描写乐趣的作文范文3篇(关于写乐趣的作文)
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在我们人生中的乐趣，就如天空中的繁星，装点着我们天空一般的心。使我们变得乐观、开朗、活泼。这就是：乐趣。在__年有一件让我记忆犹新的事——口香糖事件。
那天晚上，我爸从单位上带回来了一瓶口香糖给我，我刚拿到就迫不及待 地打开嚼了两粒……嗯~~味道不错，可是嚼了几分钟就没味了，吐出来扔了吧!我看着那发白的口香糖，心里灵机一动：有好玩的了。我便在厕所旁的废玻璃上倒弄起来一根搭着一根，环环相扣，有事一不小心把它拉断了，又勉勉强强地把它接上，所以变得断断续续得，伤了不少的风景。当当当、当~~，我的蜘蛛网就大功告成了，虽然不这么好看，的自己还是挺满意的。
现在我就要看出第二步了：模仿蜘蛛侠的蜘蛛丝缠在脸上的效果，由于找不到试验品，所以，只有自己坐到妈妈的梳妆台前为自己“化妆”。我吸取了上次的教训，为了避免发生和上次一样事情，我这次就很轻很柔地把“网”拉大，再贴在脸上。做出来的效果很出色。我还给了爸爸妈妈亮了相。突然，有一种自豪感染红了整个“天空”。因此不管怎么样我久久地不可把它取下来，也不知怎么了，那口香糖死死地粘住了我的头发，让人想取也取不下来了……
呵呵，既是悲剧也是乐事，我的“天空”，就是用这些“繁星”装点的。
登山，是一件乐事，当你在阳光下播洒汗水时，你定会感到无比的快乐和轻松。
可是你一定会认为：登山有什么好的，又费时、又费力，还什么都得不到。那我会对你说：“你错了”。
那是一个暑假的星期天，万里无云，妈妈、爸爸和我准备去爬翠屏山，我欣然同意。我们收拾好了东西，一人带上了一顶登山帽，出发去翠屏山，翠屏山上有许多人也在登山，这时正是太阳当头，烈日炎炎，看着这么高的山，我心里有点打退堂鼓了，可爸爸妈妈没有丝毫的撤退的意思，倒像是要一鼓作气到山顶上去。我只得硬着头皮向上爬。
沿着路向上走了一会儿后，我渐渐发现登山不是什么难事，我的步子并没有慢慢减慢，而是渐渐加快，超过了一直走在前面的爸爸妈妈。这时，我感到了一阵快乐，脚步也更快了。我感受到了战胜自己的乐趣。
可是，好景不长，十几分钟后，还没到半山腰，我就已经累得气喘吁吁了，仿佛一步也走不动了，就一屁股坐在矮护栏上，等着爸爸妈妈追上来。爸爸追上来后笑着对我说：“这么快就走不动了?后面的路还长呢!要学会坚持呀!”听了爸爸的话，好似给我打了一针强心剂，跟着爸爸妈妈的步伐，坚持着向山顶走去。顿时，我的心轻松了不少，什么劳累也被抛到脑后。我又感受到了战胜劳累，坚持不懈的乐趣。
走着走着，我不禁被路边的小花所吸引住了。这些乳白色的小生命们，虽然没有牡丹的名贵、玫瑰的芬芳、腊梅的傲雪，却自己尽力的展现着自己的美丽，把自己毫不吝惜的奉献给别人，这都是在家里看不到的，这都是在钢筋水泥的世界里看不见的。此时，我的整个身体都充满了愉悦，我还感受到了体验生命的乐趣。
停停走走，走走停停，终于爬上了山顶。极目远眺，整个城市一览无余。夕阳在山顶洒下金黄的光辉，几只归鸟驮着阳光最后的微笑，飞向远方……此刻一种惬意弥漫开来，我又感受到登山的最后一个乐趣“会当凌绝顶，一览众山小”的境界。
今天中午，王老师拿了一瓶可口可乐进教室。我想：这瓶可口可乐是拿来干什么的?我好想喝呀!难道是用来给我们写作文的吗?太想喝了!哪怕一点点也好!不对，这一定是赐予表现好的同学或者是一些写日记写的好的同学!不行，我一定要得到这瓶可乐!好歹我也算是一个优秀的学生!
下午，王老师要让我们玩击鼓传可乐，传到谁那里可乐就给谁。我想：这一定好玩，可是，可乐一定不是我的，因为我是第三大组的而且传的路线居然是蛇形，我可是第三大组的最后一个，我肯定与可乐是有缘无分。
比赛开始了!王老师把这瓶可口可乐摇了摇，还说：“谁拿到这瓶可乐，谁就帮我把它打开!”全班都傻眼了，唉声一片，可我的心里很庆幸，因为可口可乐绝对不会传到我的手上。同学们终于开始传了，大家都很兴奋，有些人先是把可乐摇了摇再传给别人，还有些人“噌”的一下就把可乐传给别人。可是快到我这里了，但王老师根本没有要停下来的意思，所以我的心在这一瞬间咚咚咚直跳，因为我很怕王老师一下子就停了，要是我打开，可乐会溅我一身的，想到这里一瞬间我就把可乐传给了别人。我觉得我非常幸运，因为没有传到我，后来刘彦博中招了，大家都很庆幸，全在鼓掌庆祝自己没被抽到和恭喜刘彦博，刘彦博把可乐打开后居然没有弄一身，大可惜了!然后王老师拿到可乐就开喝了，喝的时候还发出真好喝的那种声音，好像故意馋我们，我们都很失望。
这一瓶普通的可口可乐外表很普通，但是意义却和别的可乐不一样，因为他引发了这么多的故事。