精选小学的小学作文6篇(《小学》作文)
下面是范文网小编分享的精选小学的小学作文6篇(《小学》作文)，供大家赏析。
从前，老鹰和母鸡都不会飞。在一个冬天的一天，老鹰对母鸡说：“母鸡小姐，我想我们的翅膀不能抓东西，可能上帝给以我们翅膀是为了让我们飞。你看，我们的翅膀扇动一下我们就能升起来了。”母鸡说：“老鹰先生，您的意见我看很好，我赞成。明天我们就开始练习飞吧！”“好！好！好！”老鹰连声称赞。
第二天，老鹰和母鸡就开始了练飞。这一天，它们的成果都很好，到晚上的时候，它们都相信了自己的翅膀是用来飞的。
第三天，老鹰和母鸡又开始练飞了。这一天，它们没有像头一天那么累，因为它们的翅膀已经灵活多了，可以自由活动。“哇！真是效果迅速。你看，我都快要飞到台阶上去了。”母鸡对老鹰说：“要不我们再练上一个月，这样我们就可以在天空中自由地飞喽！”老鹰说：“好啊！母鸡小姐，但我们一定要坚持练下去哦！”母鸡说：“当然！”
就这样，一天，两天，三天……。练了一个星期后，母鸡说：“老鹰先生，我觉得我们的练习太累了。我觉得我飞的高度已经够了，都能上五级台阶了。我已经不用再提高了，我准备休息了。”老鹰恳求说：“母鸡小姐，你想不想在天空中飞？想不想从高空中看看下面的楼房？我恳求你，继续跟我一起练好吗？”母鸡说：“不行，这个实在是太累了，我不行。”老鹰叹了一口气，只好一个人继续练飞。
日复一日，月复一月。转眼间，便到了第二年的秋天。一天，母鸡忽然发现老鹰在高高的天空中翱翔，很是羡慕。于是母鸡就问老鹰说：“老鹰先生，我们都有翅膀，请问您是怎么样能够飞得这么高的？而我为什么却只能飞上五层台阶？”老鹰听见了，飞下来对母鸡说：“母鸡小姐，您还记得去年冬天的事吗？那时候你嫌练飞太累了，不想继续练了。如果当时你坚持天天练下来，你现在也能像我这样翱翔了。可惜您现在的年纪已经有些不适合练习飞了，所以没办法，再见了！”老鹰说完，便飞走了。
又是一个六一节到了，可我却只能呆在家里。守着那没有没了的作业；守着那寂寞的小屋；守着那扇阳光可以进来，而我却不能穿越的窗。
做了一会儿作业，人感觉有些昏昏欲睡。于是起身去卫生间洗了把脸，想让自己清醒一点。可是一碰到作业人又变得无精打采，提不起精神。
妈妈似乎看出了我的心思，笑眯眯地说：“琼文，呆腻了吧，想玩啥？”一听妈妈这话，我立刻心花怒放。脑海里突然闪现出一幅画面：一个阳光明媚的下午，一群小朋友欢天喜地地在田野的草堆里玩捉迷藏......“哈！妈妈，我想到了，我们玩捉迷藏吧！”我开心地说，妈妈笑着点了点头。我欣喜若狂地“耶”了一声，和妈妈来了一个深情的拥抱。就开始用“剪刀石头布”来决定谁输谁先捉，从妈妈那不熟练的出手动作中可以看出，她是在陪我玩。想着，想着，哎呀，我输了。我只好趴在墙上数50下，耳朵却还听着四面八方。1、2、3......哈！50下终于数到了，我迫不及待地冲到各个房间，四处搜寻我的“猎物”。咦，面对这样一个熟悉的家，我却怎么也找不到妈妈。奇怪，藏到哪里去了呢？我简直翻箱倒柜，搜天觅地，也不见妈妈的`踪影。不过没关系，面对妈妈呀，我有的是招术。我故意推翻椅子，随后，坐在椅子旁边“哎呦，哎呦”地大叫起来。妈妈闻声匆匆赶来，正当她弯腰扶我时，我忽然大笑着喊：“中计了！中计了！”妈妈恍然大悟，随即也跟着笑了起来。顿时，家里，我心里都洋溢着欢快的笑声。
该我躲了，我看来看去，总觉得窗帘后面最安全。因而，我躲进了窗帘，却又怕妈妈看见我的脚，马上发现我。刚好我家的窗沿很宽，因此我站在窗沿上，整个身子紧贴在窗户上，收紧了小肚子，不发出一点声响。透过窗帘的缝隙，看见妈妈来了。我屏息凝视，注意着妈妈的一举一动。她上看下瞧，左顾右环，一无所获，只好到别处去找。听着她远去的脚步声，我躲在窗帘后偷笑不止。时间一分一秒地过去......“铃——时间到。”我高声欢呼，“耶!我赢了！”
窗外阳光艳丽，屋里笑声不断，久久回荡着。小屋不再寂寞，阳光透过窗户照在我们的脸上，心上，笑更加灿烂了......
