寒假假期学生作文7篇(寒假假期学生作文题目)
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寒假马上就要画上一个圆满的句号，在寒假生活里，我经历过很多事情，有快乐、有悲伤、有忧愁、有烦恼，但是在这多姿多彩的寒假生活里，有几件事令我难以从脑海里抹去。
对于我来说，寒假无非就是补课和过年而已。如我所想，今年一放假，那成堆成堆、一箱一箱、一数一箩筐的作业如石头一样压在我心上，砸到我的头上，让我窒息。疯狂的补课开始了。早上我本想好好地睡个美容觉，可是却被我妈妈那只大手从床上像拿鸡毛掸子一样把我抡了起来。吃完了早饭，我开始发疯了一样埋头苦写。作业把我折磨的不成样子：三本主科作业、抄写笔记、黑马阅读、好词好句、数学练习、补充读本、古诗……嗷！一想到这些我就像着了魔一样，谁知我是被逼无奈啊！完了完了我一看表：11点了！啊！又要上课了。我像疯子一样拉着爸爸飞出门外。到了鼎立大语文班，老师的笔风一样地写，我们风一样地记，我们是一群“疯子”。一堂课下来，我感觉头晕地玄，迅速收拾书包向奥数班挺进，“冲呀——老爸！”
终于熬到过年了，吃完了年夜饭，我们开始发红包哦！我一共得到了一千四百元钱，心里像吃了蜜一样。正当我的嘴乐得都合不上了的时候，妈妈不知道从什么地方飘了过来。笑眯眯地望着我，一看，就知道笑里藏刀，不出所料，“可心啊，这钱妈妈给你存起来吧，会有利息的。”说完，就把红包从我的手中抽走了。我的笑容在一刹那间僵在了脸上，我像一个泄了气的皮球一样，一头栽倒在了沙发上。
你们的寒假过的如何呢？我感觉往事不堪回首。
随着寒假的开始，学校一般都布置了不少的寒假作业。通常来说，这些作业都是千人一面，每个学生的作业量与作业要求都是千篇一律的。事实上，每个人的学习状况和真正需求都不尽相同。为此，老师认为比较理想的作业应该是：既要体现共性，更要体现个性、选择性、自主性、调节性和综合性。
一 反思性作业：通过一个学期的学习和两次大考（期中、期末考），应该静下心来认真对自己一个学期的学习和考试情况进行一次系统的反思，并在反思中及时总结经验与教训。在经验中感悟，在反思中觉醒，并及时采取相应的对策，这是非常重要的一环。一是“思得”：这个学期收获了什么，改变了什么，哪些地方是值得肯定的，哪些地方是有进步的；二是“思失”：哪些地方还做得不够，哪些地方没有落实，(如：学习常规、学习习惯、学习方法、学习策略方面）；三是“思改”：在前面“两思”的基础上，关键在于“思改”。今后要改变和改进什么？如果改？
二 强化性作业：强化性作业是基于反思分析后的一种有明确针对性的作业，其作用主要是针对自己的薄弱科目进行提升或强化，以便及时平衡学科之间的差距，尽量不要拖总分后退。
三 拓展性作业：对于优等生来说，应该更多在拓展学习方面多下点功夫。由于平时在正常的学习日里很难满足课外语文与英语阅读的需求，因此最有效的拓展性作业应该全力聚焦在阅读方面。一是报刊阅读，二是名著阅读。课外阅读的目的一是为了拓宽视野，增长知识，二是为写作积累最基本的素材，为中英文的书面表达全面夯实基础。
四 调节性“作业”：调节性主要是针对自己的身心状态而言的，一是强身健体，二是调节心理状态。由于平时学习比较紧张，很难腾出时间来安排这些调节活动，所以寒假正好补上这些必要的“作业”。除此以外，帮助家里做点家务或户外的一些体力劳动也是一种调节性的“作业”。
五 社会实践性作业：利用寒假时间，尝试完成“四个一”活动：参加一次公益性活动，完成一项社区情况调查，参加一次敬老活动，体验一次乡村的劳动生活。
六 书写作业：根据老师平时的观察，不少学生的书写都比较差，无论是中文还是英文的书写都不大像样，而书写对规范作答和提高卷面分数是至关重要的。另外，练习书写对调整自己的心态也大有帮助（如：培养耐性，学会坚持，远离浮躁等）。由于寒假的时间比较长而且又相对集中，所以有针对性地进行中英文的书写练习是完全必要而且也是可行的。建议同学们自己制订一个具体的书写练习计划，只要每天坚持练习二十分钟，一个假期下来就会有新的突破。
今天我和爸爸妈妈参观了杨爷爷爷爷的故居，杨爷爷爷爷的故居坐落在重庆市双江镇长滩子，是我妈妈的老家。
来到大门前就看见大门上方，有一块大牌匾叫“四知堂”，走进院子，就看见了杨爷爷的铜像，有1。3米高，基座有1。4米高。杨爷爷的眼睛看着远方，目光炯炯有神，是一位慈祥的爷爷。
杨爷爷的旧居是一个四合院，我们依次参观了客厅、卧室、陈列室。有一位导游阿姨为我们解说，虽然我听不太懂，但是我知道杨爷爷是个好人，是一位伟人，他热爱祖国，关心我们的成长。
听了杨爷爷的故事，我决心要好好学习，做一个对社会有用的人。
