《布局》九年级语文作文部编版5篇(九年级下册布局作文教案)
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阳光洒落，牵牛花爬满了墙。小小的我，走在成长的路上，迎着风吹来的方向。怀着憧憬，怀着喜悦，我一天天地长大。我以为我能怀着憧憬和喜悦就这么走下去。可是，当我走到初三这段旅程，我发现我应该放下小女孩子家的天真和不懂事，拾起一份责任。九月，从来是混杂着初秋的惆怅和夏末的余温。初入九年级的我，还是一副吊儿郎当的样子，丝毫不为即将到来的中考而担忧。上课和老师顶嘴，下课和同学打闹，晚自习我行我素，丝毫不珍惜时间。这样的我自然经常和老师促膝长谈，谈人生，谈理想，谈未来。可我依旧是左耳进右耳出，丝毫不为之而动容。
可是，那一次，把我的不懂事和顽固轻松击溃，让我拾起了责任。依旧是日常的促膝长谈，站在我对面的是英语老师，我低着头，装作知错的样子，心思早就飞到了九霄云外。我心里正在纠结着中午吃什么，干什么的时候，一个洪亮的声音突然闯进我的耳中中，把我的纠结打乱，把我的思绪拉回来，“__，你是不是认为时间可以让你随意挥霍，因为你还小，还年轻？”我缓慢的抬起头，看着眼前无比熟悉的英语老师，莫名的心中有些触动。往常的伶牙利嘴似乎一瞬间消失了，我居然说不出半句反驳的话来。我能做的只有安静的听着，做个聆听者。英语老师说了许多，我也听进去了许多，看着英语老师苦口婆心的样子，不禁让我有些后悔，后悔我之前的顽固不讲理，后悔我之前的不懂事，后悔我之前让老师操碎了心……等英语老师讲完，我破天荒地发自内心说了一句“我会改变的，相信我，我会对自己负责的”。看着英语老师眼中浮现出欣慰，我不禁开始思索，思索我之前的所作所为，真是太顽固，太不懂事……
那天，九月的初秋似乎不在惆怅，夏末的余温不再沉闷，而我也不在虚度光阴，而是心中多了责任。阳光洒落，牵牛花爬满了墙。小小的我，走在成长的路上，迎着风吹来的方向。怀着信念，怀着梦想，一天天地长大。九年级，我多了一份责任。
穿梭与茫茫人海中，面对一个小小的过失，常常一个淡淡的微笑，一句清清的的歉语，就带来包涵谅解，这就是宽容；在人的一生中，常常因为一件小事，一句不注意的话，使人不理解或不被信任，但不要苛求任何人，以律人之心律己，以怨人之心怨己，这也是宽容。
宽容是一个人心中的根，人们的宽容在心的深处徘徊而升华；宽容是一个人的灵魂，人们的举动因为宽容这个灵魂辗转而改变。
学会宽容，意味着不再心存疑惑。
相传古代有位老禅师，一日晚在禅院里散步，突见墙角有一张椅子，他一看就知道有位出家人违反寺规越墙出去溜达了。老禅师也不声张，走到墙角，移开椅子，就地而蹲。少顷，果真有一小和尚爬墙，黑暗中踩着老禅师的背脊跳进了院子。当他双脚着地时，才发觉刚才踏的不是椅子，而是自己的师—父。小和尚顿时惊慌失措，张口结舌。但出乎小和尚意料的时师—父并没有厉声责备，只是以平静的语调说：“夜深天凉，快去多穿件衣服。”
老禅师宽容了他的弟—子。他知道，宽容是一种无声的教育。
在日常生活中，当没有缘分的“对手”出于内心的丑恶，在你背后说坏话做错事时，此时你想伺机报复，还是宽容？当你亲密无间的朋友无意或有意做了令你伤心的事情，此时你想从此分手，还是宽容？冷静地想一想，还是宽容为上。这样对人对己都要好处。
