴掌来，又蹦又跳，这个“降落伞”在天空中像飞溅起的浪花，又像无人看管的树木，四处蔓延，接下来又放了一个……