初二钢铁是怎样炼成的读后感作文5篇(钢铁是怎样炼成的读后感左右初二)
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《钢铁是怎样炼成的》作者是苏联作家尼古拉·奥斯特洛夫斯基，他以自己的亲身经历为基础，创作了这本世界文学中的经典之作。
本书的主人公保尔·柯察金是作者奥斯特洛夫斯基的化身。他出生于贫苦的铁路工人家庭，早年丧父，全凭母亲替人洗衣做饭维持生计。他因向神父的面团中撒烟灰而被学校开除，母亲无可奈何，只好把他送到车站食堂当杂役。之后，他遇到老布尔什维克朱赫来，朱赫来给他讲了许多关于革命、工人阶级和共产主义的道理，保尔做出人生中最重要的决定，开始他那不平凡的人生。
钢铁到底是怎样炼成的?读完这本书后，纵观保尔不平凡的一生，我或许可以回答这个问题。
保尔出身贫贱，从小吃不饱，穿不暖，还成天受人欺凌。可他没有因此而放弃，这些童年的经历，练就他敢于与恶势力斗争的勇气。这一点从他营救被匪兵押送的朱赫来、偷德国中尉的手枪可以看出。
参加革命后，保尔的意志和精神得到一次次磨练，他特别喜欢读《牛虻》，并以书中主人公为目标，学习他的精神。记得保尔被流弹击中的那次，伤口很深，颅骨击穿造成头部右侧麻痹，右眼出血，眼球肿胀，眼看保尔就要去到另一个世界，可他凭借自己顽强的毅力，战胜死神。医生给他洞穿的伤口涂碘酒的时候，他把身体挺得像绷紧的弦。他时常痛得晕过去，但整个过程从不吭声。这需要怎样的忍耐力呀?怪不得医生，尼娜·弗拉基米尔罗夫娜说她从来没见过这样刚毅的病人。
保尔能吃苦耐劳。他总是闲不下来，病情稍微有所好转，他就想到工作。无论身体多么疲倦，只要工作还没完成，他就不休息。记得保尔在博亚尔卡筑路工地工作的时候，面对严寒，保尔只有一双破靴子，靴子总是湿漉漉的，里面的泥浆咕叽咕叽响个不停，他只能赤着脚板泡在刺骨的黏土泥浆里。生活条件呢，也同样艰苦。破败的房屋，单调的饮食，没有取暖设备，大家只能靠体温互相取暖。每天夜里400个穿着沾满泥浆的湿衣服的人就躺在水泥地上睡觉。雨点像密集的子弹，敲击屋顶残存的铁皮。风从破门缝往里灌。即使条件如此恶劣，即使身体疲倦不堪，即使离死亡只差一步，保尔也从没想过放弃，而是继续埋头苦干，为的只是尽快完成修路任务，给城里的同胞送去驱寒的木柴。这是怎样的一种精神呐?我无法用语言表达对保尔的敬佩，只能被他深深的震撼。
保尔之所以能有这样的所作所为，是因为他心中有坚定的意念，他知道自己这样做是对的，是有利于人民的，是能增加自己生命宽度的!书中写到，人最宝贵的是生命，生命对于每个人只有一次，人生应当这样度过：当回首往事，不会因虚度年华而悔恨，也不会因碌碌无为而羞愧;在临终的时候能够说：我的整个生命和全部精力都献给世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争。人应当赶紧充分地生活，因为一次暴病，或者一次横祸，都可能使生命终止。
富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。吃苦耐劳，大公无私，把集体利益放在个人利益之上。顽强拼搏，不浪费生命的一分一秒，把时间用在有意义事情上。勇敢，坚强……这便是保尔一生的写照，钢铁，就是这样炼成的!
《钢铁是怎样炼成的》这是一本人生的教科书，《钢铁是怎样炼成的》通过主人公保尔·柯察金的成长道路，通过他的生活经历，我逐渐地明白了许多人生的大道理，《钢铁是怎样炼成的》不需要刻意地提出来，它一点一点地就从各种大事小事表现出来，重要的是要用心体会。
一开始老师说要看这本书，我简直是没了信心，这么一大本书，几时才读得完？但我还是要完成作业的。我翻开了这本书，本来是应付了事，可我慢慢就融入进去了…… 一开始，瓦西里神父无理侮辱和惩罚小保尔，是因为小保尔在面团里撒烟末，而小保尔被撵出了学校，我有些生气，我也欣赏小保尔对恶人的反抗，到小保尔为了维持生计而到车站食堂当杂工，他非常努力、拼命工作。我感叹，跟我们差不多大的孩子竟能承受如此劳累的工作，而我们坐在有空调的教室学习，有些同学还是不懂得宝贵，我们应珍惜学会眼前。
保尔慢慢长大成人，逐渐走上了革命道路，他嫉恶如仇、不畏艰难，有崇高的道德品质，勇于献身的精神。在后来，保尔先是双腿瘫痪，后是双目失明，保尔曾想过放弃，但他不向命运屈服，用顽强的毅力去进行写作。我很佩服保尔，他面对那么多的挫折，迎来一次又一次的打击，他最终都是走过来了，这都值得我们去学习、去深思。
《钢铁是怎样炼成的》带给我们的是对自己人生的思考，学到的东西终身受益。
当我翻开这本书时，它就把我深深的吸引住了。因为我很敬佩书中的主人公保尔坚韧不拔、在病重时还惦念工作的精神。
