初一背影读后感3篇(背影读后感初中)
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今日，重读朱自清先生的《背影》，感慨之余，不禁让我想到了自己的父亲……
父亲出生在豫东平原的一个小乡村，家中原是村中大户，不仅有良田、果园百亩，更有香飘百里的自家酿酒作坊。后来由于爷爷过早离世，及至我记事的时候，已然是家道中落，勉强维持生活了。
但父亲是个懂大事明大理之人。这在当年的乡村，实在是少见。虽然当时家中光景不好，朝不保夕，常常是吃了上顿没下顿。父亲仍然坚持让我上学读书，比起许多村里早早缀学务农的孩子，我到现在仍然感叹父亲当年的英明之举。在那样困苦的年代，不知道父亲是用一种怎样的决心，放心自尊，放下身架，常常用向左邻右舍借钱来帮我缴纳学杂费、生活费，时至今日，父亲交给我的那一张皱巴巴脏兮兮的零钞小票，依然清晰在目，难以忘怀!
一九八五年，在父亲不间断的零钞支撑下，我初中毕业了。对于是保送上县立重点高中，还是报考"小中专"提前端上"铁饭碗"而去征询父亲的意见时，父亲是一脸愁容，劣质的卷烟抽个不停。嘴里却是嗫嚅半天不说一句话。我知道，父亲一定是在心里打着小算盘，盘算我高中大学的学费生活费等。看着父亲为难的样子，我实在不忍，毅然放弃了保送上县立重点高中的机会，报考了开封市师范学校，并最终以优异成绩被学校录取，顺利的端上了所谓的"铁饭碗"。
师范四年，父亲曾不止一次的到学校，没钱的时候送钱，没粮的时候送粮，从无怨言!而我，出于面子心里的作怪，担心同学笑话自己衣衫破旧作农民的父亲，每每是匆匆取了钱物，便催着父亲早早回家。四年时间里，父亲来看我不止十次，而我，竟然没有陪父亲在学校吃过一顿饭，更没有请父亲在宿舍里坐过一次。现在想来，幼稚的自己，该是多伤父亲的心呐!
后来，我毕业了，顺利的来到信阳参加了工作，每月有了七八十元的工资收入。可是父亲依然时不时的来信阳看我，有时背一袋老家的大米，有时背一袋家乡的花生。由于路途较远有五百多公里，父亲每次到信阳的时候都是凌晨，而可敬可爱的父亲，却从来没有在凌晨来敲过他儿子一一我家的门，每次都是一个人在火车站挨到天亮，哪怕是寒冬腊月。
如今，父亲因病离开我们已经整整三年了。父亲离开的这三年里，我再也没有吃到过家乡香喷喷的大米，再也没有品尝过十里飘香的汴京粮液。父亲不在了，父亲的味道没有了，家乡的味道没有了，而且是一去再也不复返!三年的时间里，我不止一次的梦到过父亲的音容相貌，梦到自己依然会骑在父亲的脖子上，梦见父亲到学校给我送钱物的憨憨的笑，只可惜，梦中醒来，泪水无声的滑落，而我的父亲，却再也不可能见到了!
记得有句诗叫作"此情可待成追忆只是当时已惘然"，子欲养而亲不在。是啊，年届不惑的我，如今也已经成家立室，早已为人父母。而对于自己的孩子，自己又何尝不是在延续着父亲一如既往的轮回!只可惜，自己再也没有了膝前承欢，尊前尽孝的机会了，所有的，只有无尽的遗憾。而自己所能做的，也只有把父亲这种朴素的无私的爱传递给自己的孩子，把父亲当年对自己的严厉转换成对自己孩子的严格，也许，这也算是对父亲在天之灵的一种安慰吧!
读完此文，我脑海中总不时浮现出父亲在月台上攀爬着的那副笨拙的背影。
故事描写的是作者回徐州为祖母办丧事。办完丧事，父亲去南京谋事，作者返京念书，父亲去车站送行的情景。
作者把描写的焦点凝聚在一个极其普通而又典型的细节_父亲的“背影”上，表达的感情却极为真挚深沉。一开始，作品开门见山地写道：“我与父亲不相见已二年余了，我最不能忘记的是他的背影。”而后由远及近地描述了祖母的丧事、父亲的亏空及对我的慈爱，为下文重点描写父子离别作了铺垫;第二次是为给儿子买橘子，父亲艰难过铁道。作为重点，作者饱含深情，具体细腻地勾画了父亲的背影，体现出浓浓的父爱;第三次是父亲离开车站时一刹那的背影。虽只是轻轻带过，这淡淡的一笔却极妙地刻画了父亲不忍分离的悲酸惆怅;结尾是引用父亲来信说明其晚年心境的凄凉，仿佛又一次见到父亲的背影，首尾呼应，并起到了点题的作用。
作者先是层次分明地描摹父亲的形态：身体肥胖、穿着臃肿、步履蹒跚…写出了父亲的老态、憨厚;接着详尽地描写了父亲的一系列动作：“探身下去”、“穿过铁道”、“爬上月台”、“两手攀着”、“两脚向上缩”、“身子向左倾”…字里行间充溢着父亲对儿子的慈爱，也自然而然地使作者从不理解到自责，到情不自禁地多次热泪盈眶。
读完全文，我被那真挚的父子情深深打动了，同时对亲情有了更深的领悟。是啊，一个父亲的爱，就是这样，只是默默付出，不求回报，甚至不一定需要懂得。在现实生活中，我的父母何尝不是如此?从咿呀学语，蹒跚迈步，到走进校门……我成长的点点滴滴和每一点进步中，不都蕴涵着父母的哺育之恩吗?我们随着时间的流逝而长大，而父母却日渐衰老。是他们，用无私的爱托起了我们光明朝着未来，展翅高飞，但请不要忘记，在你身后却留有牵挂你的人的殷殷目光。
《背影》是现代作家朱自清先生写的一篇回忆性散文，文章记叙作者离开南京北上读书，父亲在火车站站台为自己送行时的情形，作者用朴素的文字，展现了父亲在平凡生活中对儿女的关爱，真挚感人。
读这篇文章，很多人都将注意力停留在父亲为儿子买橘子时背影的刻画，那个背影的细节细腻地折射出父对子的深深爱意。我却注意到作者写父亲买完橘子嘱咐离开后的背影，望着父亲进入人群之中，一直望到再也看不见父亲的身影。我想这时的作者，眼里肯定有着不舍，如果父亲能转个身或回个头，是不是也能看到儿子对他的爱?