有人说宽容时软弱的象征，其实不然，有软弱之嫌的宽容根本称不上真正的宽容，宽容是人生难得的佳境，是一种需要操练、需要修行才能达到的境界。
宽容，首先包括对自己的宽容。只有对自己宽容的人，才有可能对别人也宽容。人的烦扰一半来源于自己，即所谓画地为牢，作茧自缚。只有承认自己某方面不行，才能扬长避短，才能不因嫉妒之火而吞灭心中之火的灵光。宽容的对待自己，就是心平气和地工作、生活。这种心境是充实自己的良好状态。
话说三国时期，诸葛亮初出茅庐，刘备称之为“如鱼得水”，而关、张兄弟却未然。在曹兵突然来犯时，兄弟俩便“鱼”呀“水”呀地对诸葛亮冷嘲热讽，诸葛亮胸怀全局，毫不在意，仍然重用他们。结果新野一战大获全胜，使得关、张兄弟俩佩服的五体投地。如果诸葛亮当初和他们一般见识，争论纠缠，势必造成将帅不和，人心分离，哪能有新野一战和以后更多的胜利呢？
宽容的过程也是“互补”的过程。别人有此过失，倘若能予以正视，并以适当的方法给予批评和帮助，便可避免大错。自己有了过失，亦不必灰心丧气，一蹶不振，同样也应该吸取教训，引以为戒，取人之长补己之短，重新扬起生活的风帆。
当然，宽容决不是无原则的宽大无边，而是建立在自信、助人和有益于社会基础上的适度宽大，必须遵循法制和道德规范。对于绝大多数可以教育好的人，宜采取宽恕和约束相结合的方法；而对那些蛮横无理和屡教不改的人，则不应手软。从这一意义上说“大事讲原则，小理讲风格”，则是应取的态度。
处处宽容别人，决不是软弱，决不是面对现实的无可奈何。在短暂的生命历程中，学会宽容，意味着你的人生更加快乐。宽容，可谓人生重要的处世哲学。
窗外，秋风正在翩翩起舞，而树叶也随之慢慢地飘落。时间似乎就是这样过去了，而你也就是这样的来了。
九年级，因为你，让周末不再是我们疯狂的日子，让那可望不可即的日子悄悄的远离我们。
九年级，因为你，我们成为了大家眼中的焦点。妈妈的唠叨更像自己的影子一样，无处不在，但是学习归学习，还要照顾好身体呀。然而，面对老师和父母的苦口婆心，我们只是淡然一笑。
九年级，因为你，我们的思绪也随之飘飞了。我们都在思考着自己的未来，思考着以后的路要怎样走，同时也在想着该怎么做。
九年级，因为你，和朋友去逛逛街上上网，睡一个美滋滋的懒觉都变成了一个个传说，教室外不再有我们的欢声笑语，林荫道上休闲的步伐不再属于我们。
九年级，因为你，我们每天都踩着朦胧的日光匆匆走进学校，又踏着夕阳的余辉匆匆奔回家园，周而复始地过着两点一线的生活。
九年级了，学习已刻不容缓，玩乐是我们的天性，但是学习更重要。为了你，我们一定会带着我们的梦想和希期努力展翅飞翔。
光阴似箭，七年级，八年级，我已近在中学度过了两个春秋。七年级我少去了刚开学的那份青涩，多了一份对生活的微笑；八年级我告别了孩子的轻浮迎来的少年的成熟。如今九年级，我站在少年与青年的交接点。霎时间感觉肩膀很沉，有点喘不过气来。看看正在努力学习的同学们，我顿时豁然开朗，是责任。哦，九年级我多了份责任。
这份责任发自内心的，对自己，对父母，对老师的责任。正是这份责任让重新我认识到自己的不足并且督促我努力学习。这让我进步，让我成长，让我成功下去。
