维修电工培训教案模板6篇(电工维修技巧培训)
下面是范文网小编整理的维修电工培训教案模板6篇(电工维修技巧培训)，供大家品鉴。
2015年“金蓝领”维修电工技师培训心得
首先感谢湖南省湘潭市“金蓝领”工程也称高技能人才培训工程培训的开班。“金蓝领”工程在市人力资源劳动保障局指导下，各个单位全力的配合下，湘潭电气职业技术学院精心筹备组织下，我有幸参加这次学习的机会。转眼间，维修电工技师培训班的学习课程已经结束，通过此次培训我学到了许多前沿的专业知识，同时结交了一些经验丰富的同行，进一步开阔了自我视野、找到了与同行之间的差距，明确了努力的目标，应该说受益非浅的！
现将此次培训体会总结如下：
一、培训内容
此次培训共分两大部分，理论和实操，理论课包括《电工基础》、《电子技术》《专业英语与论文写作》，实操包括《电气控制技术》、《电力电子技术及应用》、《电机与拖动》、《常用机床电气故障检修》、《自动线的装调》、《可编程空载技术》。方鸷翔大师的讲课深入浅出，用自己独特的授课方法让我们每一为学员都能听的懂，从他那幽默、风趣的语言中让我从一个初步了解着到了自动化科学发展的前沿，讲PLC的时候从最基本的指令及梯形图开始讲，从习题基本练习开始逐步提高难度，遇到我们不会编的复杂程序，他总是耐心的一遍又一遍的讲给我们听，直到我们理解。印象最为深刻方大师会经常在我们练习的时候打断，要求指出我们习惯性错误。比如做PLC程序不写I/0分配表，不画分配图直接开始写程序。俗话说饭要一口一口吃，事要一件件做，基础不牢固，在程序的编写过程就会出错误，回过头来查找错误就是件很麻烦的事情。说到这里让我想起了工匠精神——工匠精神(引自百度)是指工匠对自己的产品精雕细琢，精益求精的精神理念。工匠们喜欢不断雕琢自己的产品，不断改善自己的工艺，享受着产品在双手中升华的过程。工匠们对细节有很高要求，追求完美和极致，对精品有着执着的坚持和追求，把品质从99%提高到%，其利虽微，却长久造福于世。
很多人认为工匠是一种机械重复的工作者，其实工匠有着更深远的意思。他代表着一个时代的气质，坚定、踏实、精益求精。在钢铁厂效益大幅下滑的今天，作为钢铁厂的一名普通维修电工的我认为就是心态的问题.要对自己所做的工作负责任,对他人的安全,自己的安全.还有公司的安全都要付出责任。严格遵守公司“九条安全禁令”。作为一名维修电工最重要的是勤动手，勤动脑。不断在实践中总结经验，同时要有维修创新意识，不断接受新知识，新理论，新器件。
二、培训体会
通过这次培训不仅让我认识到了先进的自动化科学的发展技术，而且也学到了如何将理论与实践相结合的原理，在工作当中不能一味的依赖书本，也不能一味的注重实践而忽略了理论知识，大胆实践，将理论与实践结合起来，这样我才能适应社会发展的需求。作为一名技术维修电工，要有求真务实的态度，强烈的责任感，想要自己的专业技能更上一层，要具有丰厚的知识积累，敢于质疑，大胆创新。
这次培训活动虽然结束了，接下来我要做的是把所学到的东西大胆地应用到实际工作中，认真总结、及时反馈。培训是一次很好学习提高的经历，我很珍惜这样的机会。培训之后我对自己提的要求是，树立终身学习的理念，并把所学的知识及时投入到实践中去。
今后，我会一如既往的在工作中学习，在学习中工作。不仅要提高自己的专业技能水平，还要认真的履行钢厂的“师带徒”传、帮、带工作，以及积极的工作热情和踏实的工作作风，将所学知识传授给徒弟。我将以这次培训为契机，找准自己前进的标杆，为钢企安全高效生产做出最大的贡献！
湖南电气职业技术学院 2015年维修电工技师班 学员 李智锋
《维修电工》教学大纲
一、理论教学内容
第一单元
安全用电，消防知识
1、教学目的和要求
掌握基本的安全用电知识，消防知识，能完全自觉安全操作以及消防。
2、教学基本内容
1.维修电工人身安全知识
2.工厂安全用电知识
3.高压安全用电知识
4.安全消防知识
第二单元 电工电子技术
1、教学目的和要求
掌握基本的电工电子技术基本概念、具有基本的直、交流电路的分析能力、了解数字电路的基本组成原理。
2、教学基本内容
1.直流电路基本概念、原理、基本电路分析 2.单相交流电路原理及电路分析 3.三相交流电路原理及电路分析 4.半导体元件的结构原理 5.放大电路的结构及原理分析
6.整流滤波稳压电路分析 7.数制及进制 8.门电路分析
9.组合逻辑电路分析及设计、时序逻辑电路分析 10.触发器原理
第三单元 工厂供配电及线路
1、教学目的和要求
掌握基本的供配电知识；常用电气设备的安装、维护知识；车间电力线路的日常维护；安全用电常识。
2、教学基本内容 1.供电系统
2.电力负荷计算及变压器选择 3.短路电流计算 4.电气设备的选择 5.输电线路 6.继电保护 7.供电安全技术
第四单元 电机及工厂控制电路
1、教学目的和要求
掌握直、交流电动机的基本结构、运行原理；常用低压电器的结构、原理；常用的电气控制线路原理分析。
