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关于初二的我的作文6篇(初二的我作文)

2023-02-16 01:55:00综合

关于初二的我的作文6篇(初二的我作文)

  下面是范文网小编收集的关于初二的我的作文6篇(初二的我作文),供大家参阅。

关于初二的我的作文6篇(初二的我作文)

关于初二的我的作文1

  我很现实,但也不缺乏想象,便对自己有些不满起来。

  理想中的我,应该是体格魁梧仪表堂堂的穆铁柱似的人物,可现实中的我却“小巧玲珑”,实在有损男子汉气派。个子小不说,脑袋也不大,“心灵的窗户又太窄(实在对不起观众),有幸的是采光性能好,视力为2.0,我是属“排骨”的,大家亲切的喊我“教授(较瘦)”他们用几何的角度对我的背影进行观察,分析一番,才认认真真的给我下了这个结论:立正时象芝麻杆,叉开腿时像圆规。一位朋友还带笑不笑的说:“你这麽“苗条”,完全符合三围标准,可以去参加健康比赛”。此时的我,只好强忍着,半点不敢咧嘴大笑,惟恐招来“犬牙外露,狗洞大开”之美誉。

  理想中的我,应该是口才出众,妙语联珠,议论时,滔滔不绝,口若悬河,赛过宋世雄。可现实中的我,非但不善雄辩,遇事反而结结巴巴,甚至令人生疑、费解。一个简单的问题,想辩白一下,可往往事与愿违,不辩还好,越辩越不“白”,每遇这种尴尬时刻,便干脆沉默,把“沉默是金”在心中唠唠叨叨念了一遍又一遍。

  理想中的我性格上应该是很随和很世故的,可现实中的我非但不圆滑,还有棱角,是出了名的“刺猬”,挺不讨人喜欢,我欣赏过一首短诗,现在还清清楚楚记得:“我是块山石,生来就棱角分明,如果有一天我被磨圆了,那就不再是我,只有重新跳起,奋力将自己打碎,重塑一个有棱角的我!”我就像诗中描写的山石,真拿自己没治。

  理想中的我,应该是平平常常,普普通通,不显山,不露水。

  可现实中的我,却不甘寂寞,口琴、吉他、足球,都经常去试一试,自以为“正宗原版”的歌曲只有我才有水平欣赏;我不顾“枪打出头鸟,出头橼先烂”的忠言;也不说“木秀于林,风必摧之”的古训,一心想出头露面,一鸣惊人。一杯滚烫的白开水下肚,脑袋发热,灵感大发,大笔一挥,涂成一幅“杰作”,自以为感情丰富、真挚动人,诺贝尔文学奖非我莫属。可朋友们传阅一番,都说“不敢恭维”

  并诚恳的指出语病……此时我一把夺过,锁进箱子嘴还在嘟囔着:

  “你们这是吃不着葡萄说葡萄酸!”不过稿子终没寄出但我还是自我安慰:“失败是成功之母……”真是无可救药!

  理想中的我是这样,而现实中的我却是那样,要变那样为这样,必须在心中架设一座理想的“桥梁”,变现实为理想,只有这样才会使自己心满意足。朋友,信乎?

关于初二的我的作文2

  那个人,第一次携着不抢眼的外表出现,带给我些许失望:这个名字经常被念起的韩星,原来也不怎么样。

  那个家伙,身材不高,但力气不小,竟然跳起舞来那么投入……那么好。

  后来知道,他是“情书”里的天下壮士,是机械舞蹈界的神话级元老。

  又知道,他来自一个让一代人甚至更多人永难忘记的音乐团体——H.O.T。

  那个初中时候模糊的记忆,那个高中时代同学买来的画报上的主角。

  那个人,用沉静还有偶尔的搞笑,吸引我的注意力,发现,他还蛮可爱的。

  那个家伙,在X-MAN里卖力表演到结束时说不出话,可是还毫无“记性”地接着做人家的“伴舞”。

  后来知道,他是个视舞蹈为生命的傻瓜,他登上舞台的契机就是因为曾是舞蹈大赛的冠军。

  又知道,学生时代他的死党,就充当过他的录音机“按键手”。

  那个人,很早就创建了自己的事业,一边演出一边经营,现在是歌手兼股东。

  那个家伙,以前辈的身份“教育”后辈多赚钱,却又接着说“也不必(赚那么多)没有原则。”

