精品元旦活动方案范文6篇 元旦活动策划书方案
下面是范文网小编整理的精品元旦活动方案范文6篇 元旦活动策划书方案，欢迎参阅。
活动时间：20xx年xx月xx日 下午3：00
活动地点：操场
参加人员：小班全体幼儿、家长及老师
活动设想：
上小班一学期，孩子们在各方面都有了很大的进步。通过此次亲子活动可以增进幼儿、家长和老师的联系和沟通,让家长也能不断的获取新的教育理念和信息,改善家庭教育方式;增进家园交流，让家长了解孩子在园的生活学习情况;了解幼儿园的教育工作，能主动配合，做到家园互动;增进亲子间的情感,培养幼儿在成人面前大胆表现自己的能力。
此次活动我们以游戏为主线，随机展现幼儿在本学期的学习成果，通过亲子间的互动，让家长了解幼儿的发展，同时增进亲子的感情，并让家长了解幼儿园组织教学活动的主要形式：一日活动游戏化。
活动目的：
1.幼儿和家长共同体验参加亲子游戏的快乐，感受新年的欢乐气氛。
2.幼儿、家长同台演出，加深家园情、师生情、亲子情。
3.喜欢参加庆祝活动，遵守规则，注意安全。
活动准备：
1.向家长发出邀请函，征集家长节目和家长志愿者。(摄像、照相、维持秩序)
2.师生共同布置教师内外的环境，营造节日的气氛。
3.教师选购游戏奖品和新年礼物;准备游戏的道具;录制表演的音乐和背景音乐。
4.活动前对幼儿和家长进行安全教育，做好活动前的安全预案。
主 持 人： 吴 荣 周雪芬
奖品负责人： 周冬安 范丽霞
幼儿负责人： 姚小芳 徐凤娇
家长负责人： 各班两名家长
照相、 摄影：各班两名家长
幼儿及家长坐式：
幼儿分成两个方阵，家长围坐在操场周围，幼儿坐在家长的身上。
材 料 摆 放：表演所用道具及奖品摆放好
奖品发放形式：每个游戏结束后，老师根据比赛结果，在幼儿额头贴粘贴画，活动结束后，到老师那里领取相应的奖品。
横 幅： 欢天喜地迎新年
活动计时：90分钟 (下午3：00——4：30)
活动流程：
1.主持人致欢迎词。 2分钟
2.集体舞表演：兔子舞(小一班全体幼儿) 5分钟
3.集体舞表演：恭贺新年(小二班全体幼儿) 5分钟
4.亲子游戏：《喂桔子》 (每次10个家庭，玩二轮，20个家庭) 10分钟
玩法：家长手背后，幼儿喂桔子给家长吃，先吃完为胜
5.歌曲联唱： 5分钟《笑一个吧》、《我的好妈妈》、《秋天》、《哈巴狗》、《大皮球》
6.亲子游戏：《吃爆米花》 (每次10个家庭，玩二轮，20个家庭) 10分钟
玩法：家长手背后，幼儿喂爆米花给家长吃，先吃完为胜
7.展示活动： 家长节目(小一班) 5分钟
8.展示活动： 养成教育儿歌 5分钟
男生：《幼儿园像我家》、《洗手歌》、《玩具玩具我爱你》、《有礼貌的好宝宝》、
《上下楼》
女生：《吃饭歌》、《大马路》、《幼儿园里朋友多》、《爱护图书》
全部：《六步洗手法》
9.亲子游戏：《小乌龟找妈妈》(一次6个家庭，玩两轮，12个家庭) 10分钟
玩法：三个家庭一队，分两队，幼儿和家长相对站，幼儿从地垫的一头爬到另外一头找妈妈，妈妈和小乌龟一起爬过来，速度快的一队为胜。
10.展示活动：《我是双语小能手》 5分钟
规则：老师说汉字，幼儿和家长说英语。
11.亲子游戏：《妈妈找宝宝》|(每次5个家庭，玩二轮，10个家庭) 10分钟
玩法：请妈妈蒙住眼睛，孩子在对面喊“妈妈”，妈妈就去找自己的宝宝。
背景音乐：《我的好妈妈》
12. 家长展示(小二班) 5分钟
13.亲子表演游戏：兔子和狼(小一班 、小二班全体幼儿) 5分钟
家长扮演大树，孩子扮演兔子，一起听音乐玩游戏
14.集体展示《数鸭子》 5分钟
15.结束语。 3分钟
家长朋友们!小朋友们!深深地祝福你们开心每一天!健康每一天!蔡甸区幼儿园小班“庆元旦·迎新年”亲子联欢活动到此结束!感谢大家的光临与参与!再次祝大家兔年快乐!