2、教学基本内容
2 1.直流电动机的结构、原理及使用 2.变压器的结构、原理 3.变压器的运行分析
4.三相异步电动机的结构、原理 5.三相异步电动机的特性 6.常用低压电器
7.继电—接触器控制电路基本环节 8.常用机床电气控制 9.桥式起重机电气控制 10.继电—接触器控制系统的设计
受益非浅。现将此次培训体会总结如下：
一、培训内容
回味十几天的培训生活，五位老师的精彩讲座仍历历在目。此次培训共分三大模块：电力电子与电机拖动工作原理及电路调试和性能测定；镗床、铣床工作原理及电气排故；plc工作原理。章老师的讲课深入浅出，旁征博引，从他那幽默、风趣的语言中我从一个门外汉逐步了解到自动化学科发展的前沿；高从最基本的指令及梯形图开始讲到较为复杂的数控机床的编程，遇到我们不会编的复杂程序，他总是耐心的一遍又一遍的讲给我们听，直到我们理解，从他身上我看到了我们老师肩上的重担和责任心。
二、培训体会
通过这次培训不仅让我了解了较前沿的教学理念和教学改革的动态，而且也学到了如何将理论与实践相结合的原理，现在的中职教育不能只停留在书本知识上，教师要摆脱老的传统教育的思想，脱离开书本的阴影，大胆实践，将理论与实践结合起来，这样我们的学生才能适应社会发展的需求。教师要有求真的治学态度，强烈的责任感，要想给学生一杯水，必须自己先装满一桶水，要具有丰厚的知识积累，敢于质疑，大胆创新。
培训活动虽然结束了，接下来我要做的是把所学到的东西大胆地应用到电工课堂教学实践中去，认真总结、及时反馈。培训是一次很好学习提高的经历，我很珍惜这样的机会，它留下的是我在教学事业上探索的足迹。培训之后我对自己提的要求是，树立终身学习的理念，并把所学的知识教会学生，及时投入到实践中去。
今后，我会一如既往，将自己的全部心血倾注于教育事业上。我们的教学需要有“捧着一颗心来，不带半根草去”的境界，需要有积极的工作热情和踏实的工作作风。我将以这次培训为契机，找准自己前进的标杆，在工作中向智慧型发展，在业务上朝科研型努力。
此次培训中，让我结实了好多同行教师，交流了彼此间的教学方法。同时在前辈们的指导下，顺利完成了这次培训考核，有幸的是，期间，我还当任了好几天的高级技师，和技师的小老师，认识了不了有经验的同行。让我在学习的过程中，学到了好多从书本上未曾学习到的东西。总之，本次学习意义很大，下次有机会我还会再过来的。
维修电工培训小结（2）：
一、制定自己的工作准则：
1、做每一项工作都按照安全规范流程操作，杜绝了安全事故；
2、每月到门店巡查至少一次，对巡查中发现的问题及时与门店的管理沟通，能够现场解决的问题予以直接解决，对门店提出的问题及时向部门领导反馈，在最短的时间内把需要做的工作做好，提前发现迅速解决，防患于未然；
3、对门店调整大的电路改造工作，提前做好计划，做好物料准备，坚决不拖门店改造的后腿，确保优质高效的完成工作；
4、对门店突发的用电设施问题，先在电话里沟通，初步预估什么地方出现了问题，带领相关人员准备相关的物件和工具，以便到达现场后能迅速排除故障；
5、坚持节约的原则：对门店损坏的物品能够维修好的尽全力维修，不更换新的，确实需要更换的选择质优价廉的，对于能够再次利用的各种物料（例如插头等）进行收集整理以便再次使用；
二、过去一年的主要工作：
1、4月份主要的工作是天邦超市的开业及海坛超市的调整工作，两项工作在一个月里，人员少、时间紧、要求高，自己主动带头，和设备部的同事一起仔细研究，严格布局，规范施工，确保了天邦超市的开业以及海坛超市的调整按时保质的完成；
2、月份的主要工作就是辛安购物广场的大家电的装修开业。由于时间紧，家电需要的电的地方又多，还牵涉到品牌以及展台的布局施工问题。按照公司的要求，以及工作的流程，加班加点，严谨施工，使得所有的用电设施顺利安装完毕，一次试用成功，为辛安购物广场家电五一的顺利开业的设备工作做好了准备；
3、6月到9月主要就是总店东楼的装修调整以及卓庭超市开业的准备工作。总店东楼的装修是今年最大的工程，涉及的设施较多，工作量大。扶梯的更换、电路的调整、顶棚的装修、各个专厅的装修跟进、及专厅用电的布局及跟进都需要设备去做。因此这3个月基本每天都要加班，可我没有被累、工作量所吓倒，发扬中泽不怕苦与累的精神，工作积极主动、认真负责、思路清晰圆满完成公司交给的各项工作，为总店东楼装修工作做出了自己的贡献。9月份在有东楼装修工作的情况下，又有新店卓庭超市的准备工作。原本设备部的人员就不足，又临近中秋节各个门店也比较繁忙没有什么人员可以抽调的。面对工作我们设备一帮人没有畏惧，严格按照公司的要求及时准备好开业所需的各项设备。对需要用电的设施，从总的灯带照明到每个需要用的一个插座，ups的安装、租赁户的用电施工，都做到细致到位。经过不懈努力，顺利完成了东楼装修及卓庭超市开业的相关工作。
