小学三年级作文6篇 3年级小学作文
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生活中处处都有美：山美，雄伟壮丽；水美，清澈迂回；人更美，拥有美德。
美德就在我身边。一次下课时，墙上的挂图掉在了地上。有的同学不慎在上面踩了几个脚印，原本干干净净的挂图成了“花猫脸”了。还有几个同学视而不见，绕着走了过去。这时，小明看到了，立即捡了起来，放在书桌上，从兜里掏出洁白的`手帕，擦了一遍又一遍。嗬！“花猫脸”变成了“小白脸”；白手绢变成了黑手绢。之后，她又跑到小卖店，从午饭钱中节省了一元钱买了一瓶胶水，将挂图牢牢地粘在了墙上。她这才满意地笑了。此时，同学们纷纷向她投去了敬佩的目光。
美德仍在我身边。有一次，我和同学吴可迪去南环广场玩儿，正玩到兴头上，却看见一块西瓜皮躺在地上睡“美容觉”，一大群蚂蚁和几只苍蝇在上面开“ party ”，让人看一眼就觉得胃里翻江倒海，况且还散发出令人作呕的异味。我立刻捂住鼻子，以每秒 180 迈的速度跑开了。等我回头一看，吴可迪正弯腰捡起西瓜皮，丢进了垃圾箱里。我问他：“你不觉得恶心吗？”他一边擦着手，一边笑着说：“新丰是我家，‘创城’靠大家嘛！”顿时，一股敬佩之情油然而生。
美德是世界上最伟大的旋律，它就像涓涓细流，汇成了充满爱的海洋。生活中并不是缺少美，而是我们缺少发现。只要我们细心观察，就会看到光芒四射的最美丽的人性，它会感染着你我他。
星期天上午，我和妈妈一起坐车去番愚鹦鹉园玩。车拐来拐去，拐的我心里痒痒的。恨不得一下就飞到鹦鹉园去。
番愚鹦鹉园到了，我和妈妈、游客们进去一看，里面唧唧喳喳的，有好多鹦鹉，有红色的吸蜜，白色的大葵，绿的红领绿，还有黄色的黄化鹦鹉，最聪明的要数灰色的灰鹦鹉了，据说它的智力相当于5岁的小孩……。我正在欣赏，有个管理员说：现在我们就能进去和鹦鹉一起玩了哦，不过红色会咬人，最好离他远点，灰色和白色不会咬人，还会站在你手上噢！我不等管理员说完，一下走了进去。哇，好……好漂亮，比在外面看还漂亮耶！我找啊找，终于找到了一个白色的大葵，我一把手伸出来，它就乖乖的站了上来，我轻轻地拍了拍它的头，它喳喳叫了两下，它顺着我的胳膊爬了上去，他爬到了我的肩膀上，和我亲密地照了张合影，我正想把它接下来，它就跳到了我的头上，边跳边扑着翅膀，还喳喳地叫，好像在说：哈哈哈哈，我战胜你啦！！我最后把它放到了食糟前，它跳下来吃食糟里的食物，我抚摸着它，它就很舒服的望着我，好像在说：”谢谢你，朋友！”
突然，我想起妈妈说过：鹦鹉有的爱吃瓜子。我就跑到食物室拿了点瓜子给它吃，我观察到，他啃瓜子的速度比我还快！而且，还知道把掉的瓜子先吃了！！！！！
不知不觉中，已到了返程的时间了，我连忙依依不舍把它放回去……。
番愚鹦鹉园真好玩，下次我还来！
我们每天都会面对很多路，有宽阔的柏油马路，有平坦的水泥路，还 有高低不平的小道…….不管是什么路，都在我的脚下。
记得有一次，我跟妈妈回外公家，然后想去外公的茶园，看着那崎岖不平的田间小路和水流湍急的小溪，我突然不知道该往哪里走。妈妈却站在那里对我说：“到处都是路，条条大路通罗马，你自己想办法走过去吧！”
我小心翼翼地、慢慢地走在长满杂草的田间小路上，心里怕怕的，真害怕草丛中突然昌出个什么东西来，所以不敢停留，一直走到小溪边。我站在那里，看着湍急的溪水，总不敢下去。我东看看，西瞧瞧，看见上面不远处有一座小桥，可是要绕道，而且绕道路上还 有好多荆棘，这下我左右为难了。正在犹豫时，看见一个和我差不多大的小朋友脱了鞋子就往水里走去，他在溪水中一步一步前行。我心里想：他能走过去为什么我不能走过去呢？于是我也脱掉鞋子，挽起裤腿，找了一处水浅一点儿的地方下水了，石头上沾满了青苔，走上去滑溜溜的，而且赤脚走在石头上脚底痛痛的，好几次我差点摔跤，真害怕自己会整个人滑倒在水里，但是我没有放弃，小心冀冀地一步一步向前走，当我站在湍急的水中间时，我有一种自豪感。原来，很多事情都可以自己想办法解决，我笑着走到了对岸。这时候，妈妈笑着站在岸上向我挥手。