寒假对我而言，是轻松而充实的，在寒假里的每个日日夜夜都是独特的，我的寒假对我自己外而言，更是别具一格，用一个雅词形容，则可谓：这边风光独好。
读书，是我寒假里不可缺少的一部分，读各种各样，各种类型的书，我可以在书的海洋里遨游，我可以在文字的天空中飞翔，我甚至可以穿越到遥远的唐代，宋代，在那里，我要和王安石一起研究他生心瘦硬的写作风格，我可以和陆游探讨爱国的真谛，或许，我可以明白“九僧”归隐的奥秘，我是自由自在的读者，我是快乐乐的评家，我在书里寻找颜如玉，黄金屋，你可别说我世俗，钱财美女人人渴望，我是取之有道。
和电脑来个约会，在如今的社会，在我的身边都是高科技的产品，网络技术更不用多讲，在电脑里，一切都是虚幻的，我可以和自己不认识的交往，我可以利用自己的资源，发展自己独特的技艺，展示我自己独特的魅力，同时，任何事物都具有两面性，我会把握用电脑的时间，坚持度的原则，我不会有质的飞跃呦。
父母家人是自己生命里不可缺少的那一部分，如果没有自己的亲人，就不会有我自己，所以和自己的父母亲人交流感情是必须的，我们会坐在一起吃饭，讨论生活的意义，我们会对着电视呵呵的傻笑，我们会一起漫步在林荫小道上，如果下雪了，那就更幸福啦，我们可以一起回忆童年的快乐，我们会堆雪人，打雪仗呢。
寒假，能让我得生活丰富多彩，就像在我的生命线上，点缀了的点点滴滴的快乐。我会用自己独特的方式记录下来，当我回到校园的时候，我会和我的同学进行交流，说着属于我得天方夜谈。
春节期间，夜空格外绚烂。吃过晚饭，约三五知己，出门散步。
抬头仰望星空，只见黑色的夜幕下，朵朵烟花尽情绽放，飞火划过天际，留下一道道白色的亮光，虽短暂，却见证了另类的永恒。烟花以其夺目的光彩，靓丽的身姿在生命的最后一刻舞完了全程。生命全程的酝酿献给人们的是那最精彩的瞬间。烟花下那一张张陶醉的脸，一抹抹甜蜜的笑，一双双挥动的手，在烟花的闪烁中，摇曳成夜空下亮丽的景……
我们耳际传来爆竹的“噼啪”声，夹杂着儿童的尖叫声和欢呼声，掩上双耳，心已在这夜色中沉醉了。
一句诗涌上心头：“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。”是啊，冬天快要过去，春天还会远吗？
今天刚拿完成绩单，一大堆的作业也随之而来！让我喘不过气来！怎么办呢？为此，我费了999跟头发，想出了n个对付寒假作业的办法！
办法一：花一天一夜把所有作业赶完！
回到家，我放下成绩单立刻开始疯狂赶作业，可是，我像是在大海里舀水。大半个小时过去，数学寒假作业才写了2面，尽是计算题，算得我头都大了。照这样下去，等我赶完作业，我快要休克了！
第一个对付办法宣告失败！
办法二：制定一个寒假计划！
第二天，一早起来，还没吃饭，我就坐在书桌前开始制定我的寒假计划。“答、答、答”半小时过去了，计划书也完成了，还算满意，既玩到了又学到了。现在是九点二十，正是洗漱时间。刷完牙洗完脸。看了看计划书，到十一点都是写作业时间，我拿来作业，看着那一道道题，头立刻晕了起来，算了反正还有那么多天，又才考完试，休息休息脑袋嘛！明天在写吧！
第二个对付办法宣告失败！
办法三：让妈妈监督我写作业！
第三天一早，我就和妈妈说好了我的想法，让妈妈每天晚上检查她给我规定的作业。早上因为我要上补习班，所以，只有下午才能写作业。可事情总不是那么顺利。下午，我的好朋友又喊我去书店看书。今天的作业一点也没动。看来只有晚上挨妈妈的批了！
第三个对付办法宣告失败！
办法四。
头发都快掉完了，可假期作业却是稳坐泰山，唉！
寒假里我们雏鹰假日小队组织了一次活动，地点是上海科技馆。我们整整参观了一天，令我印象非常深刻。
一大早，我就出发，前往集合点。上午9点，我们准时到达上海科技馆。上海科技馆是上海市政府投资兴建的重大公益性社会文化项目，面积9.8万平方米，是一座由12个主题展区，4大科技影院，6大媒体剧场，2个艺术浮雕长廊和1个蜘蛛展馆共同构筑起来的现代化科技乐园。
我们参观了智慧之光、儿童科技园、机器人世界、视听乐园等展馆。最令我印象深刻的是电磁炮。这种炮不需要用火箭，真是太神奇了！玩法是：把一个小银球放进洞里，瞄准墙上的红色区域，按动按扭就可以发射了，但是按动按扭的力道跟炮弹的力量有关联。我和小队的同学说：“我们一人三发，看谁射的准，射中的次数最多，怎么样？”“好啊。”大家异口同声地说。我头两发都里目标差一点。最后一发了，我的心“扑通扑通”地跳着，我瞄准目标，用力按下按扭，“砰”一声，炮弹发射了出去。“耶！”我欢呼着，我打中了！旁边的管理员姐姐也鼓起掌来。我还不是最强的，一位同学更牛，他竟然连中三发！时间过得真快，太阳已西斜，我们就依依不舍地回家了。
上海科技馆以“人，自然，科技”为主题，以寓教于乐的方式，让我们在赏心悦目的互动体验中，接受现代科学、技术和艺术的熏陶。我爱上海科技馆！