小朋友你们肯定听到过大自然中“叽叽喳喳”的鸟叫声，“沙沙沙沙”的风声，“嘀嘀嗒嗒”的雨声……可是你们听到过小草发芽的声音吗？我就听到过，如果不相信，就听我慢慢的告诉你们。
三月的一个周末，我来到了我家后花园。坐在椅子上看书，看着看着我突然听到‘窸窸窣窣’的声音，我一下子回过神来，再认真的听了听，声音是从那块空地上传来的，我便走到十几天前刚播了小草种的那块空地上，找找那声音是从哪里发出来的，找了一会儿，没有找着，我继续看书，心想，难道是我听错了，可是声音还是断断续续的传来，我又想是不是椅子发出的声音呢？我便从椅子上站起来，可是声音还是断断续续的传来，到底是怎么回事呢？
过了几天，我依然坐在花园里，假装在看书，一会儿皱眉头，一会儿笑，全都是为了等那声音出现。“窸窸窣窣”，我又听到了那声音，像苍蝇受伤掉到地上或者被缠在了蜘蛛网上挣扎拍打着翅膀发出的声音。我马上走向那块空地，没找着，便又假装看书。声音仍然时断时续的传来了，我又到处认真仔细的观察。又没有什么收获，唉！
又过了十几天，我决定开始认真调查。突然，我看见那块空地上稀稀疏疏长出了嫩绿的小芽。接着，我又找了找没有发现什么。最后，我就只能看看那刚发的小芽了，蹑手蹑脚，屏住呼吸，这时我听见地底下发出“窸窸窣窣”的声音，啊，原来是小草生长发芽的声音啊！可是，小草发芽为什么会发出声音呢？我便蹲下身子仔细观察。原来小草播种后，不到一个月的时间，它就会长出嫩绿的小芽，因为草种外有一层棕色的、毛毛的小皮是包裹在草种上的，草种将要发出嫩芽时，首先必须把那小皮撑破，才可以长出嫩嫩的绿绿的小芽！自然，撑破草皮时就发出了细微的声响。
记忆深处密密麻麻的脚印延伸向远方……
年华似水流，转眼间，几年已经过去了，脑海深处依旧忘不了，三年级语文老师那深情的讲解，一直深深烙印在我的内心。
在上一年级的时候只是知道，语文没什么好学的，只要会说话就可以学好，没有认真教过任何有关于语文的，以至于我的语文成绩从那以后就像麻绳提豆腐一样，一点都没法提高，让我十分恼火，可是在上三年级的时候新来了一个老师，他是教我们班语文的，让我改变了对语文的认识。
他是一位好好大大的书生模样的老师，挺挺的高鼻梁上有一副眼镜，最重要的是他非常的幽默。把枯燥无味的语文变成了，优美的一副图画展现在我们面前。
他带着我们在知识的海洋里遨游，从那以后我开始慢慢的喜欢上了语文，觉得我们的语文老师能让我感受到世界的神奇，可是语文成绩并非一朝一夕能够提上去的，从小胆小的我很怕和老师进行语言上，甚至眼神上的交流，我不敢盯着他看，直到有一天。老师让我站起来回答问题，当时大脑一片空白，怀里像揣着一只小兔子一样，咚咚乱跳。由于紧张，我说话结结巴巴，什么也没有说出来，老师最后说让我下了课去他办公室，听到这的时候，我非常害怕。可是结果老师并没有批评我。而是把我叫到办公室给我指导作业，真是感觉幸福来的好突然。老师亲切的话语让我感动，我从内心深处暗暗发誓一定要争口气，一定要把语文写好，我就每天都努力的背语文，只要老师布置的作业努力认真完成。
到了该上四年级的时候，我的作文有了明显的进步，可是我们老师在家访的时候告诉我的爸爸妈妈说我很认真，也很有毅力，是个很努力，很好的孩子，但是还叮嘱我不能骄傲，我努力记着老师的每一句话每一个字。
在这里我只想说:老师，谢谢您！
今天天气非常凉爽。我和爸爸妈妈一同去姑姑家玩。姑姑家住在农村，妈妈说农村的空气非常清新，多呼吸大自然的新鲜空气对健康很有帮助。
