实用策划方案6篇(策划案的实施方案怎么写)
下面是范文网小编分享的实用策划方案6篇(策划案的实施方案怎么写)，供大家阅读。
一、活动宗旨
活动以“共叙友谊、开创未来”为宗旨。活动期间，安排中越青年参观越南国家纪念馆、越南桂林育才学校旧址和组织中越青年文体联欢活动，大力宣传中越友好历史和广西师范大学与越南特别的情谊渊源，开展形式多样、寓教于乐的联欢活动，增进双方青年的了解和友谊，共创中越更加美好的未来。
二、活动主题
活动以“欢聚广西·感怀历史·共叙友谊·再续辉煌”为主题。
三、活动时间、地点和规模
（一）时间：**年8月26日14:30～17：00
（二）地点：广西师范大学育才校区
（三）规模：中越双方青年共1000名，其中越南青年700名，中国内地其他省市青年代表50名，广西师范大学青年代表240人。
四、活动组织机构
（一）总协调单位
广西师范大学党委办公室
（二）参与单位
1、广西师范大学党委宣传部
2、广西师范大学学生工作部
3、广西师范大学团委
4广西师范大学国际文化教育学院
5、广西师范大学研究生学院
6、广西师范大学保卫处
7、广西师范大学图书馆
8、广西师范大学后勤集团
五、活动方案及日程安排
（一）活动方案
1、迎送、陪同活动
中越青年代表团乘火车抵达广西师范大学育才校区时，组织欢迎队伍，出席欢迎仪式的校领导、有关部门的主要领导在图书馆广场迎接。
活动陪同，由出席欢迎仪式的校领导、有关部门分工到越南国家纪念馆、中越青年文体联欢活动地点参加相关活动。
代表团离开时，出席欢迎仪式的校领导、有关部门的.主要领导和我校的青年代表到图书馆广场列队欢送。
2、欢迎仪式
欢迎仪式地点定在广西师范大学育才校区图书馆广场，越南代表团14:30到，西大门进，届时校领导、有关部门的主要领导和我校青年代表到场列队欢送。议程为：
1）主持人介绍参会的领导和嘉宾
2）广西师范大学领导致欢迎词
3）越南青年代表讲话
4）广西师范大学领导与越南代表团团长互赠礼物，合影留念（领导和团长）
3、参观越南国家纪念馆
按中越青年所乘大巴分成18组，由我校青年代表分组引领先后进入参观，每5分钟一批次，每批40人左右，每组在纪念馆停留时间为20分钟。统一从右楼梯入场，()左楼梯出场。我校青年代表每组只上3人，其它青年代表在左楼梯出场出迎候，出场后一起在纪念馆广场组织千名中越青年签名活动。
4、联欢和校园参观活动
整体组织原则是“以参观越南学校纪念馆为主，两国青年交流联欢活动为辅”。
在中越青年参观越南学校纪念馆候场的时间，分组分模块安排联欢活动，联欢地点有三个，一是图书馆前武术馆，二是越南学校纪念馆周边，三是体育学院前篮球馆。
联欢主题为“中越友好·青春携手·世代相传”，副题为“中越青年桂林欢乐之夏”。
联欢活动内容有：表演和学习中国太极拳、抛绣球、气排球比赛、挤气球、盲人敲钟、猜谜语等
5、纪念品
拟赠送越南代表团团长的纪念品。
6、新闻报道及氛围营造
（1）请党委宣传部对活动进行全程采访报道；
（2）负责活动的氛围营造
7、安全保卫
请市保卫处负责联欢活动期间的交通引导、停车安排和安全保卫工作。
（二）26日活动行程安排（详见附件一）
13：40我校志愿者到欢迎仪式现场（育才校区图书馆）准备完毕。
14：00越南代表团分别从桂山大酒店和山水大酒店出发，赴师大。
14：00我校领导到达欢迎仪式现场。
14：15代表团车队开进我校。
14：15～14：20我校志愿者协助引领下车，整理队伍，准备开始欢迎仪式。
14：20～14：40欢迎仪式，由团市委副书记诸葛亚主持（是否要由我校领导主持）
1）欢迎仪式开始，主持人介绍参会领导和嘉宾。
2）广西师范大学领导致欢迎词。