妈妈拉着我的手对我说了一句名言：“世上本没有路，走的人多了，自然就成了路了，因为路就在我们的脚下。”
今天，是植树节。我和伙伴们去植树，我们先把小树苗一棵一棵种在大地妈妈的床上。
接着，就该浇水了。树木水的养分，让垂直生长。过了一会突然天气变热了，我一看见太阳就突然想到小树苗也还需要太阳的滋润让小树苗快速的长高，让小树苗把空气变得更加新鲜、美好，让我健康的成长，让我们的生活更加美好，让废弃远离我们。
然后，我们就应该施肥，让我们在树荫下跳绳、踢足球、打篮球、打羽毛球……接着，下起了倾盆大雨，我们纷纷都打起了雨伞，过了一会儿，雨停了，我们雨伞收起来了，我看见一只小蝴蝶在花丛中翩翩起舞时而花丛中穿梭，时而花丛中停留，我又看见蜂窝挂在树上，看见花丛中的小蜜蜂，我又看一群一窝蜂飞进蜂窝，增添了大自然的几分色彩，我又看五颜六色的天上渐渐的消失，我又看见了露珠被太阳光一照就发金黄色的光芒好像宝石一样闪闪发光，美丽极了！
又看见了旁边的污染过的空气对我造成很大的危害对什么都会造成。我又看见旁边锯树的人我立刻上前去阻止他，他说：“小朋友让开。”我对他说请不要砍伐树木，他对我说：“为什么？”我说：“砍伐会造成泥土流失。”他说：“叔叔错了。”我们就让小树一天天成长，让大自然变得更加美好。
下课时间到了，大家像洪水一般涌出教室，原本安静的走廊顿时变得闹哄哄的。
走廊里，同学们都在进行欢快地游戏。有的玩吃鸡、有的玩跳山羊，还有的在叠罗汉。
看！那边一个人高马大的同学平躺在地上，另外两个同学压在他身上，只见最底下那个同学使足了劲，四肢慢慢立起来，最后将自己和身上的两个同学固定在了半空中。第二位也不甘示弱，用四肢将自己与最后一位撑了起来。最后一位因为背上没有啥分量，就轻而易举地站了起来。围观的同学纷纷为他们鼓掌。
这时，一颗子弹头飞射到我的脚下。我捡起来一看，是一个磨得倍儿尖的粉笔头，再向扔过来的地方一瞧，原来是“森头”他们在进行粉笔大战。我也赶紧跑过去加入了战斗。对方的“恩哥”把一个粉笔头捏在手里，寻找着下一个目标。突然，他发现“森头”露出了半个脑袋，于是他猛地站了起来，准备发射。只见他手一扬，一粒弹头在空中划出了一道美丽的弧线，正好射中了“森头”的脑袋。我一来气，索性抓了一大把粉笔塞进口袋。冒着枪林弹雨，在战火中匍匐前进。到了他们阵地，我猛地站了起来，天女散花般将子弹发射出去，将他们一一降服。
这时，上课的铃声响了起来，我们只好离开战场，回到了教室。
我对《当代小学生》的痴迷是无以言表的。每当我翻开书香四溢的当代小学生这本书，就好似一股甘泉悄然流进我的心田。这本书就像一盏明亮的指明灯，照亮我前进的道路；像支支神奇的画笔，把我的童年描绘的五彩缤纷；像一盏启明灯，照亮了我前进的道路。
‘卷首语’写了一首首精美的小诗歌，让人流连忘返。同时也增加了我的文学水平；‘读故事写作文’通过一个个诙谐幽默。妙趣横生的小故事告诉了我们语文的乐趣‘作文导航’使我写作文的水平提高了不少，让我懂得了许许多多的写作方法和技巧；‘五彩童年`’通过作者细致的描写把作者一件件啼笑皆非的去世用幽默风趣的语言向我们展现出来。‘我爱我家’这个栏目使我看到了数不胜数的‘奇葩’家庭的开心事，让我捧腹大笑，在大笑的同时，也让我明白了许许多多的真谛；‘亲亲自然’仿佛让我看到了植物们多姿多彩的生活和绿意盎然的景象；‘我的动物朋友’似乎让我看到了动物们其乐融融。欢笑嬉戏的美好景象。‘小小旅行家’让我看到了全国各地美丽的风景名胜和当地人民的习俗，
这本书是一本不开口的老师，令我受益匪浅！