初二作文与拥抱左右3篇 与-拥抱初一作文
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落日莅临人间，夕阳的余晖洒满大地，时间就这样日复一日地过去，过去的一段记忆涌上心头，我沉浸在回忆中。
在游泳考试的一次又一次失败中我还是落下了眼泪，急躁，懊恼，自责，所有的负面情绪打击着我，泪水一路洒着，像我留下的足迹一般。回到家妈妈与我吵了起来，我斥责妈妈一路只会责怪我，不会安慰人，一点也没有妈妈的样子。妈妈责骂我一路掉眼泪不停不成样子。
回到家，我又气又难过。把自己锁在厕所里，还赌气洗冷水澡，弄得自己出来一直打喷嚏。一直到晚饭时间，我们都一言不发。
一直到深夜，母亲主动给我吹头发，那时候，我们才敞开心扉，母亲问：“你为什么哭的那么委屈，是因为考试没通过吗?”那个时候我才冷静下来，告诉她自己原来的想法，“对啊，其实说了那么多我只是想您给我一个拥抱而已。”母亲笑了：“拜托，不要让妈妈猜，妈妈没那么多心思。”她轻柔的手摸了摸我的头“再说了，如果你当时直接和我说，不就好了吗……”
为什么这么的渴望拥抱?其实我也记不太清了，大概是在一年级的时候，有一次数学考试我没有考到理想的成绩，回到家里母亲却没有责怪我，而是给了我一个拥抱，我记得，她说“没关系的，这说明我们家梓琳还有很大的进步空间，不是吗?”
最后我还是没有拥抱母亲，母亲也没有拥抱我，但是我也不觉得遗憾，我明白了母亲的意思，我长大了，而拥抱则只是个形式而已，再说了，我想一直留着这个拥抱，成为我珍藏的记忆。
夜幕降临，家家户户纷纷打开了灯，点点灯光照亮了整个城市。
我要有能做我自己的自由，和敢做我自己的胆量。
——题记
站在成功之巅的人总是被人景仰着，可成功的人从不在意这些景仰者的目光，也从不在意他们用怎样的语言去评论自己，因为他们永远都在追求自我的路上。反而是那些景仰者，在评价他人和被他人评价左右的道路上越走越远。我想这就是为什么景仰者只能仰望成功者，因为成功者习惯于拥抱自己，而景仰者习惯于追随他人。
因此，拥抱成功我们就要找到自己的路，拥抱自己，而不是活在他人的目光中，迷失在自己的道路上。可怎样去拥抱自己呢?其实很简单，找到自己所真正想要去追求的，然后全力去追求它。
我们每个人的身上都不知道承载了多少他人的期望，这些期望或许来自老师，或许来自父母亲，他们以爱的名义，将这加到你的身上，但对你来说，它们究竟是让你痛苦的枷锁，还是鼓励你，让你勇往直前的兴奋剂，也就只有你自己知道了。当这些期望成为束缚时，你更记得：你的一生是为了自己而活，而不是为了完成他人的期望而活。大胆地挣脱束缚，拥抱自己才是拥抱成功!
而走在自己的路上，我们却常常会遇到“拦路虎”--他人的目光。这些目光有时带着好奇，有时带着怀疑，有时带着恶意，但它们终究是纸老虎，不用害怕，不用在意，因为他人的目光是他人的，你不能左右，不如索性不去管它们，勇敢走下去，用成功让他们收回目光。
要优秀才能堵住那些悠悠之口，要努力才能成为更好的自己，要拥抱自己才能拥抱成功!
被人理解是幸运的，但不被理解未必不幸，一个把自己的价值完全寄托于他人的理解上面的人往往并无价值。
她，是位优秀的教师;她，是位合格的“母亲”，她是谁呢?她是教导了我小学六年的班主任——张老师。
张老师特别漂亮，虽然她已年近五十，但是张老师身上总是有一种独特的气质和感染力，是她变得年轻有活力。我非常喜欢张老师，不只是因为张老师对我格外的照顾和关心，更因为张老师是我前进道路上的引路人，是我在学海里的那盏明亮的指路灯。她孜孜不倦的教导我，帮助我，使我攻克学习上一座座困难的堡垒。
每一次成功后，她总是会紧紧拥抱我一下，然后告诉我：“你最棒，再接再厉!”我凭着张老师的鼓励和拥抱，一直在努力着，直到我认识了一群宝湖中学的小混混，开始变得不爱学习，冥顽不化，成为了同学眼中的另类，老师眼中的不良少年。
张老师把我叫到办公室，我看到她黑眸子里深邃而意味悠长的目光，我羞愧的低下头去，不敢看那双眼睛，我觉得它在告诉我，再不改变就来不及了。然后，我看到张老师起身，将我拥入怀中，她在我耳边轻轻对我说：“我相信你可以做到!”
后来到六年级，数学和英语成绩直线下滑，张老师耐心的告诉了我好多学习的方法和技巧，可是都不怎么见效，直到张老师再一次给我温暖的拥抱，我才发觉，其实自己是可以的!我顿时充满了信心，感觉浑身有使不完的劲儿。在小学的最后一段时光里，我还是得到了回报。张老师对我笑盈盈的，我却知道，离毕业越来越近，张老师给我的拥抱和鼓励也就越来越少了。
到了毕业那天，我迟迟不敢踏出校门，我怕走出了这个充满回忆的大门，失去的不只是同学、好友，还有张老师的鼓励与拥抱，张老师最后拥抱了我一次，也对我说了最后一句话：“你一定要考上大学!”
我一定会的，谢谢您，张老师。