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有创意地表达作文九年级下册写作5篇(九年级下册有创意地表达教案)

2023-03-14 10:05:09综合

有创意地表达作文九年级下册写作5篇(九年级下册有创意地表达教案)

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有创意地表达作文九年级下册写作5篇(九年级下册有创意地表达教案)

有创意地表达作文九年级下册写作1

  窗外,北风呼呼地吹着,雪花纷纷扬扬地下了一天却丝毫不见有停的迹象,屋内,刚上初三的方哲在灯下写作业,时不时得打个哆嗦,呵一呵冻得握不住笔的双手。

  想不到,一年前还在学校因打架、逃课险些被开除的坏孩子如今也能在书桌前认真学习,这让他的妈妈心里乐开了花,逢人便夸她的孩子懂事。

  这不,又给她的宝贝儿子送来了杯热水,关切地说:“喝点水歇会儿吧,别累着。”然后蹑手蹑脚地带上房门走了出去。

  的确,他真的变了,也许是意识到自己长大了的缘故。

  她的妈妈收拾脏衣服准备去洗,结果从兜里掏钱时发现少了十元钱,认为肯定是儿子偷的,冲进儿子房间,厉声说;“你才乖乖老实几天,咋又学会偷东西了啊!长大了你就以为我管不住你了?”

  他停下手中的笔:“我没有偷你的钱。”

  她的妈妈不依不饶:“你不会又说是你爸拿了吧?不可能!犯了错还不承认,你说我缺你吃了还是缺你喝了!干嘛要偷东西……”

  还没等妈妈唠叨完,他就回了句:“我说了没偷你钱了,要怎样你才相信!”

“啪”一巴掌,实打实地落在他脸上,然后扭头将儿子反锁在屋内。

  他只感到脸上火辣辣的疼,用手捂住了脸,心中一片怨言。

  此时,风刮得更紧了,外面的电线发出“呜呜”的哀嚎声。

“叮咚”他的爸爸回来了,妈妈赶紧去开门,他爸一进门,妈妈就开始诉说儿子偷钱的事:“你儿子偷我十元钱还死不承认,我把他锁在屋里让他反省呢!你去好好管管他。”

“你昨天不是用那十元钱买了瓶醋和一袋洗衣粉吗?”他爸爸提醒她,她顿时恍然大悟,懊悔不已。

  她赶紧打开儿子房门,不知如何是好,只见儿子红着眼睛像驴一样死撑着,然后摔门而出,脚下的雪踩得咯吱咯吱响,像在哭泣亦或是在嘲笑,他终于忍不住抱头痛哭,像只受伤的小鸟,放任寒风像刀子一样割着脸……

  妈妈紧跟着赶了过来,累得气喘吁吁,说:“儿子,对不起,是妈错了,我不该不分青红皂白得责备你,还动手打了你,你能原谅妈妈吗?”他扭过头看着妈妈:她已不再年轻,曾经一头乌黑的秀发不知何时已布满银丝。妈妈心疼地抚摸着他的脸:“是妈妈冲动了,相信我,我再也不会了,再也不会了,跟妈妈回家好吗?”他点了点头。

  他已高了妈妈一头,路灯下,母子二人踩着雪走向家的方向……

  后来他明白了一个道理:躺着也中枪个中的委屈只有自己知道,但也不是完全没有渊源的,关键是以后怎么避免中枪了。

有创意地表达作文九年级下册写作2

  不知从何时起,我越来越喜欢古老的东西了。老房子,虽然有点阴森,我也愿到里头去走一走;老石子,我总爱捡几块回家收藏;咦,这老石阶,好眼熟啊……这,是外公外婆家门前的石阶。

  记忆犹新的旧石阶,虽经岁月风雨洗礼,看来仍止不住的伤感,为何越长大越容易流泪呢?距外公外婆去世已有十三年多了。每次过来,我总爱呆坐在这石阶上回忆过去的事。还好,这石阶还在。

  尚记得儿时,每当妈妈骑自行车载着我和姐姐回来这,外公总会坐在椅子上,手里边扇着大扇子,在这石阶上等我们来到。听妈妈说,外公很凶,我的那些表哥们在他面前可不敢造次,唯我,敢去玩弄他脸颊上的那颗大痣,不知是时间太久了,还是外公真的很少说话,我都不记得外公开口的声音与样子了。外公,想您了!

