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六年级围绕中心意思写作文8篇 小学六年级围绕中心意思来写的作文

2023-03-03 11:38:00综合

六年级围绕中心意思写作文8篇 小学六年级围绕中心意思来写的作文

  下面是范文网小编收集的六年级围绕中心意思写作文8篇 小学六年级围绕中心意思来写的作文,供大家品鉴。

六年级围绕中心意思写作文8篇 小学六年级围绕中心意思来写的作文

六年级围绕中心意思写作文1

  一说起甜,大家都会想起糖、蜂蜜、糖葫芦,渐渐我对甜有了不同的认识。

  小时候父母买一个糖,我就开心的很,因为我喜欢糖在味蕾上的甜味,但是我一点一点长大,我对甜又有了另一种体会。

  我觉得帮助别人是一种甜。记得那一次,我补完课正在公交车上回家。我仔细观察周围的样子,这时,从车上走来一位老人,那位老人背着一大堆杂物,一上车,我看见车上好多人都对老人投去鄙视的目光,而我觉得这位老人却是一位勤快、有自尊心的人。我在心里好几次想去帮助这位老人,但不知道想到了什么,几次都在即将就要碰到时,却有迟疑了,我也不知为什么我不想帮老人,我马上就要下车了,我想如果他在那一站下车,我就帮老爷爷。果不其然,那位老爷爷也在那边下车,就在他把杂物放下车时,我不再犹豫,就把双手伸过去接住那东西,把爷爷送下车。在这时老爷爷说了一声“谢谢”。这两个字,虽然没有金子那么贵,也没有礼物那么好,但这两个字对我来说,那就是比金子钻石还要耀眼,一路上我帮着爷爷把废品送去废品收购站,最后老爷爷还说了声谢谢。让我那心、那味蕾,那鼻子都洋溢出浓浓的甜香味。

  得到别人的信任也是一种甜。还有一次,我《变形记》的作文在全体同学面前读了一遍,在上场前我的心紧绷着,一开始两只手都颤抖着,全身都流着冷汗,我生怕读错一个字、一句话让同学们嘲笑,怕一下课他们就议论了,但在我读完作文后,同学们热情的掌声一瞬间让我紧绷的心放松了下来,心里也充满了香甜。

  这就是我对甜别样的体会。

六年级围绕中心意思写作文2

  随着时代的发展,手机成了每个人的必需品。商人用来收钱,儿童用来打游戏,老年人用来看视频……而我的弟弟是个十足的游戏迷,什么都阻止不了他玩手机,除了我们的爸爸。

  记得有一次,他起得很早,他问妈妈要手机,拿了手机就跑到沙发上玩了起来,那时他没穿衣服,从此以后,他好像知道这样能玩到手机,因此他每天都这样。过了一段时间,他突然着凉了,原因很简单——他每天不穿衣服就在沙发上玩手机,时间久了当然就着凉了。

  我原认为弟弟会吸取上次的教训,可是他并没有,他病好后又像之前那样玩手机,可这次,他把我的被子抱出来,盖在自己身上玩手机。这下可好,着凉的人变成了我。我真想喊一声:“为什么受伤的总是我?”

  还有一次,那天中午我放学,弟弟又在楼上玩手机。我上楼后手痒痒,也想玩手机,于是我和弟弟“商量”起来。我说:“弟弟,手机给我玩玩,一会哥哥给你买好吃的。”那时他一动没动,全神贯注地玩着手机。我见此情景,上手“盘”他的脸,他竟然没一点反应。我一手把手机抢过来,他不知怎么了,说了一声:“不行。”又过了一会,他又说脸疼,哭着找妈妈。我见此情景又把手机强行放在他手里,他竟又若无其事地玩起手机,一边玩还一边叫着:“疼!”

