3岁亲子活动方案7篇 三岁亲子活动游戏教案
下面是范文网小编整理的3岁亲子活动方案7篇 三岁亲子活动游戏教案，以供借鉴。
2岁宝宝亲子活动方案
活动目标：
1.帮助父母了解婴儿早期运动的重要性，锻炼宝宝的手眼协调能力，促进四肢的协调能力。
2.通过示范讲解，带领家长一起学习简单的亲子活动。 3.在家长与宝宝的互动中，帮助宝宝建立良好的依恋关系，促进良好亲子感情发展 活动准备：
1.活动的物质材料。
2教师商讨活动内容，制订活动方案。
3事先告知家长（家长通知、需要带的物品等）。活动流程:
一、介绍活动内容
师：各位家长朋友们，早上好！今天我们邀请了2岁的宝宝和家长们来到时代文化家园，共同学习几个简单的亲子游戏，在钻山洞、小脚踩大脚、我是小小领路人、给妈妈化妆、我的宝宝在哪里等亲子游戏中提高幼儿的身体协调能力，建立良好的亲子依恋情感。钻山洞游戏
准备：愉快的背景音乐、宝宝喜欢的摇铃，垫子、障碍物。玩法：在地板上放置一些障碍物，阻碍宝宝爬行，妈妈拿着摇铃蹲在宝宝前方，晃动摇铃，逗引宝宝绕过障碍物拿摇铃。小脚踩大脚游戏
玩法：每个家庭由一名家长和一名幼儿参加，幼儿双脚踩在家长的脚上，家长和幼儿手拉手，听到口令后，家长带着幼儿向前跑，幼儿双脚不能离开家长的脚，看看谁先到终点。我是小小领路人游戏
准备：雪碧瓶或鲜橙多瓶10个，给瓶子罐好水，间隔着摆成两条，红绸带两条。
玩法：爸爸或妈妈和小朋友站在起点处，游戏开始，爸爸或妈妈用绸带蒙好眼睛，小朋友牵着爸爸或妈妈的手绕着瓶子走S路线。走到终点后瓶子不倒下为胜。给妈妈化妆游戏
准备：即时贴剪成的眉毛和红脸蛋若干份。
玩法：请妈妈和孩子上场，幼儿可根据自己的意愿给妈妈化妆。妈妈撕掉胶纸递给孩子，孩子给妈妈贴眉毛、红脸蛋。我的宝宝在哪里游戏 准备：布带若干
玩法：幼儿不能发出声音，去找父母，父母通过触摸找到自己的宝宝。每个家庭由一名家长和一名幼儿参加，请幼儿手拉手围成圆圈，相应的家长蒙上眼睛站在圈内，幼儿手拉手边唱歌边绕着家长转，唱完歌曲立定，然后请家长去寻找自己的宝宝。
0-3岁亲子培育方案3
16～18月亲子方案（25节）
一、视觉刺激
目的：刺激宝宝的视觉和听觉，发展感知能力，培养宝宝的注意力。
玩具：视觉刺激的vcd
方法：把宝宝抱到电脑前，播放vcd，注意宝宝的反应，如有惧怕可先远距离观看，注意保持距离在2米左右，时间控制在10分钟以内。
二、滑梯
目的：提高宝宝的平衡感，提高大肌肉运动协调能力。
玩具：亲子开心游乐场（0055）
方法：让宝宝在牢固的搭号的爬行架上攀爬，然后从滑梯上滑下，注意要在一旁小心宝宝的安全。
三、串珠子
目的：训练手指的灵活性，提高小肌肉运动协调能力。
玩具：有孔的珠子，细线
方法：引导宝宝用细线通过珠子上的孔把珠子穿好。
四、散步
目的：锻炼宝宝大肌肉运动协调能力，提高宝宝平衡度
玩具：叫叫狗（0007），毛毛虫（0006），音乐鸭仔车（0005）
方法：引导宝宝拉着玩具车自由的散步。
五、橡皮泥
目的：锻炼宝宝小肌肉运动能力协调，促进宝宝想象力的发展
玩具：橡皮泥
方法：给宝宝示范橡皮泥可以捏成一些各种各样的形状，并引导宝宝自己做。
六、画笔
目的：训练宝宝手指的灵活性，提高宝宝的注意力和小肌肉协调能力。
玩具：笔，白纸
方法：引导宝宝用手掌握住笔在纸上，随意涂画，然后对宝宝画的东西给于表扬。
七、搭积木
目的：提高宝宝小肌肉运动协调能力，发展宝宝空间想象力。
玩具：板凳积木（0047）
方法：给宝宝示范用积木搭一些简单形状的物体，然后让宝宝自己搭。
八、娃娃荡秋千
目的：锻炼孩子对色彩、形状和视觉空间关系的感知能力，提高小肌肉协调能力。
玩具：乐趣健身器（0009），旋转吊娃（0014）
方法：引导宝宝用手推挂着的小熊，让宝宝明白力度和小熊荡的幅度的关系。
九、形状积木
目的：锻炼宝宝小肌肉运动协调能力，提高宝宝对形状的认知能力。
玩具：适形圆球（0022）
方法：让宝宝区分着各种形状的积木，并尝试着把他们放入相应的缺口。
十、拼图
目的：锻炼宝宝小肌肉运动协调能力，提高宝宝对色彩、形状的感知。
玩具：拼图地垫（0024）
方法：引导孩子先把每个地垫都拼完整，再把地垫拼接到一起变成一整块。
十一、讲故事
目的：促进宝宝情感交流，增进宝宝智能
玩具：图画书
方法：引导宝宝翻图画书，并把每一页的内容讲给她听。
十二、认数
目的：帮助宝宝理解数的概念，促进宝宝智能发展。
玩具：数字盒（0018）
方法：用里面的0-9的数字积木告诉宝宝数的概念。
十三、数数
目的：理解简单数代表的数量多少。
玩具：板凳积木（0047）
方法：拿出一些积木，叫宝宝数数，从少到多，然后问宝宝周围其他一些物体的数量。
十四、盖盖
目的：锻炼宝宝小肌肉协调能力，提高宝宝观察力和思维力
玩具：一个瓶子和若干大小不一的盖子
方法：盖子里面只有一个能把瓶子盖上，让宝宝找出来并把瓶子盖好。
十五、桔子
目的：提高宝宝观察力，促进宝宝认知能力的发展。
玩具：水果桔子
方法：拿一个桔子，告诉宝宝它的名称和颜色，把它给宝宝，让宝宝闻闻桔子的香味并用手抚摸，说说它的气味和感觉，剥开桔皮，拌开桔子，把桔子瓣给宝宝，让宝宝看看薄膜和桔核。
十六、八爪鱼
目的：提高宝宝的语音理解能力，促进宝宝智能发展。
玩具：八爪鱼（0099）
方法：把玩具套在手上并用假声和宝宝说话，问宝宝“你叫什么名字”，“你会挥手说再见嘛”等等，把玩具给宝宝，引导宝宝自己扮演玩具和自己说话。
十七、吹泡泡
目的：提高宝宝的情绪，让宝宝得到游戏的乐趣，促进宝宝情感发展
玩具：泡泡液
方法：在户外引导宝宝用吹管制造泡泡，并让宝宝数数看看有多少泡泡，试着用手抓他们，或用脚去踩泡泡，看看泡泡破了变成什么。
十八、旋转
目的：提高宝宝的平衡能力。
方法，抱着宝宝一起转圈，注意每次只转一小会，保证两人都不会头晕，一边旋转一边唱歌。
十九、分享
目的：提高宝宝语言理解能力，促进宝宝情感发展
玩具：布娃娃等任意一件玩具
方法：把玩具给宝宝，等宝宝开始摸他，看他，并开始玩时，说：“可以给我玩吗”。让宝宝学会和别人分享。
二
十、下雨
目的：锻炼宝宝的小肌肉协调能力，提高宝宝的认知能力。
