落花生读后感12篇 巜落花生读后感
下面是范文网小编分享的落花生读后感12篇 巜落花生读后感，欢迎参阅。
《落华生》是一篇散文，也入选了我们的课文，故事围绕一个农村家庭的孩子参与种花生、收花生、吃花生和议花生展开。文章描写了收获花生的情景，以及在吃花生的时候，对于花生的价值的谈论，这本文章是借物喻人，谈论花生的用处，其实是对人抱着期望。
要解读这篇散文的内容，必须从作者许地山的个人经历和生活背景来说起，许地山生逢甲午中日战争的战败，年幼的他有经历了父亲率部抵抗日军的战争，因此从小就有了家国情怀，对国家的兴旺和民族的未来充满了期待，希望自己可以做一个有用的人，将来为国家做出贡献。
当通过辛勤的劳动收获了花生时，家人们都是满怀喜悦之情的，在大家一起品尝花生的时候，开始谈论起了“花生有哪些用处？”的话题，而父亲的话更是对他启发很深，父亲说“花生埋在地里，虽然不好看，但是很有用”，这番话让我们看到了花生的特点：花生虽然表面上看起来不起眼，不像一些鲜红的水果那样引人注目和喜爱，但花生不图虚名，给人们创造了价值，让人们可以品尝到果实的美味，还可以用作食材。
为什么这篇散文要入选教科书？因为文字虽然很短，但给我么能带来的人生启发却是深刻的，作为现代人，虽然没有战争和外族入侵带来的伤害，但我们也要保持一颗努力争做有价值的人的心态，积极奋斗，除了改善自己的生活，也要为他人和社会贡献微薄之力。
落花生的故事告诉我，不要做虚荣的人，要脚踏实地，让自己变得有价值！
花生，大家一定尝过吧！它很便宜，是我们餐桌上常有的一道菜。可是，大家却不知花生的可贵之处。这学期发下新书，我发现书里有一篇课文叫《落花生》。我初读了一下，知道课文是以物喻人，写花生虽然不体面，但对别人有用。“可为什么这么简单的课文会出现在课本里呢？”我疑惑不解。
过了几个星期，我们学到了这篇课文。同学们都知道这篇课文的道理。可老师又告诉我们，花生有藏而不露的品质。我仔细一想，对啊，花生把自己的果实埋藏在地里不体面，可它却有很多好处，不是表体面，而对别人没有用的。
是啊，我们的生活中，不也有这样长得体面，但心里不体面的人。有一次，我在路上，看见以为阿姨，穿着打扮十分体面，很高贵。她手里提了只硬塑料袋，走到半路，她就把塑料袋随手一扔。我过去一看，只见那袋里有许多垃圾。
人，就要做一个有用的人，对别人有好处的人，讲不讲体面，不是最重要的。
花生，就是我们的“榜样”，我们要学习花生的好品质。
《落华生》是一篇散文，也入选了我们的课文，故事围绕一个农村家庭的孩子参与种花生、收花生、吃花生和议花生展开，文章描写了收获花生的情景，以及在吃花生的时候，对于花生的价值的谈论，这本文章是借物喻人，谈论花生的用处，其实是对人抱着期望。
要解读这篇散文的内容，必须从作者许地山的个人经历和生活背景来说起，许地山生逢甲午中日战争的战败，年幼的他有经历了父亲率部抵抗日军的战争，因此从小就有了家国情怀，对国家的兴旺和民族的未来充满了期待，希望自己可以做一个有用的人，将来为国家做出贡献。
当通过辛勤的劳动收获了花生时，家人们都是满怀喜悦之情的，在大家一起品尝花生的时候，开始谈论起了“花生有哪些用处？”的话题，而父亲的话更是对他启发很深，父亲说“花生埋在地里，虽然不好看，但是很有用”，这番话让我们看到了花生的特点。花生虽然表面上看起来不起眼，不像一些鲜红的水果那样引人注目和喜爱，但花生不图虚名，给人们创造了价值，让人们可以品尝到果实的美味，还可以用作食材。
为什么这篇散文要入选教科书？因为文字虽然很短，但给我么能带来的人生启发却是深刻的，作为现代人，虽然没有战争和外族入侵带来的伤害，但我们也要保持一颗努力争做有价值的人的心态，积极奋斗，除了改善自己的生活，也要为他人和社会贡献微薄之力。
落花生的故事告诉我，不要做虚荣的人，要脚踏实地，让自己变得有价值！
这学期，我们学习了《落花生》这篇文章，《落花生》是我国著名作家许地山的作品。主要讲了作者在后院半亩地里种了花生，收获后，全家人在茅亭里过了一个花生收获节，作者的父亲借花生教育作者：“人要做有用的人，不要做只讲体面，却对别人没有好处的人。这句话深深第印在了作者的心上，使作者一生受用”。