4、9月份以后的主要工作，除去日常的巡店工作，门店需要的部分维修工作，就是提前对各个门店冬季需要进行保暖的水管进行统计汇总，并对各个店需要保暖的全部进行了处理，为水管的过冬做好了准备，另一项主要工作就是对闲置设备的整理。将闲置的货架设备以及附属配件全部集中到设备在柳花泊的仓库，对每一件都进行了分类整理，以便以后的使用。
在新的一年里，继续发扬中泽不怕苦、不怕累的精神，严格遵守安全操作规范及公司的各项管理规定，在领导的指导下及时、安全、高效、节约的完成各项工作。
井下维修电工培训教案
授课教师
李胜明
目的：
通过培训，懂得电工的基本理论知识，懂得电工安全技术操作规程和《煤矿安全规程》的有规定。其中侧重讲解井下维修电工实际操作中的相关工艺标准及要求，使电工明确自已的行为规范。培训教材：《矿山电工安全技术培训教材》《煤矿安全规程》 课
时： 72课时
编制时间：
2007年10月4日 备注附录： 〈〈煤矿电工接线规范〉〉
一、电工基础
（一）、直流电路
1、电与磁的基本概念
电荷～、电流～、电位～、电压～、电阻～、电阻率～、直流～、交流～、右手螺旋定则～、线圈的右手定则～、发电机右手定则～、电机机左手定则～、电磁感应现象。（教材P1～4）
2、直流电路的计算
欧姆定律～、电能与电功率～、电阻的串、并、混联～。
（教材P4～8）
（二）、交流电路
1、单相正弦交流电
交流电的产生～、交流电的正弦曲线～。（教材P9～10）
2、正弦交流电的三要素
角频率～、最大值～、初相位～。（教材P10～11，详述）
3、R、L、C串、并、混联电路。
（教材P17～29）
4、三相交流电路。
（教材P29～36）
（三）、变压器
1、变压器的基本工作原理和结构
（1）、工作原理和型号含意。（教材P37～39，详述）
（2）、变压器的基本结构。
（教材P39）
3、变压器的运行
（1）、空载运行。
（教材P40～41）
（2）、负载运行。
（教材P41～43）（3）、并联运行。
（教材P49～50）
（四）、交流电动机
1、三相异步时机的结构及简单原理
（1）、定子。
（教材P51）
（2）、转子。
（教材P51～52）
（3）、三相异步电动机的简单原理。（教材P52～54，详述）
2、型号含意。
（教材P55～56）
3、三相异步电动机的工作特性。
（教材P56～59）
4、三相异步电动机的控制
（1）、直接起动。
（教材P60）
（2）、降压起动。
（教材P60～61）
5、三相异步电动机的制动
（1）、动力制动。
（教材P61～62）
（2）、反接制动。
（教材P62）
（3）、反馈制动。
（教材P62）
6、三相异步电动机调速与反转
（1）、调速
1、改变电源频率调速。
（教材P62～63）
○
2、改变转子电路的电阻。
（教材P63）
○
3、改变磁极对数调速。
（教材P63）
○
（2）、反转：改变电源相序即可换向。
（教材P63）
7、三相异步电动机的运行与维护
（教材P63～65）
（五）、直流电机
1、直流电机的结构及工作原理
（1）、结构。
（教材P70～71）
（2）、工作原理。
（教材P71～72）
（3）、型号含意。
（教材P72）
2、直流电机的转矩、反电势和转速。
（教材P72～73）
3、直流电机的工作特性
（1）、并励电动机的工作特性。
（教材P73～74）
（2）、串励电动机的工作特性。
（教材P74～75）
（3）、复励电动机的工作特性。
（教材75）
4、直流电动机的运行与维护。
（教材P75～79）
（六）、低压电器
1、低压电器的分类
（1）、自动开关。
（教材P80～85）
（2）、熔断器。
（教材P85～87）
（3）、刀开关。
（教材P87～88）
（4）、转换开关（组合开关）。
（教材P88）
（5）、接触器。
（教材P88～90）
（6）、继电器。
（教材P89～92）
（7）、起动器。
（教材P92～93）
（8）、控制器。
（教材P93）
（9）、主令控制器。
（教材P93～94）
（10）、电阻器。
（教材P94）
（11）、电磁铁。
（教材P94）
（七）、常用电工仪表
（教材P98～112，详述）
1、电工仪表的分类及等级精度。
2、电工仪表的主要技术指标。
3、电工仪表的符号及其含意。
4、电工仪表的正确使用方法。
（八）、晶体管电路基础
（教材P113～143，简述）
二、矿山地面供电
（一）、矿山地面变配电
1、矿山供电系统
（1）、矿山对供电的基本要求：
供电安全、供电可知、供电质量良好和供电经济。
（2）、矿山用电户的分类
根据供电中断将发生危害的程度矿山电能用户可分为三类：
一类用户，要求供电绝对可靠；二类用户，供电中断会造成重大经济损失；三类用户，一、二类之外的用户。
2、供电电压等级
常用的交流电压等级有：36v、127 v、220 v、380 v、660 v、1140 v、3kv、6 kv、10 kv、35 kv、110 kv、220 kv等。
