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读《为中华之崛起而读书》有感范文合集7篇

2022-03-03 12:19:41综合
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读《为中华之崛起而读书》有感范文合集7篇

读《为中华之崛起而读书》有感该怎么写呢?在写的时候都需要注意哪些呢!下面是范文网会员投稿的关于读《为中华之崛起而读书》有感的最新文章,供大家参考。

读《为中华之崛起而读书》有感范文合集7篇

第1篇:读《为中华之崛起而读书》有感

  周恩来总理是我国的第一任总理,他为我们新中国的成立做出了巨大的贡献。解放后,他为了让人们过上温饱的生活,日理万机,鞠躬尽瘁,因为他心里装着全国人民,所以得到了全国人民的爱戴,他是人民共仰的好总理。但一直以来,我对周总理少年时代的故事了解甚少,今天有幸读了《为中华之崛起而读书》这篇课文,才对他有了更深的了解。

  《为中华之崛起而读书》这篇课文,主要讲了12岁的周恩来来到了东北沈阳,有一次,他和同学闯进了租界,看到一个中国妇女受洋人欺凌,中国巡警欺软怕硬,围观的群众敢怒而不敢言,从而立下了为“中华之崛起而读书”的远大抱负。

  一个12岁的少年,居然立下了“中华之崛起而读书”怪不得连魏校长也喝彩“有志者当效周生啊!”。少年时代的周恩来生活在政府腐败无能,人民饱受欺凌的清朝末年,但他没被混浊的社会环境所污染,反而激起了他对旧社会的憎恨,从而立下了要推翻旧社会,建立新中国的崇高理想。他的爱国心,真是强烈啊!

  再看看我们青少年一代,他们生活在社会繁华安定的年代,他们不用为温饱而发怒,也不用为国家的安危而担忧。但他们每天都做了什么呢?他们把时间都用在打游戏机上,用泡网吧上,用在吃喝玩乐上,他们每天都嘻嘻哈哈的,游走在闹市中。他们没有明天,只有今天,他们兴奋“今朝有酒,今朝醉。”从没想过长大会干什么?更不用说为国家做奉献了。

  就拿我的邻居小刚哥哥来说吧,他是初三的学生,很快就面临升高中的考试,但学习的压力对他根本不起作用。他每天放学,便跑到网吧去打暴力游戏,爸爸妈妈好不容易把他找回来让他复复习,他趁父母不注意,又打开自家的电脑玩起来,爸爸妈妈一怒之下,拔了电源,把电脑锁了起来,他就跟父母大吵大闹,搞得四邻不得安宁,你说像他那样不学无术,长大后怎样立足于这个知识爆炸,信息万变的社会呢?

  少年强则国强,少年富则国富。我们青少年的健康成长关系到祖国的前途和命运。让我们从小立下远大的理想,刻苦学习,掌握为人民服务的本领,长大后成为建设祖国的栋梁之才。

第2篇:读《为中华之崛起而读书》有感

  前几天,我们学习了《为中华之崛起而读书》这篇课文。

  课文讲述了12岁的周恩来来到沈阳读书,听到了伯父说“中华不振”,后来他在租界里看到了一个妇女的亲人被洋人的汽车轧死了,有理没处说,这时他才真正体会到了“中华不振”的含义。于是,他立下了远大的理想:“为中华之崛起而读书”的读书目标。

  读完这篇课文,我深有感触,以前,我读书的目标是渺小的,总认为读书只要成绩好就可以了,学习不就是为了长大后能找到一份好工作,挣更多的钱,以后过上好日子,养活父母,报答他们吗?现在,我来到了城里读书,周围的有些同学,吃好,穿好,玩好,上课却不认真听讲,不是分神,就是玩小动作,作业不做,课文不读,生活中只有吃、喝、玩、游戏,学习没有什么目标。读了这篇课文,从中我感悟到:只有创造一个全新的中国,一个繁荣昌盛的中国,一个富裕文明的中国,才能使我们的生活变得更加和谐安闲,让全世界的人对中国刮目相看!