读完后，我深受启发：是呀，做人不能光看外表来决定这个人。我们古代有一个叫包青天的人，他的脸黑漆漆的，一点儿都不好看。可是，他断案如神，又帮助过很多人，还了很多人的清白！他就像《落花生》里所说的那样，虽然外表不好看，可是正义、正直，能为人民做贡献。这样的人，才值得我们学习，才是我们的榜样。
做人应该象落花生那样，学习也是如此。取得好成绩时，不该沾沾自喜，骄傲自满，而是要实实在在的，继续努力，坚持不懈。在我们生活中，还有人，比吃，比穿，比用，可心胸狭窄，自私，不宽容，不会将心比心。这样一来，也不会成为一个有用的人。
这篇文章告诉我们，做人要做有用的人，不要盲目追求外在的东西，而要培养实在、朴素的品格。我相信我会不断第改善自己，做一个有用的人。作文
今日，我读了一篇名叫《落花生》的文章，主要写了姐弟三人与父母一齐过花生收获节的情景，经过谈论花生的好处，揭示了学习花生不图虚名，默默奉献的精神。
文中父亲说的对：“花生的好处很多，有一样最可贵：它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高的挂在枝头上，使人一见就生爱慕之心。花生矮矮地长在地里，等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果实，必须挖起来才明白。”这句话表面是说花生不像桃子、石榴、苹果那样炫耀自我的果实，实际上是指社会上有的人能说会道，但缺乏吃苦耐劳的精神，做一点微不足道的工作就自以为了不起，整天到处炫耀。而有的人，虽然不善于言谈，却一心扑在事业上苦干、实干。这句话告诉我们，做人不要做华而不实的人，而要做不图名利，有益于社会的人。这让我想起了城市美容师——清洁工。
有一次，早晨天还没亮我就起床了，一看钟还不到六点，正想再睡一会儿，外面一阵“唰唰”声把我的思绪拉了回来。我到窗前一看原先是清洁工阿姨正在扫地，他们每一天早出晚归用汗水与辛劳挥舞着手中笨拙的扫帚，他们默默无闻，无私奉献，给城市一个整洁的容貌，给街道一个干净的衣着。
人要做有用的人，不做只讲体面而对别人没有好处的人。要像花生一样不求虚荣，只求有益于社会的人生梦想与价值观。
“落花生也就是花生，它还有个名字，叫长生果，是一种极其普通的作物……”，老师正在教我们学习《落花生》这一课呢！课文内容是这样的：
许地山家里种了一些花生，在花生收获的当天晚上，他们过了一个愉快的收获节，并从中悟出了人生的道理：人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。
读完这篇课文后，我想了很多很多。记得有一次，我在公交车上，看到一位站着的老人，只见他那一头苍白的头发衬着一双疲惫的眼睛，手和脚不停地颤抖着。我很想给他让个座，可我自己都是站着的，怎么办呢？于是，我轻轻地恳求身边那位正在专心化妆的阿姨：“阿姨，请您给这位老爷爷让个座行吗？”“哟！”她上下打量着我：“大队干部做好事都做到这儿来了？哼，想要本小姐我让座位，门都没有！”我很气愤，给老人让个座有那么难吗？这时一位腿有残疾的跛脚叔叔连忙站起来，把自己的座位让给了老人。这让我想起了花生不好看却很有用的道理。
读了《落花生》，我的感受很深。是啊，我要学习落花生，不要做外表好看，而没有实用的人；而且，还要像落花生那样，做普普通通的人，干实实在在的事
“叮铃铃”一阵刺耳的铃声将我从想象中惊醒。要上课了，这节又是语文课哩！我可不能错过，说不定又能悟出什么道理。
生命如叶，在出生、成长中流逝，最终也如叶子一般投入大地母亲的怀抱，终止了最宝贵的生命。然而，生命的意义又是什么呢?品读了《落花生》一文，我似乎找到了答案。
《落花生》是现代作家许地山先生写的叙事散文。这篇散文围绕着“花生”这一线索，真实地记录了许地山先生童年时期的一次家庭活动，平易，浅显，简洁。
散文中，有这样一段话：“那么，人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。”这话让我醍醐灌顶!现在社会中，一些人就是外表光鲜美丽，却毫无修养内涵，金玉其外败絮其中!