3）越南青年代表讲话。
4）广西师范大学领导与代表团团长互赠礼物。
14：40～16:30参观和联欢活动（详见附件一）
16:30～16:40到图书馆广场集中，欢送，活动结束。
六、经费
本次活动按“隆重、热烈、节俭”原则举行，自治区和桂林市政府拨款9000元，超出部分由我校承担。
一、活动目的：
为展示长大学子与时俱进，开拓创新，团结奋进，积极向上的精神风貌，提高我校学子的语言运 用能力和综合素质，丰富校园文化生活。
二、主办单位：
承办单位：
三、比赛口号：
推出主持新人 提升传播品位
四、参赛办法：
本次比赛接受院（系）组织报名和社员报名。
五、比赛流程
1. 预赛规则及内容：
自我展示：（限时 30 秒，满分 10.00 分）
要求：参赛选手介绍自己的基本情况（姓名、部门、专业和兴趣爱好、个性特点、主持风格等），展现个人人格 魅力。
普通话考验：（限时 30 秒，满分 10.00 分）
要求：参赛选手朗诵一篇评委给定的文章。
即兴主持：（限时 1 分 ~1 分 30 秒，满分 10.00 分）
要求：参赛选手有针对性的表达主题，在规定时间内完成主持导语和结束语。
2. 决赛规则及内容：
一“名”惊人：（限时 30 秒，满分 10.00 分）
要求：参赛选手在规定时间内介绍一个事前不知道的人的姓名，能让现场观众记祝
二 超级链接：（限时 1 分 ~1 分 30 秒，满分 10.00 分）
要求：参赛选手抽取一组描述不同事物的四个名词，在规定时间内演绎成一个小故事。
三 创意演播：（限时 1 分 ~1 分 30 秒，满分 10.00 分）
要求：参赛选手根据评委出的情景设置和材料，在规定时间内演播所给材料。
六、赛程安排
1 、各院（系）和相关协会于 *月 * 日 前将参赛选手报名总表交到团委社团部，或发电子邮件 至****************** ；
2、 *月 *日 在***举行初决赛 . 下午 2 点。
七、评分规则
形象气质：优雅、大方、着装得体。
语言能力：普通话标准，语言流畅，表达清楚，逻辑性强。
应变能力：反应敏锐。
每项比赛内容如不能按规定时间完成者扣 1 分项。
八、奖项设置
本次比赛设一等奖一名，二等奖两名，三等奖三名，优秀奖若干， 由学校团委颁发荣誉证书。
九、其他
未尽事宜，另行通知。
（一）晚会名称
启程——南京艺术学院XX艺管系毕业汇报演出策划案
（二）晚会主题
在距离毕业最近的日子里，我们站在离别的路口，新的开始即将启程。大学四年稍纵即逝，回首四年来象牙塔中的生活，与欢笑、有争吵、有奋斗、有挫折，我们在这样的磨砺中逐渐成长为一个个自信的策划人。一路走来，我们的青春没有遗憾，那么，在这场演出过后，让我们微笑挥手，启程吧！
（三）晚会宗旨
我们的毕业汇报演出，不仅是一场展示我们才艺的文艺汇演，更是一个意味深长的省略号，一场告别的晚宴，一曲动人的离骚，同时是我们憧憬未来的一个新起点。晚会将以五光十色的灯效、充满新意的节目、热烈的互动氛围，展现南京艺术学院人文学院06艺管系学生优秀的组织协调能力和良好的艺术感悟能力，为四年的大学校园生活留下最珍贵的美丽记忆。
（四）演出地点
南艺附中小剧场
（五）预期成果
1、展现南京艺术学院人文学院06艺管系学生优秀的组织协调能力和良好的艺术感悟能力。
2、让更多的用人单位了解我们南京艺术学院人文学院艺管系，推销更多的优秀毕业生。
3、让更多的艺术团体了解我们南京艺术学院人文学院艺管系，并纳入我们的艺管资源。
（六）经费预算
预算（单位／元）
1。宣传费用：海报 15×5=75
横幅 2×100=200
书签 0。5×200=100
请柬 1 00×1。5=150