  所以,从现在开始,我一定要努力学习,长大后为祖国富强贡献自己的一份力量,为祖国的文明出自己的一点力。

第3篇:读《为中华之崛起而读书》有感

  在语文书的第二十五课中,周恩来说:“为中华之崛起而读书!”,这一句话给了我很大的启发,也告诉了我我们读书的目的是什么,是为谁读书的。

  十二岁的周恩来,离开家乡来到东北的沈阳。他的伯父告诉他,因为中华不振,所以不要去外国的租界地里玩,惹出麻烦来没处说理。周恩来进了东关模范学校读书后,他一直念念不忘那一句话。直到有一天,周恩来闯进了外国租界地里。当他看到一位衣衫褴褛的妇女正在哭诉说,她的丈夫被外国人的汽车轧死的时候,中国巡警不但不给她撑腰,反而把她训斥了一通,这时,他才真正体会到伯父来接他时说的“中华不振”的含义。

  一次修身课上,魏校长问大家为什么而读书,大家的回答都是为自己着想,只有周恩来是下定决心,把“为中华之崛起而读书”作为自己的目标,好好读书,将来长大了,就能为自己的祖国做贡献。

  周恩来说的没错,我们小的时候用功学习,学好各科知识,长大了就为祖国多做一些有用的事情,不要让别的国家的人欺凌我们中国人,瞧不起我们中国人。

  读完了这篇课文,明白了“为中华之崛而读书”这句话的含义,我想我应该改变一下自己为什么而读书的想法。以前,我总是想着为挣钱而读书,为吃饭而读书,为养活自己而读书,现在,我要跟那时候的周恩来一样,为中华之崛起而读书。

  我要跟周恩来说:“周恩来,谢谢您,您让我有了一个正确的目标!”

第4篇:读《为中华之崛起而读书》有感

  上幼儿园的时候,总会看见学校里的大哥哥大姐姐都戴着“小红布”。我就问爸爸:“爸爸,为什么哥哥姐姐都戴着小红布呢?”爸爸对我说:“这是红领巾,是少先队员的标志,等你长大以后也会成为一名少先队员的。”于是,红领巾一直深深地印在了我的脑海之中。

  上小学一年级的时候,老师发给我们一条绿领巾,对我们说:“绿是叶,红是花,你们现在是刚探出头的小草,慢慢地就会变成红花了。”我心想:“要当上少先队员还真不容易啊!”

  激动的时刻终于到了。二年级的一天,老师带着我们到了学校体育馆。随着嘹亮的少年先锋队队歌的响起,高年级的大姐姐、大哥哥们给我们戴上了鲜艳的红领巾。老师领着我们宣誓:“我决心遵照中国共产党的教导,好好学习、好好工作、好好劳动——-”

  经过三年的努力,我现在已经是一名中队长了。我牢记自己是一名光荣的少先队员,每天戴着鲜艳的红领巾,带头学习,带头劳动,每当同学在学习上有困难的时候,我总会主动去帮助他。

  我深爱着少先队,深爱着红领巾。敬爱的周总理曾经说过:“为中华之崛起而读书!”在今后的学习道路上,我要继续勤奋努力,做一个对祖国有用的人!

  

第5篇:读《为中华之崛起而读书》有感

  寒假里,我读了一些文章,《为中华之崛起而读书》一文给我留下了难以磨灭的印象。这篇文章告诉我,伟大的周恩来总理从小就有远大的志向。一天,校长问同学们,读书是为了什么。有的同学说是为了给自己将来找一条出路;有的同学说为了能发财;有的同学说是为了帮助父母记账……小恩来站起来,慷慨激昂地说:“为中华之崛起而读书!”

  “为中华之崛起而读书!”这短短的一句话,不仅让校长吃惊和激动,也让我感到震憾。要知道,当时,周恩来只是一个小学生,可他小小的胸怀里却装着一个大国家,多么了不起呀!我们也是学生,现在与当年的周恩来差不多年纪,可我们是为什么而读书的?曾经听到一些同学说过:“只要考得好,父母就给我买游戏机。”“只要我学习好,妈妈就奖我去吃肯德基。”我自己呢,不也是一旦取得好成绩,就向父母要奖金,买吃买喝买玩具吗?不知何时,我的脸开始发烫了。我觉得,我应该好好想一想了:我究竟为什么而读书呢?

