实用的叙事的作文4篇(叙事类作文的写作技巧)
下面是范文网小编分享的实用的叙事的作文4篇(叙事类作文的写作技巧)，供大家赏析。
早晨，我背起书包，迷迷糊糊的出了家门。我似乎在梦游，觉得这个世界也很迷糊，只有脚步声提醒我，我是一个正在行走的人。
我叫小A，我只是一个普通的学生，还很木讷，但背书、做作业、考试我却很在行。我觉得，在我的生活中，我像一个没有目标的游魂，在学校、家两点一线之间吃力地游荡，说实在的，我很想停下歇会儿。
我慢吞吞地走在黑色的柏油路上，不经意的一抬头，几幢熟悉的大楼出现在眼前——学校到了。
进了教室，看见同学们依然像往常一样，东一撮，西一撮地聚着，要么在聊天，要么在抄作业。我刚把书包往课桌上一扔，坐在我后面的小B，立马就靠上来，在我耳边轻轻地，却有力地说：“喂，听说某地方某校高年级有个班的女生跳楼了，你知道不?”
“不会吧?我们学校设那么多行为艺术。”
“真的! 骗你就跟你姓。”小B一脸难得的严肃。
“好端端的，干嘛走极端，这可不是玩的。死，虽说是一种解脱的途径，但生命对于每个人来说，它可只有一次啊!”
“也许作业太多，也许被老师骂了吧......她一死倒是逃到了阴间，但是在阳间的父母和老师，可就惨了。”
......同学们就这事各抒己见。
是啊，她选择了逃避，于是从此以后没有作业，没有责备，但也没有同时失去了创造美好生活的机会，甚至让周围的朋友、师长、亲人陷入悲伤的漩涡。那种用生命换来逃避现代教育，值吗?
小B见我一直不语，又想说些什么，这时，班主任老师来了，小B赶忙回到座位，摇头晃脑地读起书来。那些抄作业的，立刻把桌上准备好的书拉来盖住，速度之快令人咂舌，还有些胆大的，一边瞟着老师，一边把作业拉出来，随意瞎写俩字来交差。
在夹杂着闲话声和老师的提醒声中，度过了早读课。
之后，便有四节课接踵而至，好多同学在课上打不起精神，大半节课在神游。咳，不知道昨晚是不是睡晚了，或是别的其他原因。历史课上，历史老师认真讲解历史知识，不时地点名让同学回答提问，并不断提醒我们做笔记。可是仍有部分同学我行我素，萎靡不振。一节课，就这样在沉默和哈欠声中，不经意的过去了。在历史老师离开的那一刻，他的眼神中有无奈，也有执着。我感觉，他的背影好像老人与海中的那位渔夫。
上完课就该做课间操了。排好队，再到操场，这个过程实在很漫长，我忍不住和小D聊起天来。小D是我在班级中比较佩服的。我多次与他提到现在学生的教育坏境问题，他总是笑笑，说：“我明白这些问题，但我也无力改变它们。我只想说，一个连学习这一最基本的生活方式都无法适应，那人生中的其他事又该怎么办呢!”今天，我问了问他负责帮扶的同学怎样了，他说：“早不管了，我连自己的事都忙的很，那有那种闲心思管他呢。”噢，原来如此!
到了中午，老师不在教室，同学们便又闹开了。小E突然出现在我的视线里，他正在向小D等成绩优异的同学借笔芯或笔管。原来他有一迷信：那就是他认为用学习好的同学的笔，有助于增加好的考运，俗话说，沾沾“仙气”吧，从而取得较好的考试结果。唉!同学中，谁没有一点自己的小迷信呢?看着小E，发现他脸上挂着一丝纠结的笑意，嘴角勉强上扬着，脸上的线条僵硬得很。
时间流逝，如沙漏中流动的细沙，悄无声息，很快到了下午。我勉强打起精神，下午第一节课可有的上呢。上课的老师相当有个性， 那个 老师......正想着，上课铃催命一般地响了，周围的同学摆正了坐姿，打起十二分精神，一个个正襟危坐。老师走进教室，照例查了一下作业，却发现今天没完成的人特多。老师沉默了一会，但那片刻的沉默，却让我们感到像过了半个世纪般的长。片刻，老师终于开口了：“学习，不是为了你们的父母或其它人，而是为了你们自己今后的生存。书是为自己念的!有人说学习并不重要，今后可以以别的谋生，混饭吃。对，我承认，那也是一种生存方式。但是你们想想，当今社会要想生活的有头有脸，首要的条件就是必须具备一张给力的文凭!你们设想：你们骑着破三轮，看别人开着宝马，你们是什么感觉?别人手挎LV，而你呢，什么也没有。虽然中国的高考、中考有这样或那样的问题，但没有高考、中考的机会，你能拼得过富二代、官二代吗?如果你们想经 常反驳 老师，那你们就必须学得更多......”
