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有关于学习的作文3篇

2023-01-06 23:19:00综合
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有关于学习的作文3篇

  下面是范文网小编分享的有关于学习的作文3篇,供大家阅读。

有关于学习的作文3篇

有关于学习的作文1

  作为一名学生,我们的责任和义务是学习。在学习中,我们不仅要收获知识,还要体验它给我们带来的快乐。学习并非是难事,但爱上学习又何尝是件简单的事!学习一开始我们会觉得它不仅乏味无趣还极其枯燥,但如果继续学下去,就会真正发现学习的快乐之处。只有真正体会到学习的快乐,我们才能够爱学习,我们才会有学习的动力。那时,学习在我们眼中就会变成一个很好的兴趣,而兴趣是最好的导师。可见,爱学习是多么的重要!

  我们不仅要爱学习,也要讲究学习方法。孔子说过一句话“学而时习之”,在学习中不仅要努力学习新知识,也要时常复习旧知识,把旧的知识当新的知识来学,反复咀嚼,细细品味。“活到老,学到老”我们要在爱学习的态度中铭记这句话。因为学海无涯,学无止境,只要我们有兴去学,便有了学习知识的“源头活水”。学习方法有很多,但误区也不少。例如“学而不思”、“思而不学”,在学习中一味的读书而不去思考,就会因为不能理解它的意思而迷惑;而只一味的凭空思考却不学习,最终会因此而疑惑。所以爱学习的关键在于学习的方法和态度。

  爱学习,对我们有很多益处。它如一盏指明灯,让我们迈着更坚定的步伐登上理想的高峰;它犹如一把神奇的钥匙,为我们打开知识的大门;它又如一杯香浓的咖啡,让我们感受它的香甜,品味它带来的快乐。爱学习不仅使我们得到了知识和快乐,也能让我们学到更美好、坚毅的品质。

  爱学习,就等于离我们的理想更近了一步。如果你是一个爱学习的人,那么你会享受到无比的快乐。因为在探索知识的道路上,你总抱有一种渴望学习知识的态度,抱有这种态度,你的学习成绩肯定会大有提高。我们要爱学习,努力充实自己,使自己变成一个知识的富翁。不要认为它沉重,不要再把它当负担,当真正爱上学习后,你就会发现学习是非常轻松、愉快的,所以让我们爱上学习吧!

有关于学习的作文2

  兴趣是最好的老师。通过这两年的学习,我充分认识到这一点。

  同学们往往对学习叫苦叫累,其实,如果你投入进去,学习应是一大乐事。试想,每一次我们学会了一些知识,我们就收获了一次;每一次我们打败了困难,我们就胜利了一次;每一次我们前进了一点,我们就飞跃了一次。

  学习是快乐的。英语单词固然很多,但如果你记住了,你会用了,你的心中应当是无比快乐的,为了成就这种快乐,我们何不记住呢?数学题固然很麻烦,但你做出来了,锻炼了你做事的细心,你应当是多么兴奋,为了抓住这种兴奋,我们有怕什么麻烦呢?语文课文固然难背,但你背过了,你会发现这是多么舒畅的事情,为了领会这种舒畅,我们何不背过呢?

  学习成绩的进步是刻苦努力的结果,是用汗水换来的。在这个过程中,你当然可以极不情愿,无可奈何去做,然后你又可以快快乐乐的去 摆弄 每一个字母、每一个数字、每一个词语,就像孩童时摆弄玩具一般,从中得到些什么,提高自己。

  竞争对每一个人的成长是重要的,发展就是竞争的结果。竞争中,你当然可以心怀恐惧,生怕别人超过你,整天闷闷不乐;你也可以快快乐乐,心胸坦然地去面对。即使失败,也不可以自卑,因为自卑只会带来成绩的再一次下降。应正视它,在失败中寻找教训,以赢取下一次的成功。

  课堂上,你去接受新鲜的事物,去感悟知识的魅力,这,也是快乐的。倾听老师的 魅力讲述 ,在心中不断的思考、领会、把握,向老师提出问题,老师为我们解答问题,这些过程都是趣味横生的。

  然而,做到这些,就需要我们对学习充满兴趣,对新鲜事物充满好奇。

  最后,我要说,快乐要学习,不快乐也要学习,我们为什么不快乐学习呢?

有关于学习的作文3

  课堂上,我一定要举手发言。上课前我暗自下着决心。嗨,举就举呗,只不过回答老师的几个小问题罢了,有什么可怕的!临上课还有1分钟,我故作轻松地想!

  上课铃响了,老师迈着矫健的步子跨进了教室,我的心不禁一惊,几分钟后,老师问:谁能用这个单词造个句子?

  教师里非常地安静,我的心突突地跳着,我偷偷地环视了一下四周,有点同学低头默坐,有点同学在摆弄着自己的笔,似乎老师的提问与他们毫无关系。我真希望教师里能有人举手,哪怕只有一只手举起,我也就敢举手了,可是没有!

  这时,我下意识地动了动胳膊,准备举手哦,肌肉紧绷着,可心又碰碰的地跳。我不知所措,不敢抬头看老师,老师的眼里肯定满是失望!

  要是有人第一个举手,我就敢第二个举手。然而,还没有!

  突然间,一只手竖在我眼前,原来是我同桌举起来的,有人举手了,但是我还是不敢举起,仿佛手被什么东西给扯着样的,使我仍然是呆呆地坐在那。唉,怎么会形成这样的心理呢?怕什么?不就是举手回答几个小问题吗!我自我安慰道!

  我慢慢地举起了我那只笨拙的右手,目光扫视了一下周围,发现还是只有一个同学举手,我开始慌了,怎么办!我该怎么办!于是我把手放了下来,再扫视了一下周围,没人注意我,我又举起了我的手,举得很低很低很低!这时,老师的目光向我们这边投篮过来,我身不由己地,迅速的将手放下,低下了头,抬也不敢抬,生怕老师会叫到我!

  最终,老师没有叫我,而是叫上另一个同学,我捏着自己的手:为什么我不举手?

  那一天,我,没有睡着!

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