幼儿根据需要有序的喝水、如厕。请家长看管好自己的孩子并予以帮助。
活动目的
为迎接20xx年元旦的到来，以班级联欢的方式推动和谐校园的文明建设，丰富校园文化内涵，进一步增强学生活力，展示学生个性特长，建立良好班风，营造团结向上的氛围，激发学生的学习热情、激情，迎接新的一年。
活动主题
安全，文明，和谐，低碳“安全热闹迎新年”
活动思路
坚持祥和、文明、节约的原则办好元旦联欢会;要以宣扬民族传统文化，弘扬中华民族精神为主题，达到教育学生、提高素养的目的，让健康积极和低碳环保内容成为活动主旋律。
活动相关事宜
1.选送节目上一定要本着对联欢会负责，本着“新、变、精”的原则，在题材、内容，质量上下功夫，以确保节目内容多样化，编排形式匠心独运，对所有节目的基本要求是健康向上、形式新颖。
2.活动要紧扣主题，创意新、构思巧、品位高、质量优，且要提前准备好，有内涵，有品位，有质量。
3.活动在教室举行，不准外出租借场地，活动食品不得带有酒精的饮品;
4.布置教室本着节约和环保，适当营造气氛，不准用喷涂类材料，以免造成污染。使用电教设备要适度;
5.活动中要注意安全，不得使用明火，注意用电、饮食安全。
6.不得有外校人员参加联欢会。班主任要全程跟班，不允许场面失控。
7.活动结束，各班要清扫整理好教室和环境。
活动安排
时间：
20xx年年12月31日下午，15:30-17:00
地点:
本班教室
内容:
乐器表演，小品，魔术，唱歌，武术，脱口秀，双簧，有关低碳的广告，游戏，老师表演的节目等。
20xx是不平凡的一年，20xx年更是承载着希望与梦想的一年。在这辞旧迎新的时刻，学校决定举行20xx年元旦文艺晚会，希望全校师生积极主动，共同参与，为我们美好的明天添砖加瓦。
一、晚会主题
迎新春、庆元旦——暨20xx年xx高级中学元旦晚会（暂定）
二、活动对象：
xx高级中学全体师生
三、活动时间、场地：
20xx年12月29日晚7点在学校足球场
四、活动领导小组
组长：
副组长：
成员：其他校务会成员，各班班主任、音乐教师、美术教师
五、节目来源分配：
1、学生节目：
①高三5个
②高二7个
③高一8个
④初一3个
2、教师节目：2个
3、学生也可跨年级自由组合、自愿到校团委报名参加
六、晚会节目要求
1、内容文明健康、积极向上，用艺术的形式弘扬民族优秀文化和中华民族传统美德，唱响时代主旋律，展现校园新风尚；贴近学生生活，反映我校师生良好的精神风貌。
2、既有时代特色，又要适合学校特点。
3、形式力求灵活多样、新颖、丰富多彩，有独创性。
4、节目形式建议：歌舞类（大合唱、小合唱、重唱、独唱、对唱、歌曲串烧、歌伴舞、集体舞、独舞、民族舞、现代舞、街舞等、武术等）；乐器类（钢琴、古筝、吉他、小提琴、巴乌等等）语言类（朗诵、小品、相声、快板、校园剧、情景剧等）；
5、提倡高雅、原创节目，拒绝低俗及危险性强的、过于强调视觉和心理刺激的节目。
6、单个节目时长控制在6分钟内。
七、活动具体分工
第一项目组：节目组
组长：
组员：
a、学生节目统筹：
B、教师节目组统筹：
任务：
1、各年级主任负责落实本年级节目的安排、督促排练、检查协调工作。
2、xx负责完成节目收集、筛选及后期的彩排工作；负责节目的编排及晚会全流程的衔接，节目单的制作。
3、xx老师负责教师节目布置安排工作。
第二项目组：舞台及背景设计组
组长：
组员：
任务：
1、舞台整体设计，包括背景设计、舞台装饰设计方案。
2、准备舞台及背景装饰所需物品。
3、领导致辞准备。
第三项目组：灯光音响及宣传组
组长：
组员：
任务：
1、联系音响系统租用事宜。
2、协助晚会期间舞台灯光设备、音箱设备的安装调试。
3、现场摄影、摄像。
第四项目组：后勤保障组
组长：
组员：
任务：
1、确定是否有晚会赞助商。
