有关奖励方案3篇(奖励方案怎么做有效)
下面是范文网小编分享的有关奖励方案3篇(奖励方案怎么做有效)，供大家品鉴。
一、全员销售的目的和意义
全员营销是为我公司实现完成全年售房任务的重要手段，以推动全员营销发挥和调动员工积极性，取得更好的经济效益，倡导员工爱岗敬业，营造一个团结协作，拼搏进取，人人促销的工作氛围。
二、组织机构设置
公司成立全员营销管理小组，具体负责组织实施、检查指导此项工作的有效落实。
组 长：廖清萍
副组长：陈永红
组 员：史璞、肖湘晖、姜炳露、郭娴英、马艳、金文艳、陶涛
具体分工：
1、廖x：对全员营销工作全盘负责，联系方式：15xx；
2、陈x红：主要负责对阿克苏片区地产项目进行业务管理，每天负责与各案场经理及业务人员做好房源的更新、价格的确定及最后定价工作,联系方式：1xx5。
3、史x：配合陈x做好全员营销工作，并负责对每天的全员营销情况进行日报，及相关文字记录和资料整理工作，联系方式1x。
4、肖湘晖：主要对全员营销的售房、回款情况进行核实，按公司要求及时与成交员工做好兑现销售提成工作，保证全员营销顺利进行，联系方式：1xx。
5、各售房点负责人：郭x（南疆农民市场售房负责人）1xx6、x艳139xx8（金桥茗苑销售人员）、金x艳136x8（金桥现代城销售人员）、陶xxx学府一号售房负责人）：主要对日常工作进行操作并及时反馈全员营销的市场反应，提出合理化建议，并保障全员营销的顺利实施。
6、姜x：主要对此项工作进行全面的跟进、落实、检查、考评，至少每两周需在总公司晨会上汇报此项工作的检查情况，联系方式：1x33。
三、实施办法
1、员工在不影响正常本职工作的前提下进行全员营销；2、方案采取“全员销售、多销多得”的办法；
3、适用范围：公司所有员工；
4、现可售地产项目：金桥现代城、金桥茗苑、学府壹号、金桥苹果苑、凤凰城、天玺大厦、碧水龙庭；
四、销售流程
1、首先由陈永红对各售房项目当天的房源在各售房点进行公布及检查管理，并及时对各点的价格进行确定；
2、公司员工负责将客户带到现场售房部或电话推荐，介绍给业务人员即可，业务人员做好全员营销客户登记工作，并进行相关谈判工作，如果确认交易，方可按公司有关规定按期计提提成。
3、业务人员负责提供客户所购房屋的位置、户型、面积、价位、交房日期、物业管理、违约责任等相关资料和咨询服务。负责督促客户按照规定按时支付房款（定金、首付款、一次性付款、按揭贷款及后期各项费用等）；负责带领客户到财务部缴纳现金或办理刷卡手续，个人不得经手现金。
4、认购协议填写由售楼部业务人员完成并负责完成合同签订工作，并进行提交内业审核。
5、如需按揭贷款的客户，由业务人员协助其完成贷款手续的办理。
6、业务人员需与客户作好沟通，向其阐述国家有关政策规定及我公司的临时性规定。
五、销售提成
1、按照公司规定：
（1）住宅：提成比率为3‰，客户成交后，公司员工与业务人员各按成交价总房款的1.5‰计提提成。
（2）商铺提成比率为3‰,客户成交后，公司员工与业务人员各按成交价总房款的1.5‰计提提成。
2、尾盘销售：住宅、商铺的提成计提规定，公司员工除业务员外，其他员工介绍客户成交后，并且业务员完善商品房买卖合同签订工作后，员工可按成交价总房款的1.5‰计提提成。
3、销售工作完毕，当月房款到帐，当月上报提成审批，经办员工即可到公司财务部领取业绩提成。
以上情况：客户必须是在销售部档案中没有信息记录的计提提成，有信息记录的不计提成，（也就是前期到售房部咨询过的客户并且做过登记的不计提成）。