这次期中我的成绩不是很理想，这让我很恐惧。怎么办？明明很努力地学习，但成绩还是不见成效。我顿时感到束手无策，有点想要放弃，心冷冷的，好像失去了知觉，多想时间就在此停止转动，我就不用去想成绩，不用去面对父母时的自责。但一切都是假设，该面对的始终要去面对。终于，熬到了放学，我像往常一样，一个人默默地离开学校。在回家的路上，我想了很多。回到家后，我告诉了父亲我的成绩，他竟大发慈悲，没有骂我，只是一番唠叨，让我听了很烦，关上门静静地做起了作业。几天后，母亲把我叫到她的房间。问我很多，而我则是不停地上下拉着裤子口袋上的拉链而一言不发。我只是一直重复着做两个动作，点头或摇头。母亲看出了我听不进去只是叹了口气，淡淡地说：“我知道你一直很努力地学习，但成绩却是与你的努力背道而驰。或许你曾想过放弃，但你应该明确地认识到你不能这样，因为这不只是你的成绩还是你的责任。而人的成长意味着肩负了更多的责任，这是你不能推卸的。”我这时才醒悟过来，我不仅仅为了成绩而战斗，还要为自己的责任而战斗，母亲一番话，让我觉得我身上像是背负着父母的希望，而完成他们的希望，则又是一个责任。
从今以后面对着繁重的学习任务和巨大的压力，我不再像以往那样叫苦连天，因为我懂得了，这是我的责任。于是，初三的我杜绝了偶尔的偷懒，杜绝了有时的贪玩，学习更用功刻苦。
九年级，我多了一份责任，此时的我明白：责任将伴我一生。
合上双眸，聆听花儿绽放的声音，感受徐徐清风的爱抚，脱离喧嚣，走进大自然，去感悟，去探知，用心灵去感受自然。——题记
从小便生活在繁华喧闹的城市里，习惯了五颜六色霓虹灯在眼前的跃动，习惯了路旁装潢豪华的商店里震耳欲聋的流行歌曲似乎一切都已经习惯，然而，有时候，我也想走进自然。有时候，我也想走进自然。立于山峦之巅，看那轮神圣的天体逐渐苏醒，片片红纱将天际的云霞染红;看那威严不容抗拒的力量迸发而出，点点金光将碧玉般的树林，金灿灿的山花照亮。朵朵曙色的淡云嵌在天上，默视着全新的世界，感受着比夜晚马路旁点点橘色路灯更加明亮且伟大的阳光，聆听新生的太阳的歌唱。
有时候，我也想走进自然。来到绿波荡漾的草原，仰望那澄彻的蓝天，棉絮般缕缕的云朵，嗅着那青草的芬芳，看着洁白如棉的羊群悠闲的前行，这里可否有手挥羊鞭，身上带着芬芳草香，笑容漾漾的牧羊姑娘?可否有牧童清脆悦耳的笛声久久回荡?有时候，我也想走进自然。看看那“飞流直下三千尺”的瀑布。
千万条白练奔涌而下，怒吼着，奔流着，溅起片片银雾。感受着粒粒银珠打在脸上那种凉丝丝的淡淡清爽，仿佛自然用她脱俗的双手，拂去我身上的凡间烟尘，领我走进纯净的天堂。悄然合眸，虔诚地倾听着帘帘飞瀑的高声吟唱。有时候，我也想走进自然。在蒙蒙雨雾中撑着油伞，漫步湖畔，看湖面蒙上银白色细纱，朦朦胧胧，宛如娇羞女子脉脉含情的眼神。这可是大自然的眸光?有时候，我也想走进自然。行于茫茫大漠，望着远处的黄沙遍地，耳畔隐隐地响着清脆的驼铃声。大风呼啸，粗沙掠过，耳旁仿佛奏起雄厚的歌声，仿佛是一首雄壮的史诗，久久回荡，赞颂着自然的伟大与神圣，还有那无法形容的苍茫。在这歌声前，任何流行歌曲顿时失去了神韵——它们怎能比得上自然之声的苍劲与雄伟?有时候，我也想走进自然。用平静的心灵去感知她美妙的歌声。脱离无趣的喧嚣，宁静地享受自然赐予的那种安谧……