主题党日活动讲稿3篇(主题党日活动主题及内容)
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20xx年学校支部将以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，以学习贯彻落实党的十九大精神为主线，基础工作抓规范、创新工作抓突破，全力推进学校党建工作创新先行区建设，进一步提升学校党建工作实效。
一、深入学习贯彻党的十九大精神
1.认真开展“不忘初心、牢记使命”主题教育。组织开展好 “不忘初心、牢记使命”主题教育。按照上级安排部署，制定工作方案，深入做好对广大党员干部的组织、宣传、教育、服务工作。推动“两学一做”学习教育常态化制度化，严格落实“三会一课”、支部生活日等制度，严肃党内政治生活。创新形式和载体，进一步增强党支部学习、活动的吸引力和实效。
2.深入开展党的十九大精神进校园、进课堂、进头脑活动。落实局党委《深入学习宣传贯彻党的十九大精神实施方案》，通过参加专题报告会、党组织书记和党员骨干进培训班、党员进党校轮训等多种形式，重点组织学习党的十九大报告、中央纪委报告、党章修正案和局党委编写的《习近平李克强关于教育工作的重要论述摘编》。开展党支部书记讲党课活动，并作为学校思想政治教育和课堂教学的重要内容。
3.全面加强意识形态工作。严格落实党的十九大提出的“牢牢掌握意识形态工作领导权”的要求，进一步建立健全“四网一点五加强”意识形态领域网格化工作体系，以社会主义核心价值观进校园为统领，进一步加强优秀传统文化、革命传统和法治教育，切实抓实抓好教育系统意识形态工作。
二、扎实开展党建质量年活动
4.开展党员教师全员培训。制定党员轮训、培训计划，严格落实每年1次党员集中轮训、每三年进一次市级党校培训、校内集中学习等规定要求，加强党性教育和理想信念教育。强化党组织书记、党务干部、青年党员、入党积极分子等重点人群教育。年内党组织书记培训不少于56学时，党员培训不少于32学时。
5.扎实开展党建工作标准化示范校创建活动。落实局党委《关于党建工作规范化建设的实施意见》，按照党建制度架构、党组织核心作用发挥、党员先锋模范作用发挥、党建活动开展标准化和学校治理成就突出的要求，强化示范引领、抓点带面，认真组织开展中小学校党建工作标准化示范校创建活动。
6.深入推进学校党支部“四制工作法”。学校党支部把“四制工作法”作为我校党建工作的重点创新项目，持续发力、久久为功。严格落实局党委学校党支部“四制工作法”规范，建立每月一次集中研究、每季度一次讨论交流，在出亮点、求实效上下功夫，推动学校党支部“四制工作法”落地生根、开花结果。
7.实施党建工作重点项目制度。学校党组织确定1-2个党建重点项目，由党组织书记牵头，吸纳党务干部、青年党员教师等参加，组建项目行动研究团队，实施课题化研究，运用党建思维解决实际问题。
三、积极实施党建工作创新
8.开展“三个好”培育评选活动。积极参与“党建好案例、书记好党课、党员好故事”培育评选活动。及时将好故事、好党课、好案例向学区教育总支推介，进一步弘扬正能量，营造开展党建工作的浓厚氛围。
9.大力加强党建品牌建设。把品牌建设作为本年度的重点项目，研究制定党建品牌建设实施方案。按照“一校一品、突出特色、因地制宜、务求实效”的原则，精心打造主题内涵深、工作措施实、实际成效好、师生评价高的党建工作品牌，形成党建工作的新抓手、新载体、新亮点、新模式，全面提升基层党建工作影响力。
10.积极探索党员管理的新机制新方法。加强对党员的教育管理，健全把骨干教师培养成党员、把党员教师培养成教学管理骨干的“双培养”机制。开展党员积分制管理，将党员组织活动、专题学习、作用发挥等作为党员量化积分的重要内容，并将结果作为评先树优和奖惩的重要依据。
四、促进党建与中心工作深度融合
11.实施“红色堡垒”工程。全面加强党支部建设，严格落实“三会一课”、民主生活会、党性分析、民主评议党员、谈心谈话、党员佩戴党徽、发展党员等制度。落实党组织书记任职资格制度，学校党组织书记、校长实现“一肩挑”。实行学校重点事项党组织研究前置和党建清单管理，充分发挥党组织的政治核心作用。