一、全省、全市或全县统一检测质量奖
（一）单科质量奖
1、高中学业水平考试
一中：单科合格率达98%以上且在本校参加考试的九个学科中，排名前三名的学科分别给予奖励，第一名奖3000元，第二名奖2500元，第三名奖20xx元。如果有并列则相应减少后面的名次，例如第一名并列有三个或三个以上则不奖第二名、第三名。
二中、三中：参加考试的九个学科中，单科合格率达88%以上且合格率在本校排名前三名的学科分别给予奖励，第一名奖1500元，第二名奖1200元，第三名奖1000元。如果有并列则相应减少后面的名次，例如第一名并列有三个或三个以上则不奖第二名、第三名。
该项奖励奖到学校,由学校按任教班级的数量奖给任课教师；该项奖励以上学年的高中学业水平考试成绩作为奖励依据。
2、小学、初中全市或全县统一检测、考查
（1）实行奖励的学科
小学实行奖励的科目共九科：语文、数学、外语、科学、品德、音乐、体育、美术、信息技术。其中语文、数学、外语、科学、品德以小学六年级水平检测、期末抽检为奖励依据。音乐、体育、美术、信息技术以考查结果作为奖励依据，主要从课堂教学情况、大课间活动开展情况（小学从20xx年试行开展大课间活动）、学生音、体、美、信息技术方面的素质进行考查，由基教股拿出具体的考查方案并组织实施。
初中实行奖励的科目共十三科：语文、数学、外语、物理、化学、生物、历史、地理、思品、音乐、体育、美术、信息技术。其中语文、数学、外语、物理、化学、生物、历史、地理、思品以初中毕业学业考试、期末抽检为奖励依据。音乐、体育、美术、信息技术以考查结果作为奖励依据，主要从课堂教学情况、课间操开展情况、学生音、体、美、信息技术方面的素质进行考查，由基教股拿出具体的考查方案并组织实施。
（2）分组进行奖励
分初中组（含九年一贯制学校、二中、三中的初中、民族中学的考查科目）、乡镇小学组（含九年一贯制学校的小学）、县城小学组（一小、实验小学）进行奖励。民族中学检测科目以上学年初中毕业学业考试成绩为奖励依据，单列进行奖励；考查科目列入初中组进行奖励。
学校单科奖
乡镇小学组、初中组：对单科平均分（或考查成绩）在本组排名前五名的学校分别给予奖励，第一名奖700元×系数，第二名奖600元×系数，第三名奖500元×系数，第四名奖400元×系数，第五名奖300元×系数。注：单科合格率没有达到本组平均水平的不予奖励。该项奖奖到学校，从该奖中拿出本校同学科的教师个人单科奖后，余下的由学校按任教班级的数量奖给任课教师（含获教师个人单科奖的教师）。
县城小学组：一小、实验小学的单科平均分（或考查成绩）高出乡镇学校单科平均分最高分5分的，第一名奖700元×系数,第二名奖500元×系数；单科平均分（或考查成绩）高出乡镇学校单科平均分最高分的，第一名奖600元×系数,第二名奖300元×系数。单科合格率低于80%的不予奖励，该项奖奖到学校，从该奖中拿出本校同学科的教师个人单科奖后，余下的由学校按任教班级的数量奖给任课教师（含获教师个人单科奖的教师）。
民族中学：九年级七科（语文、数学、外语、物理、化学、历史、思品）、八年级两科（生物、地理）的单科奖以上学年的初中毕业学业考试成绩作为奖励依据。单科平均分在全市的排名为第13名的，奖300元×系数，每前进一个名次多奖100元×系数,每科的单科奖700元×系数封顶。（单科合格率低于70%的不予奖励；该项奖奖到学校，由学校按任教班级的数量奖给任课教师）。