  后来知道,很多国内和国外的艺人都曾在他的舞蹈学校里“深造”。

  又知道,他是个出了名的“吝啬老总”,连歌迷都看不过去要为他换坐驾,连精打细算的女明星也没能在“万元的幸福”里敌得过他的节俭。

  那个人,说很羡慕别人的唱功,觉得那是他所没有的优势,甚至用上了“嫉妒”来形容心境。

  那个家伙,明明身体不适还要在舞台上拼命,人前微笑如常,背后疼痛难当。

  后来知道,他的下颚,即使做了手术也会在演出时带来困扰。

  又知道,他的胃,也不是那么强壮。

  可他还在拖延去治疗的时间,还在顾左右而言他地开玩笑:“(那个探测胃的机器)真的只有这么一点儿(大)……”

  那个人,会在演唱会上强迫自己忘掉对高度的恐惧,忘我地歌唱舞蹈。

  那个家伙,只有在轻松的节目录制中才会半真半假地显露出自己的脆弱,撒撒娇,逃脱蹦极的烦恼。

  后来知道,他在复出的节目中因为摔跤扭伤了腰。

  又知道,他好胜要强的性子从幼年打球比赛输掉之后拿同伴“撒气”就显露无疑。

  那个人,曾说当歌迷向他汇报结婚消息时会感到自己真的“老了”。

  那个家伙,在被选为童颜之最时,“吹牛”说现在仍有人猜他是高中生。

  后来知道,曾经有歌迷因为他们的一些消息——比如恋情——想到过结束生命。

  又知道,他曾在一期想象节目里向“未来的女友”说了一番感人的话,险些骗过摄像师

  那个人,耐得住沉寂却抛不开舞台,他想念歌迷,想给他们呈现最好的自己。

  那个家伙,会在演唱会的间隙,说些没边际的话,惹得台下哗声一片。

  后来知道,他的生日,从不会被人忘记,总会有各式各样的礼物,来自各地。

  又知道,每一次馈赠,他都回以最高的礼节表示谢意,每一件礼物,他都会细细地拆开,看时充满好奇。

  那个人,据娱乐消息说去了军营三天就因伤病“打道回府”。

  那个家伙,从此不露面让人以为又玩起了“修行”或“失踪”游戏。

  后来知道,折磨人的疼痛又在关键时刻拖了后腿,“恶化”意味着曾经的治疗也许失败。

  又知道,有那么多人关心和等待着他,即使他真的要一去军营两年,哪怕他有一天宣布结婚“立案”。

  那个人,让人钦佩,又让人不知不觉地感受到他的吸引力;

  那个家伙,像个孩子,从不会照顾自己,却从不轻言放弃。

  那么,还能有什么可说?只有如他一样,执著于选择,专心于事业。

  只好在心里留一块空地,永远地辟出一个部落,为他坚持,为他感动。

  只知道,除了给予他泛滥的亲情般的爱,什么都不重要。

关于初二的我的作文3

  世界上有许许多多的桥:有幽静公园湖面上弯曲的九曲桥,有横在溪水上的独木桥,也有跨越大江,气势雄伟的斜拉桥……但是令我难忘的还是去外婆家时路过数次的沙王大桥!

  那座桥,横跨渭河,是连接渭河南与渭河北交通要道。从我记事起,每次跟爸爸妈妈回外婆家去,总会路过一段桥:桥上车水马龙,桥下滚滚的渭河水自西向东奔腾而过,桥头那座雄鹰展翅的雕像,威风凛凛地守卫着这条纽带!站在桥头望去,两边数不清的路灯像士兵一样守护着这座家乡的桥。每当夜幕降临时,两排路灯,在夜色显得那么温馨……

  每一次走过这座普通的桥时,都会有不同的景色和感受!以前,走上桥时,就只有车水马龙的喧闹,秩序混乱的交通,桥下就只有日夜奔腾而过的浑浊的渭河水,河堤上有的只是冷冷的水泥路和脏乱的环境……现在,我们都会惊喜地发现:这座普通的桥也正在备受关注,悄然地变化着:桥上,路面干净,各型车也都“文明”了,交通井然有序;桥下,河堤道路宽阔,绿树成荫,鲜花竞相开放:有格桑花,向日葵花,还有紫色的不知名的花,把这座大桥装扮得更美了……

  走的次数多了,不知不觉间,就爱上了这座普通的桥。爱上了桥下渭河水的奔流,爱上了这座桥的静谧亦或是喧嚣,爱上了桥下美丽的格桑花,绿绿葱葱的大树和宽阔的河堤大道,这些都让人留恋往返……阳光下,鲜花相衬,绿树相托,渭河大桥越发美了!

  这就是我眼中的大桥,承载我的记忆,见证家乡变化的桥!