玩具：浴缸、沙滩车（0032）
方法：让宝宝坐在浴缸里，用玩具里漏勺装满水，举过头顶，让水淋在宝宝身上，并一边唱“下雨了，花儿开了。树儿高了”
二十一、分类鞋子
目的：培养宝宝的思维能力，提高宝宝对大小，形状的认知能力。
玩具：大家的鞋子
方法：拿出几双大小形状不一的鞋子，把他们一起放在一起，让宝宝把他们一双一双放好，然后告诉鞋子分别是谁的，宝宝应该能认出自己的鞋子，然后让宝宝找到某个人的鞋，如果宝宝找不到，就帮他找出来，再放回去。
二十二、开车
目的：培养宝宝的平衡感，提高宝宝的智能发展。
玩具：童车等骑乘类玩具。
方法：让宝宝坐在玩具车中，让宝宝能骑着车跑来跑去。
二十三、探囊取物
目的：锻炼宝宝触觉能力和提高宝宝小肌肉协调能力。
玩具：一个不透明的袋子和若干小型玩具
方法：把玩具都放入袋中，然后让宝宝伸手进袋子都摸，问问宝宝宝宝袋中有哪些玩具。不要让宝宝打开袋子看，如果宝宝回答不出，就拿出来给他看再放进去，然后让宝宝拿出指定的玩具。
二十四、找玩具
目的：提高宝宝注意力和促进宝宝智能发展。
玩具：各类小型玩具。
方法：把玩具放在房间的某个地方，然后让宝宝把指定玩具找到，开始可以放在明显一点地方。随着宝宝找到时间缩短，可以放的相对隐蔽一些。
二十五、小伙伴
目的：促进宝宝情感发展和提高宝宝语言理解能力，社会交往能力
玩具：各类小型玩具
方法：把宝宝放在相近年龄的孩子一起，然后互相告诉他们的小名，让他们互相称呼对方，并告诉他们互相交流彼此的玩具。
19～21月亲子方案（30节）
一、视觉刺激
目的：刺激宝宝的视觉和听觉，发展感知能力，培养宝宝的注意力。
玩具：视觉刺激的vcd
方法：让宝宝坐在电脑前，播放vcd，保持距离在2米左右，时间控制在10分钟以内。
二、攀登
目的：提高宝宝的平衡感，提高大肌肉运动协调能力。
玩具：亲子开心游乐场（0055）
方法：让宝宝在牢固的搭号的爬行架上攀爬，然后从滑梯上滑下，注意要在一旁小心宝宝的安全
三、走砖块
目的：提高宝宝平衡能力
玩具：砖块若干
方法：把若干砖块摆在地方，让宝宝踩在砖块上走，砖块之间要隔一段距离，是宝宝走路的步子大小而定。
四、火车
目的：提高宝宝手眼协调能力，促进宝宝智能发展
玩具：形状小火车
方法：引导宝宝把两节车厢接起来，并把带孔的积木放到相应的车厢上
五、玩沙
目的：锻炼小肌肉运动协调能力，发展宝宝智能。
玩具：沙滩玩具（0082）（0080）
方法：引导宝宝使用玩具把沙子堆成假山、小河等，然后可以让宝宝自由创造。
六、追逐皮球
目的：锻炼宝宝跑的能力
玩具：皮球
方法：把皮球滚出去，让宝宝追着捡回来，一开始可以扔慢点。
七、涂色
目的：训练宝宝小肌肉协调能力和提高对颜色的认知
玩具：涂色的画册
方法：让宝宝把没有上色的图片用彩笔给他上色，指导宝宝不一样的地方应该涂什么颜色。
八、踢球
目的：提高宝宝大肌肉协调能力和对空间方位的认知。
玩具：皮球
方法：和宝宝一起互相把皮球踢到对方脚下，引导宝宝控制踢的力量和方向。
九、拼图
目的：锻炼宝宝小肌肉运动协调能力，提高宝宝对色彩、形状的感知。
玩具：拼图地垫（0024）
方法：引导孩子先把每个地垫都拼完整，再把地垫拼接到一起变成一整块。
十、拍照
目的：提高宝宝语言理解能力。
玩具：相机，照片
方法：拍下宝宝各种活动（如吃饭、穿衣）的照片，然后给宝宝看照片，指着相应的照片问他在干什么。
十一、听力
目的：提高宝宝听音理解能力，促进宝宝智能发展
玩具：不透明的罐子
方法：放入不同材质的物体，然后摇动给宝宝听听他们声音的不同。然后不要让宝宝看见随意放入一样物体，摇动问宝宝里面是什么物体。
十二、讲故事提问
目的：提高宝宝语言理解能力和记忆力，促进宝宝智能发展
玩具：画册
方法：拿着画册给宝宝讲故事，一边讲一边就讲过的内容发问，还可以看情况问一些宝宝自己对故事的反映。
十三、听指挥
目的：培养宝宝的节奏感，锻炼宝宝控制力度的能力。
玩具：音乐鼓（0035）
方法：和宝宝一人拿一根小棒，让宝宝跟着自己敲，有节奏的敲，并且每敲一下都说出敲的力度，比如说轻轻的敲，就轻轻的敲一下，让宝宝也跟着敲。
十四、跳舞
目的：培养宝宝节奏感，提高宝宝的肌肉协调能力。
玩具：儿歌舞蹈
方法：带着宝宝一边唱儿歌，一边跳舞，直到教会为止。
十五、拼图
目的：提高宝宝的手眼协调能力，促进宝宝智能发展
玩具：卡通拼图（0064）
方法：让宝宝把一堆画有各种人物、衣物、饰物等图案的卡片分离开来，并将他们自由组合，构成一个完整的人物造型。
十六、动物声音
目的：促进宝宝听觉能力发展，增加宝宝对动物的认知
玩具：动感小毛虫（0105）
方法：按玩具背部的各种动物按钮，就会发出相应的动物叫声。
十七、分苹果
目的：增加宝宝对数的认知。
玩具：4~5个苹果
方法：让宝宝说出苹果的数目，然后让宝宝把那个苹果分给哪一个人。
十八、连点
目的：锻炼宝宝小肌肉协调能力，促进宝宝视觉发展
玩具：由若干点的卡片
方法：让宝宝把卡片上的点用画笔连接起来。
十九、串珠子
目的：训练手指的灵活性，提高小肌肉运动协调能力。
玩具：若干有孔的珠子，细线
方法：引导宝宝用细线通过珠子上的孔把所有的珠子穿起来。
二
十、认家具
目的：提高宝宝思维能力和认知能力。
玩具：甜甜玩具（0091）
方法：先把这些玩具给宝宝看，并告诉宝宝这些是什么，然后从中随便拿一个，问宝宝这是什么，如果是床，然后问宝宝“你的床在哪里？”然后带宝宝到有床的房间，让宝宝把床指给你看。
二十一、蜗牛小鼓
目的：提高宝宝手眼协调能力和认知能力。
玩具：4合1手拉蜗牛（0075）
方法：用鼓棒可以敲击蜗牛外壳的鼓，还可以用积木放入蜗牛两边对应的缝隙中。
二十二、宇宙空间站
目的：提高宝宝的观察力、思维力和手眼协调能力。
玩具：宇宙空间站（0072）
方法：利用接口上的对应关系，把一个个分散的部件组装成宇宙空间站和宇宙飞船。如果宝宝对这个有难度，可以加以引导。
二十三、认识身体
目的：提高宝宝对身体部位的认知，提高宝宝语言理解能力。
玩具：IQ宝贝