以上所说系数=班级数×学科周课时数÷5，学科周课时数超过5节的按5节算。某校实发单科奖＝18万÷计算各学校所得单科奖总和×某校计算所得单科奖。
教师个人单科奖
乡镇小学组、乡镇初中组：对单科平均分（或考查成绩）在本组排名前六名或前十名的教师分别给予奖励，第一名奖600元，第二名奖550元，第三名奖500元，第四名奖450元，第五名奖400元，第六名奖350元，第七名奖300元，第八名奖250元，第九名奖200元，第十名奖200元。注：单科合格率没有达到本组平均水平的不予奖励，小学语文、数学奖前十名，其他科目奖前六名；初中语文、数学、外语奖前十名，其他科目奖前六名。
县城小学组：对单科平均分（或考查成绩）在本组排名前两名或前四名的教师分别给予奖励，第一名奖600元，第二名奖550元，第三名奖500元，第四名奖450元。语文、数学奖前四名，其他科目奖前两名。单科合格率低于80%的不予奖励。
注：教师个人单科奖奖金，从本校同学科的单科奖中出，学校的单科奖不够发教师个人单科奖的，如学校有综合奖，则从学校所获的综合奖中出，用完该校单科奖和综合奖为止。没获综合奖或学校单科奖的，则该校教师不予评教师个人单科奖。
（二）综合质量奖
1、高中组：一中全科合格率达99%以上，二中、三中全科合格率达90%以上，则分别奖4000元；一中全科合格率达97%以上，二中、三中全科合格率达85%以上，则分别奖3000元。注：以上学年的高中学业水平考试成绩作为奖励依据。该项奖50%奖给任课教师，50%奖给行政人员。
2、乡镇小学组、初中组：全科平均合格率在本组前五名的，分别奖励4000元、3500元、3000元、2500元、20xx元。从该奖中拿出本校的教师个人单科奖后，余下50%奖给任课教师（含获教师个人单科奖的教师），50%奖给行政人员。
3、县城小学组：一小、实验小学的全科平均合格率高出乡镇小学组全科平均合格率最高的学校5个百分点的，第一名奖4000元,第二名奖3000元；全科平均合格率高出乡镇小学组全科平均合格率最高的学校的，第一名奖3000元,第二名奖20xx元。从该奖中拿出本校的教师个人单科奖后，余下50%奖给任课教师（含获教师个人单科奖的教师），50%奖给行政人员。
4、民族中学：以上学年的初中毕业学业考试九年级七科（含语文、数学、外语、物理、化学、历史、思品）平均合格率作为奖励依据。平均合格率在全市的排名为第13名，奖20xx元，每前进一个名次多奖400元,综合奖4000元封顶。（如市里统计的是全科合格率，则以全科合格率进行奖励，奖励办法和平均合格率的奖励办法一样。）
以上说的“全科”是指所有参加统一检测的学科（不含考查科目）。
二、教师教学比武奖
教师凡在省、市级以上教育行政部门举行的各类教师教学比赛（含说课、评课比赛）中获奖的，给予如下奖励。
省一等奖：1000元 二等奖：800元 三等奖：600元
市一等奖：500元 二等奖：400元 三等奖：300元
三、其他活动奖
学生在市级以上教育行政部门主办的'各类活动中获奖的，对指导老师给予奖励（同一类活动，同一个老师指导的学生多个获奖的，只奖所获最高奖一次）：
全国一等奖：800元，二等奖600元，三等奖500元；
省一等奖：500元，二等奖400元，三等奖300元；
市一等奖：300元，二等奖250元，三等奖200元。
如上述奖金超过总奖金数，则上述奖金都按比例折算。
本奖励方案执行时间为20xx年秋季－20xx年春季。
为树立“质量就是生命”的教育理念，引领学校“教学质量年”发展，充分调动广大教师狠抓教学质量的积极性，使我校教学质量得到进一步提高，特制定此教学质量奖励方案。