常用的直流电压等级有： v、4 v、40 v、80 v、110 v、220 v、440 v、550 v。
3、高压断路器：油断路器、压缩空气断路器、真空断路器、六氟化硫断路器、自产气断路器和电磁断路器。
（1）、结构原理及特点。
（教材P148～150）
（2）、型号含意及技术参数。
（教材P148～150）
4、高压隔离开关
（1）、用途及结构
（教材P151）
（2）、型号及其含意
（教材P151）
5、高压负荷开关
（1）、用途及特点
（教材P152）
（2）、型号含意
（教材P152）
6、高压熔断器
（1）、结构及作用原理
（教材P152～154）
（2）、型号含意
（教材P154）
7、避雷器
（教材P154～1556）
8、互感器
（1）、电压互感器：种类及型号含意
（2）、电流互感器：种类及型号含意
三、矿山井下供电
（一）、矿井供电系统
1、浅井供电系统
（教材P231）
2、深井供电系统
（教材P231～232）
（二）、中央变电所
1、对供电所的要求
2、供电方式
（教材P232～234）
（三）、采区变电所及工作面配电点
1、采区变电所
（1）、采区变电所位置及设备布置
（教材P234～235）
（2）、工作面配电点
（教材P235）
四、矿山电气设备的防爆（详述）
（一）、瓦斯爆炸的条件
1、瓦斯爆炸必需的二个条件
（1）、瓦斯浓度：（5%～15%）。
（2）、点火源：实验证明点燃瓦斯的温度为650℃～750℃。
（二）、矿井电气设备的分类：
1、矿用电气设备一般分为矿用一般型和矿用防爆型二大类。
2、防爆标志的含意
（教材P236～237）
3、隔爆面及隔爆原理
4、隔爆面的分类
（1）、平面式隔爆面
（2）、圆筒隔爆结合面
（3）、止口防爆结合面
5、防爆面的结构参数
（教材P239～241）
6、接线盒及坚固件
（教材P241）
7、引入装置
（教材P241～242）
8、联锁装置
（教材P242）
9、接地装置
（1）、接地极及接地线的要求
（三）、防爆设备的管理与维护
（教材P250～260）
1、设备失爆的判定
2、防爆设备的检修
五、矿用电缆（简述）
（一）、矿用电缆的分类
1、按用途可分为：
（1）、动力电缆
（2）、控制（信号）电缆
（3）、通信电缆
2、按结构可分为：
（1）、铠装电缆
（2）、橡套电缆
（3）、屏蔽电缆
（二）、电缆结构
（三）、电缆型号含意
（四）、矿用电缆的选用
（教材P264～275）
（五）、矿用电缆的使用与维护
六、矿山固定设备及运输电气的控制
（一）、通风机、压风机、排水泵的起动控制
（二）、交流提升电气控制
（三）、矿山运输电报控制
七、矿山安全用电（详述）
（一）、电气安全工作的基本要求
（二）、保证安全的组织措施和技术措施
（三）、各类电气设备上检修的安全措施
（四）、电气安全工具
（五）、井下电气安全技术
1、矿山井下供电特点及安全供电措施
2、变压器中性点禁止直接接地供电系统
3、井下电网的漏电保护
4、井下电网的保护接地
5、井下电网的过流保护
（六）、触电与急救（详细讲解）
1、电流对人体的作用
（1）、触电事故的类型
（2）、电流对人体的作用
（3）、安全电压
2、触电急救
（1）、脱离电源
（2）、抢救办法
（3）、人工呼吸
八、电气安全技术操作规程
九、井下维修电工安全技术操作规程
十、常用电气设备的完好标准及接线工艺
十一、《煤矿安全规程》有关规定（第440条～487条）
《维修电工》教案
课题名称：
电工安全教育
教学目标：
1、电工安全操作技术方面的规定
2、安全检查的规定
3、文明生产的相关内容
重点与难点：电工车间的具体制度
板书设计
安全教育
1、电工安全操作技术方面的规定
2、安全检查的规定
3、文明生产的规定
4、电工车间实习具体制度
教学过程
一、师生间相互介绍
二、安全教育
1、电工安全操作技术方面的规定
（1）工作前必须检查工具和防护用具是否完好（2）任何电气设备未经验明无电时，一律应视为有电，不准用
手触及
（3）不准在运行中拆缷修理电气设备，检修时必须停车，切断
电源
（4）工作时要带安全帽，穿长袖衣服，带绝缘手套，使用绝缘
工具，并站在绝缘物上进行操作。（5）电气设备的金属外壳必须接地，不准断开带电设备的外壳
接地线
（6）拆除电气设备或线路后，对可能继续供电的线头必须立即
用绝缘布包好
（7）各种电气设备附近，不准堆放各种易燃易爆、潮湿的物件（8）当电气设备发生火灾时，要立刻切断电源，然后使用“121
1灭火器或二氧化碳灭火器”灭火，严禁用火或泡沫灭火器灭火
2、安全检查的规定
（1）为了防止触电事故的发生，应定期检查电工工具及防护用
品
（2）在安装和维修电气设备前，要清扫工作场地和工作台，防
止灰尘等杂物的侵入而造成故障
