描写叙事的抒情散文:描写父亲的抒情散文3篇 父亲写的抒情诗
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清晨,起身。
拉开窗帘,才发现窗外的雨下得如此的大。地上积水成溪,缓缓地流向下水道口。雨水从窗沿的出水管向外冲击着,喷射着,拍打着青石板的地面,啪啪的响,形成了一条水柱。它忽近忽远,忽左忽右,此情此景,让我想到了岳飞《满江红》中的始发冲冠。它冲刷着石板,让那板石比其他任何一块都干净。石板上冒着泡,这个泡冒出,那个泡破了,冒出又破,破了又冒……这些水泡好像并不觉得厌倦,可我却没有这个性子继续看它们的演出。因为中考这只老虎还没有离我而去。我担心,害怕。虽然我平时的成绩还不错,但到真枪实干的时候,我却几乎被吓倒了。这只老虎挡住了我的去路。我迷茫,不知道能不能越过它走到高中的门前。
心里好烦,尤其是今天,这雨和那雨声百无聊赖地下着,响着。平时就不喜欢雨的我,现在更加讨厌雨天了。原本就坏的心情,此时被雨水彻底地打湿了,使我更加觉得未来渺茫。那希望的蜡烛仿佛要被雨水打灭了。
我就这样,站这发呆了许久。不知不觉中雨已经停了。我从恍惚中醒来,无意中发现天空中,在那云与云之间有道彩虹。让我情不自禁地想到那句老歌词:“不经历风雨,怎能见彩虹,没有人能随随便便成功……”“难道不是吗?”我问自己:“是自己没有努力罢了。这说明你是有能力的,有能力成功的!”此时内心豁然开朗,头脑清醒许多。忽感信心百倍,想到了一句广告语:“相信自己,我能!”
打开窗子,任凭微风吹拂我的短发,它着泥土的清香,让我又找回了自己。风变大,吹乱了我的发,我却不在乎。迎接的是风中的气息。中考的失败又算得了?我的目标是学到知识,去寻找知识的踪迹。
此时的我内心澎湃,提笔写下了这样的一句话:“人生的道路,重要的不是路的终点如何,而是那沿途的风景。”
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昏暗的灯火下一对父子正在吃饭,安静的饭桌上父亲面无表情,静静地吃着碗里的饭。儿子小心翼翼地观察着自己的父亲,不远处的书包里静静地躺着这次测验的卷子。79分的卷子既不算好也不算太差,但是对一向成绩优秀的儿子来说,就有点失水准了。
“这次考得怎么样了?”良久,沉默是金的父亲终于发话了。
“7……79分。”无法从父亲的语气中感受到任何感情的儿子小心回答了父亲的提问,并紧紧盯着父亲那张好像盤石般坚毅的脸。
没有表情!即使是听到儿子成绩下降的时候,那张熟悉的脸庞就像一潭死水一样波澜不惊。看到这里,儿子有些失望地低下了头,默默吃着碗里的饭。
曾几何时,父亲会对自己的成功感到欣慰,会为自己的失败而感到可惜,父子俩一起高兴一起伤心,可是现在的父亲……脸上麻木的表情,没有丝毫的感情,儿子的成败仿佛跟他没有关系一样。
多少次儿子拿着第一的成绩在父亲面前炫耀,父亲也仅仅只有一声简简单单的回应。同学们所说的进步的奖励、成功的庆祝,这一切儿子都不曾拥有。同时,同学们所说的父母对成绩下降的怒火、严厉的呵责,到了父亲这里连一个简单的表情也换不到。想到这里,儿子不禁有些神伤。
又是一阵无言的沉默,只有咀嚼下咽的声音。
忽然父亲放下碗筷,儿子有些惊喜地抬头。“你想吃些什么?我明天去买。”父亲没头没尾的话语让儿子有些惊讶,木然的回答之后,又是一阵可怕的沉默。
儿子低头细想父亲刚才的话:这是在关心我吗?如此简单的话语让儿子难以抓住其中的意义。
望着父亲起身离去的背影,儿子有些茫然。看着洗碗池前父亲忙碌的背影,儿子忽然觉得有种想哭的冲动,眼泪在眼眶中直打转。也许吧,这就是父亲关心人的方式!虽然很简单,也很容易伤人,但这也是一种爱吧!儿子忽然觉得父亲的表情不再木讷了,像死水一样的父亲仿佛又增添了新的活力。儿子赶紧上前与父亲并肩站在一起,帮他洗碗。忽然儿子好像看到父亲笑了,笑得像铁树开花一样灿烂。
这也是一种爱,饭桌上无言的爱。
色彩,多么美丽,神奇的词语。五彩缤纷,犹如一天变化多端的太阳光芒,犹如初中三年的生活那样多滋多彩。
初一,太阳冉冉升起
刚开学的时侯,陌生的同学犹如躲在漆黑的夜晚里的小兔子,不敢微微一动,生怕骚扰到别人或惹来那些高大老师的严厉目光。
乌黑的天空渐渐边得湛蓝,教室里开始蠢蠢欲动。东边的天空已经穿上金黄色的纱衣,那光芒四射的纱衣温暖了同学们的心,把目光变成了仁慈,教室里开始沸腾,欢声笑语不断传出。
初二,天空变化无常
初二了,还是和这班同学一起学习。太阳高照把同学们的血脉都沸腾起来,老师的仁慈变成了和蔼可亲,同学们完全沐浴在这温和,亲切的阳光中。
突然,天空乌云密布。老师的斥训犹如天空在咆哮,如雷声不停地惊吓着我们,我们都坐在座位上一动不动,好像一动,天空就会给我们尝试五雷轰顶的滋味。
初三,风雨后的彩虹
初三,分班,分校了。为了看到雨后的彩虹,大家都依依不舍地分开了,不约而同地相约在毕业后相见。
初三,埋头苦学的一年,额头上的汗水犹如在不停下的倾盘大雨。虽然辛苦,可是每个人都为看到心中的那道彩虹而努力。
终于,雨停了。同学们都走出教室呼吸着这被雨洗涤过的空气,微风带来了花儿的香气,吹来了小鸟的欢呼。
一年过去了,同学们相见彩虹桥上,畅谈着,欢舞着,无人不为那彩虹的美丽而感叹和沉醉。“不经历风雨怎么见彩虹……”在同学们的口中唱响了。
暑假,夕阳,黄昏
彩虹渐渐地消失,太阳已不知不觉地在西边露出了脸蛋,余晖晒在同学们的身上。“夕阳无限好,只是近黄昏”写到我们的心坎里去了。“回家吧。三年后,相信我们会重新看到彩虹的”话音伴随着同学们回家,同学们的身影在夕阳的映衬下渐渐消失了。
太阳下山了,天空又回到了黑暗。但同学们不再是小兔子了。