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初中让我感动的人作文大全3篇(让我感动的人作文初中)

2022-12-24 12:14:00综合

初中让我感动的人作文大全3篇(让我感动的人作文初中)

  下面是范文网小编收集的初中让我感动的人作文大全3篇(让我感动的人作文初中),供大家品鉴。

初中让我感动的人作文大全3篇(让我感动的人作文初中)

初中让我感动的人作文大全1

  她,如一朵芬芳的水仙花,轻轻拂去了我心头的涤垢。因为她的精神,让我们许多旅客而感动。

  不过是一个旅店的老板,但却如此不同。上了小岛,以为她会派人来接我们,实则不然。阳光下,一位皮肤黝黑的婶子,挽着高高的发髻。穿着再普通不过的衣衫,仔细看起来衣衫还有被缝补过的痕迹,与那些其他接客人的华丽雍容形成了鲜明的对比,她的脸上溢满了笑,那种笑,毫无吹捧与恶意,只是那种初次相遇的真诚。有人说,生意人在经历一定的世事后,都会变得现实和世俗。可我眼前的婶子,分明是手上磨出双茧的淳朴劳动人民。

  住在她家旅馆的几天中,我们慢慢熟悉起来,彼此也变得十分信任。这天,我们想买一些海鲜食品,便托付给了婶子,她很痛快的答应了。不一会,远远地看见婶子气喘吁吁地买回来了。她立刻将小票递给了我,“孩子,你看看,卖家让我付多少,你们就给我多少好喽!”她的眼睛仿佛会说话,我抬头望一望,心中想着婶子会不会要其他的钱,她似乎看穿了我的心思,仍是那种接地气的笑,眼中溢满慈祥。

“多吃点虾,对你们这个年纪的孩子有好处!”说着,她便昂首阔步向前走去,心中无限坦荡,嘴里还哼着小曲儿。在那一刻中,我看到了这个人的坦诚和淳朴。她,是这片无垠土地培育出的最真实的普通人民!那不欺骗、不隐藏的态度深深打动了我。就像今天的账单一样,每一天,每一次的账她都记在纸上,并让我们拍照。我想,这种光明磊落的处事方式,更是自己遵循的人生态度吧!

  夕阳下,一片余晖勾勒出一个那样高大的身影。金色的年华里,她越走越远,可身影却越来越高大,越来越清晰……

  虽然以后可能见不到这位可亲的婶子,可是我却记住了:她用微笑来感染他人,从不欺瞒,毫不隐藏的一种光明磊落,诚实守信的人生态度。这种精神感动了我,这个人也深深印在了我心中!

初中让我感动的人作文大全2

  烈日炎炎的夏日,他们挥舞着手中的扫帚,穿过大街小巷,挥洒着奉献的汗水;寒风刺骨的冬日,用那双冻红、冻肿的双手,一丝不苟地清扫大街从未听过他们的一句怨言。他们有个很美的名字“城市美容师”,让我感动的人。

  晚上,路灯昏暗的光把他们的影子拉得很长很长。那个蹒跚的身影多么美丽,它叙述着街道清洁的故事。早上,在车鸣还未喧嚣的时候,他们就已经工作许久了。

“呼呼”急促的喘息声和冷风交杂在一起,显得那么遥远又模糊。冻红的鼻尖不时地提醒着我:到了,快到了归根结底还是因为今天早上起晚了,早饭都没来得及吃,就急急忙忙地跑过来了。这是一个车站,离学校还远着呢。时不时低头看看手中的手表,一秒,两秒时间一分一秒的过去,马上就要迟到了!全身都冰凉透了,只有手中握着的手表还有温度,手中渗出了密密的汗。

  伸手向口袋摸去,摸索了半天也没找到我坐公交车的钱。完了,这真是雪上加霜啊!我急得像热锅上的蚂蚁,不争气的眼泪已经在眼眶里打转。这时有人拍了一下我的肩膀,是一位环卫工人。原来她刚才一直坐在那里,只是我太焦急了没有看见。“孩子,你怎么了?”她的声音沙哑但又不失亲切感,“看你在车站那么急,是不是忘了带钱?来,阿姨这里有一点,你先应应急吧!”说罢便把手伸进口袋,摸索了许久才摸出一张皱巴巴的5元钱币,就往我手里塞。“阿姨,我真的不能收”我感受到她手的冰凉,那双手已经冻肿了。我的泪水夺眶而出,滴在我的心里,暖烘烘的。这时,公交车来了,我推脱不得,只好羞涩地接过阿姨温暖的“5元”上车,阿姨看着我的背影还是不放心地说了一声:“路上注意安全!”

  随着公交车的开动,我却迟迟不愿坐下,我看到阿姨替我松一口气的样子,欣慰地笑了。这一刻,我不再感到冷了,心里特别暖,眼角留下两行清澈的泪。

  她是天地间圣洁的存在,她心地善良,她布满皱纹的脸上的笑容,也是最美的存在。阿姨使我敬佩,也使我感动!我也要把美传递!

初中让我感动的人作文大全3

  现在想一下,你遇到过让你感动的人吗?我遇到过,她就是我的老师。

  老师,就是那个最初给我生命感动的人,就是那个我们灵魂的铸造者。自从我进入宋老师的班级之后,我忽然觉得,班主任宋老师她就是我一直向往的好老师。

  宋老师也是我们的语文老师,她的目光里既蕴含有慈母般的温柔,又闪射着严父般的严厉。一双明亮的大眼睛很能看出同学的心思。待人随和,嘴角上永远挂着使人感到亲切的微笑。她秀气的脸上戴着一副近视眼镜,一看就是一个很有学问的人。她真的非常有学问。一是因为她是一位研究生,二是因为上课时,她运用课外知识结合课文内容,我们既记住了课文的内容,又学到了课本上学不到的知识。宋老师不把学生只当“听众”,她鼓励每个学生读书时都带着“?”去分析,去思考。她还会联系课文,给我们讲关于课文主人公和作者的背景,有时还会讲故事给我们听,我们都听的津津有味。

  虽然宋老师在课堂上非常严格,但是课堂外她就不严了,她经常和我们聊天,我们提出的建议她也会接受,比如:我们希望课堂是什么样子的,做错了事情应该怎样惩罚,得到表扬或得奖了应该怎样奖励……她就像我们的姐姐一样,我们有什么不开心的事情,都会向她倾诉。

  宋老师对待我们的学习是一丝不苟的。早自修时,她督促我们背诵一篇篇的课文,牢记学具卡片上的一个个词组。对于班上成绩不够理想的同学,她就像生怕孩子吃不饱的慈母,利用一切可以利用的时间,能多补进一点是一点。这些,能不使人感动吗?我从心底里更爱我的老师了!在老师的带领下更上一层楼吧!

  但我还有话想对宋老师说:如果说我是展翅飞翔的小鸟,那你就是鼓振我翼翅的风,如果说我是一片刚刚萌发的新叶,那您就是那深埋于大地的根。