以痕迹为话题作文5篇 以痕迹为话题写作文
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花儿落去，树木枯萎，这是冬天留下的痕迹：阳光恶毒，汗液狂飞，这是夏天留下的痕迹。世界万物都有可能对任何事物都能留下一些痕迹。有些是一个人，有些是多个人；每个人都有不同的痕迹，颇感深处。
记得小时候，那一年我刚五岁。白天我因不听家长的话，吃了三根雪糕，并且还出汗的时候在电风扇下使劲的吹，特别特别爽。但是没想到，晚上的我拉肚子，也发了高烧。这下子把我爸妈记得不可开交，一个帮我倒水，一个那温度计量体温。但是体温非但没有下去，还上升了。这可把我爸妈记得，半夜十一点抱着我去医院。
到了医院，由于是半晚医院里只有急诊。随意三个人有急急忙忙的跑到急诊科，直到挂上盐水我的父母才松了口气，由于我的盐水较多，我是在医院住了一夜。在这一夜中，父母从未停过，一直在帮我量体温，给我用湿毛巾擦拭。第二天早上，虽然我已经好多了，但是看到父母疲惫的身躯和那浓浓的黑眼圈，我就已经猜到父母一夜未谁，就是为了照顾我，心中留下一道不可磨灭的痕迹。这一夜，我体会到了好多，亲情和那父母强大肩膀下的温暖的庇护所，使我健康成长。
十年过去了，这倒痕迹依然留在我的心中，现在回想起来，还是有当年的温暖。这不仅让我好好的思考了许久，也让我明白父母的话虽然不都是正确的，但也能给你指明一条通顺的路。这个亲情，让我懂得了要好好照顾自己，不能为了自己一时的爽快，而是他人担心。
这个痕迹一直是我心中无法泯灭的印记，也是使我在一条路上可以健康成长的指明灯，让我更好的拥有美好的人生；这个痕迹也是我学会照顾自己的人生经历。
余音绕梁，有着音韵的.痕迹；纸上谈兵，有着历史的痕迹。其实都是时间的痕迹，打磨着，消磨着，时间的痕迹，无处不在，哪怕只是一双鞋，哪怕只是一个瓶子，都是时间留下的痕迹。
“耶！又有一双新鞋了。”家中只有一双鞋子了，而那双鞋子，早已被时间打磨的不成样子，还记得曾经我拥有它的时候，那种欢快的表情。
“太好了，我又有一双鞋子了。”我的脸上洋溢着幸福的微笑。穿上它，十分合适，暖暖的，简直爱不释“脚”，但我也知道时间就此开始打磨这一双新鞋，在这双鞋子上留下它新的痕迹。时间一点一点地流逝，鞋子一点一点地留下了痕迹。鞋底变脏了，鞋也变皱了，原本黝黑黝黑的鞋子，似乎蒙上了一层灰。即使在怎么刷洗，再怎么清洁，也回不到从前那般干净的模样。
岁月一点点，一点点地流失，原本那双适合我的鞋也不再适合了，它变得有点挤脚，它使我感到不悦，这也是时间留下的痕迹，但这个痕迹怎么也无法消除。
当我穿上它的时候感觉十分的不自然，当我走路的时候感觉有些沉重，当我跑步的时候感觉带上了负重，当我跳跃的时候感觉脚上绑了石头，当我着地的时候脚会感到刺痛，这时我才发觉时间早已将它打磨得体无完肤，到处都是痕迹。
痕迹是不同的，有些或许可以洗清可以消除，但有些却无法再洗清再消除。痕迹有时给我们带来喜悦，但有时也会给我们带来不悦。当我们发觉它已经失去了昨日的光彩的时候，我们就会将它丢弃，亦或是无视它的存在，遗忘它。痕迹或许不会引人注意，但终究它仍然存在，只不过就像一双旧鞋子一样被人丢弃，被人遗弃罢了。
对于痕迹，我总以为是稍纵即逝的东西，但是，那面赤裸裸的毕业墙在我走过的岁月，刻下一道深深的痕迹。
那是09年的一个夏天，我和几个伙伴参加了东莞市第二届“重走东纵路”五天四夜夏令营，29号我们轻装出发，来到了宏景公园，进行“水上战役比赛”。
比赛结束的时候已经五点整，天开始灰灰的。突然，教练指着那面高6米宽12米的毕业墙，向我们发起挑战，他说：“给你们30分钟，有胆量全体翻过这面毕业墙吗？如果不敢，那你们就是懦者！”在教练的激将法下，我们全体应战，可，望着那赤裸裸的高墙，似乎在嘲笑着我们，大家士气大振，只为证明我们是真正的战士。
天边已经泛起微微红晕，教练一声令下，战役打响了，我们只许前进，没有退路。任务分配得十分妥当，一个男生半蹲式背紧靠着墙壁，另一个男生踩着上再照做，总共搭建了两条“人造梯”，男生先上去几个，接着，女生一个接一个往上送，再靠上边的男生借力使力往上拽。为了确保在翻墙过程中不出意外，在毕业墙前方由剩下还没翻或翻过的队员，双手往上托着，大家紧紧地靠在一起，当时，汗水任凭它滑落也丝毫不敢有所松懈，因为每个人都知道这关乎队友的生命安全。时间一秒一秒地过去了，天边已经染成一片红了。