他能在二十五天的限期内凭着坚韧不拔的顽强意志和信心修筑好长达七公里的铁道。这七公里，只有仅仅二十个共青团员在修建。在铁道修筑成功时，谁知道他们这二十五天吃的什么？住的什么？每天干多长时间……在他们吃着已经发干、变硬的黑面包，住着几乎没有屋顶的水泥屋，干着长达每天二十个小时的工作时，我们在干什么？我们也许在暖和的房间里看书、学习，有谁能知道这是一种怎样的痛苦煎熬。就是在这样艰难的情境下，保尔没有半途而废，而是凭着克服困难、征服困难的信心，坚持把每一件事情做到底。
保尔一身伤残，还坚持着不甘隐退。他在修筑铁路的工地发着高烧，仍不肯离开，最后有人看到他晕倒在泥沙旁边才把他送进医院。在医院中的他不肯安心养病，心里总惦记着工地，没几天，他就瞒着大夫偷偷“逃”了出来，回到了工地。刚当上书记的保尔，没多久就患上了严重的腿病，需要截肢。上级领导答应让保尔去度假，可他说什么也不肯，坚守工作岗位，坚持为国家“有一分热发一分光”。
保尔的事迹告诉我们，钢铁炼就需要经过千锤百炼，人要成材也需有面对困难坚韧不拔的精神。任何人一生的成长，都不会一帆风顺，我们要以保尔为傍样，在生活和学习中勇敢面对各种困难，努力学习科学文化知识，把自己培养成对国家和社会有用的栋梁之材。
《钢铁是怎样炼成的》是前苏联作家尼古拉·奥斯特洛夫斯基所着的一部长篇小说，于1933年写成。讲述保尔·柯察金从一个不懂事的少年到成为一个忠于革命的布尔什维克战士，再到双目失明却坚强不屈创作小说，成为一块坚强钢铁的故事。
《钢铁是怎样炼成的》是一部闪烁着崇高的理想光芒、洋溢着炽热的革命激情的长篇小说。作品是以作者生活史为原型写成的，但又并非作者本人的自传，而是经过艺术加工提炼、典型化的文学珍品。
主人公保尔·柯察金经历第一次世界大战、十月革命、内战和国民经济恢复时期的严峻生活。他的生命中充满了严峻的考验，他通过了。在命运无数次的压迫中，他没有低头，而是顽强地拼搏，活出了生命的真正价值。1927年，保尔完全瘫痪，继而双目失明。这对一个人来讲，是多么大的打击啊！一生坎坷，还要经历病情的折磨，虽然保尔想放弃过，但是他还是站起来了，用另一种武器与命运抗争。那就是写作。
从另一角度看，保尔的经历还告诉了我们什么才是人生的意义。人生，不是虚度光阴。既然世界给了我们生命就该好好利用生命中的时间。莎士比亚说：“人生苦短，若虚度光阴，则短暂的人生就太长了。”在这既长又短的人生里，我们应该做些什么呢？平平淡淡的就这样过期吗？尽管不可能像保尔一样为革命付出，那么我们还不能身边的人付出吗？人生如白驹过隙，一晃即逝。看来很长的人生其实会很快就过去。所以活出一个有意义的人生，活出一个有价值的人生吧，至少不会辜负这个生命的存在。
相信大家，都曾被老师或家长要求，有空去读读《钢铁是怎样炼成的》这本书，但更显然我们的家长或老师也都期望我们能成为保尔·柯察金式的人，或能从他的身上获取无限的能量，为今后的生活、以后的人生得以保驾护航。
读过此书的人，或许读完此书会激情高昂，不怕困难，坚持心中的理想而不懈奋斗。但我们在现实的社会中，难道仅只是需要精神食粮来不停的慰藉我们的思想吗?换言之，如果我们只是一味的空喊一种口号，一贯的臆想一种行为，而不诚挚的付诸于实际的行动，那这种精神只是被肤浅化、表面化，所以，我们读书不能只死读书，而不去活学活用，只停留在表面。
在我们周围，应该有很多这样的例子。比如，我们的小学老师会让学生背一定量词语的释义，但小学生是真的能否理解这个词语吗?我们买衣服总听销售员说这衣服是怎样怎样的好，但我们是的确能了解这衣服的质量“好”吗?又或许“道貌岸然”道听途说，我们也总能从其中悉数获得一些所谓大家眼中的常识，一些所谓“好”的标准，但如果不加深入的分析、判断、领悟，只停留在表面，很显然，我们也只能从其间获得些许皮毛，“以诈传诈、以讹传讹”，就像这本书，这本好书《钢铁是怎样炼成的》，如果不把这种精神去真正的运用到我们的工作生活中，那同样对我们来说，读后收益近归于零。既浪费了时间，又浪费了精力。那我们要怎样做才能渗透这本书的内涵呢?
我们应该根据自己的实际情况来具体的考虑思量这个问题，而不只是简简单单的去盲从。如，生活中，我们是否花钱总大手大脚，有今日没明日，从不考虑后果，或只简单的靠自己的节省来过日子，而不拿出实际行动去捍卫自己思想的这种行为，那么在读完本书后，是否应该想一下，自己的这种行为或此种状况是怎样造成的，又难道不应该试着去真正的学着战胜自我呢?
一种健康的思想、一种正确的精神只有让她真正的渗入到我们的骨髓里，才能主动地支配我们的行为，渐而改善我们的生活，并不断的让我们的生命焕发异样的神采。生活遇到拮据时，我们可以想一想它，使自己坚信生活的理念，从而去确实开展行动，规劝自己为生存而不懈努力;学习中迟滞不前时，我们可以想一想它，通过自己的领悟，使自己回归初心，砥砺前行，从而更加坚定自己的思想，达到学习的最终目的，获得人生的成功。
有人说，人生应是丰富多彩的，但“从一而终”的人生谁又能说是个错误?因而，与其把大把的光阴放在许多事情上，不如去真正的植入一种精神、一种思想渗入到我们的骨髓中，渐而全面去改善我们的生活，焕发人生的精彩。