例如某些奸商为了自己的利益，竟然用一大缸子的工业柠檬酸来浸泡藕，赚取不义之财。要知道，这种藕，对人体健康有很大的危害，长期食用还有可能会导致人的神经絮乱!这难道不正是一如散文所说，只讲体面、而对别人没有好处的人么?
而作为未成年人，我们在成长的路上，一定不要变成那种华而不实的人。花生深埋土中不为人所识，它质朴无华，不求外表美观、不讲虚荣，不慕显赫，只求于世有用。而这种“落花生精神”，便是生命的意义所在!
许地山先生用一生去追寻“落花生精神”，用一生去追寻生命的意义与价值。我们，更应该抛却华而不实的外表，做一颗于社会有益的花生，用言行表达心灵的美，用言行实现真正的生命!
我在五年级上学期的时候，学了一篇，名为《落花生》的课文。它是一篇叙事散文，文章真实地记录了作者小时候种花生、收花生、尝花生以及与父亲议花生的事。
再仔细品读《落花生》，其实课文的内容表达了作者不求名利，只求做一个有益于社会的人的远大理想。
当我读到“所以你们要像花生，它虽然不好看，可是很有用”的时候，我体会到了虽然花生没有华丽的外表，却朴实无华、默默奉献、不求名利的精神。这不正是值得我学习的一种精神吗?做人就应该实实在在的，不应该华而不实。
我往下读时，读到了“那么，人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人”这时，我体会到了做人要做诚实守信的人;要做对社会有贡献的人。不要做只讲究外表，不讲诚信的人;对他人以及社会没有贡献的人;甚至祸害社会的人。
读了《落花生》这篇课文后，使我想起了我的爷爷。他是一位老教师，他从教四十余年，他为教育事业付出了自己辛勤的汗水;他培养出了一代又一代的祖国花朵;他每天早早的到学校，从早晨到傍晚，一直在艰辛地工作着;他呕心沥血，从满头青丝到两鬓斑白，却从来没有一句怨言!
当他看着自己培养出的学生登上了成功的殿堂的时候;当他看到自己的学生在接受鲜花和掌声的时候，而他却默默地站在一旁，他也随着人们一起为自己的学生鼓掌，从不居功自傲。
他是多么的伟大呀!他多么的像落花生——不求名利、默默奉献!