方法：当宝宝在玩具胸口按一下时，玩具就会开始对宝宝提问，让宝宝用手按出他说的身体部位，如果宝宝指对了，就会对宝宝进行表扬。
二十四、生活照料
目的：促进宝宝情感发展和智能发展，增强宝宝自信。
玩具：玩具娃娃（0061）
方法：利用玩具中的各种道具，让宝宝尝试着照顾一个娃娃，给娃娃穿衣，喂食，甚至看病。
二十五、做鬼脸
目的：促进宝宝小肌肉协调能力，和宝宝情感发展
方法：坐在宝宝对面，作出各种表情让宝宝学习，同时要加上相应的手脚的动作。开始可以做些简单的，如果宝宝学得轻松可以加些难度高点，尽量使各种表情都夸张，是宝宝能够看清他们的特点。
二十六、游泳
目的：促进宝宝的空间感，消除对水的恐惧感
玩具：浴缸
方法：把宝宝放入浴缸里，逐渐的加水，开始加几个厘米深的水，让他在里面玩到水花四溅，慢慢消除对水的恐惧，在慢慢加深，最后到宝宝能勇敢把脸浸到水里为止。
二十七、捡东西
目的：促进宝宝的情感交流，增强宝宝自我意识
玩具：宝宝玩具（0036）等塑料玩具
方法：让宝宝把玩具扔到地上，然后他看着你，希望你拣起来，你帮她捡起来，给宝宝，然后她又会扔到地上，重复如此。
二十八、捞鱼
目的：促进宝宝手眼协调能力，增强宝宝空间感的发展
玩具：浴缸和一些漂浮玩具，一个渔网
方法：让宝宝手拿渔网，尽量把所有漂浮的玩具用渔网捞上来，然后数一数捞了多少个。
二十九、捉迷藏
目的：增强宝宝听力和空间感
方法：带着宝宝到户外类似公园的地方，然后乘宝宝没注意的时候，躲到一个障碍后面，露出身体的一个部位然后喊“我在这里”让宝宝凭着你的声音，看到你的露出身体的部分找到你，找到后抱着宝宝给他表扬
三
十、聊天
目的：促进宝宝情感发展，增强宝宝语言理解能力。
方法：和宝宝聊天，宝宝不一定能听懂，但不能只顾自己一个人说，中间要停下来给宝宝一个空隙，让他明白他正在参与和你的聊天。
22～25月亲子方案（30节）
一、视觉刺激
目的：刺激宝宝的视觉和听觉，发展感知能力，培养宝宝的注意力。
玩具：视觉刺激的vcd
方法：让宝宝坐在电脑前，播放vcd，保持距离在2米左右，时间控制在10分钟以内。
二、数豆豆
目的：让宝宝明白数量的概念，增强宝宝表达能力。
玩具：豆豆
方法：让宝宝给一些豆豆给自己，然后告诉宝宝多了还是少了，让宝宝改变数量，最后可以让宝宝增多或减少具体的数量。然后和宝宝调换位置，让宝宝表达自己要多少，你给他的是多了还是少了。
三、转圈圈
目的：提高宝宝平衡能力
玩具：一张小圆桌
方法：和宝宝绕着桌子躲着他，让他追你，引导宝宝知道往更*近你的方向追，而不是绕着一个方向。
四、找联系
目的：训练宝宝了解事物简单的对应关系，促进宝宝智能发展
玩具：若干动物及其食物的卡片。
方法：把卡片给宝宝看，让他说出卡片上事物的名称，如果宝宝不知道，就告诉他，然后引导宝宝把这些动物分别和他们对应的食物联系起来。
五、音阶
目的：锻炼宝宝听觉，发展宝宝对音律的感知。
玩具：小钢琴家（0004）
方法：让宝宝体验一下敲击出来的音调，让宝宝用小棒槌敲击不同的音调键，培养宝宝首演协调能力，然后给宝宝示范从低音到高音敲击，一边敲，一边唱音阶，从高到底再来一遍，引导宝宝学着做。
六、袋鼠
目的：锻炼宝宝跳的能力
方法：让宝宝不停的跑跑跳跳，多锻炼肌肉，设置一个小小的障碍，让宝宝跳过去，或在地面上花很多圆圈，让宝宝在这些圆圈之间跳来跳去。
七、涂色
目的：训练宝宝小肌肉协调能力和提高对颜色的认知
玩具：涂色的画册
方法：让宝宝把没有上色的图片用彩笔给他上色，指导宝宝不一样的地方应该涂什么颜色。
八、投篮
目的：提高宝宝大肌肉协调能力和对空间方位的认知。
玩具：投篮架（0027）
方法：和宝宝一起把皮球往球筐里面扔，引导宝宝控制扔的力量和方向。
九、平衡木
目的：锻炼宝宝大肌肉运动协调能力，提高平衡能力
玩具：平衡木
方法：引导孩子走平衡木，注意在一旁照顾他。
十、放大镜
目的：提高宝宝观察能力。
玩具：放大镜
方法：引导宝宝用放大镜观察事物，看看比实际大了多少。
十一、彩色击球台
目的：提高宝宝手眼协调能力，促进宝宝对颜色的认知
玩具：击球台（0015）
方法：让宝宝听指挥用小锤击打你所指颜色的小球，教导宝宝认识区别这几种单色。
十二、讲故事提问
目的：提高宝宝语言理解能力和记忆力，促进宝宝智能发展
玩具：画册
方法：拿着画册给宝宝讲故事，一边讲一边就讲过的内容发问，还可以看情况问一些宝宝自己对故事的反映。
十三、物品分类
目的：提高宝宝的注意力和记忆能力，促进宝宝认知发展。
玩具：各类食物、动物、植物的图片
方法：把各类的卡片混在一处，引导宝宝将它们分开，并给宝宝讲解他们的异同点。
十四、钻洞
目的：提高宝宝的肌肉协调能力。
玩具：圆形大长筒
方法：让宝宝爬着钻过圆筒，开始试着帮宝宝固定。
十五、拼图
目的：提高宝宝的手眼协调能力，促进宝宝智能发展
玩具：卡通拼图（0064）
方法：让宝宝把一堆画有各种人物、衣物、饰物等图案的卡片分离开来，并将他们自由组合，构成一个完整的人物造型。
十六、和玩具对话
目的：促进宝宝情感发展，增加宝宝的创造力
玩具：玩具娃娃（0058）
方法：引导宝宝自己和娃娃说话，并叫他给娃娃更换不同的衣服。
十七、点手指数数
目的：增加宝宝对数的认知。
方法：伸出一个手指摇动，告诉宝宝这是一，然后伸出两个，告诉宝宝是二，以此类推，最多数到10。
十八、唱儿歌数数
目的：锻炼宝宝小肌肉协调能力，增强宝宝对数的认知
方法：和宝宝一边拍手一边唱歌。
你拍一，我拍一，宝宝今天穿新衣
你拍二，我拍二，奶奶养只小猫儿
你拍三，我拍三，公园有座大假山
你拍四，我拍四，宝宝喜欢听故事
你拍五，我拍五，妈妈每天洗衣服
你拍六，我拍六，宝宝骑头大水牛
你拍七，我拍七，天上飞来大飞机
你拍八，我拍八，花狗拖着大尾巴
你拍九，我拍九，门前种棵大垂柳
你拍十，我拍十，宝宝喜欢学知识
十九：串珠子
目的：训练手指的灵活性，提高小肌肉运动协调能力。
玩具：若干有孔的大小不一的珠子，细线
方法：引导宝宝用细线通过珠子上的孔把所有的珠子从小到大穿起来。
二
十、玩玩具讲故事
目的：提高宝宝思维能力和认知能力。
玩具：宝宝玩具（0036）
