形形色色的人话题作文5篇 作文形形色色的人
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俗话说“爱美之心，人皆有之。”别看我妹妹只有两岁，但她不仅爱美，而且已经接近臭美的境界了。
妹妹为了美，可以说是想尽一切办法、做尽了搞笑的事情。因为新冠疫情，今年我们全家在老家的时间比往年要长很多，这也让我有更多的时间和机会去了解妹妹，领略她带给我们的乐趣。每天妹妹说的最多的话是“妈妈给我照一张相吧?”“爸爸给我照一张相好吗?”接下来就是各种自娱自乐式的POSS，同时各种语言表情也加入其中。
我们全家的“舞会”时间，一般都是在每天晚饭以后。只要妹妹一放下筷子，就会跑到卧室拿出小音箱，再跑到大人面前又吵又闹地喊：“爸爸、妈妈快放音乐，放音乐，快放音乐嘛!我想跳舞。”只要音乐声一响起，她便翩翩起舞，完全自己陶醉在我认为并不动听、好似杂音的儿歌声中。其实她的动作简单得不能再简单了，每次“舞会”时间，他从头到尾就只有一个动作——双手举过头顶，边摇晃边转圈，时不时还要叫爸爸妈妈给她照相。照完相还要自己看一看，同时撒娇似的问我们：“漂亮吗?”，每当这个时候，爷爷奶奶、爸爸妈妈和我都会“违心”回答她：“漂亮!漂亮!非常漂亮!”这时我真的想对她说：“丑死了!你实在是太臭美啦!”不过看着她陶醉表情和那双天真无邪的、水汪汪的大眼睛，我又忍住已经到了嘴边的话。我想让她成为一个“开心果”，她无忧无虑地笑一笑、跳一跳、舞一舞、玩一玩……
妹妹各种各样的“臭美”，让我们家时常充满着各种欢声笑语。作为姐姐，我希望这样的场景永远、永远持续下去，我真想希望妹妹能永远这样“臭美”下去。因为，我爱她!
他，无论成绩好坏每时每刻脸上都会洋溢着笑容。
他长着圆圆的脸，走起路来一抖一抖的;一头乌黑发亮的头发，他时不时会撩一下那涂满发胶的头发;两颗铜铃似的眼睛下是一个大大的鼻子，上面架着一副黑眼镜，那眼镜仿佛是给熊带的，随时都有可能从鼻梁上掉下去。虽然他脸上全是肥肉，可身子却很瘦，只有腿上有少许少的可怜的肉，可能他的肉都来不及长到身子上，全长脸上了。瞧他那比我还细的手臂，看上去没啥力气，可他两只手却能提起盛满水的水桶。
他在课堂上总是开小差，给我们严肃的课程带来一丝欢笑。说起他开小差的经典事迹，可能给你讲一天一夜都讲不完。
记得有一次，我们班去上音乐课。他在那里咕咕哼哼的，被老师说五音不全。他不服，嚷嚷着“今天就让他知道我是千年才出一个的音乐天才!”我心里想：就你?还音乐天才?恐怕连我都比你好几百倍吧!
来到音乐教室，我们坐了下来。老师先教我们练习发音。猛的一下，在优美的音乐中传出了一个五音不全的声音，就像一锅粥混进了一颗老鼠屎———砸了。可突然，那鬼哭狼嚎的声音渐渐变弱了，最后完全恢复了原来的声音。我感到不妙，便转过身看了看，原来他睡着了，上一秒还大声地鬼哭狼嚎，下一秒就睡着了，口中还念念有词呢。
我小心翼翼地走过去，猛地拍了一下他。他从睡梦中惊醒：“什么，我的宝剑呢?我的公主呢?我刚刚打败了巨龙，拯救了全世界呢。”逗得全班同学扑哧一下都笑了，连老师也不例外。
他就是一个幽默，爱开小差的人，尽管他成绩不好，可同学们仍然把他当成自己的亲人朋友。
我的同桌是个个子小小的，可可爱爱。那双眼睛如寒星，如秋水，如宝珠，圆溜溜的小鼻子挂在两只眼睛的正中央。一张说不停的嘴跟他的模样产生了鲜明的对比，可爱的娃娃脸给五官画上了完美的句号。一双耳朵使它变得像一只猴子，还有他微微地竖起来的头发，让它更像一只猴子了，所以我们都叫他猴子。
猴子虽然身高不到一米四，但他却是会功夫的，这就是传说中的小小身体有着大大力量吧。
有一次我给老师送作业本，我偶然路过武术室就兴致勃勃地趴在窗户了，看了起来，只见猴子左脚一踢，身子一扭，脚一蹬，做了一个后空翻，我在外面的眼睛瞪得大大的惊的下巴都要掉了，这哪是人做的事啊，三个动作就做了后空翻，还那么轻松，难道动物都是没有痛觉的吗?喂，大姐你还要在这儿看到什么时候。你不用去做大间操吗?猴子看到我后，走了出来质问我。关你什么事，广播室的，不!用!做!我指了指广播室的牌子，得意洋洋对他说。“不服来战”。行啊，到时候输了别怪我。于是接下来的场景是这样的，一个一米六的女生，对对在一个一米四不到的男生，最后结果，虽然是我赢了，我可是石头剪刀布的万年赢家。