2、舞台的搭建布置，包括背景悬挂、合唱台摆放、装饰物摆放等。
3、协助准备部分晚会所需的服装、道具。
4、晚会所需物品购买。
5、晚会产生的各种费用的收集、报销。
第五项目组：安全及场地组
组长：
组员：
任务：
1、晚会场地划分。
2、晚会期间会场纪律维持。
3、会场安全保卫及紧急情况处理。
第六项目组：节目主持组
组长：
组员：全体广播站人员
任务：
1、主持人选拔、培训。
2、节目主持词串联及互动游戏设计。
3、主持人形象设计。
第七项目组：舞台运行组
组长：
组员：全体学生会成员
任务：
1、负责节目的催场，保证节目的连贯性。
2、负责节目演员上下台及道具的上下，维持上下场秩序。
3、负责收齐所有节目的伴奏音乐，并标上节目名称及在光盘上的位置或刻录成套盘，协助音响师工作。
八、各阶段任务及工作分配
1、晚会准备期（11月1日——11月15日）：
任务：
a、节目收集：各年级主任落实本年级参演节目，xx老师落实教师参演节目，并于11月15日前报校团委；xx负责对节目进行初步筛选，基本确定参演节目并通知开始排练。
B、节目主持组选定主持人并进行相应训练和准备
2、晚会协调及进展期（11月15日——12月23日）：
任务：
a、各年级抓紧时间排练，年级主任适时检查，校团委于12月23晚组织节目组成员对参演节目进行第一次彩排，确定最终参演节目并基本确定节目演出顺序。
B、舞台及背景设计组拿出设计方案，制作好背景，并做相应的物品准备。
c、灯光音响及宣传组落实音响系统、用电供给检查。
D、节目主持组完成主持稿及互动游戏设计。
3、晚会倒计时期（12月24日——12月29日）
任务：
a、学校召开元旦晚会筹备会，协调、落实相关工作。
B、节目组于12月28日组织参演节目进行最后一次彩排，最终确定节目演出顺序并制作节目单。
c、灯光音响及宣传组完成音响系统、灯光的安装调试。
D、后勤保障组完成舞台的搭建、布置工作。
e、安全及场地组做好师生场地划分及相应安全保障工作。
为欢度元旦，使全体学生度过一个充实而又有意义的节日，学校特举行“庆元旦”学生游园活动。活动旨在让学生在游园中陶冶情操，在游园中获取知识，在游园中培养活动能力，从而推进学生的全面发展，增强师生的凝聚力和向心力，丰富学生的课余文化生活，激励同学们团结、奋进、创新，以更饱满的激情投入到新一年的学习中去。现将有关事宜通知如下：
一、活动主题：生态和谐、团结奋进。
二、活动地点：学校操场和各班级。
三、活动时间：12月31日下午。
四、活动要求：
1、以班级为单位，每班负责两个项目。
2、学生凭票以循环形式参与活动，在玩每一个节目时都要求排队，同时为保证参与的公平性及广泛性，每个学生每个节目只准参与一次，不准转接给别人。
3、政教处负责组织集体项目的安排。
4、在12月31上午第四节课和空闲时间布置好场地，并在班级门前显眼处粘贴一张全开纸的班级宣传海报，介绍有关本班级活动游戏的名称、规则等
班游园节目（一）
1、棋走瓶停
5个装有一定量水的瓶子（瓶子不同），每个瓶子下放一个棋子（第五个瓶子下面放两个棋子），在不碰瓶子的前提下撤走棋子（方法随意），同时保持瓶子依旧直立。成功一个瓶子得一张券，成功三个瓶子得二张券，成功五个瓶子得三张券。
2、矿泉水瓶叠叠高
小瓶满瓶的矿泉水6瓶，能叠成2瓶高度松手后保持3秒不倒，得1张票，能叠成3瓶高度松手后保持3秒不倒，得2张票，能叠成5瓶高度松手后保持3秒不倒，得3张票。
班游园项目（二）
1、掌上明珠
主持人要准备好一个乒乓球和一个乒乓球拍。参赛者将乒乓球平放在乒乓球拍上，沿着间隔50厘米的两张桌子走8字圈，20秒内，球未丢走几圈就得几张奖劵。
2、弹球
主持人准备好三个乒乓球和一个小纸箱。小纸箱平放在一张桌子上。参赛者站在离桌子2米的红线外，将手中的球往地上扔，若弹起的乒乓球弹进小纸箱内，参赛者即得奖劵，进几球得几张奖券。