2。舞台费用 背景 3，000
装饰品 1，000
地标贴 100
3。出场费 主持人 300×2=600
导演 500
4。工作消耗 劳务费 500
交通 500
盒饭 600
水 200
总计：7525
（七）可行性分析（可开发市场、可利用资源、存在问题）
可开发市场：
1、南艺后街：南艺后街古玩市场在8月22日开幕后，日渐成为南京乃至长三角城市民间藏家淘宝的热门场所。商家为了扩大影响力，提升知名度，很可能想与我们合作。
2、东京秀客：因为刚在我们学校设立南艺店，很可能急于立足南艺，如果想宣传投资，我们的活动可以在整个南京艺术学院有一定的影响，一定是一个很好的契机。
3、学校附近与我们专业办学宗旨相符合的单位：吴韵汉风、《莫愁》杂志社……
可利用资源：
1、学校小剧场提供的场地，同学们对场地已经相当熟悉。
2、南艺后街多家商铺的有利资源，便于拉动资金赞助，宣传互利。
3、现有节目已经出具默契，排练难度小。
4、策划、导演人才众多，经验丰富。
存在问题：
1、原创节目的质量仍需严格审核。
2、是否邀请专业演员的加盟。
3、资金的筹备。
根据高新区文明办《关于广泛开展“我们的节日·端午节”主题活动的通知》精神，为进一步唱响“我们的节日”这一主题，营造欢乐祥和、文明健康的节日氛围，充分挖掘我国传统节日“端午节“深厚的文化内涵。和谐路社区结合社区实际开展了丰富多彩、贴近生活、贴近居民群众的“我们的节日·端午节”主题活动。现将活动情况总结如下：
一、精心组织策划，积极开展宣传
和谐路社区高度重视“我们的节日·端午”主题活动，将此次活动作为充分挖掘端午节的深厚文化内涵，引导广大居民群众进一步了解传统节日、认同传统节日、喜爱传统节日、过好传统节日、营造文明、进步、和谐的文化氛围，进一步增进邻里关系，促进社区和谐。进行了周密的安排和部署，确保责任落实，保证活动顺利开展。在活动开展前，社区工作人员深入居民小区，向辖区居民进行了广泛宣传，在辖区内营造浓厚的节日气氛。
二、开展缝制香包民俗文化活动，弘扬传统文化
6月xx下午，和谐路社区在居委会办公室举办了“大家缝制香包”活动。社区工作人员齐动员，有的从家中带来了彩线、布料、针、顶针、剪刀、小珠子等原料，有的从裁缝店要来了各种各样的花色边角布料和棉絮，有的上街购买了香草，居委会还邀请了辖区居民九人来社区，和社区全体工作人员共同缝制香包。大家欢聚一堂，谈笑风生，齐动手，穿针引线，用各色布头包上香药，缝制自己喜欢的五彩缤纷的香包。不到两个小时，个个小巧玲珑、五颜六色、形态各异的香包呈现在了眼前，有红辣椒，大南瓜、小柿子、杏胡、梅花、小香袋、各种小动物等等。同时在6月20日和21日来居委会办事的居民分别赠送香包一个，相互之间拉近了居民之间的距离，同时建立了深厚感情。
三、开展送香包、送粽子活动，弘扬传统美德
6月xx日上午，社区领导和民政助理分别带着香包和粽子，走访了辖区盛景华都小区空巢老人吴桂英和田丰国际小区空巢老人白爱莲家，并和老人们一起唠唠家常，对老人的身体健康状况、生活状况进行了一一询问。向他们表达节日的祝福，让他们感受身边的关心和牵挂，感受到党和政府的关怀。
通过以上活动的开展，丰富了辖区居民的文化生活，受到大家的热烈欢迎，同时也传承了中国传统节日的文化，使大家在活动中感受到中华民族传统节日浓郁的文化气息，进一步提升城市文明程度，市民文明素质，全民推进和谐社区建设鉴定了基础。
活动目的和意义
院运动会圆满落幕，同学们激情未散，未满足同学及老师的赛事需求，特举办理学院20xx年篮球赛。本次比赛不仅具有极大竞技性，而且在同学之间的交流上发挥重要作用，真正做到以球会友。
资源需要