方法：先把这些玩具给宝宝看，并告诉宝宝这些是什么，然后用这些玩具为故事人物，给宝宝讲个故事，并一边用玩具示范故事中的人物的动作话语之类。
二十一、蜗牛小鼓
目的：提高宝宝手眼协调能力和认知能力。
玩具：4合1手拉蜗牛（0075）
方法：用鼓棒可以敲击蜗牛外壳的鼓，还可以用积木放入蜗牛两边对应的缝隙中。
5岁 亲子游戏活动方案
一、活动目的：让教师在游戏活动过程中缓解工作压力，放松身心，增强教师之间的交流，培养团队意识;同时也为了让教师在活动过程中增进与孩子的沟通交流，使亲子关系得到加强。
二、活动流程及提示：
1、请参加游戏的家庭到指定处抽取一张序号卡，并保管好您的序号，游戏结束时我们将要抽取幸运奖。
2、为了让活动更加有序，请老师们准时带着孩子到羽毛球馆，我们将按下面的游戏内容序号进行，没有轮到游戏的老师带好孩子在旁边观看助威，以保证游戏顺利进行。
3、最后集体拍照，留住美好时刻。
4、请老师们注意游戏当天自己和孩子的着装，最好穿运动服和运动鞋。
三、游戏安排顺序：
1、变废为宝，纸球大战
游戏简介：给一个家庭30张报纸，把每一张报纸裹成一个球，妈妈、爸爸和孩子轮流扔纸球，每人扔10个，看谁扔进篮子里的球最多。在单位时间内以进篮子里的球最多者为胜。这个游戏适合2岁以上的孩子，游戏中，孩子手的动作、对动作的控制、空间距离的判断，有利于右脑的开发。
参加对象：有24周孩子的家庭
2、团体协作，背球赛跑
游戏简介：以各团队为单位，每队成员再以亲子两人(家长一组，孩子一组)一组背对背而站，互相挽住胳膊，用后背顶住排球赛跑。当两人跑到指定地点后再回到起点位置，并把球传给队内的下两名队员，最后看哪个团队完成任务所用的时间最短，时间短者为胜。
参加对象：有6周以上孩子的家庭
3、亲子二人学企鹅
游戏简介：游戏中宝宝与家长必须始终手拉手，宝宝脚踩父(母)脚上，不得踩地，起点准备，听口令向终点走去，以到先到终点者为胜。
参加对象：有3周以下孩子的家庭
4、爸爸当马我来骑
游戏简介：一位孩子加一位家长，家长膝盖着地趴在起点上，幼儿爬在家长的背上，听口令一起爬行出发，谁先到达终点谁为胜。家长必须膝盖着地爬行，行进过程中要保证幼儿的双脚不能落地。
参加对象：有三周以下孩子的家庭
5、爸爸妈妈抬花轿
游戏简介：爸爸妈妈先用右手握住自己的左腕，再用左手握住对方的右腕做成花轿并蹲下。当孩子坐上轿子后(两只脚分别伸进父母的两臂之间)，爸爸妈妈站起来抬着孩子往前走。当跑到指定地点后再回到起点位置，下一个家庭出发，最后看哪个团队完成任务所用的时间最短，时间短为胜者。
参加对象：不限
6、你的尾巴我来揪
游戏简介：爸爸或妈妈抱着孩子，孩子必须脸朝外，身上每人贴三条彩带当“尾巴”。每个人相距
1、5米远面对面站立，主持人数“
1、2、3”孩子开始互相揪对方的尾巴，家长只要做好保护工作，不参与揪尾巴，以先揪完对方“尾巴”者为胜。
参加对象：有4-5岁孩子的家庭。
7、亲子阅读，其乐融融
游戏简介：以两至三个家庭为一组，每组约五张报纸、两把剪刀、两卷胶纸及白纸一张。以最快时间，从报张里剪下本次活动的标语里有的字，并按顺序砌贴在白纸上，以最快及最齐全者为胜。
参加对象：小学生
8、羊角球接力赛(此游戏可以现场报名，不占规定的两项游戏内容)
游戏简介：将参与游戏的孩子随机分成两组，在起点抓球起跳，骑羊角球从起点到终点，然后由另一个孩子接着跳回起点，这样来回接力，在规定时间内谁到达终点者为胜。
参加对象：会跳球的孩子
9、击鼓传花，集体共乐(游戏结束，集体拍照)
花落谁家，哪个家庭就派代表表演一个节目，表演者即可得到一份礼物。与此同时，我们将请出五位嘉宾请取五个幸运奖，可以获得幸运大奖。
注：以上游戏内容可能根据现场情况稍作变动，届时通知。
活动时间：20xx年10月1日
活动场地：XX商业广场中心
活动目标：
1.通过孩子和家长的游戏，增进孩子与家人之间的感情
2.让孩子们体验活动带来的快乐
3.通过活动来宣传广场知名度
活动准备：
1.做好活动前的宣传工作，招募参加活动的家庭
做活动宣传海报、宣传册，可在各个小区发宣传单等，在广场设立报名点;
2.准备活动所需的材料
3.布置活动场地
4.设置奖品
可以自行购置奖品或是广场赞助商消费、广场消费等。人员分工：
总负责：
具体负责：
具体实施：
活动具体内容
活动主要流程
一、1.主持人致欢迎词：
2.注意事项：
1)在活动中请注意看好您的孩子，以免发生事故。
2)在活动中请遵守游戏规则。
3)在游戏中请勿拥挤，应相互谦让。
4)每个参加活动的家庭都会有精美的小礼品，在游戏中表现优异的孩子能够获得特别礼品。
二、介绍游戏名称：
游戏开始：
活动1
运球走(每个家庭一大一小)
材料准备：乒乓球、乒乓球板和瓶盖、计时器
游戏玩法：孩子和家长分别站在场地的两端，游戏开始，家长手持乒乓球拍，托球跑到孩子处将乒乓球放在孩子的瓶盖上，孩子手托瓶盖将球运到终点，先到达终点者为胜。
活动2
带你走(每个家庭一大一小)
材料者准备：报纸
游戏方法：家长把两张报纸依次铺在地上，让幼儿从报纸上走到对面。以计时的方法评比，先跑完的队伍为胜。
活动3
运球跑(每个家庭一大一小)
游戏方法：家长好孩子面对面或背对背，把一个球夹在中间，合作把球运到指定对地点，最先运到的家庭获胜。在运球的过程中，手不许碰到球。途中如球掉下或破碎，则返回起点，重新开始。
活动4
踩气球(每个家庭一大一小)
材料准备：气球、绑绳
游 戏方法：在一个5平方米的区域内用脚踩破他人脚上绑的气球，直到游戏时间结束。一个小朋友和一个家长分别脚上绑3个气球，每个人不能出圈，只能用脚，否则 视为违规，取消继续比赛的资格。在比赛时间内踩别人的气球，并躲开别人不让踩破自己脚上的气球，剩下多的2个小朋友获得奖励。
三、抽奖活动
在广场设立一个填写抽奖区域在活动开始时结束填写。每个活动结束后由活动胜利家庭抽取幸运观众，并发奖品。
四、为孩子和家长颁奖：
对各家庭活动进行评价，由活动主办方为获奖的孩子和家长搬出相应的奖励。可引导孩子们自我评价、互相评价如：
1.今天你快乐吗?为什么?
2.你觉得你和家长今天表现怎么样?
3.下次你想玩什么游戏?为什么?
