朋友作文3篇 些朋友的作文
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我到了初中最为欣慰的事情之一就是我小学的好朋友，到了中学我们的关系还是一样好。朋友犹如手指头，少一个都会觉得很怪。手对于我们而言很重要，我们依靠它们做很多事情。我们的朋友也一样，一直在帮助我们，支持我们。没有了他们，我们的生活就像失去了味精的菜，毫无味道。没有友谊，没有朋友的人生，是惨淡的人生，也是失败的人生。
朋友，在你困难时第一时间伸出温暖的手；朋友，在你郁闷时听你倾诉；朋友，在你孤独时相随在你身旁；朋友，在你伤心时用她的心守护你、抚慰你。友谊是给你以温暖和光明的太阳，只有真诚的付出，不求一丝回报这就是友情，它比亲情多一份力量，我们需要它，一辈子都需要它。珍惜每一份友情，它们都是你用真心换来的，也有另一份真心等待着你去呵护。
千万不要忽视你的`任何一个朋友，他们都是很重要的，你要记得感谢他们一直拿你当朋友。我记得有人说过，一生中我们会遇到的人无数，如果她能记住你的名字你就很幸运了。那如果她把你当成永远的好朋友，那你们之间肯定有着不寻常缘分，好好珍惜这来之不易的事吧！朋友之间之所以会有矛盾是因为你们都重视对方，才会为对方生气，珍惜这种被别人在乎的感觉，也学会谅解这种在乎带来的副作用。
任何事情都是只有付出了才会有回报，友情也一样。不要抱怨谁对你不够好，如果你是真心对他好，那我相信他也会同样用真心对你好。人都是一样的，懂得你怎样对他他就会怎么对你。这也是朋友之间相处的一个原则，希望得到什么就付出什么。但如果你真的当他是好朋友，你会无私的付出，不管回报，这就是友情的珍贵之处，为了这种珍贵，我要用行动告诉他们我值得他们付出。
想起自己的每一个朋友，我们之间都有一段美丽的回忆。还记得你兴奋地告诉我“我要和你做一辈子的好朋友”，我也激动地回应“我也要和你做永远的好朋友”。永远，好遥远。可是如果希望有永远，就必须从现在开始珍惜。对你的朋友多一份关怀，多一份理解，多一份宽容。多么美好，两颗单纯的心依偎在一起。
朋友之间还有一个很重要的问题——信任。相信朋友之间也是共同经历了许许多多的风雨，才会使我们之间的友谊更加珍贵，坚定。敞开心扉，畅畅而谈，这就是信任的表现。信任身边的人，也让他们信任自己。这样感情会一天比一天深厚。记住，如果重视他，就不要让她对你失望。友情既坚强又脆弱，它可以挡风遮雨、给人安全感，但也会被某些致命的问题打击的不堪一击。走好每一步，不要让自己的疏忽伤害了对方的心。
我一直拥有很多值得我去珍惜的友情，我一直用真心付出着，也得到了相同的回应。所以我告诉自己，要更珍惜他，因为他就是我的幸福。友谊是架在两个心灵上那最美的彩虹。彩虹是我通往幸福的桥梁。
“什么！和老师做朋友，我可不敢。”我对我的朋友们说。大家都很奇怪地望着我，有的说我落伍了，现在是师生平等的年代，有的说我胆子小，总把老师看得那么可怕，还有的说我患有“自避症”，很难和老师沟通。
其实我不是“落伍”，也不是“胆儿小”，更不是什么“自避症”。只是我不喜欢那样，老师是传授我们知识，教我们如何做人的，他们除了和我们没有血缘关系以外，和我们的父母没有什么分别。所以我们常说“一日为师，终生为父(母)。”如果让我和“父母”像朋友一样的交往，就总觉得不大自在。
这只是其中的一点，我还发现现在的老师和学生之间有着一种矛盾：当学生像我一样不把老师当朋友的，往往老师总当我们是朋友一样，常常和我们谈心，与我们沟通，也许是为了尽快让我们成为老师的朋友吧。而那些把老师当作朋友的同学，往往老师总当他们不是朋友，常常在他们用和朋友说话的语气和老师说话时，受到了老师的冷落，场面很尴尬，也许老师认为这样的同学有些不太稳重也就是太闹了，所以不喜欢他们。
这样看来我不把老师当朋友，其实也是间接的多与老师接触。不过以上这些全不是最重要的。