1.裁判4人，记分员3人，物品搬运人员5人(仅限男生)，摄影3人(宣传部)，宣传人员若干(宣传部)。
2.篮球4个(已有)，奖状10张，口哨5个(已有)，记分牌4个(已有)，桌椅4套(已有)，纯净水15件。
3.篮球场地4块。
活动开展
1.由宣传部发布赛事信息，并由体育部开始组织报名工作。
2根据课表安排适当的比赛时间，尽量在五月以前结束比赛，因为五月面临长假，比赛中断过久不妥且五月以后天气热，遇不适天气另行调整。
3根据课表安排适当人员负责比赛顺利进行。
4第一轮：抽签分成5小组，每小组4队，进行循环赛，胜一场积1分，小组前两名出钱，积分相同的算净胜球。(大一至大三每班出1个队，研究生出2个队，共20个队)。
5第二轮：出线的10队抽签进行赛。
6第三轮：胜出的5队以净胜球最少淘汰的队为第五名，其余4队抽签进行淘汰赛。
7第四轮：胜出的2队进行冠亚军争夺战，其余2队进行三四名决赛。
8奖励细则：进入第二轮而未进入第三轮的队均为优秀奖(共5队)，颁发荣誉证书和纯净水2件;第一名颁发荣誉证书及奖金300元;第二名颁发荣誉证书及奖金200元;三名颁发奖状及奖金180元;第四名颁发奖状及奖金150元，第五名颁发奖状 奖金100元。
9.由宣传部发布成绩。
一．目标
本学期我们要把本班创建成一个和谐班级，并且营造和谐氛围，树立良好班风，打造舒适环境，丰富班级文化。
班级的每位同学都有一个共同的目标，只有大家团结起来才能为这个共同目标不懈努力。
二．班级文化特色
1. 班名：和谐争优班
2. 班风：创造良好的班风与勤奋的学风。
3.人际关系：建立良好的人际关系。包括师生关系 、 同学关系。
4.主题班会：定期开展特色主题班会课。让同学自己策划主持，培养学生积极性参与性，深化班会主题。
三．具体设想
1.制定班级口号和班主任寄语。使学生有了明确的方向和理解老师对他们的殷切期望。
2.实行餐桌式模式。
将本班同学分成6个小组，在学习，课内外活动等方面便于学生互相学习和竞赛，达到相互督促进步的作用，同时培养团队合作能力。
2. 定期组织同学进行演讲比赛,下象棋比赛,跳绳比赛,讲笑话等活动。通过这些活动培养学生的课外兴趣。加强生生师生的融洽的关系。
3. 班级开设“文化角”、“读书角”等学习专区。提高学生学习兴趣，促进同学之间的互相交流与分享。
4. 两周设计一个主题黑板报。针对每次主题班会内容设计主题黑板报。并由老师指导，学生设计编排板报内容形式，增强学生动手能力和协作能力，深化班会主题的意义。
四．实施步骤
1. 倡导良好的班风是建设和谐班级的基础。开展了一次以“文明礼仪伴我行”为主题的班会课。 使学生懂得“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”，少说漂亮话，多做有益事，积极参加学校开展的各项活动，言行举止文明得体、尊敬师长、团结同学，以自己的实际行动，从点滴做起，从身边的小事做起，告别各种不良行为，坚持不懈地提升自身的道德素质，做一个文明礼貌的小学生。
2.营造勤奋的学风是建设和谐班级的核心。一个班级只有良好的学风，学生才能共同促进，共同发展，共同提高。上课期间的纪律要保证,这是为学生提高学习创造条件。要求学生根据自己的实际情况，订立一个切实可行的作息计划。
3. 建立良好的人际关系是建设和谐班级的关键。同学之间要互相学习、互相监督、互相帮助。学生和老师之间多沟通交流，互相学习进步。
4. 班级要进行民主管理。人人都是班级的主人，每个同学都有自己的任务，充分发挥主人翁作用。如：卫生打扫、班级管理等。 班级文化建设对于班级的建设起着不可缺少的推动作用,它不仅可以丰富学生的课余生活,陶冶学生情操。更重要的是有利于学生的健康成长。