五、活动结束：
由于活动全程都要摄影师的跟踪，每个家庭所付出的汗水都记录在我们的摄影和录像中，我们会送每个家庭一张甜美的全家福照片以及精美小礼品。
六、活动应急措施：
1.事先熟悉活动地点的环境，了解周围是否有安全隐患，若有应及时整改。
2.做好活动组织工作，强化活动纪律，确定负责人，事先制定好。照顾孩子的安全，注意孩子活动时的安全。
3.对孩子进行安全教育，游戏活动强度应适中，家长应时刻关注孩子在游戏中的表现，发现异常，及时给予关注。
4.活动时，要及时提醒孩子安全第一，比赛第二。
5.随时供应孩子饮水，在活动过程中，安排孩子适当休息。
猜爸爸妈妈(4-6岁)
目标：
加深亲子依恋之情，培养孩子热爱自已父母的情感。
准备：
小椅5-6把，蒙眼巾5-6条。
玩法：
幼儿5-6人，蒙眼坐成一排，父母分别走到幼儿面前，主持人说出此人特征，如发式，衣着，由幼儿猜出自已的爸爸妈妈。
注意：
1：猜不着时可以让幼儿听被猜人的声音。
2：猜对时可由父母对孩子做亲昵的动作，以表示奖励。
小心陷井(4-5岁)
目标：
培养幼儿与妈妈一起共同动手动脑，细心地合作。
准备：
空奶瓶4个，火柴棍若干。
玩法：
发给每个参赛家庭空奶瓶1个、火柴若干。比赛开始孩子与妈妈一起将火柴巧妙的随意摆放在瓶口上，但不能掉入瓶中，在规定时间内，瓶口上堆放火柴最多的那家为胜。
规则：
火柴掉进瓶里一根就被淘汰。
大西瓜、小西瓜(5-6岁)
目标：
增进亲子情感交流，培养对学习的兴趣。训练反应的灵敏性。
玩法：
家长和孩子面对面站立，家长说："大西瓜"，孩子就做"小西瓜"的手势。家长说："小西瓜"，孩子就做"大西瓜"手挚。错者淘汰，最后未被淘汰者为胜。每二次游戏开始后，互换角色进行。
注意：
1：此游戏也可由主持人发出信号，家长和孩子一起做。
2：可别选一些词语，如高、矮、胖、瘦来进行这种游戏。
"二人三足跑"(5-6岁)
目标：
学习两人相互配合用三条腿跑步，增进亲子情感的交流。
玩法：
在场地两端画一条起跑线和一条终点线，请几对父子站在起跑线上，妈妈用一根长带子将爸爸和孩子相邻的一条腿绑在一起，爸爸双手背后，听到口令后，爸爸和孩子一起出发向关跑，到终点线后反回，以先反回到起跑线者为胜。妈妈为爸爸和孩子解开带子。
规则：
爸爸双手必须背后，妈妈必须将带子系紧。
小鸡出壳
一、游戏对象：岁幼儿及其父母。
二、游戏目的：培养孩子动作的灵活性、细心和自信心。
三、游戏材料：大张的废报纸若干，每张画大鸡蛋，分散放在地上。
四、游戏方法：让孩子发令说：“预备起!”父母和孩子赶快拿起报纸，小心机灵地从蛋中间撕破一个洞，然后将头、肩、躯干和脚从报纸中钻过，再跨出报纸。发出“叽、叽”声，一只小鸡肉孵成了。可以接着再撕再钻，要是将报纸撕破了，就算失误。最后孵出小鸡最多的人为优胜。
《钓瓶子》(56岁)
目的： 培养幼儿动作的准确性，协调配合能力。
材料： 纯净水空瓶、细线、小木棍、“钓鱼杆”
玩法： 用系有小木棍的钓鱼杆将瓶子钓起，家长与孩子比赛，在规定的时间、范围内，谁钓的多为胜。
传达室动作(4-6岁)
目标：、体会亲子共同游戏时的平等，和谐的愉悦。
过程：
父母孩子围坐在一起，由一人做一个动作如拍肩，每二个人跟做此动作，当第二个人做完后，第一一个有接着做其它动作，第三人跟第二人传的拍肩的动作，看能传多久动作不断。
注意：
1：至少三人参加此游戏，所传动作最好是手上动作。
2：做传的动作前双手合拍一次，保持拍手两个重复动作的节奏，速度由慢到快，初玩时可将所传动作做几遍才换。
毛毛虫(4至6岁)
准备小呼拉圈两个，每个家庭派出一个小孩和两个大人，三人排成一列纵队，第一个圈套在前面两人身上，第二个圈套在后两人身上，比比哪组跑完规定路线，为了增加难度，可在路线上设置独木桥、山洞等障碍物。
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【活动准备】
1.活动准备：
(1)撰写主持稿，培训小主持人。
(2)操场准备好横幅：湖熟小学金秋合唱节暨四年级十周岁成长仪式。“成长门”准备。租用音响设备。
(3)每个班级一个生日蛋糕购买。(班级家委会操作)
(4)节目准备：合唱歌曲 四(1)班《京剧脸谱》
诗歌朗诵《我长大了》 四(2)
花样跳绳展示(皇甫佳佳)
歌表演《幸福拍手歌》 现场互动
亲子表演唱：《让爱住我家》 四(3)
啦啦操(周晓)四(4)
空竹表演(戴劭)
2.家长准备
家长准备一封给孩子的信，对孩子提出希望，激励孩子快乐、健康地成长。信件要包装得漂漂亮亮，让孩子一看到就喜爱。
3.学生准备
学生准备给家长的一份感谢礼物或感谢信。
【活动流程】
1.蛋糕出场
2.茅校长祝福
3.家长代表发言
4.家长把给孩子的信交给学生，学生自读
5.学生代表致爸爸妈妈的一封信
6.学生送父母礼物或信
7.成长宣誓
各项表演穿插其中
各班都要做好的准备：
1、教会学生唱《感恩的心》，以及各班节目;
2、家长给孩子的信、孩子给家长的礼物或信;
3、各班小小乐真人名单(电子稿)汇总到段长处;
3、各班组织好家委会成员准备好蛋糕。(活动时由一名家长代表和一名任课教师共同捧出)
宣誓：
我(自己的名字)
珍惜自己，勤奋有为。
不负生命，快乐成长。
以我激情，创造未来。
以我年少，意气昂扬。
【活动过程】
甲乙两位主持人在缓缓的音乐声中盛装出场。拉开了活动的序幕。(背景音乐：《光阴的故事》)整个活动都是由学生和老师主持串联起来。接下来将以主持稿的形式呈现整个活动过程。
一、导入主题
甲：敬爱的老师、亲爱的爸爸妈妈、乙：亲爱的同学们
合：大家下午好!
甲：今天是个好日子，因为我们十周岁啦!
乙：你看，我们的脸上绽开了笑容。
甲：10岁的我们，拥有天使般美丽的翅膀翱翔着梦想与希望;
乙：10岁的我们，拥有了开始自己走向生命历程的能量;
甲：今天，我们相聚在这里，乙：今天，我们的心充满了快乐和希望。
合：今天，我们在这里共同度过10周岁的生日，和亲爱爸爸妈妈、敬爱的老师们一起见证这成长的时刻!(活动小提示：轻放音乐《光阴的故事》。介绍领导时音乐停。)
甲：我们邀请参加此次活动的领导有：茅洪锋校长、贾天春副校长、王生龙副校长、甘庆军副校长和部分家长代表(每报一个领导的名字就停一下，孩子热烈鼓掌)欢迎你们!
乙：在这欢乐的日子里，让我们向辛勤养育我们的父母和培育我们成长的老师表示衷心的感谢。(鞠躬)
甲：在这欢乐的日子里，请允许我代表全体师生向百忙中抽空来参加今天成长典礼的家长表示热烈的欢迎和诚挚的感谢!因为您们的到来，让我们的成长典礼锦上添花。谢谢!
二、校长致辞
(主持人上场《光阴的故事》音乐继续轻轻地)
甲：踏着金色的阳光
乙：伴着优美的旋律
甲：在这欢乐祥和的气氛中
乙：我们的成长典礼现在开始!
甲：首先，让我们以热烈的掌声有请茅洪锋校长为我们的成长典礼送上祝福。
(领导上台时音乐响一点，讲话时音乐停)
乙：在湖熟小学这片沃土上，在四年级这温暖的大家庭里，在辛勤园丁的培育下，我们播种友谊，收获真情。感谢茅校长对我们寄予的衷心祝愿和殷切希望。
三、第一篇章：忆成长，念恩情
(一)回忆成长
甲：对于我们四年级的同学来说，今天是个特殊的日子是你们的十周岁生日。
乙：20xx年10月1日，让我们记住这一天。从今天起，我们的年龄出现了两位数，这意味着成长，也意味着责任和希望。
甲：大家都长大了，还记得自己小时候蹒跚学步的样子吗?
乙：是爸爸、是妈妈搀扶着我们学会走人生的第一步!
甲：摔倒了，当你们哇哇大哭的时候
乙：是爸爸，是妈妈给我们安慰，给我们人生的鼓励，让我们知道了要坚强，从哪里摔倒了，还要从哪里爬起来!