（3）在维修操作时，应及时悬挂安全牌，检查维修线路时，应
先拉下闸刀开关，用验电笔测量，确认无电后，应立即悬挂“禁止合闸，线路有人工作”的警示牌，然后才能进行操作检查
3、文明生产的规定
（1）对工作认真，对设备、工具、原材料极为珍惜，具有较高
道德风尚和高度主人翁责任感
（2）熟练掌握电工基本操作技能，规章制度和安全技术知识（3）具有较强的组织纪律观念服从领导指挥（4）工作现场保持整齐清洁，工具摆放合理（5）电工工具、电工器材的使用应符合要求
4、电工车间实习具体制度
（1）严禁在车间内接打手机，吸烟，吃零食等，一经发现按违
纪处理
（2）严禁在实习车间内说笑打闹（3）实习期间不得随意离开场地，特殊情况须向实习指导教师
请示，严格请、消假制度
（4）实习期间不得随意碰触他人物品（5）要爱护车间内的公共设施
（6）进入车间要着装整齐，穿戴合理
（7）要严格遵守实习安全制度，注意文明生产（8）要尊敬老师，友爱同学
课题名称：
电气元件的认识
教学目标：
认识和了解各种常用低压电器元件；掌握电路图的识读原则。
重点与难点：常用低压电器图形符号的画法；识读电路图的原则。
板书设计
电气元件的认识
一、简述各低压电器
1、组合开关：又称转换开关，作为电源引入开关。
2、螺旋式熔断器：（保险）作为短路保护器件
安装要点：（1）
（2）
3、交流接触器
常开辅助触头 常闭辅助触头 主 线 触 头圈
4、热继电器：过载保护元件
1）工作原理
2）安装要点
热元件
常闭触头
5、按钮
常闭按钮
二、安装电器元件的工艺要求
三、识读电路图的原则
四、万用表的使用注意事项
教学过程
一、发放元件 有：
组合开关（1个）；三联按钮（1个）；熔断器（5个）；交流接触器（2个）；热继电器（1个）；接线端子（1个）
二、发放工具 有：
尖嘴钳；剥线钳；偏口钳；“+”字型螺丝刀；“—”字型螺丝刀；万用表；
三、各元件的作用
1、组合开关：又称转换开关，作为电源引入开关。
2、螺旋式熔断器：（保险）作为短路保护器件
安装要点：（1）电源进线应接在底座中心接线端子上，用电设备应接在螺旋壳的接线端子上；
（2）熔断器应装合格的熔体，不能用多根小规格的熔体代替
一根大规格的熔体
3、交流接触器：是一种自动的电磁式开关，能实现远距离自动操作和欠电
压释放保护功能
常开辅助触头常闭辅助触头主 线 触 头圈
4、热继电器：是利用电流的热效应对电动机或其他用电设备进行过载保护的控制电器。热继电器在电路中只能用作过载保护，不能用于短路保护（因为双金属片从升温到发生弯曲直到断开常闭触头需要一个时间过程，不可能在短路瞬间分断电路）
安装：热继电器的热元件应串接在主电路中，常闭触头串接在控制电路中
常闭触头 热元件
5、按钮：主要用来切换控制电路，使电路接通或分断，实现对电拖系统的各种控制
分类：常开按钮（起动按钮）
常闭按钮（停止按钮）
复合按钮（常开、常闭组合在一起的按钮）
常闭按钮
常开按钮
复合按钮
(按下后常闭触头先 分断常开触头后闭合)
四、安装电器元件的工艺要求
1）元件安装位置图如下
2）各元件的安装位置应整齐、匀称，间距合理，便于元件的更换。
3）紧固元件时要用力匀称，紧固程度适当。在紧固熔断器、接触器等易碎元件时，应一手按住元件一边轻轻摇动，另一手用螺钉旋具轮换旋紧对角线上的螺钉，直到手摇不动后再适当旋紧即可。
五、识读电路图的原则
1、电路图一般分电源电路、主电路和辅助电路三部分绘制
1）电源电路
画成水平线，三相交流电源相序L
1、L
2、L3自上而下依
次画出，中性线N和保护地线PE依次画在相线之下。直流电源的“+”端画在上边，“－”端在下边画出。电源开
关要水平画出。
2）主电路
是指受电的动力装置及控制、保护电器的支路，由主熔断
器、接触器主触头、热继电器热元件以及电动机等组成。画在电路图的左侧并垂直于电源电路。
3）辅助电路
由主令电器的触头、接触器线圈及辅助触头、继电器线圈
及触头、指示灯和照明灯等组成。通过的电流值较小，一般不超过5A。辅助电路要跨接在两相电源线之间，按照控制电路、指示电路和照明电路的顺序依次垂直画在主电路右侧，且电路中与下边电源线相连的耗能元件（如线圈、指示灯、照明灯等）要画在电路图的下方，而电器的触头要画在耗能元件与上边电源线之间。
2、电路图中，各触头位置按常态位置画出。
3、电路图中，采用国家标准统一规定的电气图形符号。
4、电路图中，同一电器的各元件按其在线路中所起的作用分画在不同的电路中，必须标注相同的文字符号。
5、画电路图时，应尽可能减少线条和避免线条交叉。对有直接电联系的交叉导线的连接点，要用小黑圆点表示。
6、电路图采用电路编号法，即对电路中的各个接点用字母或数字编号。
六、万用表使注意事项
1、万用表在使用之前要进行机械调零
2、万用表测电流及测电压时的方法分别与电流表及电压表相同
3、测量电阻前要先进行欧姆调零
