关于情感作文400字锦集六篇（亲情作文400字）
关于情感作文400字锦集六篇
在我们平凡的日常里，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编帮大家整理的情感作文400字6篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
新年来了，然而新年迎来的却不是人们欢乐的笑容，而是无情的风雪。
新年来了，身处各地的农民工们无奈地望着窗外的'漫天大雪，眼泪慢慢地流了下来，然而这充满着思乡之情的滚烫的眼泪却不能融化冷漠无情的冰雪！火车前面的路被风雪覆盖了，农民工们最后的希望也随着火车马达的停止而破碎了。他们呆呆地望着远方的天空，家人的笑容浮现在蔚蓝的天空上，那笑容仿佛伸一伸手就可以触摸到，然而中间却竖起了一道无形的“风雪栏”！
这时，一只温暖的手掌拍了拍农民工的肩膀，农民工回过头，看见了温1家宝总理和解放军同志们灿烂而温暖的笑容，看见了他们心中那一团不朽的火焰，看见了重返家乡的希望！风仍在刮着，雪仍在下着，可农民工们一点也不冷，因为毫不相识的陌生朋友送来的物资给他们带来了温暖，点燃了他们心中的那一团火，那一团充满希望和勇气的火！农民工呀，冬天到了，春天还会远吗？
火车开动了，汽笛正热情地招呼着来自五湖四海的朋友。农民工们坐在火车温暖的车厢里，透过车窗，他们看见了一双又一双正挥动着的手，那是温1家宝总理的手，那是解放军同志的手，那一双双手上是那么的粗糙，也是那么的温暖。农民工们的眼泪又落了下来，然而这一次的眼泪却融化了冰雪，融化了隔开自己与亲人的那道危险重重的栏杆。
风雪无情人有情。在那困难重重的未来的路上，我们将用自己炽热的心，去融化寒冷，融化悲伤，融化痛苦！
也许我们曾经说过的每一句话都在一个地方开始，也得到了充足的体现。
但是那样的爱情，似乎也根本就没有在我们的命运当中，出现过很长时间。如果在那样一段漫长的时光里，我们组付出的那些时光似乎都已经开始找到了最后的来又和终点。
如果在某一个场景当中我们做耗费的那一剑似乎都可以看得到，所谓的结局只是我们没有看到过那些所谓的设想的场景。所以我记得那个时候的他们。所以我一直都懂得他们曾经付出的那一切，似乎都是有一个可以着落的场所，来成才这些所谓的无限泛滥的情感。只是那些在也不是小说当中的存在了，他们可能脱离了小说这样一个载体，而找到了更好的归宿。也许新的归宿就是我们是大师的生活。我也记得在那样的环境当中看的都每一种在那里看的清楚的存在的结局。我知道在那样的场景之下，每一种心情都开始变得符合自己的语境。如同当年的事情，如同多年前不可以扣除的自己。在那样的心境当中，也曾经想过各种各样意外的可能性，也曾经想过自己背着自己的双肩包，然后踏上公交车，不管走到哪里，能够停下来就是自己想要到达的终点。或许是因为年龄的增长，让我们的心境也开始不复从前。但是那样的经历一直都在脑海当中埋伏着。
“小蝌蚪就是鱼，怎么会长成青蛙呢？我才不相信你呢。”
大姐姐把人他们带回了家，给小明、小刚、小亮看了一本小蝌蚪找妈妈的书，原来小蝌蚪长大就是青蛙，一只青蛙一天能吃几百只害虫。
他们今天天气晴朗，放学后小明、小刚和小亮走在一起说：“不
如我们回家拿一个瓶子去池塘边抓蝌蚪。”他们飞快地跑回家拿瓶子。0明、小刚和小亮到了池塘边抓了好多蝌
蚪。小刚说：“你有小明抓得多吗？”小明说：“你们不要吵了。”他们有说有笑兴高采烈火地回家了。
小明他们走着走着一个大姐姐说：“站住”把他们吓了一大跳，小亮说；“你为什么要我们站住”。大姐姐说：“你们为什么抓蝌蚪。”小刚说；“又不是你家的蝌蚪，你为什么要管我们。”大姐姐说：“小蝌蚪长大了就是青蛙，你们抓了几只小蝌蚪就等于帮了害虫。”小明说：恍然大悟，很快到了池塘把小蝌蚪放回了池塘里。小蝌蚪说：“你们真好。”小明说：“对不起，我们不该抓你们。”大姐姐说：“你们真是一个知错就改的好孩子。”
我们从小学毕业·命运似乎就开始交错在一起
那似乎是一种安排·就这样
我们被分到同一个班级·到现在我还记得
记得那时我们是多么的腼腆 害羞
那时候的我们像是一个个还未成熟的青苹果
那般青涩
我一开始以为初中三年会很漫长
现在才明白
那时间就像漏斗里的流沙一样
怎么也抓不住
时间就像风一样从我们的身边轻轻的拂过
而我们却在这三年开始慢慢的熟悉
我们快乐的打闹 嬉笑
有时也会因为一件小事而赌气
怎么会这样呢?
