外研社小学六年级英语上册教案3篇 六年级上外研版英语教案

　　下面是范文网小编整理的外研社小学六年级英语上册教案3篇 六年级上外研版英语教案，供大家参阅。

外研社小学六年级英语上册教案1

　　一、教学内容

　　1.围绕本单元重点词汇和句型进行复习巩固。

　　2.进行听说读写四项能力方面的训练。

　　二、教学目标

　　1.能够正确理解和表达本单元词句。

　　2.能够围绕本单元重点内容完成段落书写。

　　三、教学重点和难点

　　1.本课的教学重点是：对前三个单元学习的基本词汇和交际用语进行全面的`检测。

　　2.本课的教学难点是：B项对话活动。D项书写文段的活动。

　　四、教学手段

　　教学录音磁带、卡片、挂图

　　五、教学方法

　　情境教学法、听说法、翻译法、语言交际法

　　六、教学步骤:

　　1.Sort game Read the flash cards

　　2.T Show the pictures of partA. T: What can you see in these pictures? Where are these places? What do you know about Lhasa/Egypt/crocodiles?

　　3.Ss listen to the tape, and match.

　　4.Discuss the answers with the partners, listen again and check the answers in class.

　　5.Ask the Ss to read PartB. And listen to the tape.

　　6.The Ss can make a dialogue in pairs, and act out.

　　7.Part C Read and answer the questions: When did Marco Polo come to China? Did Marco Polo have an uncle? Where did Kublai Khan send Marco Polo? When did Marco Polo leave China? Did Marco Polo write many stories about China in a book? What’s the name of this boo?

　　8.Do the exercises, check the answers.

　　9.Ask the Ss to read Part D, and choose one to think about.

　　10. Write.

　　11.Homework: Finish the writing.

外研社小学六年级英语上册教案2

　　教学目标：

(一)语言知识目标

　　1、通过以旧引新、借助图片的形式，90%的学生对本单元的3个重点单词capital about beautiful 熟练地认读，做到听、 说 、读 、写四会。

　　2、能在问题的引领下，80%的学生通过小组合作，在文中找出问题的答案。能在老师的帮助下，90%的学生理解领悟London is the capital of England . It’s very ______ and _______. Is that your house ? Yes ，it is ./ No ，it isn’t .等句型。

(二)语言技能目标

　　1、学生能借助图片，以及关键词的提示，通过听说交流活动运用所学习到的句型进行介绍城市，描述建筑物。

　　2、学生能借助于图片、关键词及老师、同伴的提示，对文本内容作出简单的没有认读错误的复述。

　　3、学生能在老师创设的情景中，对自己熟悉的环境进行简单的交流。

(三)情感态度目标

　　1、学生在同桌合作学习中，根据拼读规律大声快速地读出单词。

　　2、在小组活动中，与其他同学积极配合，进行问题研究及合作交流。

　　3、在学习中乐于接触外国文化，知道英国国家的首都，增强祖国意识。

(四)学习策略目标

　　1、学生通过比赛游戏，积极与他人合作，共同完成学习任务。

　　2、学生能在看图、说话的过程中提高自己的口语交际水平，以及与他人合作的能力。

(五)文化意识目标

　　1、通过文本的学习，能说出英语的首都，了解了英国的重要建筑物。

　　2、在学习中关注中外文化的差异，在学习中增强爱国情感的体验。

(六)教学重点

　　1、单词capital about beautiful 达到四会。

(七)教学难点

　　1、单词 beautiful 的说、读、写。

　　2、学生能在老师创设的情景中，对自己熟悉的环境进行简单的交流。

外研社小学六年级英语上册教案3

　　教学目标：

　　1. 巩固学习有关游戏或活动的六组词汇。

　　2. 学习交际用语的表达Can you? Yes, I can. No, I cant.

　　重点难点：

　　学习交际用语的表达Can you? Yes, I can. No, I cant.

　　教学准备：

　　光盘，单词卡片

　　教学过程：

　　一、热身(Warm-up)

　　1. 师生问好。

　　2. 跟随录音大胆模仿说唱歌谣。

　　二、预习(Preview)

　　1. 学生听单词，举卡片。

　　2. 教师闪现单词卡片的一部分，让学生猜测并说出相应词组。

　　三、新课呈现(Presentation)

　　A Look listen and repeat

　　教师引导学生观察主情境图，了解功能句在生活中的使用语境，体会语音的意义。

　　1. 让学生听录音，看情境图理解对话。

　　2. 学生再听录音，指认人物对话。

　　3. 学生第三次听录音，跟读对话。并引导学生细致模仿录音中的语音语调。

　　四、语言操练

　　1. 师生示范：师生分别扮演Bill和Joy,表演A项对话。

　　2. 生生示范：教师邀请几组语言水平较好的学生示范表演对话。

　　板书设计：

　　Unit 1 Playtime

　　Lesson 2

　　Can you?

　　Yes, I can./ No, I cant.