4、严禁在被测电阻带电的情况下用万用表的欧姆档测量电阻
5、用万用表测量电阻时，所选择的倍率档应使指针处于表盘的中间段
6、万用表使用后，最好将转换开关置于最高交流电压档或空档
课题名称：
三相交流电动机点动正转控制电路
教学目标：
1、识读三相交流电动机点动控制电路图；
2、掌握安装三相交流电动机点动控制电路的技能
重点与难点：三相交流电动机点动控制电路的安装；板前明线布线的工艺要求
板书设计
三相交流电动机点动正转控制电路
一、原理图
各元件在电路中所起的作用
1、主电路中
组合开关QS—─引入并隔离电源用 熔断器FU1—─对主电路进行短路保护
接触器KM的主触点—─控制M的启动、运行与停止
2、辅助电路中
熔断器FU2—─对控制电路进行短路保护 启动按钮SB—─控制KM电磁线圈的通路
二、工作原理
三、绘制安装接线图
四、板前明线布线的工艺要求
教学过程
一、绘出点动控制电路图
二、由点动控制电路图共同复习——识读电路图的基本原则
三、各元件在电路中所起的作用
1、主电路中
组合开关QS—─引入并隔离电源用 熔断器FU1—─对主电路进行短路保护
接触器KM的主触点—─控制M的启动、运行与停止
2、辅助电路中
熔断器FU2—─对控制电路进行短路保护 启动按钮SB—─控制KM电磁线圈的通路
四、分析电路的工作原理 首先，合上电源开关QS 启动：按下启动按钮SB → KM线圈得电 → KM主触头闭合 → 电动机M启动正转
停止：松开启动按钮SB → KM线圈失电 → KM主触头分断 → 电动机M失电停转
长期停止使用时，断开组合开关QS。
结论：所谓点动控制是指按下按钮，电动机就得电运转；松开按钮，电动机就失电停转
五、由电路图绘制安装接线图
六、板前明线布线的工艺要求
1）布线通道尽可能少，并行导线应按主电路或控制电路分类集中，单层密排，紧贴安装面布线。
2）同一平面的导线应高低一致或前后一致，不能交叉。非交叉不可时，该根导线应在接线端子引出时，就水平架空跨越，但必须走线合理。3）布线应横平竖直，分布均匀，变换走向时就垂直。4）布线时严禁损伤线芯和导线绝缘。
5）布线顺序一般以接触器为中心，由里向外，由低至高，先控制电路，后主电路，以不妨碍后续布线为原则。
6）在每根剥去绝缘层导线的两端套上编码套管。所有从一个端子（或接线桩）到另一个接线端子（或接线桩）的导线必须连续，中间无接头。7）导线与接线端子或接线桩连接时，不得压绝缘层、不反圈及不露铜过长。
8）同一元件，同一回路的不同接点的导线间距离应保持一致。
一个电器的接线端子上的连接导线不得多于两根，每节接线端子板上的连接导线一般只允许连接一根。
七、注意事项
i.电动机及按钮金属外壳应可靠接地 ii.注意熔断器的连接方向 iii.按钮内部接线用力不可过猛 iv.训练应在1小时内完成八、自检线路
a)电路图或接线图从电源端开始，逐段核对接线及接线端子处线号是否正确，有无错接、漏接之处。检查导线接点是否符合要求，压接是否牢固。接触应良好，以免带负载运行时产生闪烁现象。b)万用表检查线路的通断情况。
断开QS，用手操作KM来模拟触头的分合动作，万用表R*1档
1）检查主电路
拔去FU2以切除辅助电路，万用表笔分别测量组合开关下端U11∽V
11、V11∽W
11、U11∽W11之间的电阻，结果均应该为断路（R→∞）
如果某次测量结果为短路（R→0），则说明所测量两相间的接线有短路问题，应仔细逐线检查。
用手按压接触器的触头架，使三极主触点都闭合，重复上述测量，应分别测得电动机各相绕组阻值，若某次测量结果为断路（R→∞），则应仔细检查所测两相的各段接线。例：
测量V11∽W11之间电阻值R→∞，则说明主电路L
2、L3两相之间的接线有断路处。可将一支表笔接V11处，另一支表笔依次没V
12、V各段导线两端的端子，再将表笔移到W、W
12、W11各段导线两端测量，这样即可准确地查出断路点，并予以排除。
2）检查辅助电路
拆下电动机接线，插好FU2的瓷盖，万用表笔接组合开关下端子U
11、V11（辅助电路电源线）处，应测得断路；按下启动按钮SB，应测得接触器KM线圈的电阻值。如果所测得的结果不正常，则将一支表笔接U11处，另一支表笔依次接1号、2号??各段导线两端端子检查，即可查出短路或断路点并予以排除。移动万用表笔测量，逐步缩小故障范围是一种快速可靠的探查方法。
课题名称：
三相交流电动机自锁正转控制电路
教学目标：
1、识读三相交流电动机自锁控制电路图；
2、掌握由自锁控制电路图绘制安装接线图的技能。
重点与难点：自锁的含义；三相交流电动机自锁控制电路的安装检修技能。
板书设计
三相交流电动机自锁正转控制电路
一、原理图
自锁：是指松开启动按钮SB1后，靠KM常开辅助触头的作用，使KM线圈仍然保持得电的现象，其常开辅助触头叫自锁触头
二、工作原理
三、绘制安装接线图
教学过程
一、复习提问