一天的课很快结束了，我匆忙地收拾好书包，飞快地往外跑，教室里的空气太浑浊了，跑出来，方得一阵清爽;教室里的声音太嘈杂了，跑出来，方得一片清静;教室里太拥挤了，跑出来，方得一阵轻松。
我低下头迈开脚步，走向回家的那条路。脑子里还在想着老师布置的作文——学生眼中的教育。记得当时老师宣布作业时，底下有个同学唱到：“教育是什么东西，一个字，坚持到底，噢噢......”那真的只剩下坚持了吗?
我停住了，不知道怎么办，思维在扭曲着，大脑中一片空白。不知该哭还是该笑，难道我们只是一群蝼蚁，在“教育洞窟”中挤来挤去地生活?
不，我希望不是!
远处，蓝天白云，许多人都在耕地。好一幅平祥的画面。
看，那儿的景色是多么的美丽。高低不平的山，衬托着一座座小房子。小房子的前面，是一大片耘地。有的人在采果子；有的人正在挑着担子。
听，是谁在那儿唱歌？哦，原来是那位小溪妹妹在唱歌呀！“哗啦啦，哗啦啦”的.，真好听啊！也许是因为小溪妹妹的歌声好听，所以，小溪里面也全都是鱼儿。这些鱼儿应该都是被小溪妹妹的歌声吸引过来的吧！怪不得这么欢快呢！不信的话，你看：鱼儿们有的藏在假山下，好像在玩捉迷藏；有的上蹿下跳，仿佛在跳着优美的水中芭蕾……
咦！又是谁在讲话？哦，看那儿！一排排大树躲在房屋后面“说悄悄话”呢！为什么这么说呢？因为，它们站得千姿百态：有的“弯着腰”，好像在跟旁边的人“说悄悄话”；有的“叉着腰”，瞪着乒乓球般的“眼珠”，好像在生气地跟别人吵架……
看，这样一幅平祥的画面，怎能不令人喜爱呢？
虽然生活中有许许多多的快乐的事，但烦恼的事也是必不可少的。
记得有一次，在上五年级下学期的时候，各班都在准备“六一”儿童节的节目，我也有幸成为本班舞蹈队的一员。可是我万万没有想到排练舞蹈竟是那么的难，由于我的大意，每次都跳错，被同学们批评，我十分伤心。我每次都竭尽全力地跳好，但每次跳舞都跳不好，同学们都疏远我了。有一次，我对唐淑悦说：“唐淑悦，我知道你还会和我玩的，对吗？”天真幼稚的我，却万万没有想到她竟然会不理我。我十分伤心，心极痛极痛，像把刀子捅在我的心里，而我的心一直在流泪着、哭泣着，却没有一个人来安慰我，我就这样的走过了这段时间。
……
我们的成长中，难免会有一些让人心酸，而又难忘的事。这些事情发生在我们的生活中，是我们最珍贵的礼物——难忘的回忆。我们将永远把你珍藏在心里，永远，永远……
童年像一杯醇香的美酒，使人回味无穷；童年又像一座偌大的游乐场，使人流连往返；童年更是一幅七彩的画，令人赏心悦目。每个人的童年都是不一样的，但一样的是都充满幼稚。
我的童年趣事有：捕鱼、抓蛐蛐、打弹弓……等等。最令我念念不忘的是捕鱼。
在一个烈日炎炎的中午，我萌生了一个奇怪的想法——捕鱼。我准备拉上哥哥弟弟，可他们不同意，经过我的一番软磨硬泡，他们终于对我俯首称臣、恭敬不如从命了。
来到河边，一片深绿映入眼帘仿佛一缕深绿色的丝绸，里面的小鱼更是锦上添花一点红。而河水上面有着蜻蜓盘旋而飞，形成了“蜻蜓点水”这一幕。好了，切入正题，开始我们的捕捞工作。突然，我的鬼点子不断的涌现，我想来一个“捕鱼比赛”。哥哥弟弟一组，我一个人一组。比赛开始，我像一个雷达全方位搜索，目标锁定，我不过三七二十一的冲了过去，把它吓跑了，而我成了落汤鸡，再看哥哥那已经有一条了，这是我更丧气了。所以我觉得我应该重振旗鼓，重拟作战计划。我先悄悄地走过去，以迅雷不及掩耳之势抓住它。现在捕鱼对我来说是张飞吃豆芽——小菜一碟。直到黄昏我们才意识到该回家了，大地母亲换上了金黄色的衣纱，我们和大地母亲一样换上了金黄色的衣纱，带上猎物满载而归。童年一去不复返，就好比一句名言：“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。”
六年级:夏日回忆