甲：刚进学校时，我们是一群幼稚无知的孩子，睁着懵懂的眼睛，好奇地打量着这花园般的校园。
乙：在这如画的世界里，是您我的老师教会了我们做人的道理，让我每天进步一点点，因此今天的我们上知天文，下知地理，博古通今，成为了一个优秀的孩子。
甲：亲爱的爸爸、妈妈，尊敬的老师感谢你们呕心沥血地付出。
乙：请让我们一起为父母和老师们深深地鞠躬。(带领全体同学向家长和老师鞠躬)
(音乐响起《我有一个家》)
(二)家长叮咛
甲：尊敬的爸爸妈妈们，谁也数不清你们为孩子们付出的心血有多少。
乙：我们也深深知道：十岁，是我们成长道路上一个新的起点。站在这个新的起点，您一定有许多的叮嘱，有许多的教诲，有许多的鼓励和鞭策对我们说。
甲：今天，我们有幸请到了 同学的，她代表所有的爸爸妈妈给我们说几句话，欢迎!(主持人说话时，音乐低，发言家长上台时，音乐响，讲话时，音乐低。)
(三)分享礼物
乙：再次感谢 同学的妈妈对我们的真挚祝福和期望，也感谢所有的爸爸妈妈。
甲：每年，爸爸妈妈都会为你们准备礼物，但今年的礼物来得更特殊，更让你们终生难忘。十年的艰辛，十年的泪水，太多太多的回忆。(《感恩的心》音乐缓缓响起)请爸爸、妈妈把你们精心准备的给孩子的一封信送给孩子。(停顿，赠礼物)同学们认真地读一读吧，感受父母对你们的真爱。(《感恩的心》音乐稍微响点，学生看信5分钟。)
乙：同学们，此时此刻，你一定有很多话想和爸爸妈妈说。我们请四(1)班 同学说几句。
(四)感念亲恩
甲：孩子们，你们有今天幸福的日子，离不开爸爸妈妈无微不至的呵护和辛劳的养育。你准备好礼物感谢爸爸、妈妈了吗?请献上你给爸爸、妈妈的礼物，请把你写给爸爸妈妈的信读给爸爸妈妈听。(稍停，学生各自读信)
乙：同时让我们把一首《感恩的心》，献给亲爱的爸爸妈妈和敬爱的老师们。(孩子们面对着家长演唱。)
甲：成长是快乐的，感恩是真诚的。亲爱的爸爸妈妈，敬爱的老师们，你们的关怀，像春风沐浴花草，似雨露滋润幼苗。在此，请让我们真诚地说一声：谢谢!
四、成长誓言
甲：我们就是一张纯洁的白纸，用我们的蜡笔，画满色彩斑斓的晴空
乙：十岁，我送自己一片雪地。我要在上面，留下一串串坚实的脚印。
甲：十岁，我送自己一方空地，用你的真诚种下成功的果实。
乙：十岁，我送自己很多梦想，许许多的梦想汇集在一起，撑起我们伟大的中国梦!
甲：同学们，让我们为成长宣誓。
(全体举起右手。)
乙：请举起你们的右手，放在心脏的前面，感受着微微的跳动，面对爱我们的爸爸妈妈和老师，面对相亲相爱的同学，让我们庄严宣誓：
我(自己的名字)
珍惜自己，勤奋有为。
不负生命，快乐成长。
以我激情，创造未来。
以我年少，意气昂扬。
五、合唱表演
甲：今天我们十岁了，我们要做雄鹰，在浩瀚的天空翱翔。
乙：今天我们十岁了，我们要做骏马，在广阔的大地驰骋。
甲：下面请欣赏我们四年级(1)全体同学的合唱表演。
六、结束词：
甲：生日是一个快乐的纪念日，也是成长的里程碑。
乙：长大一岁意味着懂得更多的道理，承担更多的责任，学会更多的本领。
甲：十岁的你们应该告别幼时的淘气、顽皮，做一个会体贴父母，关爱他人的小当家人。
乙：让我们记住这个特别的日子，记住这心情飞扬的时刻。
甲：记住这欢乐和温馨
乙：记住这最美的祝福
甲：再一次衷心祝愿我们大家
合：成长快乐，幸福永远!
甲：四年级十周岁成长典礼到此结束。
一、活动时间：20xx年5月15日上午
二、活动主持人：徐艳
活动小组：中班班年级组及家长委员会成员
三、活动内容：亲子趣味运动会
四、游戏项目：
1、亲子游戏“坦克车”(集体游戏)
目的：在家长的指导下学习分工、沟通、创造;加强幼儿与幼儿，家长与家长，家长与幼儿之间的配合;练习剪与粘的技能。
准备：报纸若干、剪刀、透明胶若干。
玩法：
(1)在规定时间内制作“坦克”链条：将报纸连成一个大圆。
(2)家长幼儿站在报纸上，手托起上方的报纸形成一个坦克链条。
(3)手脚同时移动链条向前走，先到者为胜。
2、亲子游戏“抱孩子”(可选游戏)
目标：锻炼幼儿的跳跃能力，体验与成人合作的快乐。
准备：羊角球
玩法：幼儿从指定的点跳羊角球，家长跟在后面跑，到终点后，家长快速抱起幼儿跑回原点，拍下一个人的手，依次轮流。
3、亲子游戏“套圈”(可选游戏)
玩法：在一定距离内，家长跟着孩子套圈，两人做到终点椅子上为胜利者。
4、亲子游戏“两人三足接力赛”(可选游戏)
玩法：参加游戏者排成三路纵队(孩子站在右边)，将中间的两条腿分别用两根绳子捆绑在一起。两人三足向前行走绕过障碍物返回起点线。依次进行接力。
5、亲子游戏“听话的小球”(可选游戏)
目标：发展幼儿的腿部力量和控制能力。
准备：四条跑道、每个家庭一只皮球
玩法：爸爸或妈妈、小朋友分别站在场地的两边，游戏开始，爸爸用脚运球至小朋友处，小朋友接球后，爸爸或妈妈和小朋友背靠背，夹住皮球运至出发点，先到者为胜。
规则：爸爸必须用脚带球走，不能用力踢球。
6、亲子游戏“运气球”(可选游戏)
目标：培养幼儿与成人的合作能力，发展幼儿的平衡感。
准备：未充气的气球若干，大箱子四只，跑道四条。
玩法：爸爸或妈妈和小朋友站在起点处，游戏开始，爸爸或妈妈用嘴把气球吹鼓并打结(不可以小于气球范样)，小朋友拿着气球快速跑到指定地点，游戏反复进行，在规定时间内，以气球数量多者为胜。
7、亲子游戏“生命之旅”(集体游戏)
目标：体验角色互动后彼此的感受;增强亲子间的感情，学会信任彼此;幼儿通过语言提示家长下面的任务，促进孩子的语言发展。
准备：蒙眼的眼罩，场地布置(大约15分钟的路程，在旅程中设置不同障碍)
规则：家长蒙上眼，幼儿牵着家长的手，带领他们越过障碍、期间家长不能取下眼罩，只能根据幼儿的语言和肢体帮助走完全程。到终点后家长在幼儿的带领下坐到小椅子上，幼儿站在家长身旁，最后家长取下眼罩，所有爸爸、妈妈、幼儿手拉手同唱歌曲《感恩的心》，彼此最真诚地感谢亲人、感谢同伴。
五、活动安排：
1、8：308：45入场，宣布第二届亲子运动会开始。中班幼儿律动表演。
2、8：459：00主持人宣布比赛规则。
3、9：0010：15进行各项亲子游戏活动。
4、10：1510：30主持人、家长活动感言。
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4.室内儿童乐园活动策划