12.实施“红烛先锋”工程。建立常态化制度化的政治理论学习制度，每月至少组织1次教职工集体政治学习，引导党员教师增强“四个意识”，争做“四有”好教师。狠抓师德师风建设，积极组织师德宣誓，签订《师德承诺书》《廉洁从教承诺书》，大力开展师德建设月等系列活动，建立完善师德师风考核评价机制，对有偿家教、体罚和变相体罚等违规违纪行为有诉必查、公开通报。积极开展党员导师领衔团队、项目、课题活动，每名党员导师帮扶1-2名青年教师，带领青年教师成长。设立党员先锋岗、责任区，争创月度育人楷模等，营造“人人争先、团队争冠、学校创优”的良好氛围。开展党员导师做学生的“六大员”活动，每名党员联系3至5名学生，做受导学生的人生导航员、心理咨询员、家庭调解员、生活督导员、学业辅导员、社团活动指导员。每年教师节前，推出一批党员教师“红烛”先模人物，推介先进事迹。
13.实施“红心向党”工程。建立健全党组织主导、校长负责、群团组织参与、家庭社会联动的德育工作长效机制，建好班主任队伍、心理健康教师队伍、学科教师队伍，提高德育专业化水平。积极推进德育进教材、进课堂、进头脑、进综合素质评价，做细做实中小学德育课程一体化建设工作。通过课程、文化、活动、实践、管理、协同六大育人途径，统筹理想信念教育、社会主义核心价值观教育、中华优秀传统文化教育、生态文明教育、心理健康教育五大德育内容，形成各学段纵向衔接、各学科横向融通、课内外深度融合、符合学生认知规律和成长规律的德育课程实施体系，建构起德育课程、学科课程、传统文化课程和实践活动课程“四位一体”的德育课程实施新格局。
14.进一步加强党群共建。明确对群团工作的领导责任，健全工作制度，完善工作机制。群团组织结合自身职责，把深化教育改革、推动优质均衡发展作为发挥作用的主战场，深入开展文明城市创建、志愿服务等群众性活动，动员和组织干部教师、职工、青年、妇女围绕教育中心工作立足岗位创新创优。
15.依法推进自主办学。严格按照潍教字〔2016〕21号和〔2017〕10号、31号文件要求，牢固树立统领意识、结合意识，规范召开党务、校务联席会议，做到党建工作与教育教学共同研究、同步实施;加强党支部、党小组建设，班子成员做到带头推进品德修养，带头增强服务热情，带头提升工作业绩，时时处处做榜样。坚持落实“一岗双责”，班子成员主动承担教学任务，中层干部要全部兼课。充分发挥党组织政治核心作用，优化学校内部治理机制，提高办学质量和效益。
16.扎实开展“四讲一创三满意”作风建设年活动。坚持问题导向，聚焦全面从严治党，聚焦作风建设，聚焦教育发展存在的不平衡、不充分的问题，聚焦基层和群众反映强烈的问题，扎实开展 “大学习、大调研、大走访”工作，边学习讨论、边调研排查、边整改提升。深化“四讲一创三满意”作风建设年活动，扎实开展好“延时服务”“送教上门”、学生资助和“万名教师访万家、十万家长进校园”等活动，不断创新措施、优化流程、扩大覆盖、精准帮扶，进一步提升学校教育工作的满意度。
17.进一步加强党风廉政建设。加强党员干部教师的遵纪守法、廉洁从政、廉洁从教、敬业爱岗等一系列教育，持之以恒地抓好行风、校风、教风和师德师风建设。严格执行党风廉政建设责任制，认真落实领导干部“一岗双责”。加强制度建设，加大党务、校务公开力度，增强按规矩、按纪律办事意识。建立对以教谋私、违规违纪等问题的快速查处机制，进一步弘扬清风正气，树立教育良好形象。
一、 基本情况
中共林家桥小学党支部现有党员20人，男8名，女12名，党员占教师总数的46%。
二、支部党建工作特点和亮点
(一)强化内部管理，抓好组织建设。
发挥学校党组织政治核心作用，指导学校的教育教学工作，努力办好让人民满意的学校。
1.坚持理论学习制度。深入学习党章党规，学习习近平总书记系列重要讲话精神，组织开展学习党的十九大报告、省委十一届三次全会、市委六届八次全会、县委十三届四次全会精神活动。
2.落实党内工作制度。我们落实了党员大会制度、党支部“三会一课”制度、发展党员制度、党员学习制度等党建制度，充分发挥党组织在学校建设和发展中的政治核心作用。
3.创造校内廉政风气。坚持廉政风气从领导班子做起，党支部让全体教师签订了“廉政从教责任书”，每到重要节点，党支部就向全体教师进行警示教育，保证了学校风清气正。