班游园项目（三）
1、鸿运当头
游戏规则：参与者用头部顶一本书，完成赛道。途中需按所示路线绕过3个障碍物，比赛中双手不可接触书本，不能让书本落地，否则视为犯规，需从头开始，15秒内完成得3张，18秒内完成得2张，20秒内完成得1张。
2、我来猜歌名
游戏规则：组织者播放预先准备的歌曲，每首歌15秒，参与者猜歌名，有三次机会，猜出一首得一张奖券，最多三张。
班游园项目（四）
1、巧推杯碗
在一张桌子上画一条红线和黄线，用一个碗在桌子推，如果在红线内得一票，红黄线之间得2票，黄线外得3票，掉下桌子不得票。
2、乒乓拍传球
25米距离跑道处设杆子，学生用乒乓拍托着球往返跑，20秒内3张，30内2张，30外1张（具体时间根据当天的天气有无风做调整）
班游园项目（五）
1、挤眉弄眼
在一分钟之内用脸部的五官靠肌肉扭动把饼干从额头移到嘴里；随机抽取或选择熟人，3人组队参加；参与人员都到位后，饼干放好后宣布开始。一组中第一个吃到饼干者为赢家，获2张奖卡；第二个吃到饼干者获1张奖卡；最后名无奖卡。比赛中若饼干落地，则比赛结束，无奖卡。
2、童心未泯歌词接龙
比赛人员从箱子中抽取前半句歌词，然后唱出相应的后半句歌词。要求歌词正确，唱错不算；1分钟之内唱出6组及以上得3张奖卡，唱出4—5组得2张奖卡，唱出2—3组得1张奖卡，未达2组者不得奖卡；比赛过程中，选手只有2次重抽歌词的机会。唱对方可继续抽取新歌词。
班游园项目（六）
1、文字倒念（考验学生的记忆能力和临场应变能力）
游戏规则：参与者听工作人员念几个字，参与者快速（10秒内）倒着将字逐个读出，不能回念和修改，念错即停止。
如：题目1：鹿城区
作答1：区城鹿......对，得1张
题目2：建筑大师
作答2：师大筑建......对，得2张
题目3：我爱江临镇中学
作答3：学中镇江临爱我......对，得3张
2、吹蜡烛（考验、锻炼学生的肺活量）
游戏规则：参与者站在凳子后面，吹前面的蜡烛（先试，控制蜡烛远近，使得到3张的控制数量）
灭1支......得1张
灭2支......得2张
灭3支......得3张
班游园项目（七）
1、快乐纸飞机
规则：参与游戏的同学分发到一张折纸，自行将纸折成纸飞机（机翼最宽处要超过6厘米），然后到飞行场地进行试飞，奖券根据飞行最后的落地位置距离进行发放，超过10米奖励3张奖券，5米至9.9米奖励2张奖券，起飞线至4.9米一张奖券。
2、快乐保龄球
规则：距离7米打倒全部保龄球（六只矿泉水瓶），共二球机会，一球全部打倒得三张奖券，两球全部打倒的两张奖券，只要有打倒就得一张奖券。
班游园活动项目（八）
项目一：
1、题目：我比划，你来猜
2、规则：两人一组，工作人员随机出题，负责猜题的一方背对工作人员，比划者根据题板自由比划身体，但不得说出题板上任何一字（含口型），否则视为犯规，答题无效。
3、奖励办法：
（1）30秒内猜中一题，两人各奖励3张奖券。
（2）1分钟内猜中一题，两人各奖励2张奖券。
（3）2分钟内猜中一题，两人各奖励1张奖券。
（4）若没有猜中，酌情处理。
项目二：
1、题目：词语接龙
2、规则：裁判随机说出一个词语，参赛者用最后一个字（不能用谐音字）接龙。
3、奖励办法：
（1）连续接对10个词语，奖励3张奖券。
（2）连续接对7个词语，奖励2张奖券。
（1）连续接对5个词语，奖励1张奖券。
学校集体项目：
篮球运球接力：摸石过河---齐心协力---合作跳绳---钻过障碍物---海底捞月。共17人参加（10男7女），摸石过河2人（1男1女，距离各7.5米）；篮球合作2人（1男1女，距离10米）；跳绳3人（男女不限，完成10个，距离5米）；钻障碍物3人（男女不限，其中两人护杆防止杆子翻倒，距离10米）；海底捞月7人（男女不限，最后一人冲刺，距离15米）。所有项目球不能触地，凡触地和违例的全部到该项的起点重新开始。