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6.社区六一活动方案
7.幼儿园中班父亲节活动方案
父亲节活动方案
中班父亲节活动方案
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【亲子活动方案】8个3-4岁优秀亲子活动方案
一、走线 活动目的：
1、增强身体的平衡力，控制力。
2、培养幼儿能随音乐节奏，安静地进入课堂。
活动准备：几圆形的蒙式线，及与幼儿人数相等的脚丫。活动过程：
1、让幼儿分别站于线圈上，听令做相应的动作。如：手搭肩、叉腰、抱头、手打平等。
2、听音乐，脚跟对脚尖，走线。
二、拍手唱名：社会能力 目的活动：
1、增强社交能力，与自我意识。
2、增强语言能力，促进中指、食指的灵活性。 活动准备：电子琴一台，唱名乐谱一份。活动过程：
1、让幼儿取地毯，坐在脚丫位置。
2、教师问好，并介绍自己。
3、听音乐轮流唱每个宝宝名字，并分别上来跟教师握手，并大胆的做自我介绍。姓名、年龄。
4、其他小朋友鼓掌欢迎。
三、儿歌律动 ：《包饺子》 活动目的：
1、增强幼儿的词汇量，及语言流畅性。
2、培养观察力和模仿力，手的灵活性。 活动准备：饺子图片、附《包饺子》儿歌 活动过程：
1、教师示范包饺子的动作。
2、父母和宝宝一起做一遍，孩子和孩子做。
3、教师提问：好孩子怎么样做?坏孩子怎么样做?是怎样包饺子的。剁饺子又 是怎样的。
四、精细动作：夹子家积木
活动目的：锻炼手指灵活度与孩子专注力。
活动准备：小篮子、小积木若干、衣服夹、小碗。活动过程：
1、教师示范握夹方法，先打开，后合拢。
2、让幼儿和家长一起完成，自由夹积木。
3、以比赛的形式夹积木。
五、语言活动：《凡童商店》 活动目的：
1、让幼儿说出“阿姨，我想买xx”“句子”“谢谢”
2、学会排队等侯，相互友好。
活动准备：水果、汽车、娃娃、铃鼓、桌子 活动过程：
1、老师分别介绍桌面玩具，交代活动名称。
2、请幼儿排队，教师分配角色示范买动西情景对话。
3、请幼儿逐个进行并说出“阿姨，我想买什么”
六、认识活动：《上下左右》 活动目的：
1、促进幼判断推理能力的发展。
2、增加幼儿的反应能力。并认识腰的位置。活动准备：磁带 活动过程：
1、教师交代做音乐律动，告诉幼儿上面位置，提问下面位置在哪。
2、让幼儿自己说出上、下、左、右的位置。
3、听音乐跟老师做动作，认识上、下、左、右。
七、大运动：《扭腰传球》《夹球跳》 活动目的：
1、锻炼幼儿的腰部肌肉，并知道换手。
2、培养孩子的控制力，身体的协调性 活动准备：
1、呼啦圈、皮球、与幼儿人数均等。
2、音乐磁带数盘。
活动过程：
1、教师示范传球，要求站在圈内，两人背靠背身体不要动。腰部扭转，换手传球。
2、请幼儿和家长练习，教师指导。
3、要求幼儿把球放在两膝盖的中间，夹紧自由跳。
4、家长配合幼儿完成此项活动。
八、拍手、问候
1、给幼儿奖励苹果贴
2、布置课后练习
3、教师“宝宝再见”“老师再见” 名称：包糖果
目标：锻炼手的团捏能力，发展手指的灵活性。准备：两种颜色的绉纸各5张。玩法：
1、爸爸(妈妈)先拿一张绉纸，说：“宝宝，我们一起来包糖果吧!”爸爸(妈妈)用力团捏，边团捏边说;“用红色纸宝宝捏捏、团团。”“用力捏，使劲团。”“圆圆的糖做好啦!再拿一张绿色纸把糖包起来。”“糖果做好啦，真好看!”“宝宝一定也会包糖果，让我们一起来做吧!”
2、孩子包糖果，爸爸(妈妈)从旁指导和帮助。全部完成后，把“糖果”放在小盘里，数一数有几粒，看看哪一粒包得最好。爸爸(妈妈)随时鼓励孩子。
建议：
1、包糖果用的纸可以就地取材，如吃完糖果后的包装纸;做糖用的纸必须要柔软，如餐巾纸。
2、包糖果的数量可以自由决定。
3、孩子在操作过程中，家长不要替代他，而是指导、鼓励他。
夏山教育：小学表彰大会及《护航使者》亲子活动
一、活动目标：
1、通过活动，增强孩子们的活动能力，培养同学间和谐的合作能力
2、通过活动，增进家长们的相互了解，学校与家庭之间的了解，沟通教育心得。
3、让家长对孩子更深一步的了解
二、参加人员：小学全体同学、每位学生至少有一名家长参加，父母共同参与者更佳、夏山全体老师。
四、时间：2013年7月3日（星期三）晚上6：00--8：00
五、活动内容：
1、亲子活动开始前：主持人姗姗老师讲话：大家晚上好！非常感谢大家在百忙之中来参加此次“《护航使者》活动。接下来呢先请我们崔校长和大家讲话！
2、崔老师：本次活动的目的在于：使我们的老师、孩子、家长有机会共聚一堂、交流沟通，增进亲情。其实我们都是秉着同样一个梦想：一切为了孩子，为了孩子的一切。今天我们才有缘相识，在这里家长和孩子们每天都在成长，每天都有令我感动的故事，我见证了所有宝贝们的成长，感谢你们！
3、出示PPT：第3页：亲子会议程
六、活动过程：
1、先玩《第六感游戏》
2、表彰给孩子们颁发奖状
3、分享
4、游戏《运送报纸》
七、游戏方法：
1、游戏方法：家长与学生一起运送报纸。学生站在第一张报纸上，由家长放第二张报纸，学生跳到第二张报纸上，家长移动第一张报纸放到前面，再让学生跳到第一张报纸上，以此类推，从起点运送到对面，再返回时间短为优胜。
2、分组方法：每次分2组同时进行比赛。
3、每组取用时少的前三名为一、二、三等奖。
八、活动材料： 眼罩若干、报纸若干张。
夏山教育
2013年7月2日
6岁亲子游戏活动方案
一、活动时间：20xx年11月26日
二、活动地点：幼儿园大操场
三、活动目标：
1、通过好玩的亲子游戏，体验活动所带来的乐趣，增进与家人之间的情感。
2、促进家长与幼儿园、家长与幼儿、家长与家长之间的沟通与交流。
3、培养幼儿与父母或同伴共同克服困难夺得胜利的精神。
4、培养幼儿参加体育活动的兴趣，亲身体验体育活动的魅力。
四、活动准备：
1、通知爸、妈来园参加亲子活动。
2、准备游戏需要的材料。
3、布置活动场地，准备奖品。
五、具体活动方案：
(一)活动流程：
1、运动员入场仪式：放《运动员进行曲》
2、主持人致欢迎词，领导讲话。
3、主持人讲注意事项。
(1)请您在活动中看好您的宝宝，以免其受到伤害。
(2)请在活动过程中遵守活动规则。
(3)在活动中请勿拥挤。
(4)在活动中表现棒的小朋友可以由我们的小礼品哦!