(二)扎实推进“两学一做”专题教育，增强党员政治意识。
积极开展“两学一做”学习教育活动，认真研究制定“两学一做”学习教育制度化常态化实施方案，制定党支部和党员任务清单，认真开展各类主题教育活动，扎实推进“两学一做”学习教育制度化常态化，增强党员政治意识、大局意识、核心意识和看齐意识，坚定中国特色社会主义共同理想。
10月下旬，组织学习《中国共产党党员权利保障条例》
11月中旬组织学习《习近平在教育大会上讲话》和《中国共产党廉洁自律准则》。下旬组织党员观看《榜样3》
12月上旬组织学习《中国共产党纪律处分条例》和《南充市关于加强中小学校党建工作的实施意见》，下旬组织学习了“黄群等7名优秀共产党员的先进事迹”观看了“改革开放四十周年”网上展馆，组织参与了“改革开放四十周年”网上知识竞赛。
(三)认真推行“共建”模式，促进师生能力发展。
学校党支部协调工会、少先队深化党建共建工作，以社团为载体，通过开展各种活动，抓实学生养成教育，促进学生能力发展。学校现有舞蹈社团、剪纸社团、英语口语社团、器乐社团、合唱社团等12 个社团，学生根据自己的兴趣和爱好自主参与社团活动。每周二和四下午课外活动时间由教师党员和骨干教师担任指导教师组织开展社团活动，参加的学生非常踊跃，促进了德智体全面发展，我校的舞蹈社团和剪纸社团，在今年全县中小学艺术展演中均荣获一等奖。
三、当前我校党建工作存在的问题
因我校党支部今年10月才成立，所以很多工作离领导和老师们的要求还有一定的差距，具体表现在：
一是党建工作落实力度还不够大，党建工作与教育教学工作有待于进一步的有机结合。
二是对党员的继续教育还需要进一步加强。
三是部分党员同志党建理论研究还不够。
四是主题党日活动开展形式单一，不够丰富多彩。
四、下步工作目标和举措
1.进一步加强支部建设，增强支部凝聚力和战斗力。规范支部生活，严肃生活纪律，提高工作效率，探索党建工作的新模式、新思路，引领党建工作向规范化、标准化、科学化的轨道走去。
2.强化党员意识教育，增强其光荣感和责任感。学校党建工作要强化党员意识，增加其光荣感、责任感，增强他们的党性修养。
20xx年，在市直机关工委和局党委的正确领导下，教育局机关党委深入学习贯彻党的十九大、习近平新时代中国特色社会主义思想和市第十四次党代会精神，以建设学习型、服务型、创新型党组织为工作目标，以党的执政能力建设和先进性建设为重点，以深入开展“两学一做”常态化制度化为主要内容的教育实践活动为载体，以服务中心、建设队伍为核心，全面推进党的思想建设、组织建设、作风建设、制度建设和反腐倡廉建设，为建设一支“开在实处、走在前列、勇立潮头”的市教育“铁军”提供了坚强有力的组织保证。
一、建强一个堡垒，理顺组织关系确保力量发挥。
20xx年对学校党员组织隶属关系迁转过程中出现的问题进行查漏补缺,理顺组织关系,夯实党建基础，实现“教育局机关党委—学区党委—学校党组织-党小组”四级联动模式。指导公办幼儿园和退离休教师支部进行换届选举，校长、书记“一肩挑”队伍不断壮大。配好配强支部书记、委员，增强党组织战斗力和凝聚力。通过近一年的努力，教育系统党员队伍不断扩大，党组织的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用得到进一步发挥。
二、完善党内制度，确保各项任务落地见效有力。
一是落实党建工作责任。狠抓“三个全覆盖”。将责任清单、述职考评、督查指导全覆盖作为抓手，完善书记抓党建责任清单推进责任的落实;健全学校党组织抓党建述职评议考核制度，强化考核结果运用，将考核结果与领导人员任免、奖惩等挂钩;采取专题检查、无告知检查等形式加强学校党建工作督查，对党建工作责任不落实、抓党建工作不力的，严肃问责。二是规范党内政治生活。深化学习型党组织建设，开创领导干部带头学、党日活动普遍学、分层培训集中学、短信党课随时学、知识竞赛督促学、党教基地实践学等“六学模式”。推动“三会一课”、双固定、组织生活会、民主评议党员、政治生日等组织生活经常化、规范化。一年来，共开展党务培训3次，参加培训人员达1000余人次;共推送“微信党课”27讲;共开展主题党日学习3000余次。