  外婆家像大宅院一样,面积大得很,中间则是露天的,小时候我常和哥哥们在这玩,玩累了就去找外婆喊饿,然后一大家子一起吃饭。小时候,我每次吃的藕几乎都是外婆煮的,以至于后来每次吃藕,总会让我想起外婆。外婆,想您了!

  突然又想起一件难忘的事,尽管过了许多年,还是那样的的记忆犹新。记得那次姐姐打碎了外婆家的一个碗,气得妈边斥责边想打她,这时外婆出来阻止了,妈妈说:“我在教女儿呢?”外婆也开口了:“我也在教女儿呢!”妈妈脾气爆,也就外婆降得住她。

  还记得外婆曾偷偷抱我出去,在家外的一条小巷里,拿给我几张崭新的五毛钱纸币,因为妈妈不让她给我钱。不知是从那时起,我一拿到崭新的钱就十分不舍得花了。

  小时候并不知道“老去”是何意义,只是就那日在外婆的灵堂前,我呆呆地看着,看着静默的家人,一句话也说不出来。五十天后,外公也随外婆而去,现在想来,更是伤感。

  没想到,在外公离去了几天后,大宅院就被拆了,当我和姐姐来到时,已是一片废墟,姐姐就直接跪在那里哭了,放声大哭,不懂事的我,只是,傻傻地站在那里……

  后来,那里被改造成了新的祖屋,还好,那石阶还在,那院子中间的地板的老石头也没有换,我们还仍旧可以跪在上面,拜着写有外公外婆名字的牌位。

  无论我找到怎样漂亮的石头,都比不上外公外婆家门前的石阶。石阶之情,何物能及!

有创意地表达作文九年级下册写作3

  在那片宽阔的操场上,本是我欢乐愉快的天堂,忽有一天,那里赫然立起几处迷彩的房子。它们的布门紧闭着,都用网格的布铺盖着,像一个个小山包安静地伏在那儿,占据了我玩耍的天地,也占据了我的好奇心。在那里面,究竟是藏着什么样的秘密呢?

  在那片宽阔的操场上,因有了这些迷彩房子而变得神秘而诡异。夏日里刺眼的阳光透过网格洒下斑驳的影子,明暗有致地排列着。门依旧紧闭。门前赫然立起一块牌子:“以此为界,禁止入内”。艳红的楷体被光影投射得明暗交错。夏蝉在迷彩房子顶上拉着锯子般的歌曲,这一切就这么神秘了起来。

  以此为界,禁止入内?我在这军营中疯疯癫癫了十几年了,打小也没见哪里有这样的标识。这突如其来的迷彩房子里到底是什么宝贝?我和小蝶商量着,这一次,我们一定要看个明白。

  午后的夏日愈发地毒辣,像那探照的明灯,更像我们好奇的目光,投在迷彩房子上。那迷彩的帐篷房子在阳光下反射出迷彩的幽光。我们躲在一旁看着那里。忽然有轻碎的脚步踏来,我们躲起来一瞧,有两个军官叔叔向这儿来。他们是来这迷彩房子的吗?只见他们手中拿着黑色文件夹,门开了,他们走了进去,半顷,一位走了出来,另一位却不见踪影。走远后,我想,不如过去看看。小蝶忽然拉住我指了指牌子。“以此为界,禁止入内”依然鲜红醒目。夏蝉依旧唱着,细碎的风拉起了布门的边角。里头的光比那夏日还要明亮又忽而暗下去,那么诱人前往。我要去。

  走过那个牌子,踌躇了一会儿,我拉开了布门,门开了。光线不是特别明亮,地上有一张沙子做的地图,上面插着小旗子,还有模拟的小河。“你们在干什么?”后面有声音响起。我和小蝶吓得一愣。完了,又闯祸了。

  原来,部队要搞演习,那房子便是指挥部的简化版,那地图叫作沙盘,是用来参谋作战的。那叔叔说:“没想到我们的指挥部居然被两个小丫头片子入侵了,看来要反醒反醒了。”爸爸哭笑不得,告诫我们,不顾警示,擅自闯入军事禁地,严重的是要关禁闭的!我们被狠狠地训了一顿。还在许多叔叔面前丢了人,害得我在大院里再风光不起来了。

“以此为界,禁止入内”。是啊,生活中往往有着这样那样的界限,若是有意跨过了,后果是无法估量的。“好奇害死猫”。因为好奇使自己承担这无可估量的后果,仔细想来,还真不值得罢。界限就像那宽阔的海,对面仿佛有着塞壬女妖的诱人歌声,但是一旦跨过了它扑面而来的却是致命的深渊。那座迷彩的房子,是那严肃的界限,越过它,只能自食这恶果,其中苦涩只能自行体会了。