一、评价奖励组织机构
组长：张怀玉
副组长：孟令军钱立国
成员：各基层学校校（园）长、教研组长
二、奖励分类
1、期末教学质量优胜奖、进步奖。
2、各类竞赛奖。
3、教学评优。
4、团体奖。
三、奖励方式
实行等级奖。
四、资金来源
在公用经费中列支。
五、具体奖励细则
（一）期末教学质量优胜奖、进步奖。
1、优胜奖设置，取录名次原则从上至下，但可按注解中的情况变动。
（1）一、二、三、四年级：各年级分别设一等奖1名（100元），二等奖2名（50元）；
（2）五、六年级：分别设一等奖1名（100元），二等奖1名（50元）。
（3）六年级毕业考试如果成绩在学区中心校获第一名，奖励400元，第二名300元，第三名200元。如在县获前三名，学校另奖200元。
（4）英语成绩按与其它学校的成绩比较后奖励前两名。第一名100元，第二名50元。英语教师不再参与班级名次奖。
注：①二等奖学生平均分与一等奖相差5分以上者，取消二等奖奖励资格；②如毕业班在中心校取得名次，学校不重复奖励，③各年级如果评估值相同，看学生平均分，平均分高的即获奖。
2、成绩进步奖：（当前名次-该班产生后的最高名次）×50元（如果提高档次一样，看学生平均分，平均分提高幅度大的即获此奖；每年级奖励一个。若名次没变动，学生平均分每提高5分，按提高一个档次奖励，不够5分不奖励）
3、学生成绩优秀奖：一、二年级每一名双科均优秀学生，奖励班级2元；三、四年级每一名四科均优秀学生奖励班级5元；五、六年级班级每一名四科均优秀学生奖励班级8元。
注：①按任统考科教师平均；②毕业班毕业水平测试每一名四科均优秀学生奖励班级10元。抽考学生每一名四科均优秀学生奖励班级20元。如果全部抽考，按每生10元计算。
（二）竞赛奖
1、业务竞赛类（指县级以上教师说课、业务考试等）
县级：一等奖100元，二等奖80元，三等奖50元。市级奖励资金加倍。
2、才艺表演类
①表演类（指幼儿五项竞赛等）（奖励对象：学前教师）：一等奖50元，二等奖30元，三等奖20元。
②手工制作（奖励对象：辅导教师）：一等奖20元，二等奖15元，三等奖10元。
③书法类（奖励对象：辅导教师）：一等奖20元，二等奖15元，三等奖10元。
④绘画类（奖励对象：辅导教师）：一等奖20元，二等奖15元，三等奖10元。
说明：以上四项指在中心校评比中获奖获此奖金。如参加县评比获相应奖励，成倍计算。（比如：在县绘画类获一等奖40元，二等奖30元，三等奖20元）累计奖励。
3、运动会：
县级（奖励对象：当前辅导教师）：县里取到哪一名，学校奖励到哪一名辅导教师。单项第一名：30元，单项第二名20元，第三名10元。（累计奖励）但最高不突破200元。
镇级（奖励对象：体育教师）：团体总分第一名奖100元，第二名奖80元。
4、艺术节：
对在中心校艺术节中获奖节目的辅导教师进行奖励：一等奖100元，二等奖80元，三等奖50元。如在县级以上获奖，按实际名次，成倍计算。（如县一等奖200元，市一等奖400元，以此类推）
（三）教学评优
对在中心校以上级别教学评优获奖者除在年终考核中加分外，并给予一定的物质奖励。
（四）团体奖
根据各基层小学（不含明德）各班考试情况，参照各年级最高名次，计算出学校总分平均分，排出学校名次，设团体奖一等奖一名，二等奖一名。成绩作为对各基层学校考核及评优评先的依据。
六、几点说明：
1、本方案经教代会通过，从20xx年开始执行。
2、本方案的解释权归七沟中心小学。