初中世间的美作文3篇 世间美景作文
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周末，我和妈妈去逛街。今天的天气真不错。春风像母亲的手般柔和地掠过人们的脸颊，太阳洒下阳光，使大地更加富有生机，小鸟像大自然的歌唱家，献给城市最美的声音......
这时，迎面走来个小男孩。他看上去只有五六岁，红扑扑的脸蛋，肉乎乎的小手，很可爱。我目不转睛地盯着这个小男孩。妈妈却一下子把我拉走了，说：“想和他玩吧?真是的，和一个小孩玩什么?”
我回头望望，他已经跑到了马路对面。“呼”一阵狂风吹来，弄得大家措手不及。我无意瞟了一下对面，发现一张五十元从一个大姐姐包里飞出来。“不知道哪个运气好的人会捡到这么多钱?”我叹了口气，想。这时，从人群中跑出那个可爱的小男孩，只见他捡起钞票，然后开始东张西望。
或许，他会把钱交给他的妈妈，他会独自去买些好吃的，或许......我的猜测很多，但都来自一个同样的想法——他一定会将这五十元占为己有，因为他只有五六岁，他什么都不懂!
可结果却出人意料，他竟攥着那五十元，奔向那个大姐姐：“大姐姐，你的钱掉了!”那个大姐姐诧异地转过头，打开钱包数了数，果真掉了五十元!她接过钱，忙谢过小弟弟，还要给他几颗糖，小弟弟连连摆手：“不要，妈妈说助人为乐，不求回报!”一摆一摆地跑走了。“这小弟弟真可爱!”大姐姐笑着说。
很早以前在一本类似于作文通讯的刊物上看到这个问题，当时也读到一些同学的看法：乐观的微笑好美、坚持下来你是最美的、自信的美丽、亲情最美等等。当时只是闲来无事翻翻书，过时便把这个问题埋在记忆深处，不再去想了。
今年暑假到香港中路书城去，一本一本地翻着浩浩荡荡的历史——这人类几千年文化的积淀，在这里只有几张纸，一个人的一生，也就活跃在这几张纸上。
很多人提起历史，大脑中的印象只是秦王扫六合、运筹帷幄决胜千里之外、宏伟长城万年不倒、一声怒吼力挽狂澜、千里云帆七下西洋，千年以后，人们只会说，伟大的秦始皇!大谋略家张良、曹操、诸葛亮!一代英杰于谦、林则徐!伟大的郑和!人们纷纷为他们写书立传，名垂千古!但是人们却忘了还有那些默默奉献却无闻于世的人——多少人为此付出了多少心血，多少人生命就此倒下，有多少人在大洋中途再也不能回到家乡——谁知道他们的名字?根本不会有人去记下他们，
有人说，__世纪的历史是属于黄金家族的。
不，历史是属于全人类的，当然这是社会史，自然史属于整个地球上的一切。
我又想起当年那个埋在记忆深处的问题：问世间美为何物?不需要太多话，蓝天下的一切都很美，每个地方的每个人都很美，地球本身就是一件艺术品，时间神灵在这里上演着一幕幕美妙绝伦的画面。
一群人做一些事，很美。
大自然物竞天择的进程，很美。
美，不必感天动地。
放下书，抬头，还是一排排书中穿插着读书的人，其中还有一些老外，各种各样的神情，都在思考。
小学往事桩桩件件，历历在目，这可是我记忆仓库里一颗颗流光溢彩的珍珠啊!
记得上四上年级的时候，老师正在检查第七课《蟋蟀的住宅》的家长签名，同学们个个信心满满，镇定自若，可此时的我却急的像热锅上的蚂蚁，因为我没签名，班级的美。我当时在想：要不我自己签名算了，可是我是好学生啊，怎么能干这种事情呢?再说了，爸爸的潦草字我又模仿不来，唉，只好乖乖罚抄咯。后来，老师让我把课文抄五遍，当我抄到第三遍时，卢老师来了，说：“好了，孩子，别抄了，放学了，该回家了，老师相信你下次一定不会再犯这种错误了，对不对?”我点点头，老师向我投来肯定的目光。自从那一次以后，我就再也没犯过类似的错误，老师对我的信任和宽容，我永远铭记于心。
六年级下册，一次让我永远忘不了的放学。那天，我正准备拿雨伞回家，可这时却发现，我的雨伞不知被谁给划破了，看起来是用刀子划破的，可恶的是，居然每一个地方都划破了，无一幸免。这可怎么办?这是把新雨伞啊，弄坏了妈妈肯定会骂我的，怎么办呀……想着想着，眼泪止不住的往下流。这时，几个同学立刻围上来，不停地问我怎么了，我哭泣着把事情告诉了他们，他们安慰我说：“好了，先别哭了，回家跟妈妈解释一下吧，她会原谅你的，要是不行的话，就让弄坏的同学赔你一把吧，别哭了……”在同学们的劝告之下，我止住了眼泪，不再哭泣，微笑面对他们，看见我破涕为笑了，他们也笑了。 同学们，谢谢你们对我的关心，我永远不会忘记你们，时时刻刻把你们放心底!