绘制点动正转控制电路图并叙述其工作原理
二、讨论
当要求电动机起动后能连续运转时，点动线路怎样满足？
结论：点动线路在这种场合不适用
三、导入正文
三相交流电动机自锁正转控制电路，如下：
讨论：本图与点动电路图有什么异同？
结果：主电路与点动控制电路的主电路相同，但在控制电路中串接了一个停止按钮SB2，在起动按钮两端并接了接触器KM的一对常开辅助触头。
●小知识
欠电压和失电压保护的概念
“欠电压”是指线路电压低于电动机应加的额定电压。“欠电压保护”是指当线路电压下降到低于某一数值时，电动机能自动切断电源停转，避免电动机在欠电压下运行的一种保护。“失电压保护”是指电动机在正常运行中，由于外界某种原因引起突然断电时，能自动切除电动机电源；当重新供电时，保证电动机不能自动起动的一种保护。
四、分析线路的工作原理
结论：自锁是指松开启动按钮SB1后，靠KM常开辅助触头的作用，使KM线圈仍然保持得电的现象，其常开辅助触头叫自锁触头
五、由电路图绘制安装接线图
课题名称：
具有过载保护的接触器自锁正转控制线路
教学目标：
1、熟悉热继电器的工作原理及其作用；
2、掌握热继电器的接线原则。
重点与难点：热继电器的工作原理及其在线路中所起的作用
板书设计
具有过载保护的接触器自锁正转控制线路
一、原理图
二、工作原理
三、绘制安装接线图
教学过程
一、复习提问
接触器自锁正转控制电路图及其控制原理
引入问题：该线路要求电动机要长期连续运转，若出现负载过大，或启动操作频繁，或者缺相运行等现象时会使电机定子绕组的电流增大，超过其额定值。（在这种情况下，熔断器往往并不熔断，从而引起定子绕组过热，使温度升高，若温度超过允许温升就会使绝缘损坏，缩短电动机的使用寿命，严重时甚至会使电动机的定子绕组烧毁。）
故 电动机还必须采取过载保护措施
解释：过载保护是指当电动机出现过载时能自动切断电动机电源，使电动机停转的一种保护。
三、电路图
区别：增加了一个热继电器，将其热元件串接在三相主电路中，把常闭触头串接在控制电路中
思考：总结其工作原理
讨论1：热继电器在电路中怎样起到过载保护作用？
结果：如果电动机在运行过程中，由于过载或其它原因使电流超过额定值，那么经过一定时间，串接在主电路中热继电器的热元件因受热发生弯曲，通过动作机构使串接在控制电路中的常闭触头分断，切断控制电路，KM的线圈失电，其主触头、自锁触头分断，电动机M失电停转，达到了过载保护的目的。
讨论2：在三相异步电动机控制线路中，热继电器和熔断器在线路中能否互相代替？
结果：①用熔断器作过载保护时
这时，选择熔断器的额定电流就应等于或略大于电动机的额定电流，但因为三相异步电动机的启动电流很大，这样在其启动时，由于IST>>IE(熔断器)使熔断器在很短的时间内熔断，造成电动机无法启动。所以熔断器只能作短路保护，熔体额定电流应取电动机额定电流的—倍。
②用热继电器作短路保护时
因为热继电器的热惯性大，即热继电器的双金属片受热膨胀弯曲需要一定的时间。当电动机发生短路时，由于短路电流很大，热继电器还没来得及动作，供电线路和电源设备可能已经损坏。而在电动机启动时，由于启动时间很短，热继电器还未动作，电动机已启动完毕。总之，热继电器与熔断器两者所起的作用不同，不能相互代替。
五、由电路图绘制安装接线图
六、自检线路
1、电路图或接线图从电源端开始，逐段核对接线及接线端子处线号是否正确，有无错接、漏接之处。检查导线接点是否符合要求，压接是否牢固。接触应良好，以免带负载运行时产生闪烁现象。
2、用表检查线路的通断情况。
断开QS 1）按点动控制线路的步骤、方法检查主电路
2）检查辅助电路
接好FU2，作以下几项检查
a、检查起动控制。将万用表笔跨接在组合开关QS下端子U
11、V11处，应测得断路；按下SB1（启动按钮），应测得KM线圈的电阻值。
b、检查自锁线路。松开SB1（启动按钮）后，手动按下KM触头架使其常开辅助触点也闭合，应测得KM线圈的电阻值。如操作SB1或按下KM触头架后，测得结果为断路，应检查按钮及KM自锁触点是否正常，检查它们上、下端子连接线是否正确，有无虚接及脱落。必要时用移动表笔缩小故障范围的方法探查断路点。如上述测量中测得短路，则重点检查线圈上、下接线是否错接到同一端子上了。
例：
启动按钮SB1下端子引出的4号线应接到KM线圈上端的4号端子，如果错接到KM线圈下端的0号端子上，则辅助电路的两相电源不经负载（KM线圈）直接连通，只要按下SB1就会造成短路。再例如：
停止按钮SB2下接线端子引出的3号线如果错接到KM自锁触点下接线端子（4号），则启动按钮SB1不起控制作用。此时只要合上隔离开关QS（未按下SB1），线路就会自行起动而造成危险。c、检查停车控制。按下SB1或按下KM触头架测得KM线圈电阻值后，同时按下停车按钮SB2，则应测出辅助电路由通而断。否则应检查按钮盒内接线，并排除错接。d、检查过载保护环节。摘下热继电器盖板后，按下SB1测得KM线圈阻值，同时用小螺丝刀缓慢向右拨动热元件自由端，在听到热继电器常闭触点分断动作的声音同时，万用表应显示辅助电路由通而断，否则应检查热继电器的动作及连接线情况，并排除故障。