有创意地表达作文九年级下册写作4

  春风和煦,日光明媚,鸟雀欢悦,顽童嬉跑。蓦地,风云突变,电闪雷鸣,狂风怒吼,摧枯拉朽。

  她削圆的灰白的阴冷的玉容,深深地隐藏于柔顺下垂摇摆的轻细的发丝绺中。矮小纤弱的人儿,玫瑰色的脸颊,直挺挺的呆呆地杵立在原地下垂漂亮的脑袋。

  大大的镜框架在她小小的挺挺的小鼻梁上,水灵的双眼同事隐含着天真与深邃,总是无辜的受害者的一副惹人怜惜、楚楚动人的模样;却无时不露出尖锐的能够穿透人的灵魂的目光。

  她清秀的容貌与玲珑的身段相得益彰,在熙熙攘攘的嘈杂的人群中不免引人注目。

  我的朦胧、模糊、梦幻、想念、支离破碎的思维。

  时光从我的脑海中带走了她和我一切幻想,呆呆地我无助地倚在灰棕的窗框上凝望远处。

  处于现实边缘的崩溃中惴惴不安地企盼、企盼、企盼。

有创意地表达作文九年级下册写作5

  夏天,知了躲在梧桐树上没完没了地叫着,在树下的我们却感到丝丝凉意。微风拂过,地上的光影便和着树叶奏出的沙沙声随风舞动,亦真亦幻,同学们在这光与影的奏鸣中嬉戏,这便是四中,我的母校。

  记得初一上学期期末考试的前一天,不知谁从励志园中的那片三叶草丛里寻得一个异类——四叶草,说是能给自己带来幸运。于是一下课同学们便纷纷出去碰运气。我虽没有那份闲情逸趣,但为了放松心情,也为了找些乐子,便随了出去,学着其他同学的样子找了起来。我盯着地上那密密麻麻的三叶草群,不多一会儿,便觉得眼前仿佛只剩下了绿色,再也没有心情去分辨草儿们叶片的多少了。我不由自主地慢慢坐下,静静地观赏那片绿色,生怕一旦惊扰了它们,它们便会从我眼前飞走似的。那片绿色不断向前延伸着,延伸到浮于半空中的藤蔓上,延伸到一旁的冬青丛里,一直延伸到双圣广场对面的舒心园去了,映衬的池旁的假山和池中的波澜都化成了绿色,啊!又是一幅仙家奇景。我就这样呆呆的望着,心也随着这绿色飞翔起来,任凭园中还在寻觅的同学们怎样的嬉戏,都无法让我从这臆想中挣脱出来。直到上课铃声响起,我才猛然惊醒,悻悻而去。虽终究没有寻到那异类,却达到了放松心情的目的。也许是那园中的三叶草见我没有伤害他们的同胞,而给予了我更多的祝福吧,那次期末考试我也取得了理想的成绩。

  年末,天公终于发现了自己的疏忽,于是大地也终于盼来了久而未见的雪花,校园里一片银装素裹的景象,就连平常时时刻刻都板着面孔的雪松,在被它名称中的第一个字包裹了厚厚一层之后,也变得和蔼了许多。同学们的课余生活可就丰富起来了:松软的雪球漫天飞舞,映着冬日那不可多得的阳光,在空中勾勒出一道道优美的弧线;不时有调皮的同学一只手拿着一个硕大的雪球,另一只手突然勾住前面同学的衣领,把雪球猛地扣入其中,只听得前面同学的一声惨叫,真是标准的“透心凉”。我是喜静的,于是便坐在室内观看,视野不由得由面前喧闹的人群移向别处:雪后的舒心园和励志园是同学们很少涉足的,于是那里便聚集起了一些静谧,这静谧便使同学们更不愿意去打扰她们。于是夏天的三叶草的墨绿被冬天的雪的洁白所占据,并且延伸的更远了。校旁的公路,路边的高楼,以及远处的群山,空中的白云融为一体,共同描绘出一幅极富有层次感的水墨风情画。我被这画卷上美丽的图景引出了教室,冒着“枪林弹雨”来到了操场边。大概是怕学生们踏坏那早已被冻得脆生生的塑胶草坪吧,通往操场的天桥早已被封闭。远远望去,操场上的雪显得十分洁净,只留下一两只调皮的麻雀那浅浅的脚印……

  这便是我记忆中的四中,一个有着美丽校园的书香园地,我爱我的学校!