  我的弟弟可真是一个十足的游戏迷啊,对他来说手机就是他的第二条“生命”。

六年级围绕中心意思写作文3

  夕阳的光透过窗户,照到窗前的书桌上。我坐在桌前,翻着数学课本,任凭眼泪“啪啪”地打在分数少得可怜的数学试卷上。

  这次考试又考砸了,我怎么想也想不明白,自己已经这么努力了,为什么还是得不到高分?黄富豪上课几乎不听课,可他为什么轻松就得到了高分。

  这时我想起那一个个挑灯夜读的情景,想起母亲晚上不厌其烦地一遍遍教我写数学题目的情景……可无论我和父母怎样努力,我都拿不到高分,为什么?难道我不是读书的料吗……

  算了,想得脑瓜疼。看一看课外书舒缓一下心情吧!我打开《小读者》,刚要读,发现离我不远的地上有一小块蛋糕渣,而且在移动,我有点惊讶:怎么回事,蛋糕长腿了?

  为了一探究竟,我找到放大镜,移到蛋糕旁,蹲下去一看:原来是几只小蚂蚁在搬蛋糕。蛋糕一动一停,好像搬起蛋糕很费劲,真有意思!

  我想:如果给它们来点障碍物,它们会怎么做呢?

  我找来一块橡皮,放在蛋糕面前,小蚂蚁背着蛋糕被撞了几次后,开始向后走。我又找来三块橡皮,摆在它四周,小蚂蚁还是过不去。这时,从蛋糕下面钻出一只蚂蚁,它四下看了之后,站在橡皮上,指挥蚂蚁来到上面。蚂蚁们努力了一会后,蛋糕一下子又掉了下去,蚂蚁又下去把蛋糕向上推……掉了一次、两次、三次,掉了四次之后,它们终于推了上去。蚂蚁指挥官又钻入蛋糕下面,向屋外爬去。

  我被小小的蚂蚁的坚持和努力震撼了,我想:蚂蚁努力了五次后,才获得了胜利。我才失败两次,难道就要放弃吗?我要向成功继续进发!放弃了,就永远得不到成功!想到这儿,我放下《小读者》,又打开数学书,在晚霞中认真地看题目,苦思冥想起来……

六年级围绕中心意思写作文4

  家,简单一个字,能引起无数人情感共鸣,因为家是每一个人最初的记忆,也是人们最终的归宿,莫尔说,为了寻找想要的东西,我走遍全世界,回到家找到了。“大作家梁晓声又说:“每个人都有现实的家园,书本可以构建一个精神家园。家,真的是一个充满内涵,又充满温暖的词。”

  家里总可以找到温暖人心的小事,让我开心。

  点灯这件事很常见,但是我总是忘记。

  一天晚上,夜很黑,静得可怕,但小区的灯依然亮着,我正在写作业,没有点书灯,妈妈在旁边写材料,没有看我,爸爸回来了,一脸疲倦,刚想在沙发上坐一会,一看我写作业没开灯就叫了一声:“崔梓烊起立!把灯打开,站着写。”爸爸有点生气了。然后走到妈妈身边小声地说,孩子是一个家的中心,如果家的中心视力下降了,那家庭的视力也就下降了。视力下降不仅影响孩子的下一代,还会影响孩子的运动成长,我可不想让他的后代成为四眼。“妈妈,听爸爸这么一说,觉得有道理,嗯,我得舍去一点自我的时间,为大家庭着想。”以后我一写作业,妈妈就叮嘱我开灯注意眼睛,我很感动。

  董卿说:“家一个有温度的词,它不仅是我们身体休息的地方,更是我们心灵停靠的港湾。倦鸟归林,鱼翔浅底,落叶归根,这都是对家的渴望,也是生命在追寻着一种归宿。”

  所以我觉得一个真正的融入家庭的人,一定热爱家庭,我喜爱我的家,就算爸爸打我骂我,妈妈总把我和别人比,我也能理解,因为这些都是在磨练我的意志,都是为我好,所以家庭一定要开开心心。我送大家一副对联,上批:该吃吃,该喝喝,啥事儿不往心里搁。下批:该走走,该动动,身体健康多快乐。横批,开心就好。