  我是一个外地民工的孩子,前两年父母把我接到宜兴,送我进了和桥实验小学读书。与我家乡村里的孩子相比,我是幸运的。因为在我的家乡,还有一些孩子上学困难,成了放牛娃。为什么会这样呢?因为家乡经济条件差呀。许多大人不得不背井离乡外出打工,挣了钱后寄回家给孩子念书。想到这儿,我的鼻子酸酸的。我多么希望家乡能变得繁荣昌盛呀!因为如果家乡经济发达了,大人就不用扔下幼小的孩子到发达地区打工,孩子就可以安心地在父母身边生活、读书了。

  想着想着,我的心中有一个念头渐渐清晰起来:当年,周恩来胸怀祖国,为中华之崛起而读书;54作文网,今天,作为家乡的未来建设者,我要为振兴家乡而读书!对,我应为振兴家乡而读书!

第6篇:读《为中华之崛起而读书》有感

  在家里明亮的灯光下,反反复复地阅读着语文课本中的《为中华之崛起而读书》这篇文章。当我读到周恩来说:“为中华之崛起而读书。”时,顿时我觉得周恩来很有志气。

  故事主要讲述了周恩来12岁那年,来到了东北,在模范学校读书。因好奇心闯进了租界地,知道了:“中华不振”的含义,一次修身课,校长问大家为什么而读书?有的说:“为明理而读书。”有的说:“为吃饭而读书”……周恩来却说:“为中华之崛起而读书。”那时,周恩来虽然是一个小学生,但是他的胸怀里却装着一个国家,真了不起。

  《不中华之崛起而读书》这篇文章给了我很大的启发,我还没读过这篇文章时,还不知道为什么而读书,学习也不是太努力。但读了这篇文章后,我才知道读书不但可以学知识,还可以让祖国繁荣昌盛,让中华振兴。

  我也要像周恩来一样,从小树立远大的理想,就要努力学习,要掌握好知识,将来使自己成为一名对国家有用,有帮助的人。

第7篇:读《为中华之崛起而读书》有感

  书,像乳汁一样滋润着我;书,像阳光一样照耀着我;书,像一位贴心的老师,用心呵护着我成长。

  最近,我读了《为中华之崛起而读书》一文。文中主要写的是:周恩来12岁时,离开家乡,来到东北求学。接他的伯父指着一片热闹的地方对他说:“没事可不要去那玩啊!”“为什么?”周恩来问。“为什么?中华不振啊!”伯父回答道。

  于是,周恩来暗暗地下了决心:一定要亲自去那里看个究竟。

  一天,周恩来约了一个要好的朋友闯进了租界。嘿!这里果真与别处大不相同:一条条街道热闹非凡,街上行走的大多是黄头发、白皮肤的外国人和耀武扬威的巡警。

  正当周恩来左顾右盼时,忽然发现巡警局门前围着一群人,正大声吵嚷着什么。他们走过去一看,只见人群中有个衣衫褴褛的妇女正哭诉着什么。一问才知道,原来妇女的亲人被洋人的汽车轧死了,她本指望中国巡警能给她撑腰,惩处这个洋人。谁知中国巡警不但不惩处这个洋人,反而把她骂了一顿。这时周恩来才真正体会到“中华不振”的含义。

  文中还提到,在一节修身课上,魏校长向同学们提出了一个问题:“诸生为什么而读书?”同学们踊跃回答。有的说:“为明理而读书。”有的说:“为做官而读书”……周恩来默不做声。魏校长打手势让他回答。周恩来站起来坚定地答道:“为中华之崛起而读书!”周恩来铿锵有力的话语,博得了魏校长的喝彩:“好啊!为中华之崛起!有志者当效周生啊!”

  读了这个故事使我深深体会到:当时,我国的科学技术太落后了,所以受帝国主义的欺凌。正如少年周恩来所说的:中国人要想不受帝国主义欺负,就要为中华之崛起而读书。现在我国科学技术迅速发展,人民生活水平日新月异。的确,知识就是力量。新一代的我们,只有掌握现代科学文化知识,不断更新,才能使我们祖国变得更加繁荣、富强!

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