4、主持人介绍几种游戏的名称。
托班亲子游戏：
1、蹦蹦跳跳摘糖果
目标：
1)喜欢和老师，同伴一起做游戏
2)学习跳起摘糖果
3)激发幼儿爱家人的情感
准备：一张用绳编的网，网上挂着幼儿爱吃的糖果卡片
玩法：
1)教师和保育员一起举起网，请幼儿分组钻到网下，跳起摘糖果。
2)请幼儿看看、说说自己摘到什么“糖果”。
3)幼儿把摘到的“糖果”给家长。
2、采蘑菇
目标：练习双脚向前跳跃，发展协调能力。
准备：兔子头饰与幼儿人数相等，做好的红、白蘑菇
玩法：
1)教师扮兔姐姐，带领“小兔”一起去“采蘑菇”
2)告诉幼儿地上有两种颜色的“蘑菇”，“小兔”要跳着去采“蘑菇”，回来告诉姐姐采到了什么颜色的“蘑菇”。
3)让幼儿把采到的“蘑菇”放入筐内抬着回家给家人。
3、推小车
目标：训练上肢力和平衡感，训练空间知觉。
准备：软垫数块
玩法：
1)让幼儿趴在软垫上，又手撑地，成人一人抓住幼儿的两条腿，使幼儿两腿向上呈倒立状。
2)四个家庭为一组进行此游戏，以先到终点者为胜。
小班亲子游戏：
1、小鸡出壳
目的：培养孩子动作的灵活性、细心和自信心。
材料：大张的废报纸若干，每张画大鸡蛋，分散放在地上。
玩法：让孩子发令说：“预备起!”父母和孩子赶快拿起报纸，小心机灵地从蛋中间撕破一个洞，然后将头、肩、躯干和脚从报纸中钻过，再跨出报纸。发出“叽、叽”声，一只小鸡出壳成功了，可以接着再撕再钻，要是将报纸撕破了，就算失误。最后孵出小鸡最多的人为优胜。
2、剥桔子
目标：
1)鼓励幼儿为爸爸、妈妈剥橘子。
2)萌发幼儿爱爸爸、妈妈的情感。
准备：人手一只桔子。
玩法：
1)幼儿人手一只桔子，站在家长对面。
2)听口令开始剥桔子。
3)剥完桔子后，迅速将桔子交给爸爸、妈妈，并说一句感谢的话。
4)家长以最快的时间吃完桔子。
5)游戏可以分组进行。
3、大脚小脚
目标：训练宝宝如何迈步，体会走路的动作感觉。
玩法：
1)家长和幼儿面对面站好。
2)用双手拉着宝宝的手，宝宝的小脚踩在家长的大脚上，带动宝宝向前迈步。
3)游戏分组进行。
4)老师及时奖励获胜幼儿。
4、送彩球宝宝回家
目标：练习走、跑、蹲、站、抓的动作，提高幼儿全身动作的协调性。
准备：红、黄、蓝、绿的纸箱各一个;红、黄、蓝、绿的海洋球各十个。
玩法：
1)将海洋球四散放在场地一圆圈内，幼儿和家长拿一个纸箱站在圆圈外的场地上。游戏开始前家长请幼儿说说认认纸箱的颜色，准备参加游戏。
2)活动开始后，请幼儿去捡和自己纸箱一个颜色的球，家长站在纸箱边等待。若看见自己的孩子捡错了请幼儿放回去重捡，一直到捡完球结束。
规则：一共为十个球，以先捡完的幼儿获胜。
5、送水果
目标：体验与亲人、同伴一起游戏的快乐。
准备：自制的大树二棵，自制的水果图片若干
玩法：
1)将大树上挂满水果并放在场地的一端(终点)，家长和孩子在场地的另一端(起点)面对面的站立，同时幼儿将自己的脚踩在家长的脚上，家长用双手提住幼儿的双肩准备。
2)游戏开始后，幼儿与家长一起往前走，到达果树后家长抱起幼儿摘下一个水果，两人一起手拉手往回跑，以先回到起点为胜。
规则：在前进的过程中幼儿的脚必须踩在家长的脚面上。
6、找宝宝
准备：每位家长自己准备一块纱巾。
玩法：家长蒙上纱巾站在圆圈中间，幼儿坐在圆圈的兰色点子上。音乐声起家长就蒙眼寻找自己的宝宝，音乐结束后家长拿掉纱巾，看看自己是不是找对了宝宝。
规则：宝宝不能发出声音或做任何动作来表露自己在哪里。此游戏为两班一起玩。
四、请园领导颁发奖状。
中班亲子游戏：
1、猜爸爸妈妈
目标：加深亲子依恋之情，培养孩子热爱自已父母的情感。
准备：小椅5-6把，蒙眼巾5-6条。
玩法：幼儿5-6人，蒙眼坐成一排，父母分别走到幼儿面前，主持人说出此人特征，如发式，衣着，由幼儿猜出自已的爸爸妈妈。
注意：1.猜不着时可以让幼儿听被猜人的声音。2.猜对时可由父母对孩子做亲昵的动作，以表示奖励。
2、传达室动作
目标：体会亲子共同游戏时的平等，和谐的愉悦。
过程：父母孩子围坐在一起，由一人做一个动作如拍肩，每二个人跟做此动作，当第二个人做完后，第一一个有接着做其它动作，第三人跟第二人传的拍肩的动作，看能传多久动作不断。
注意：
1)至少三人参加此游戏，所传动作最好是手上动作。
2)做传的动作前双手合拍一次，保持拍手两个重复动作的节奏，速度由慢到快，初玩时可将所传动作做几遍才换。
3)毛毛虫
准备：小呼拉圈两个。
玩法：每个家庭派出一个小孩和两个大人，三人排成一列纵队，第一个圈套在前面两人身上，第二个圈套在后两人身上，比比哪组跑完规定路线，为了增加难度，可在路线上设置独木桥、山洞等障碍物。
4、踩气球
目标：①锻炼幼儿小腿肌肉;②培养幼儿勇敢精神和合作能力。
准备：气球若干、气筒10只、毛巾若干、塑料筐20只。
玩法：
1)活动身体：重点脚及小腿按摩。
2)吹气球：母(父)子合作吹气球，在规定时间内比一比，哪个家庭吹得多。(让幼儿数数，比较，给最多家庭发一样小奖品)
3)水中踩气球：
1)把气球仍进水池里：母(父)子比赛，看谁仍得远。
2)踩气球：母(父)子在水中踩气球，数一数，踩破了几只气球?
4、放松身体：用毛巾擦小腿，母(父)子互相交流。
建议： 为幼儿准备好更换的裤子。
5、摘果子
目标：
1)练习向上跳跃的动作。
2)通过练习发展幼儿的创造性和动作的协调性。
准备：自制水果若干挂在树枝上，略高于幼儿、家长一手臂。篮子20只。
玩法：
1)看一看树上有什么果子?
2)按家长的要求摘不同数量、不同的果子。
3)母(父子)子一起摘果子。在规定时间内比赛哪个家庭摘得最多。
3、数果子：数一数谁摘得多，一共摘了多少只。
建议：教育幼儿爱护树木，不拉树枝。
6、水果大比拼
目标：练习双手抱物跑的能力。
准备：水果：橘子，苹果，香蕉 梨。
玩法：将幼儿排成四路纵队，每一排第一个幼儿拿好一样水果，听口令后幼儿迅速将手中的水果递给站在终点的爸爸(妈妈)，爸爸(妈妈)接到水果后立即将水果吃完，先吃完的为优胜。
7、两人三足走
游戏准备：绳子、小红旗
参加人员：幼儿、爸爸或妈妈
游戏玩法：把小朋友与家长相邻的脚绑在一起，当口哨响起时一起向前方走直到拿到前方的小红旗才可往回走，哪队先返回起点处为胜出者。
8、小小领路人
游戏准备：蒙眼布，矿泉水制的障碍物
参加人员：幼儿和家长
游戏玩法：家长用布蒙上眼睛，当口哨响起时由幼儿当领路人，带领家长穿跃障碍，在走到终点后，哪队先拿到小红旗的为胜出者。
游戏规则：若在途中将障碍拌倒则必须回到起点处重新开始。
活动1：瓷砖画(给爱我和我爱的人)
活动目标：
1、利用废旧的瓷砖作画，增进幼儿与母亲之间的情感交流。
2、培养幼儿的表达与表现美的能力。
活动准备：油画棒、瓷砖、抹布等活动过程：
1、准备一块瓷砖或地砖。清洗干净，保持干燥。
2、活动中由家长和孩子共同使用油画棒，完成一幅瓷砖画。
活动2：变废为宝
一、小小作坊
活动目标：
1、利用各种回收物，进行手工制作，使幼儿理解变废为宝的意义。
2、培养幼儿的动手能力。
活动准备：回收物，各种纸剪刀、胶水、双面胶等活动过程：
在成人的指导下幼儿利用回收物完成一项作品。
二、纸袋机器人
活动准备：各种纸袋，彩纸，剪刀、胶水、双面胶等活动过程：
1、准备各种包装袋一个(可以是纸袋、纸盒等)
2、用纸条制作机器人的手。
3、贴在纸袋上，完成。悬挂在家中，美化环境。
活动3：种子小镜框(父亲的礼物)
活动目标：
1、感谢父亲的养育之恩。增进父子、父女之间的情感。
2、动手为父亲做礼物，培养幼儿的动手能力。
活动准备：各种种子(小米、赤豆、黄豆、绿豆等)，双面胶、孩子与父亲的照片。
活动过程：
1、收集照片
2、制作“种子镜框”，将纸剪成爱心状，在爱心的周围贴上各种种子。
3、把爸爸的照片贴在爱心的中间，并送给父亲。
活动4：小小蛋壳画
活动目标：
1、使用蛋壳作画，使幼儿知道小小的蛋壳也是有用的。
2、进一步增强孩子的环保意识。
活动准备：鸭蛋、蜡笔、彩泥
活动过程：
1、鸭蛋中的蛋清和蛋黄清出，用水冲洗干净，并晾干。
2、在蛋壳上画出孩子想画的内容。
3、用彩泥作为底座，固定站立，成为家中美丽的小摆设。
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