为什么要在我们有了感情之后又要分开？
要毕业了 时间也回不去
现在我们面临着高考
中考就像一座高高的墙楼，当在我们面前；
身边的父母也开始催着选学校，我们 无奈；
现在能做什么呢？
有时有选择比没选择要更难
我们应该就只能这样了
中考一过会有多久我们才能见面？
一个月？一年？五年？还是十年？
这我不得而知
或许我这样那个很幼稚，但我真的不想就这样分开
我不甘心！
可使这又能怎么样呢？
时间的指针还不是会继续转动
我想 现在只有祝福她们能考个好学校
我只能这样
她有一头漂亮的卷发，一对弯弯的柳叶眉下，一双炯炯有神的大眼睛，还有一张能言善辩的嘴巴，脸蛋儿红红的。她就是我的老师——张枨弈。张老师的那双眼睛会说话呢！每当我上课开小差时，那双眼睛就会有点生气地说:“上课开小差的学生老师不喜欢哦！”
当我遇到不会做的题时，那双眼睛就会鼓励我说：“认真思考，你一定会想答案的！”当我骄傲时，那双眼睛看着我，像在指责我说：“虚心使人进步，骄傲使人落后哦！”当我哭泣时，那双眼睛温柔的望着我，像有说：“好了，不要哭了，一切都过去了，就当那个时段不存在吧！”有一次吃午餐时，我不小心把碗碰倒了饭菜撒了一地，我急忙拿扫帚来打扫，可是在放扫帚时不经意把窗台上另外的扫帚碰掉了，恰好落在学校关闭的花园里了。当时，我从您的眼神看出了您的生气，吓得我全身发抖，心想又要挨批了。
这时，您肯定是读出了我内心的恐慌，眼里放出了和蔼又亲切的目光，此时我心里悬着的一块大石头一下子落地了。然后，您又叫其他同学把地打扫干净，让我回到座位上去休息……这就是我的老师，一个陪伴我度过了四个春秋的老师——张老师。
就在那一次，我真正感受到了人和动物之间的感情，这种真实而又动人的感情。 是在一次登山时，我们遇到了一条小狗，好像是迷了路，无助地蹲在一旁。狗本应由灵敏的嗅觉，不会迷路，但我们不加思索的接受了它。
我们把牛奶和肉片分享给它，它也彻底排除了戒心，一个劲儿地蹭着我们的腿。我们还时不时逗它玩，它好像受过一些训练，把手放在它的鼻子上，轻轻向上一提，它就会跟着高高跃起；说“坐下”，它也会缓缓坐下。为了奖励它我们又给了它一些牛奶和肉片，它高兴地“汪汪”叫。我们打算把它带下山，后来的山路上，它一直是我们的玩伴，成了我们的朋友。有其他登山者在附近时，它就会警惕“汪”一声，好像在提醒主人，也像在警告他们别靠近，还作出要扑过去的姿势。走到一片落叶铺成的小路上，它的脚步渐渐慢下来、轻下来，过了一会儿，它又追了上来，叼住爸爸的裤脚，爸爸转头一看，原来是钥匙掉了，小狗帮爸爸叼了回来。我顿时感到，动物也懂得恩仇善恶，也和人一样有着感情，它在想方设法报答我们！
人犬之情可以从中明显体现出来，我们并不认识，它却把我们当成主人，当成朋友。到了山脚，它跑到我们面前，带着感激地望着我们，然后跑向别处，我们也目送着它，这一刻荡漾着一种带着人与动物互相信任、帮助的动人感情！