小学周记5篇 寒假周记小学
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“唉哟,唉哟……”妈妈的牙痛病又犯了,我连忙拿出特意为妈妈发明的神奇牙刷递给妈妈。
这种牙刷外观简单且小巧玲珑,长度和钢笔差不多,不到十厘米。只要你轻轻按一下底部,刷头就自动弹出来。
使用神奇牙刷时,不需要牙膏也不用水,牙刷尖端的刷毛只要接触到牙齿,牙齿上面的细菌和牙垢就全被刷毛吸走了。长期使用这种牙刷,牙齿不仅洁白,而且没有蛀虫。刷牙时,你还可以按下音乐键,边刷牙边听音乐真是美妙极了!
“呵呵……”妈妈终于告别了难以忍受的牙痛,露出了开心的笑容。
叮铃铃,一阵清脆悦耳的铃声响过之后,热闹的校园马上安静下来。我们端端正正地坐位上,等待陆老师的到来。不一会儿,陆老师夹着两本书和一个装着半瓶黄色什么的瓶子和几只纸杯。
陆老师轻轻放下东西后故作神秘地说:“同学们,这节课我们先做一个游戏吧!”什么?做游戏?是不是我听错了?看看同学们和我一样,惊讶的嘴巴变成了“O”型。见大家一脸茫然与疑惑,老师又重复了一遍刚才的话。霎时,教室里喧闹起来,有的同学高兴的直拍桌子。有的同学兴奋地手舞足蹈,有的同学跳起来“耶!耶!”喊个不停……
等大家安静后,陆老师拿出装着黄色东西的瓶子,和纸杯。来时故意不说话,同学纷纷议论起来:“黄色的是不是尿啊?”“好像是的”。“不可能”。绝对不会是尿。”“是冰红茶吧?”……“咳咳!大家安静”老师说。”“大家说的没有错,的确是尿。谁有胆来喝一下?”来时有点鄙视地看着我们。吃尿?我没听错吧?吃尿?太恶心了。没人上去过一会还是没人上去。不知是谁喊了一嗓子,全班人跟着一起喊:“班长!班长!”班长张哲熠顿时红了脸,害羞地低下头去。老师见我们这么有兴致,老师就请了班长上来,班长不好有意思的上了讲台。
老师倒给班长一杯“尿”,班长闻了闻,用手捏住鼻子;舔了舔:又皱起眉头;喝了喝;眉头更加皱了。喝完了,张看嘴向外面吐气。看样子味道难以形容,同学们都倒吸了一口冷气。第二个,第三个同学都上去了,样子与班长一样。
最后老师自己也喝了一杯,我们都是丈二和尚——摸不着头脑,老师和同学演的到底是哪出戏啊!老师宣布了答案:“黄色的东西是根本不是“尿”,而是你们想不到的啤酒。哈哈!被我耍了吧!“怪不得!味道特怪!”班长说。哈哈哈哈哈哈!全班都笑了。
“叮铃铃……”一堂欢快有趣的'课,在我们的欢笑中结束了。
星期四的时候,下课的时候看到教室外面下起了雪,这已经是今年下的第二场雪了。
这场雪下的实在是太大了!有的像鹅毛,有的像蒲公英,有的雪花像蝴蝶在花丛中翩翩起舞,还有的像一片片棉花团,飘飘洒洒纷纷扬扬的从天空中飘落下来。不一会大地就变成了银色的世界,我高兴极了!
放学的时候,看到操场上、屋顶上、树枝上、汽车上、公路上到处都像是穿上了一层银色的新装。它也给我家楼后的麦苗盖上了一条厚厚的被子一样。
这场雪下的真好啊!农民 伯伯们都开心的笑了!我们小朋友更开心!终于可以玩堆雪人、打雪仗的游戏了。
下雪真好!我真希望再下一场更大的雪。
生活中,每个人都知道感恩,也知道去感恩,但他们并不一定如何去感恩他们。
感恩的方法有很多种,每个人的方法都会有所不同,有的用金钱来感恩,有的用实力来感谢曾经帮助过他的人,但最重要的是用心是体会,去体会怎么才能更好的报答他们,有的人也许会认为;感恩不就是报答他们吗?这有什么难的,在他们生活中遇到困难时,给予他们一些金钱不就了事了吗?如果是这样的,那你就大错特错了,例如:父母对我们有养育之恩,老师对我们有教育之恩,这是我们每个人在生活最大的恩人,他们在我的成长过程的最重要的人,他们会陪着我们走过人生中最坚难的路程,在我们遇到困难时,在我们很无助时,是他们帮助了我们,永远也无法忘记的恩人,对于给他们的回报;并不是一些金钱就能完一口气,只要你在以后的生活中过得好,让他们放心,这就是给他们最好的回报。
对于父母来说:我们是他们的孩,他们最大的希望就是你成才成人,并不心要你们去报答他们,而对于他们最大的回报就是长大以后,能有成就,不要长大了还不让他们放心让他们操心,只要自己能够开开心心的,就是对于他们最大的报答了。
对于老师行于言;把成装弄好把知识学好,在学校里听老师的话,让他们放心,毕业后有所成就,也就是回报他们最报答。
感恩虽只是简简单单的两个字,但这两个字并不是每个人都懂的,要我们用心去体会它。
我们放假了!终于放假了呢,这个假期到底是悲是喜呢?
我们,无忧无虑的初一同学们,有好几天多玩的时间,可是对于初三同学呢?中考,还是令人发愁的中考,中考决定命运,语文,你要与古人对话沟通,数学,几何函数,英语,明明只有26个字母,但是我们还是会被缠得要死,科学,各种复杂的公式,思政……好烦呐……
曾经在网上看到过一段话,学生语文不及格,正常!你和别人说话,需要文言文吗?不可能的吧……数学不及格,正常!你买菜要用函数吗?不可能……英语不及格,正常!你可是中国人啊,拼音学会了不就行了嘛,科学,不及格!正常!难道你想把身边的事物复杂化吗?你又不是科学家,科学家各个都是luckydog,例如牛顿,倘若当时砸下来的是铁球呢?
倘若,这杯老师看见了,又会大气特气,气急败坏地说:“无稽之谈,你们不好好读书,将来怎么办?做乞丐?这个社会不会给没文化的人提供什么的。”是啊?没文化……做乞丐,怎么办呢?于是我们又陷入无休止的读书状态,我们变成了一台机器,一台读书机器,来学校,我们敬爱的老师们只不过给我们这些机器升级而已。
可悲啊可悲,时间一天一天在流逝,我们现在同情初三的,终有一天,初一的我们,软件成功的升级到了九年级,那些七年级的机器们,又会同情我们了,我们也只好呆呆地教室座位上,埋头复习。
这就是我们的命,学生的命运,但是,人定胜天,那么,让我们去改变我们的命运吧,让学习成为我们这些学生的快乐吧。