最重要的是老师与同学们的心理导致“把老师当朋友”是个错误，老师是“父母”，这是我之前提到过的，而“父母”总喜欢高高在上，那么就算真的和老师成了朋友，老师也会因为这“高高在上”的性格毁掉这份友谊，我班的班长，是老师的爱将，为了更好的提拔这位可爱的班长，老师几乎让他和自己在班级的地位平等，我们很是羡慕，但当老师和他的某些意见不同，又想说服他时，他由于习惯了平时与老师的平等交往，而感到不自在，这样坚持久了，这份“师生友谊”渐渐的就由变淡到变无。如果这样的友谊给你的话你会接受吗？
老师的性格是“高高在上”，那同学的性格呢？还是那个例子，如果从班长的性格角度看，一旦和老师成为朋友，学生会因为老师的纵容变得任性，随便，这也是“师生友谊”毁灭的原因。
我在156中学时，我的班主任就和班里的学生像朋友一样，班里的大部分学生也和老师建立了“师生友谊”，可是越是这样，学生越散漫，越随便，越不把老师放在眼里，后来老师就彻底败给了这些“学生朋友们”。
别把老师当朋友，“师生友谊”只是大家的一种向往，真正实现没那么容易，它需要师生的性格真正的平等，师生的友谊才能真正的长存。
不过我觉得这种师生的友谊还是有的，我们也应向着这种师生关系努力，这样教育的效果会更好。
“当！当！当！”“谁呀？一大早就敲门？”我揉揉朦胧的睡眼，把门打开。出现在我眼前的是两个浓眉大眼、梳着麻花辫、穿着碎花裙子的小姑娘，高的看起来和我一样大，矮的大概三四年级。
“你们是——”我开口问道。“呵呵！我们是你的手拉手小伙伴呀！昨天，你还给我们写了一封信呢！这么快就把我们给忘了？”我这才想起他们是前些日子我在四川结识的两个好朋友。“噢！原来是艾柠和艾檬呀！快请进！快请进！”
“呀！你们家真大呀！真羡慕你生活在这样一个有钱有幸福的家庭！”艾檬瞪大了双眼，好像不敢相信自己的眼睛。“呵呵，哪里哪里！”我挠挠头，不好意思的笑了。
“哎呀！别站在门口了！快坐下！看会电视吧，我去给你们倒水！”我跑到厨房，拿起暖瓶准备倒水。说实话，我不经常去厨房，家里炒菜做饭、烧水洗碗，都是大人的事，我从不插手。所以，这倒水也成了我的一大难题。这不，手一抖，热水溅了我一手，又疼又烫，泪水在我的眼眶里打转。“朋友，别哭！”艾拧跑过来，“快去冲凉水！艾檬，那点冰块来！以后要小心，否则非把这手烫肿了不可，今后就连笔都不能握了！”“你…你…你刚才叫我什么？‘朋友’？”我惊讶极了，简直不敢相信自己的耳朵。脑海里只有那短短的四个字——“朋友，别哭！”可艾柠却歪着头笑着说：“当然是‘朋友’啦！我们不是朋友吗？”“对！对！我们是朋友!很好的朋友！”不知怎么的，受伤的疼痛已感觉不到了，但是，一种说不出的感动与温暖，升上了我的心头……一句话，一声“朋友”，所包含了什么？当看到她们熟练地倒水、擦柱子时，我的心中有说不尽的惭愧。
我和艾柠艾檬坐在沙发上，有说有笑，无所不谈，当谈到“上学”这一话题时，她俩脸色大变，艾檬甚至“呜呜”地哭了起来。“她怎么了？”我问艾柠。“你不知道，在我们那里，好不容易可以上学的孩子，都要背着干粮，起早摸黑地去上学，走了多少路、翻了多少山，我们自己都数不清。可艾檬她——唉！”艾柠叹了口气，“我们家穷，只能供一个孩子上学，于是，艾檬她甘愿牺牲，把上学的机会留给了我，而她呢？从小就开始放羊、打猪草、干农活。她是多么想上学啊！”说到这儿，艾柠眼圈红红的，再也说不下去了。
看到这一幕，我的双眼湿润了，立马将妈妈送给我的新文具以及压岁钱，全装进一个大包里，放在她们眼前，“一人有难，八方支援，你们的事就是大家的事！”我看着她们的眼睛，她们冲我点点头。“别担心！你们的家园一定会富裕起来！你们的亲人一定会找到的！”说这句话，我并不是夸大其词，而是想安慰她们。谁知，她们竟有一次哭了起来。难道又戳到了她们的伤痛？于是，我拍拍他们的肩膀，郑重其事的说道：
“朋友，别哭！”