一、目的意义
为全面推进素质教育，促进学生的全面发展和健康成长，规范学生课外文体活动的内容和形式，确保学生每天一小时的体育活动时间，引导学生学习、掌握体育健康知识与技能，学习科学的锻炼方法，增强体质，锤炼意志，培养学生的创新能力和团队精神，养成终身参加体育锻炼的良好习惯，促进学生身心健康发展，小学文体活动方案。积极创新课间体育活动形式和方法，与学校文艺活动相结合，陶冶学生情操，提高审美素养，发现培养优秀的体育、艺术人才，特制定本实施方案。
二、指导思想
以《江苏省中小学管理规范》、《苏州市深化素质教育，丰富校园生活，促进学生全面发展的三项规定》和《昆山市义务教育阶段学校教育教学管理八项规定》的精神为指导，积极创造条件，开设形式多样、生动活泼、健康向上的体育、艺术和各类兴趣小组活动，全面推进素质教育，促进学生全面发展和健康成长。
三、实施原则
1、教育性、科学性、趣味性原则。课外文体活动要坚持育人的宗旨，遵循教育规律和小学生身心发展特点，寓学于乐，寓炼于乐。
2、全面性原则。课外文体活动的内容与形式要丰富多彩，能满足不同特长、不同兴趣、不同层次学生的发展需要，促进小学生的身体素质、心理素质和审美素质的全面提高，并形成在普及与提高的基础上良性发展的局面。
3、坚持自主自愿与积极引导相结合原则。在组织学生参加课外文体活动的过程中，教师的鼓励、引导是必要的，同时要充分尊重学生的自我选择权和自主活动权，在组织活动时要为学生营造一个自主讨论、组织、操作、交流和评价的良好环境和氛围。
4、坚持校内校外相结合原则。应以校内教育为主阵地，充分发挥校外教育的独特功能，促进校内校外教育的有机结合，密切配合家庭教育和社区教育，努力创建良好的课外教育环境。
5、坚持安全第一原则。在课外文体活动的组织与实施过程中，要加强安全教育，要制定出安全措施、应急措施和防范措施，避免和防止意外事故的发生。但也要防止以怕出事故为由不积极开展活动的倾向。
四、实施范围:朝阳小学全体学生
五、实施步骤
第一阶段：20xx—20xx学年，规范学生课外文体活动的内容、形式及管理，加强学校文艺、体育传统建设，进一步健全篮球、冬季三项活动、广播体操和地方活动等体育项目管理制度。
主要项目有：
体育：冬季三项、篮球、田径队、广播体操
艺术：音乐（舞蹈、合唱、鼓号）、美术（书法和绘画）
第二阶段：20xx—20xx学年，在第一阶段试点的基础上，推广先进经验和作法，形成活动管理模式，确定学校的文体特色项目并建立学生课外文体组织体系。
第三阶段：20xx—20xx学年，将前阶段的模式继续完善，保证学生课外文体活动组织体系得到进一步健全，并扩大规模，提高工作水平，使在校学生经常参加文体活动总数达到85%。
五、工作内容
1、进一步规范学生文体活动的内容和形式。对学生每天一小时和假日活动的文体活动加强领导，统筹安排，做到“五定”，即定计划、定内容、定时间、定场所、定指导教师，规划方案《小学文体活动方案》。
2、推广校内班级间文体竞赛活动。结合本校文艺、体育传统项目在课余时间组织开展班级之间的球类、歌咏、书画等比赛。
3、积极在学生中推广普及“二操”（眼保健操、学生广播体操）。
4、加强文艺、体育传统项目的建设。建立健全篮球、田径队等运动项目，注重体育传统项目的建设，以促进民族文体活动的发展。
5、结合地方特点，发展特色项目。
六、时间安排
周一至周四下午3：30—4：20
七、活动形式
活动形式分为集体活动、分组活动。
集体活动是指全校或部分年级的集中锻炼。其特点是规模大、人数多、地点集中，活动时间、内容便于统一安排，能够做到统一领导，督促检查，相互促进。
分组活动是指以班级、兴趣小组等为单位活动。分组活动规模小、人数少，地点可以分散，方式灵活，便于组织和区别不同情况，并能发挥文体骨干的作用。