六年级围绕中心意思写作文5

  社会要进步,就要不断发展变化;人要进步,就要学会改变方法,改善自我。

  随着年龄的增长,我的思维也更加成熟,对一些事情,要改变错误的做法,从而利于自己。比如和妹妹发生争执时,因为她总是无理取闹,有时对我又打又骂,有时对我不停地干扰……以前的我,不肯吃亏,她一骂我,我就回击一句,她一出手,我也毫不犹豫地还手……可是每次都适得其反,姐妹俩越来越疏远,我又恼火又无助。渐渐的,我长大了,成熟的思维让我有了正确的应对方法。当我认真做事时,我就把她的打扰当成考验,训练自己的专注力。当她无故的挑衅时,我不理会她,任由她发泄自己的情绪,不一会儿,她便自讨没趣地走了……我舒心地笑了,看来对自己反感的事,改变看法、改变做法,让自己快乐,给自己减少麻烦,是个正确而又必要的做法。

  如果你能随机应变,那你会感受到胜利的喜悦。一次比赛备战期间,我一如既往地苦练下棋。一天晚上,我正在研究一个棋谱时,在第7回合的时候,我忽然想到一个“妙招”,我赶紧打起精神,认真研究。我不仅和电脑对弈了,还和真人对练了,发现这招是可行的,我设想了许多对方的招式,一个个巧妙的解决了,心里既自信,又期待比赛。

  在比赛中,我顺利获得了优异的名次。有人问我是怎么想出这一招的,我说:“老师教的方法+自己的想法=举一反三,有自己的创新。”这件事让我尝到了随机应变的甜头,让我在以后的下棋生活中,遇到不熟的招式,我也能沉着冷静应对了。

  在以后的生活里,我学会了机智变通、顺势而变……把自己变得更优秀了,也给“变”这个字了一个的诠释。

六年级围绕中心意思写作文6

  俗话说“浪子回头金不换”,改变是变好、变强的必经之路。大秦帝国正是有了商鞅变法才变为强国,中华民族正是有了改革开放才有了改革复兴。在这日新月异的时代,我也在变。

  告别了童年,迎来了青年,必定经过一番蜕变。从小时候的无知顽皮到现在的成熟稳重,我在变。

  记得小时,没有任何拘束,在老家撒着欢地到处乱窜,迷了路,大人们要费尽心思才能找到我。现在,尽管有时我也一个人步行回家,但却总是步履匆匆,无暇四处观望似的——毕竟作业太多了。儿时,每当看到苍蝇或蚊子时,我总是追着它们到处乱飞。而现在,我只是一笑,任由它们乱飞。是啊,我在变。

  孝是中华民族的传统美德,“陆绩怀橘”、“黄香扇枕”已耳熟能详。可儿时,我并不懂得孝亲敬老,但我在变。儿时,对奶奶总是大叫大嚷,只要有一点不合的我心意便要发火,为此,妈妈也教训过我许多次,我却不听。现在,就算奶奶老是唠叨,我也会心平气和地跟她说。儿时,奶奶一天忙下来还帮我收拾玩具、打扫我的“战场”。如今,我会主动的洗碗,跟着奶奶后面学着去买菜,自己的房间卫生保持整洁,做些自己力所能及的家务。有时还会给奶奶按摩肩膀呢,这时奶奶总会脸上笑成一朵花,开心地说:“我们家的小淘气变了,长大会照顾人了。”是啊,我在变。

  我是一个胆小的人。小时候,每当看见邻居或亲戚,我都躲在妈妈身后,怯生生地看着。现在的我能主动打招呼,就算在路上遇到,长辈们可能没注意到,我也会主动跑过去打招呼。家宴时,我已然能成为一名合格的小主人,为客人斟满饮料,夹菜时也会礼让长辈,不再只顾自己挑自己喜欢的大快朵颐。

  蝉的幼虫要经历一番蜕变才能变成蝉,蚕只有破茧才能变成飞蛾。是啊,只有改变才能变得更完美、更强大。

六年级围绕中心意思写作文7

  我们人的一生就像一个调味瓶,充满了,酸、甜、苦、辣、咸,俗话说“先苦后甜”。若人生少了磨难,又怎么在那暴风雨后欣赏到那绚丽的彩虹呢?