落花生，一种埋在地里，一种不起眼的小东西，却好处多多。小小的花生里面蕴藏着深奥的道理。
《落花生》这篇课文通过作者对儿时一家人过花生收获节品尝花生谈论花生的事，告诉了我们一个道理：“做人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人”。
这篇文章的作者许地山，笔名叫落华生，他特意给自己起了个落花生的谐音笔名，这是因为作者许地山要做一个品格像落花生的人，不张扬，不只讲外表，要做一个务实有用的人。一颗不起眼的花生居然能够指引一个人生活的方向，多么伟大啊？
是的，这世界上的一切都默默地各自生活着，只要你用心去体会，去感受，就会发现每种事物的不同，你的思想会突然得到启迪，你的心灵因震撼而激动。也许它们只是一只顽强固执的小蚂蚁，一支为写字而用完的铅笔，一张可任人画鸦的白纸……
《落花生》这篇文章，不仅仅告诉我们一个道理，它更让我们知道，世间的一切都正用无声的语言告诉着我们更多的道理，让我们从中领悟而健康地成长。
五年级上册有一篇课文叫做《落花生》。这件小时候的事情给许地山爷爷留下了深刻的印象，也给我留下了深刻的印象，它让我在人生的道路上又前进了一步。这篇课文写了作者小时候种花生、收花生、品花生和议花生的事，主要写的是议花生。作者的父亲先问了一个问题：“花生有什么好处?”兄弟姐妹们争着回答，花生的味儿美;花生可以榨油;花生的价格便宜。这些都只是花生浅在的好处，并没有更深入的看到它最可贵的'好处，因此，父亲循循善诱，最后，作者准确无误的说出了父亲对他们的希望。
这篇课文借物喻人，父亲想借花生朴实无华、默默无闻、不图虚名、无私奉献、不计名利的品质来教育孩子：人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。这句话这真想要告诉我们做人要做有益于社会和他人的人。
生活中也有很多这样的人和物，比如：清洁工人，每天起早贪黑的工作，默默无闻;老师，给我们传授知识，纯洁高尚;交警，维持我们的交通，无私奉献。再比如：蜡烛，牺牲自己，照亮他人;老牛，勤勤恳恳，默默无闻;小草，生生不息，顽强不屈。我们应该学习他们的这些美好品质，外在美不重要，内心美最重要，送给大家一句话：金玉其外，败絮其中。请大家牢记这句话，它将使你一生受益。
今天，我读了落花生这篇课文，非常有感想，想跟大家分享一下。
落花生这篇课文主要讲了：作者家有半亩空地，种上了花生。他们细心经营，没过几个月，收获了。作者种出花生的当天晚上，作者的父亲就议论上了花生，作者和他的哥哥姐姐们将花生的使用价值说了出来，而父亲则从花生的精神方面入手，教导作者和他的哥哥姐姐们要做个对社会有用的人。读了这篇文章，我为作者有这样的父亲而感到欣慰，父亲一晚上对作者的教导，让作者一生受用，因为作者受了父亲一晚上的教导，让作者有了无私的品德，因为作者受了父亲一晚上的教导，作者从此就在道德的根本上立足了。作者用落花生作为自己的座右铭，但，就在同时，作者也具备了落花生的品质。因为，作者他按照自己的座右铭去做了。
多年前的一个晚上，父亲教导他的话，深深地影响着作者的一生。多年后的今天，我们读了这篇文章，对于我们也是有很大的影响。我们也要学习落花生这样的品质，让我们成为对社会有益，对世界有益的人吧！
读了《落花生》这篇课文我懂得了人不可貌相这个道理。
花生是一种植物，他成熟后，果实并不是挂在枝头，它并不是像西红柿、苹果、橘子一样，把鲜红嫩绿的果实挂在枝头，而是将它的果实深深地埋在地里，因此，他即使已经结果，也可能不清楚它有没有果实，必须挖起来才知道。
花生的外表不好看，看起来十分朴素，它的果实又埋在地里，风尘仆仆的，并且丝毫没有一点美观感，外貌和苹果差几倍也不清楚，花生的外表虽丑陋，可它却十分有用。它能榨油，它的味儿美，它的价钱便宜，谁都能买来吃，都爱吃……它的外表不美观，可却对人们有很大用途，所以它的品质可比苹果高出了一丈，在品质上，当然还是花生更好。
这时，我想起了上一次，在去往温州的路上，那时还在下雨，我坐在车里，看到一个穿着十分时髦的男人，他开着奔驰，当他开到一个地方时，他打开窗户，吐了口痰，那口痰飞出去，正好蹦到水潭里，污水和痰一起溅了起来，直接将我旁边的玻璃溅的很脏。这时，我想：人穿得时髦有用吗？难道穿着简朴就不好吗？我仔细想了一下，最后下了一个结论，穿着并非有用，要对社会有贡献的才好。
一些人，只顾着看外表而不注重心灵，对社会没贡献反倒有害，其实，在我心中，他们并不美。只有心地善良，对社会有贡献的人，才是真美。