八、朝阳小学课外文体活动工程实施领导小组
组长：何惠兴
副组长：舒建凤 王雪琴
成员：周剑亮 张 英 王美平 盛蕴红 高 莉
九、朝阳小学课外文体活动工程实施指导教师
体育类活动：
广播体操——王美平 篮球——张英
冬季三项——周剑亮、王美平 田径队——周剑亮
艺术类活动：
舞蹈——盛蕴红 合唱——徐小芳
绘画——高莉
十、保障机制
1、统一思想，提高认识，切实加强学校课外文体活动工程的领导和管理。学校成立校长为组长的学生课外文体活动领导小组，明确分工，责任到人。同时充分认识小学生课外文体活动的重要性，把开展这项活动作为推进素质教育、活跃学生课余生活、培养学生健康生活方式的一个重要组成部分，落到实处，见到实效。
2、扩大宣传，营造氛围。学校高度重视宣传工作，充分利用广播、校园网、黑板报、橱窗及晨会、班会等形式，加大宣传力度。通过宣传，让全校教师、学生、家长深刻领会实施这一工程的重要意义。同时充分利用大型体育、艺术活动等载体，广泛宣传文体活动的进展情况和实施成果，从而营造有利于学生课外文体活动开展、有利于全面实施素质教育的良好氛围。
3、因地制宜，制定规划。组织学生开展课外文体活动，是学校教育的一项经常性的工作。学校要根据“工程”实施工作的总体要求，结合学校实际实事求是地制定切实可行的规划和实施方案，并在实践和探索中不断完善，形成特色。
4、强化培训，全员参与。学校坚持“眼睛向内，自我培养”的原则，加大专职体育、艺术教师、班主任和其他各课教师的培训力度，培育一支高素质的'教师队伍，以满足学生课外文体活动工程对师资的较高要求。教师参加课外文体活动辅导计入教师工作量，并根据实际，给予适当的经济补贴。
5、加大投入，统筹资源。学校加大经费投入，加强学校体育、艺术场馆建设和体育、艺术器材配备，进一步完善学校学生课外文体活动的设施，为工程实施提供必要的物质条件，同时，积极利用现有条件，因地制宜，就地取材，改善活动设施。
一、活动目的
利用各种体育活动舒缓心情、陶冶情操，增强教师身心健康和团队凝聚力，使每一位教师在工作之余享受生活，使教师的业余生活更加丰富多彩，以更加充沛的精力投入到工作中去。
二、活动主题和口号
快乐 合作 拼搏 健康
我运动、我健康
三、活动总负责
钱志强
四、活动组织：钱网照 石伟 韦朝霞
五、活动时间、地点：
12月25日（周三）下午两节课后
广播操比赛在大操场
跳绳比赛在4号楼广场
六、活动项目
1、教师广播操比赛（团体）
设一等奖一名，二等奖二名，三等奖三名。
2、教师跳绳比赛（个人）
七、各项比赛方法和规则：
1、教师广播操团体比赛：
每个年级挑选20名教师组成比赛队伍，（班主任必须参加），排成两列纵队，内容学生广播操《希望风帆》，评分细则参照学生广播操评分标准，分为进退场10分，队列队形15分，精神面貌15分，动作规范整齐60分。
2、教师跳绳比赛：（个人）
（1）、活动对象：全体在编在岗的教师、代课教师（具体名单见分组表），因身体原因不能参加活动的教师须书面报校长室批准，拿基数奖。其他教师不得无故不参加活动。
（2）、以2分钟跳过的个数计算成绩，并且要并脚跳，不能单脚跳，双飞算两个。
（3）、根据教师的年龄分为四个级别：30周岁（含30周岁）以下，31—40周岁，41—50周岁，50周岁以上。（以身份证的出生年为准，只记年份，不记月份）。
（4）、标准：30周岁以下跳过180个，31—40周岁跳过150个，41-50周岁跳过120个，50周岁以上跳过100个为标准。
八、裁判安排：
1、广播操裁判由行政和体育老师组成，具体名单另行通知。
2、跳绳裁判另行安排。
九、分组情况：（见附件）
十、各年级将参加广播操比赛人员于12月15日报艺教处，以便安排广播操比赛裁判。