爸爸驾车，约过了1小时就开到了姑姑家。她家的房前有一片一望无边的稻田，稻田里已经长出一尺多高的禾苗。远远看去，田野被划成许多“田”字形状，绿茵茵的一片，田埂上还竖着一根根电线杆……房子边上还有一片菜园。菜园里种着南瓜、丝瓜、青菜、毛豆、葱等许多蔬菜。田野里有许多保护庄稼的好朋友-----青蛙“呱呱呱”地叫着，好像在说:“今天的天气真好！欢迎你来作客。”田野里的风光真迷人啊！
稻田里的青蛙数不胜数。我记得我小时候最喜欢钓青蛙了。这次我也不例外，一到姑姑家就迫不及待地找来了一根木棒，然后用一根细线系在木棒上，又从菜园里找来黄色的南瓜花，撕下一点点系在线上做诱饵，又拿来一个塑料袋，这样钓青蛙的工具就做好了。我来到田埂上开始钓青蛙。我先在青蛙洞口用诱饵引出了一大群青蛙。我不断地抖动着诱饵，青蛙就会跳起来抓住诱饵，然后我拉起线，把青蛙和诱饵放到塑料袋里一抖，青蛙就落到袋里了。不一会儿工夫，我就钓到了十多只青蛙。不过青蛙也是很敏捷的，有时候，青蛙快钓上来了，一下子又逃走了。幸亏我眼疾手快，大部分都能将青蛙钓到袋里去。
我把钓起来的青蛙放在桶子里观察。青蛙有大有小，上蹦下跳，每只青蛙都想跳出桶子，但是桶子很高，一只也跳不出去，只能在桶里面跳，还瞪着眼睛不时地“呱呱呱”直叫，好好在说：“快让我出去，快让我出去！”我知道，青蛙是庄稼的保护神，是专吃害虫的，所以我不能伤害青蛙。于是我又把辛辛苦苦钓来的青蛙放回到大自然中去，让它们回到大自然去保护庄稼。我把桶子一放倒，青蛙就活蹦乱跳地跳回到稻田里去了。有几只还不停地转身盯着我看，好像在说：“谢谢你把我放去来，我会永远记在心里的，再见！”
今天，我觉得真开心。
爸爸不吃加碘盐了！——岂止不吃加碘盐，妈妈爱吃的红烧带鱼、我爱吃的醉泥螺、爸爸爱吃的凉拌海蛰，在我家餐桌上都再也难见了！
三个月前，爸爸突然变得怕热、多汗、体重减轻……妈妈和我可都急坏了：陪爸爸去东台人民医院，去海安人民医院，去省人民医院——最终确诊：爸爸体内碘过量，患上了甲亢！
从此，爸爸请假住院，每天吃药、打针、挂水，整日有气无力——嗨，原来靠海吃“海”的一家，再不敢将嘴贴近海产品，一家人谈碘色变，一家人似乎都有气无力。
两个多月过去了，爸爸病情好转，可以出院了。刚回到家，妈妈就乐哈哈地忙开了：锅、碗、瓢、盆整齐排列，就等烹调音乐家妈妈演奏一曲欢快的协奏曲——爸爸开腔了：“彬彬继续去上学，桂丽（我爸对我妈很亲昵的称呼）也去厂里上班织布，我暂不能上班，就在家当厨师！”爸爸有怪脾气——说一不二，深知我爸脾性的我和我妈只好不情愿而又不放心地走了……
中午十二点，一家三人整齐在餐桌上聚会，老爸用京腔拖一个“来啦——”，立马饭菜上场：红烧带鱼，醉泥螺，烧猪排，青菜汤——我，老妈，都愣住了，筷子举在半空凝固了……
老爸嘻笑着开言了：“放心，烧猪排、青菜汤我没有用碘盐烧，我吃，你们也能吃！”见我俩还不动筷，老爸“动怒”了：“怎么还不伸筷子？凡事不可过激，我，特殊情况，不吃碘盐。你俩可不能缺了这不可缺少的宝贵的‘智力元素’！”——从此，我家时时有两种盐：加碘盐和未加碘盐；顿顿有两种菜：含碘菜和不含碘菜。
上个星期，老爸又上班了。恰好，为迎接5月18日这个全国第七届“防治碘缺乏病日”，学校正组织各中队开展主题为“坚持食用合格碘盐，持续消除碘缺乏病”的主题中队会。老爸知道了，坚决要在他任教的六（2）中队说两句……
事后，听六（2）中队的中队长周艺说：“你老爸在那天特有感情，讲得特别清晰！什么碘是如何的重要，什么我们靠海的人家也要注意补碘，什么要食用合格的碘盐，什么食用碘盐不可过量，什么碘盐要‘少买及时吃’、‘忌高温’、‘忌在容器内敞口长期存放’、‘忌加醋’，等等等等，我们全中队的队员的感受都特别深！”
唉，我这不吃碘盐的老爸！