关于初二的我的作文4

  我们语文老师是黄老师,她是一位年轻的女教师,我非常敬佩她。她有两个最大的特点,一个是幽默一个是健忘。

  黄老师的头上披着乌黑发亮的长发,她的鼻子小小,耳朵小小的,淡淡的眉毛下长着一双锐利的眼睛,而且还带着一副眼镜,充满了智慧。

  记得在一次斗蛋比赛中,陈家荣的大鹅蛋在战斗中所向无敌,没有谁的蛋可以和他的蛋一较高下。于是黄老师就宣布本届斗蛋比赛陈家荣同学夺冠,并把他的手举了起来,像拳击比赛中裁判把胜者的手举起来那样,引得在场的同学捧腹大笑,并一度称他为斗蛋王。你看,我们的老师多幽默啊!

  黄老师不但幽默,而且也很健忘。有一次,黄老师布置好语文作业就让我们把抄写本发下去,可她找来找去都找不到抄写本去哪里了。这时候,我们班同学代梦说在办公室里,她一听就派人去找,果真找到了。真是个健忘的老师。

  这就是我敬佩的老师,她很幽默,虽然有时候有些健忘,但我依然深深地喜爱着她。

关于初二的我的作文5

  每当一件事过后,我们的内心总会变不同,使我们成长,而我在经历每一件事后,变得越来越自信。

  小时候的我是一个性格胆怯,有些自卑的女孩。

  记得上小学一年级的时候,我们一年级新生要加入儿童团,还要举行入团仪式,要在我们之中挑选两个小主持人。

  我们的语文老师正好是大队辅导员,由她来主办这次活动,她在我们班挑选一个,在其它班分别挑选一个,竞争这两个名额。

  我很荣幸被老师选作主持人。我的.心中夹杂着兴奋、激动和紧张。

  在老师挑好候选人后,她让我们读同一段话,读完后老师将我和三班的一位同学定为主持人。

  听到老师宣布这个消息,我内心欢呼雀跃,但同时也感到隐隐不安,我有些怀疑自己能否胜任,毕竟稿子是要背出来而不是读出来,我能流畅的背出来吗?而且我没任何经验,万一出错怎么办。每想到这,我心里仿佛一块大石头压着,喘不过气。

  一个个疑问堆满内心,我在内心的驱使下向老师说出我的担忧与不安,老师对我说:“你一定要有自信,你要相信自己能做到。”

  听了老师的话,我暗暗鼓励自己,告诉自己要有自信。回家后我开始认真地背主持稿,为演出作准备。

  活动当天,我内心紧张不安,手心直冒冷汗,但我在内心告诉自己:一定相信自己,我一定能行!

  上台后,在灯光的照射下,身着礼服的我,娴熟、声情并茂地说着,内心感到无比的自豪。

  活动后,老师的夸奖、同学的赞美,使我对自己的自信一点点增加。

  在以后的每一次活动中我不再紧张,我变得越来越自信,因我相信,我能行!

  人总是要成长,鸟儿总是要飞翔,而我也要自信的展开翅膀,在空中遨翔,我会自信地迈开脚步,走向远方!

关于初二的我的作文6

  人生难免有起起伏伏,但我一直坚信,有付出就会有回报,努力了,就能收获成功。

  还记得五年级的时候,练钢琴还不到三年的我,被老师推荐去参加一次大型比赛汇演。我心想,家人们总说我学无所成,浪费时间,我一定要告诉他们,我可以!于是,急于证明自己,我满心欢喜地答应了。

  可是,光鲜亮丽的背后总有着鲜为人知的艰辛历程,我也不例外,虽然只是一次汇演形式的比赛,但这毕竟是我第一次登台,绝对不能小瞧。于是,老师为我”量身打造“了一些特殊的课程,增加了训练量,也增加了难度。素质培训课,一节课只练习上下台、鞠躬等等一些枯燥的动作。基本功,一天三个小时,纯练手指,一会儿是跑动起来的音阶,一会儿是活泼的跳音,一会儿又是优美的连音。一节课下来,我的手指、小臂都是麻木、酸胀的,可谓是到了无法忍受的程度。最后便是技巧课,老师专门告诉我如何在比赛中克服手指的缺点,用不同的方式扬长避短,一个月下来,这样高强度的训练有时会让我在私底下默默地掉眼泪,看着自己几乎红肿起来的手指,后悔自己当初不该答应参加比赛。

  而事物总是有两面性的,从另一个角度来讲,学哥学姐的鼓励与帮助又常常让我重拾信心,再一次抱着乐观积极的态度去面对这一切。时间弹指间过去了,终于到了比赛的那一天。在后台准备时,我十分紧张,学哥学姐安慰我:”不用紧张,放轻松,把它当作一种享受。“我点点头,走上台,脑海中回想起老师辛勤的身影和学姐们鼓励的眼神。”没错,我要证明我可以!“我对自己说,当我开始演奏时,我沉醉在其中,琴声回荡在音乐厅中。

  虽然那次比赛并没有奖项,但每当我想起结束时老师对我投来赞赏的目光,我便知道,我成功了!