还有一次在教室里上手工课，我看见猴子在我桌子前拿了橡皮擦，在我桌子上擦来擦去，我气不过麻溜地跑过去，座位上可能太激动了，反手就是一巴掌拍到他的脸上，他捂着脸惊愕地看了我几秒钟，然后面无表情地走回座位，趴在座位上，我暗呼不好，马上跑到他的座位上跪了下来，双手成祈祷样：“大哥对不起，我不是故意的!大哥，对不起，对不起，其实我心里比谁都清楚，安慰他是假的，怕他告诉老师才是真的，等他说没事的时候，我松了一口气，他突然按住我手腕，我心中一紧，他一扭我手腕，我直呼痛，我心里把他祖宗骂了个遍。我使出吃奶的力气将他给摔过去，才逃了一节，我转头看向他，对我做了一副我记得你的表情。他也回了我一个鬼脸这就是我的同桌功夫猴子。
这就是我的同桌“功夫猴子”。
一个人，要想多得到真挚的友谊，除了对朋友的真诚相待外，还要能够容忍对方的缺点，要注意自己怎样做人，莫辜负朋友的知己之情。
池群是我最好的朋友，他有着魁梧的身材，强劲有力的四肢和一双充满灵气的眼睛。他是从外地转来的，因为那没有英语，所以他只好从三年级上起。虽然比我他几岁，但我还是把他当兄弟看。可时间一久兄弟之间还是有矛盾的。
那是一个阳光灿烂的早晨，我们还是像往常一样去上学，来到教室后发现池群早早就到了，在那刻苦读书呢，他好像沉浸在书海中，完全没有察觉到我在他背后，就在他好像要扔东西的转身那一际，我做了个鬼脸并且冷冷地笑了一下，顿时他大叫了一声，表情变得十分难看和纠结，书也吓得丢了出去。
过了一会儿，他才恢复了过来，之后便指着我对我破口大骂，骂得我只想找个地缝钻进去。人也有忍耐的限度，这时我也火了，与他争吵了起来，因此在这时我们的友情也如风一样，消失了......在之后几天里，我们形如陌生人一样，一句话也没说过，一件事也没做过，搞得全班都是冰冷的气息。其实这几天我也在反思;大清早的我干嘛要去吓他啊，周末还玩得好好的，现在却弄得大家都难堪，但他也不应该骂我骂得这么凶啊，好像吃了火药一样。不管怎么说，我心里十分纠结和愧疚。
几天后，老师知道了这件事，只用了一个小办法就让我们俩涣然冰释;老师让我去叫他，而我却十分不好意思，一步一步挪到他面前，用手指点点他，然后指向老师。原本以为他一脸严肃，但他却一脸阳光，真是出乎我意料之外。之后我们俩走到老师面前，老师什么话也没说，就让我们站着，我们两个望着其他同学欢快的场面，不禁让我们回忆起以前的友情，一瞬间，我们对望了一下，笑了，我们俩终于笑了，我们又做回了朋友，站在远处的老师也笑了，我们三人笑的多么灿烂，多么和谐，多么温馨!
现在我和他分隔两地，见面的时间也少了，但友谊却是天长地久，我坚信，我们虽然人在两地，但兄弟情谊却在一起。
人生如梦，岁月如歌。友谊是什么?只有你用心去对待、去包容，你才会明白它真正的含义!
我有一个怪朋友，在学习方面，它是年级里有名的“天才”。可是在为人处事方面，还是用同学的话说吧，她可是不折不扣的“蠢材”。
真是冤家路窄啊!在英语课外班上，老师安排我和有名的“天才”坐在一组，我们的学习成绩几乎不相上下，只是英语略逊我一筹。性格吗，差不多!因此她的到来对我来说是一个巨大的挑战!
我们可都是班里的“尖子生”，平时虽不明挣，可也在“暗斗”。我经常会把她的钢笔藏起来，而她总是急的满头大汗，傻傻的找来找去，惹得我在一旁大笑不止。但我俩还是一句话都不说。
有一天，一道难题难住了我，很长时间过去了，还是没有一点眉目。最终我选择了放弃。这时无意间瞅了一眼同桌，她也在做这题，只和我一样一头雾水。放学后，我收到了一张小纸条，上面写着：想知道那道题的答案吗?哈!哈!哈!看过之后我怔了一下，看来这次是栽在“天才”手中了。我也只好硬着头皮去请教她。只见，她在草稿纸上列出了一堆字母，看了她的解法我好想丈二和尚，摸不着头脑，疑惑的看着她，她拍拍我的肩说：“不明白吗?我来教你。”她用手指一指，托了托眼镜，微笑着说：“你看，这句话是个陷阱，它……”听了她细致入微的讲解，我一下子恍然大悟，原来如此简单!我提起笔来就要写，顿时纸面潮湿，抬起头发现她额头上布满了细微的汗珠，小眼镜正一点一点往下滑。从此开始，我开始转变对她的印象：蠢材，不蠢。
事情是这样的:我们班的“小跳”同学谎报军情说英语老师找“天才”有急事，她就去了办公室，冯老师给了她一摞作业发下去。第二节英语课上，冯老师表扬了，她还说她是一个有责任心，工作积极的队干部。想想就觉得奇怪，她这个看上去就傻里傻气的人，怎么天天受老师表扬,受同学表扬呢?渐渐的我发现她一点也不傻，而是热爱班级，关心同学。帮大家做卫生，给同学讲题……
哎!这就是我的天才同桌，蠢材同桌!我真是拿她没办法!但我还是很敬佩她的!