您身边的文档专家,晒文网欢迎您!
当前位置:首页 > > 综合 > 正文

精选优秀日记模板4篇 精选优秀日记模板怎么写

2023-03-09 18:35:00综合

精选优秀日记模板4篇 精选优秀日记模板怎么写

  下面是范文网小编分享的精选优秀日记模板4篇 精选优秀日记模板怎么写,供大家赏析。

精选优秀日记模板4篇 精选优秀日记模板怎么写

精选优秀日记模板1

  今天我和妈妈一起去打羽毛球。来到楼下我先发球,我把球向上一抛,拿起球拍打过去,妈妈眼疾手快拿起球拍一打球又飞过来了,我也这样一打球又飞过去了,我们打了18个回合终于我赢了!

  我以后要经常打羽毛球。

精选优秀日记模板2

  不经意间推开窗子,看到半空中悬浮着一大片淡粉色是彩云。一阵微风吹过,彩云仿佛飘动在一片碧绿的海洋的上方。仔细看去,才发现是窗外的那棵芙蓉树开花了,今年这花儿开得异常繁茂,那淡粉色的花儿特别奇特,每一朵花的花瓣都如同一根根纤细的绣花针。花瓣的根部深粉色,越往上的颜色越淡淡的,到了顶端就变成纯白色。远远望去,发出点点银光,犹如迸溅的水花,仔细看时才知道是每一朵花中最浅淡的部分在和阳光互相挑逗。

  每一天,我都会打开窗户去欣赏芙蓉花的艳丽,突然有一天,我发现很多芙蓉花都枯萎了,而且那翠绿的叶子也变得枯黄,有好几片枯叶飘落到地上,躺在青翠的小草中显得那么凄凉。我惊奇地望着一片片枯黄的叶子和一朵朵枯萎的花朵。“正值盛夏,芙蓉花应该是最茂盛的时候怎么会……”

  带着疑惑,我来到这棵树下,这棵树干裂开许多小口,就像老人那沧桑的面容,树干是布满了黑斑,我抚摸着这棵树,手指在那粗糙的树干上滑过“这棵树得病了,今年的花儿开得这么茂盛,是因为它在做最后的能力”。楼下的张爷爷看过这棵树说的此番叹惜的话语一直回荡在我的耳畔。

  再坐在窗边,向窗外望去,我一时呆住了,夏季未过,那棵芙蓉树树枝没有一片绿叶,树冠上的碧绿和绚丽的彩云已消逝。它把所有的心血都给予了最后的绽放,我曾读过一本有关植物的书,书上是这样说的

  “每一株开花的植物都把自己一生最红的血,全部的血毫无保留地输送给花朵了,花儿是植物的心。”

  窗外那棵芙蓉树诠释了生命的意义,它用尽全部的心血做了最后一次绽放,生命的价值让怒放的花儿孕育出新的生命,被这一棵普通的树书写的淋漓尽致。这棵芙蓉树正努力的把生命画得更完美,我对它充满了敬意。

  我们要向芙蓉树学习,在命运面前不退缩,以安然淡定的心,完成自己应尽的职责。

精选优秀日记模板3

  一个阳光明媚的早晨,蓝蓝的天空,飘着像棉花一样白白的云朵,天空中的鸟儿在快乐的歌唱。

  青青的山坡上开着五颜六色的鲜花,散发着香味,还有翠绿的小树沐浴着阳光在快乐的成长。

  公园的正中央一条弯弯的小湖,小湖的湖水清澈见底,鱼儿在水里快活的嬉戏,还有一颗颗小石子和大大小小的小蝌蚪。

  湖的中间有一个小岛,它的名字叫湖心岛。湖心岛的中间有一个小亭子,小亭子的周围开满了五颜六色的鲜花,蜜蜂在花丛中唱着歌,蝴蝶在花丛中跳着舞。

  湖边有小朋友在跑步,想参加学校的越野赛。有老爷爷在练剑,两个叔叔在用他嘹亮的嗓子唱着歌。

  清晨的公园真美啊!

精选优秀日记模板4

  地点:小一班活动室、操场

  对象:谢子诺等

  目的:了解幼儿的兴趣点

  情景描述:

  最近这段时间天气不好,经常从一早开始就飘着蒙蒙细雨。为了避免让孩子们感冒,我们决定取消每一天的户外活动,代之以在走廊散步一会儿。这天上午的活动结束了,快吃午饭的自由活动时间里,有的小朋友在一齐交谈,有的`在相互嬉戏,只有谢子诺站在靠近走廊的窗户边,透过玻璃窗向外凝神张望了好久,老师叫她也好像没听到。我顺着她的目光看去,那边是操场的大型户外玩具――孩子们最喜欢爬上爬下的城堡。

  下午幼儿要离园了,送小朋友去坐车时,我发此刻谢子诺的奶奶在操场上拖着谢子诺往前走,谢子诺一声不吭,一脸的倔犟,最后拗但是奶奶,老大不情愿地走了。谢子诺的奶奶看到我,无奈地笑着说:她硬要在那里玩要回去呢。

  分析:谢子诺也属于我们班典型的留守儿童,和爷爷奶奶一齐生活,老人家开了间小店,白天在店里忙生意,谢子诺经常也只能和爷爷奶奶一齐在店里玩,较少到外面去玩。自然,幼儿园的大型户外玩具是吸引她来上幼儿园的诱惑。从孩子的种种表现来看,她十分渴望和别的孩子一样有充分的自由玩耍时间,而不是和老人家在一齐被约束天性。

  措施:透过和谢子诺说悄悄话,我了解到她十分想玩幼儿园户外的大型玩具。我和孩子们约法三章,定下了几条玩城堡的“守则”,让孩子们明白有规则才能更快乐地玩。但是在实际的操作中,思考到幼儿人数较多,最后分组由老师带领去玩户外的大型玩具。和谢子诺的奶奶沟通,让她理解孩子的想法,推荐她趁生意不太忙的周末带孩子来幼儿园玩户外玩具。

  反思:玩是儿童的天性,儿童在游戏中成长。没有游戏的童年是残缺的。个性是的孩子,注意力容易涣散,空洞的群众教学活动往往很难吸引孩子的眼光,个性是在操作材料匮乏的状况下,儿童自然表现出的“不合作”尤甚。顺应自然的天性,让幼儿在生命内在驱力的召唤下自由活动,充分运动其肢体,激发其思维,能让幼儿更好地发展。

相关热搜