我不由得想到我们，我们有时只专注于自己的生活，却常常将那些牵挂着你的人落在背后。例如父母、师长，当我们在扬帆起航时，他们只会在你的背后用满含慈爱的目光，目送着你走出自己的一片天地，希望你的人生能一帆风顺，他们不求感恩，只是寄情，而我们往往习惯于心安理得消费着这份爱，很少想到他们。而当我们正春风得意转头来，你会发现他们的双鬓不知何时已经花白。他们看见我们转头，眼里也会因为你的转头而生出了欣慰的泪光;他们看见我们转头，心里也会真切感受到我们的爱意，这是不是会更好?
所以，让我们在生活中多多回头吧，让爱你的人也感知你的爱。
一次偶然的谈话，您让我谈谈对《阶梯与背影》的感想。当时我不知道是什么内容，也就没讲。后来，我打开您的空间读这篇作品时，我才发现，我一年前就看过您的这篇作品，甚至还没有汇集在一起时，冬阳就给我看了。现在回想起来，大约是从大一就开始了。其实，很早就可以给您回这封信，但是由于懒惰和没想好就一直拖着，我前天看到叔叔网上给我打招呼，我才想起这件事来。当我仔细想来时，发现曾经的当初对这篇文章的许多感想已经不记得了，自己觉得不能再拖了，不然就什么也不记得了;可惜，我还没有完全想好，只能是东拉西扯地讲一下。
这篇文章所讲的事情，在时间和人物上和我关系密切。有一些事我也是当事人，甚至了解主人翁当时的思想斗争，读来感触颇深。因此，如果要讲这篇文章，首先要讲我和冬阳的关系。我和冬阳成为好朋友，起初我认为是因为我当班长他当学习委员，我们都是班干部经常在一起做事，所以就成了朋友。但随着关系的发展，我们成了很好的朋友。我们两个的喜好、朋友圈、生活方式和经济条件都不一样，不可能成为很好的朋友。但我们两个却成了好朋友，天天在一起(后来是为了不影响学习，规定看书的时候不在一起)。有一段时间我很纳闷——我两居然能会成为好朋友?于是就开始思考和探索。经过一段时间的寻找，我认为我们两个都是思想上很上进的人，在很多问题上看法很相同。但，冬阳的这种上进我觉得和我不完全一样，他的上进是有波动性和不完全自发性"的。后来，经过几次交流之后我把原因锁定在您对冬阳的影响和教育上，看了您写给冬阳的几封信后我更加肯定了这一点。冬阳很聪明，也很有自己的想法，但自制力不强，容易受到社会不良风气的影响，最为严重的是他周围朋友的影响。正是您科学而耐心的教导保证了冬阳一直很上进、很积极、很优秀。有一次，冬阳讲我的想法很想您，当时我不理解。自从看了叔叔送给我的散文集(其中很多篇很好看)，我才感觉，我和叔叔的成长经历有多相似的地方(都是从农村出来，都是家里不宽裕，开始学习成绩不太好，都要干农活吃苦，也体会到农村童年的许多趣事)。所以，我觉得之所以我们俩成为好朋友，有很大一层因素是叔叔对冬阳的影响和我与叔叔的相似。同时，这也佐证了，叔叔的教育方法很成功，对儿子的影响很深刻，很有效。
回到文章而言，我有如下几点看法。
一、第一篇从开学讲到读书的作用，既实现了很自然的过度，又达到了对一个新生的教育引导，而且是从读书的最原始意义和最实在意义，站在整个人生的高度，讲明了如何学习，如何让对待读书。使文章既有充分地现实指导意义又有极强的思辨和说理作用。使对受教育者，不是单纯枯燥地接受指导，摆脱了只知道做什么不知道为什么要做和怎么做的情况。
二、在对待早恋问题，叔叔巧妙地避重就轻恰到好处地用有文采来处理了这一敏感话题。使受教育者在表扬中接受批评和教育。让受教育者既自己感到错误又不失面子。作为中国父亲能做到这一点，很了不起，能处理的这么好，水平很高。
三、叔叔能将这些东西整理出来，经过分类和过度后成为一个很好的教育活素材。很有创意也很有心。很有社会责任感。
四、对于孩子的成功和进步给予肯定和引导。
总的说来，从叔叔的教育方法和教育理念中可以看到中国的、西方的、古代的、现在的、还有自己的;这说明一个问题：叔叔看了许多各方面的书，思考了许多方面的问题，是家庭教育的成功典范。