三是深化意识形态工作。充分认识意识形态工作的极端重要性，要求学校党组织每年研究意识形态工作2次以上。组织教育系统全体教师党员(5414人)签订不信教承诺。深入推动习近平新时代中国特色社会主义思想进教材、进课堂、进头脑，充分挖掘各门课程蕴含的德育资源和思想政治教育元素，融入渗透到教育教学全过程。健全防范和抵御宗教向校园渗透的机制，形成严防宗教向校园渗透的工作体系。加强对课堂、论坛、讲座、网络等意识形态领域管理，严密防范网络意识形态渗透。四是做好民主评议试点工作。出台《中共XX市教育局机关党委关于做好20xx年度全市教育系统民主评议党员工作的通知》乐教党[20xx]16号文件，明确做好民主评议的重要性和紧迫性。全市教育系统共242个党支部?名党员在11月30日前全部参加民主评议，共评议出?优秀党员。体现出教育系统党员教师工作的政治使命感和高效性。
三、抓好三支队伍建设，引导党员教师发挥先锋作用。
一是抓好学校党组织书记队伍。全面推行党组织书记、校长“一肩挑”、党组织和行政领导班子成员“双向进入、交叉任职”等优秀做法，校长不是党员的，另行选配党组织书记，确保党的工作能融入学校各项工作。二是抓好党务工作者队伍。办学规模大、党员人数多的学校配备1名专职副书记。注重从优秀党务工作人员中选拔学校行政领导，党务工作人员比照学校中层行政管理人员落实相关待遇，优秀党务工作者与优秀教育工作者享受同等待遇。三是抓好高素质教师人才队伍。开展“两培一推”行动，重视高知群体党员发展，多层次多方面拓宽党建视野，提高党建水平。今年共发展党员43名，新培养入党积极分子140名。实施“德馨工程”建设，增强教师职业道德责任感和依法执教意识。建立完善师德监督和师德评价制度，实行师德“一票否决制”。
四、创新工作思路，树立党建特色品牌，助力XX教育事业高质量发展。
一是做好党建示范点的创建和展示工作。近两年，我们根据学校党建工作情况和示范点创建要求，打造了一条由13所学校链接而成的示范带。通过这条有影响力、辐射力、带动力的“党建示范带”，让党建示范学校带动片区党建工作。8月10日在建设路小学滨海校区召开XX市学校党建现场推进会，通过对XX中学的灯塔党建、师生生涯规划、市三中的阳光党建等11个学校党建品牌的展示，全面推动了党建品牌、亮点工作更好地服务教育教学，提升教育质量。在红色领航的大背景下，教育系统的学校党组织纷纷依托本土资源和中华传统文化优势，多举并错，以党建引领学校内涵发展。如翁垟三小寻中共XX二支革命踪迹、开展“红色星期天”活动、仙溪二小的家训校本教材等，切实把党建优势转化为学校发展的优势，实现了学校党建与教育事业融合发展。与此同时，我们着力打造社会组织党建品牌，鼓励和支持民办学校党组织根据学校特点和工作实际，探索充分发挥党组织和党员作用的有效方法，创造性地开展工作。育英寄宿学校党委主编的《育英红》党建系列教材，拓展了党的建设和思想道德教育的渠道，将红色教育融入学生的思想教育，帮助学生树立正确的理想信念。二是创刊《XX教育党建》，推进我市教育系统党建工作理论研究和实践创新、提升党建工作规范化科学化水平、引领广大教师党员守望信仰、敬业奉献。《XX教育党建》第二刊也在如火如荼地进行中。
五、20xx年工作计划
一要落实党建工作责任制。进一步完善和实施中小学校党建目标责任制考核制度，做好“五大融合”，即推进党建工作与学校改革发展、教育教学质量提升、立德树人、师德建设、服务师生等工作融合，坚决克服“两张皮”现象。二要加强和规范党内政治生活。严格落实“三会一课”、党员固定活动日、民主评议党员等组织生活各项制度,继续开展党务培训工作。三要推进党建特色品牌建设。在创建“四化”支部的基础上，因地制宜开展党建品牌创新，推进党建文化品牌本土化、特色化、系列化发展。四要强化“党员意识”教育。着力增强党员党性修养，强化“党员意识”教育，发挥“党员优势”，做到自我激励、自我约束、自我提高。五要筑牢党纪国法和思想道德防线。在党员干部中深入开展党风党纪、法制教育和警示教育，增强党员干部的拒腐防变能力。将党风廉政建设的责任逐级分解，确保党风廉政建设的责任落实到人，职责清晰，措施到位。