课题名称：
按钮、接触器双重联锁的正反转控制线路
教学目标：
1、掌握电动机正转变反转的原理；
2、掌握双重联锁正反转线路的工作原理；
重点与难点：双重联锁正反转的工作原理
板书设计
按钮、接触器双重联锁的正反转控制线路
一、原理图
“联锁”概念：当一个接触器得电动作时，保证另一个接触器不能得电动作，这种相互制约的作用叫作联锁（或互锁），联锁符号用“▽”表示。
单独实现联锁有两种方式：接触器联锁、按钮联锁
二、工作原理
三、绘制接线图
教学过程
一、复习：由学生画出具有过载保护的接触器自锁控制线路原理图并叙述其工作
原理
二、提问：该线路只能使电动机朝一个方向旋转，带动生产机械的运动部件朝一个方向运动。当要求运动部件能向正、反两个方向运动时，例如：机床工作台的前进与后退；万能铣床主轴的正转与反转；起重机的上升与下降等，该如何用线路的方式加以解决。
三、导入
问题：使电动机由正转变反转的方法？ 答案：当改变通入电动机定子绕组的三相电源相序，即把接入电动机三相电源进线中的任意两相对调接线时，电动机就可以反转。
讨论：具有过载保护的接触器自锁控制线路中，其电动机正转时能入电动机定子绕组的相序？
结果：L1——U；L2——V；L3——W；（正转）推论：由反转原理可知，要使电动机反转则可以
L1——W；L2——V；L3——U；（反转）思考：这是不是电动机反转的唯一方式？
四、按钮、接触器双重联锁正反转控制线路 讨论：该线路中如果KM
1、KM2同时得电会出现什么现象？
结果：会造成电源两相短路事故。
引入“联锁”概念：当一个接触器得电动作时，保证另一个接触器不能得电动作，这种相互制约的作用叫作联锁（或互锁），联锁符号用“▽”表示。单独实现联锁有两种方式：接触器联锁、按钮联锁
解释：接触器联锁是在正、反转控制电路中分别串接对方接触器的一对常闭辅助触头，实现联锁作用的常闭辅助触头称为联锁触头（或互锁触头）； 优点：工作安全可靠； 缺点：操作不方便
按钮联锁是把正转启动按钮SB1和反转启动按钮SB2换成两个复合按钮，并使两个复合按钮的常闭触头代替接触器的联锁触头。
优点：操作方便； 缺点：工作不安全，易造成电源两相短路事故 故
为克服上述两线路的缺点，在实际生产中常采用由这两种联锁组合而成的双重联锁正反转控制线路，既安全又方便。
六、工作原理
七、由原理图绘制接线图
中铁山桥集团高级技工学校
短期培训教学计划
维修电工专业
培训时间：六个月
编制单位：中铁山桥集团高级技工学校
审批单位：
维修电工专业培训班教学计划
（培训时间：六个月）
一、培训目的：
通过培训使学员全面掌握维修电工的技术理论知识和操作技能，解决学员在生产实践中遇到的疑难问题，从而使学员能适应当前生产的需要，并为参加职业技能鉴定作好准备。
二、课程设置与要求：
1.电工基础：
掌握电气图的分类与制图的一般规则，常用电气图形符号和电气项目代号，一般生产机械电气图的识读方法，掌握电路的基本概念：串、并联电路电压及电流计算方法及交流电概念，了解戴维南定律内容及应用和电路和磁路知识，了解低压电器知识。
2.电工材料、电工仪表与测量
掌握常用导电材料的名称、规格和用途及应用，常用绝缘材料的名称，规格及用途，常用磁性材料名称、规格和用途，电机常用轴承及润滑脂的类别、名称、牌号及使用知识，掌握常用电工指示仪表的分类，基本构造工作原理和符号，仪表名称、规格和选用、使用维护保养知识，掌握电工仪器、仪表的正确使用方法和减少测量误差的方法，了解晶体管测试仪、图示仪和各类示波器的应用原理、接线和操作方法。
3.电力拖动
掌握交、直流电动机的起动、正反转、制动、调速的原理和方法，数显、程控装置的一般应用知识，机床电气连锁装置，根据实物测绘较复杂的机床电气设备电气控制线路图的方法，典型生产机械的电气控制原理，掌握自动控制原理的基本概念，各种调速系统的基本原理，数控设备和自动线的基本概念，各种电梯原理、使用和调整方法。
4.实习
使学员掌握维修电工专业的基本操作技能、技巧，掌握安装和调整大、中型电动机方法，具备分析故障检修及编写检修工艺的技能，培养学生具有安全文明生产的良好习惯。
三、课时数安排：
1.理论与实习教学比例：1：2
2.理论教学课时数：140学时
3.实习教学课时数：280学时
四、使用教材
《电工基础》（中国劳动社会保障出版社）
《电力拖动控制线路与技能训练》（中国劳动社会保障出版社）《电工材料》（中国劳动社会保障出版社）
《电工仪表与测量》（中国劳动社会保障出版社）
五、任课教师：
黄晓峰、赵鲁宁、李金凤、张鑫同、贾启超、邵猛
中铁山桥集团高级技工学校培训科