还没上的女生一个个被推着上，该我了，心里莫名地担心起来，我蹑手蹑脚地踩上那个男生的大腿，再踩上双肩，没挪动一步，我都害怕极了，生怕踩疼了他，当我到达一定高度的时候，只见上面有无数只手伸向我，顿时好感动，我奋力把脚伸上去，他们抓住我了，但是由于手冒汗，微微滑了一下，顿时更多双手抓住了我，硬生生地把我拽了出去，虽然撞到了一下，不过当时那种激动的心情难以言状。
天空暗下来了，只剩最后两名当人梯的队友了，周围一片漆黑，凝聚着恐怖、紧张的气息，最下边那个人顺着上边的人的身子往上爬，翻过去了！顿时，天际边响起了一阵如雷贯耳的掌声，响彻云霄。
我永远忘不了毕业墙上那洒满汗水的痕迹。
雁过留声，人过留名。这声、这名，便是痕迹。其实万物皆如是。
——题记
春蚕死了，却留下了华丽的羽裳;那羽裳便是蚕的痕迹。夏荷残了，却留下了溢清的芬芳;那芬芳便是荷的痕迹。秋菊谢了，却留下了“人比黄花瘦”的感伤;那感伤便是菊的痕迹。冬梅落了，却留下了“玉雪为骨冰为魂”的风骨，这风骨便是梅的痕迹。
当雪花满天飞舞;当空中云卷云舒;当大海潮起潮平;当庭前花开花落;大自然用昼夜四季向我们诠释更替，又让万物都留下它们自身或大或小，或多或少的痕迹。这其中，最醒目的还应数人类的痕迹。
说起人类的痕迹，自然而然地便会想起一连串光辉的名字，一连串辉煌的成就，宛若碧天里的星星，夺目，绚丽。
屈原“怀白壁自投汨罗以死”;那忧愁幽思的《离骚》是他的痕迹。那“举世皆浊而我独清，众人皆醉而我独醒”的愤慨亦是他的痕迹。他文学的痕迹，更是他不与世俗同流合污的高尚品德的痕迹。
杜甫穷死在湘江上的一条小船里，那悲天悯人的呐喊：“安得广厦千万间”是他的痕迹，那推己及人的关照：“堂前扑枣任西邻，无食无儿一妇人”亦是他的痕迹。他诗赋的痕迹，更是他关心人民、忠君爱国的痕迹。
《哈姆雷特》是莎士比亚的痕迹;《红楼梦》是曹雪芹的痕迹;《最后的晚餐》是达·芬奇的痕迹;戈壁中的绿洲是席宝力皋的痕迹……
高楼大厦是建筑师的痕迹;华冠丽服是服装师的痕迹;救死扶伤是白衣天使的痕迹……
不禁要思考，什么才是我的痕迹?与这茫茫大千世界相比，顿感自身甚是渺小、微不足道。但是我相信，我也是有痕迹的，属于我的痕迹。掉下的第一颗牙齿，那是成长的痕迹;第一次在年龄一栏填18岁，那是成人的痕迹;迈出象牙塔的第一步，那是成材的痕迹。当我走上工作岗位，我还会留下新的痕迹。
我依然是我，一个渺小的我，于人海中留着我的痕迹，也许没有人察觉，没有人在意，更不会彪炳史册，但他都存在着。
虽是短短的一课，却留下了永远的痕迹。
——题记
雨落在水面，泛起阵阵涟漪;雷经过天空，留下阵阵轰鸣……痕迹是大自然给万物的纪念，而即墨区青少年实践活动在我心中也留下了独特的痕迹。
来到实践基地的第二天下午，我们怀着激动的心情来到了沙画教室。哇!教室里摆满了专用的设备：最上面是一块平板玻璃，玻璃板下面透着灯光，在光的照射下，做出的沙画会更加漂亮吧?
教沙画的姜老师先给我们分了组，接着，又讲了沙画的基本手法。这次我们主要体验的是：铺沙、抹沙、撒沙和漏沙。讲解完后，老师又给我们展示了沙画表演。只见老师抓住一把沙子，在空中挥洒自如，来回的撒在画台上，一会儿是线条，一会儿是花纹，不一会儿，一幅栩栩如生的作品便惟妙惟肖地展现在我们眼前。整个作画过程极具美感，妙趣无穷，又出乎意料，我们都不由自主地鼓起掌来。
此时的我，早已迫不及待，摩拳擦掌，跃跃欲试。终于轮到我们自己动手啦!我学着老师的样子，右手抓住一把沙子，飞快地左右晃动着。嘿!看样子还不错嘛!我得意地欣赏着自己铺的“沙床”。接着，我用食指在“沙床”上划过了一条美丽的弧线，又把弧线以上的沙子统统抹掉。这样，便形成了一个完美的小山坡。很快，我又画了太阳。我们组的刘鑫画上了大雁。一勾，一点，一抹，一个女孩的身影在宫晗笑灵巧的指尖下，慢慢地浮现在我们的眼前。作品完成后，老师还给我们拍照了呢!
时间过得真快，沙画课结束了。昙花虽短短一现，却留下了芬芳。即墨区青少年实践基地是给我留下最深痕迹的地方。