  就拿前段时间的期中测试来说吧。在测试前的一两个星期,老师就着手让我们开始复习。每天晚上的作业都非常多,写到九点以后都是平平常常的事,每天早上来上学,总有几个同学围成一堆叽叽喳喳的说着。“你们的作业都写到几点啊?”、“我写得好晚啊,还有没写完的,借我看看你的……”同学们总是抱怨作业太多,每天太累。但我不这么觉得,我认为这样能让我感到踏实,不至于在测试前两天干着急,于是我每天都“加班儿”复习,在早读时多读读背背。虽然这样很累,但复习的确有效,让我在这次期中测试中取得了不错的成绩。

  这一次的期中测试,让我体验了一回“先苦后甜”,也让我明白了,只要你付出一份努力,就会收获一份喜悦的道理,在学习上有着“先苦后甜”的道理,在生活中也会有像这样的事情。

  马上入冬了。“今天闲着没事,我们来包饺子吧!”爸爸对妈妈说。“好呀,好呀,我也要帮忙。”笨手笨脚的我半天才说服妈妈,让我也来帮忙。妈妈做饺馅儿,奶奶擀皮儿,看着妈妈剁馅儿挺来劲儿的,所以我也想试试,可还没剁两下手就抬不起来了。再看看奶奶那边,把面切成一块儿一块儿的,把擀面杖一按,再顺着边缘擀一圈,一个圆圆的饺子皮就好了,这看上去也挺有意思。可我一动手就不是那么回事儿了,不是擀的薄厚不一,就是擀得不圆不正、歪歪斜斜的。哎!还是来包吧,按照我的方法包,很快就包好了,但仔细一看,饺子口都没合上,看来我什么也干不好。妈妈看我一脸灰心的样子,就放下手中的活儿来教我。经过妈妈的细心教学,我终于包成功了一个。随后,照着这个方法,我一口气包了一个小时,数一数,一共包了35个饺子。看到我包的一排一排的饺子,把刚才累得身子直不起来,手没劲捏皮儿的事儿忘得一干二净,心里充满了成功的喜悦。

  甜是一种味道,但是心中的甜要比味觉上的甜要甜得多,为什么呢?因为心中的甜是用自己的劳动付出换来的。那种甜是苦后的甜,是回味悠久的甜。

六年级围绕中心意思写作文8

  甜在每个人心中都有不同的定义。而在我的心中,甜就是那份浓浓的亲情。

  暑假住在外婆家的某个晚上,我正沉浸在作业的海洋中。忽然一双温暖的大手摸了摸我的头,将一颗的甜甜的东西塞进了我的嘴巴。哦,似乎还有一些凉意——是我最爱吃的水果糖。我的思绪一下子从书中跑了出来,抬头一看,原来是外婆。

  外婆又拍了拍我的头,低声说道:“别让你 妈听到了。你喜欢,外婆给你留着。以后再来的时候,外婆还给你吃。”随即,外婆以很快的速度,往我的口袋中塞了什么东西。我愣了愣神,从口袋里拿出外婆给我的东西。一看,原来是50块钱。

  就在那一瞬间,往事如潮般涌进了我的脑海:在我生病时,外婆从乡镇赶到市里,来照顾我;被父母责骂后,外婆会轻轻地拍着我的肩,给我做鬼脸,逗我开心……

  想着想着我的眼睛湿润了,泪水像断了线的珠子往下流——外婆的脸上已布满条条皱纹,头上的丝丝白发正在随着时间的推移而增加,而我不能为她减轻负担,她却每天都在为我们操心……

  那时,含在嘴里的糖已经融化了,甜甜的味道,从我的口腔一直弥漫到我的身体的每个细胞,一直渗入心里。