冬天写景的作文6篇(关于写景冬天的作文)
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秋姑姑悄悄的走了，冬爷爷来了，它忙着给田野披上冰凉的被子，把树枝变得光秃秃的，只有松柏绿色未动分毫，依然挺立在大地母亲的怀抱里。
你瞧，一片片银杏林树叶金黄金黄，随风飘扬，我多想伸手接着一片送给妈妈，可是它们非常调皮跑开了，我心想一个巧妙的办法，用我头顶的帽子当一个大网，果然我接到了一片金黄金黄的银杏叶，我小心翼翼的捧给妈妈看，妈妈非常的高兴夸奖我：“宝贝，你办法真多”。我听了妈妈的夸奖心里美滋滋的。
我还到了光秃秃的玉兰树嫩芽，玉兰树下的小草被冻得缩成一团相互取暖，我相信明年的春天它们会茁壮成长。
大地，依然酣睡;小雨，依然飘洒。季节快进入隆冬，天公赐予的本应是一幅水天雪地的壮景，可偏有不合时宜的夏雨秋情来打扰，是如此这般不可抗拒，天地间果真有费解的难题。人应该学会忘却，既然不去拥有，那就意味着失去，不必在痛苦与不安的夹缝中生活。
呵!眷念的冬雨，五味的人生!
有些事情，就是这样：不该来的时候，她偏偏来了，来的令人心醉，来的令人陶醉。
呵!眷念的冬雨，五味的人生!
雨，带着一丝忧愁，茫然降临大地，又静静的走了，一年四季的雨都是不同韵味的，其中冬天的雨意味最深。
冬天的雨，大多是伴着雪，一齐降下来，就好像耐不住寂寞;冬天的雨，大多都是小雨，就像手一样抚摸这我们的头顶。伞顶;冬天的雨总是在一个地方逗留一两天，像一个顽皮的孩子赖在那里不走。
冬天的雨像大米粒，慢慢的飘下，飘到地上，和已经落地的雨滴重新再溶在一起，形成一个小水潭，嬉闹的小朋友，在小水潭上蹦跳，雨滴又有了生机，但这是短暂的，仅仅是在空中划出一条弧线，但也那么优美，给雨天增添了不少乐趣。
东北的孩子比较喜欢下雪的季节，因为这个时候他们可以在雪中堆雪人、打雪仗。操场上、篮球赛场上到处都留下了他们的欢声笑语……这篇文章就是孩子们在20xx年冬天写的。他通过平时的细心观察，不但写出了雪后的美丽景色，还写出了自己在雪中的快乐之情。结尾升华主题，借物喻人，作为二年级的学生能写得这么细致，让老师感到非常欣慰。
一提起雪，我们就能想到房屋、树木、大地都银装素裹。那大片大片的雪花在空中飞舞，纷纷扬扬、飘飘洒洒，像天女撒下的玉叶、银花，那样晶莹，那样美丽……
我爱雪，别的孩子们也都爱雪，因为生长在东北，雪是我们最好的朋友。我们可以在下雪的时候，堆雪人、打雪仗、滚雪球……在银色的世界里尽情的欢乐。但也正因为如此，雪又往往被人们弄得又黑又脏。我相信，雪是知道自己从天而降之后的命运的，然而他依然无怨无悔地降落到人间。
为了给孩子们带来欢乐，为了浇灌越冬的麦苗，雪不惜牺牲自己的洁白并把自己化成清水，勇敢地降落到人间，雪是高贵的，也是无私的。
我爱雪，它既纯洁、高雅、无私，又是那样的美丽，他给我们带来了快乐，也给世间的万物带来了许许多多的好处。
倘若人们都像雪一样，默默的奉献着自己的一切，世界将会更加美好。
愿人们都像雪一般的纯洁、无私。
冬，伴随着怒吼的寒风，悄悄地走来了。
马路上行人寥寥无几，大家都把自己裹的严严实实，在刺骨的寒风中匆匆走过。只有路边那光秃秃的小树迎着呼啸的北风，尽情摇摆。
田野里，曾绿意盎然的小草，已经不起风霜的摧残，都低下了头。田野里一片土黄色，只有残留在那里的黄瓜架和吓唬麻雀的稻草人，孤零零地站在那里。
小河里，结成了厚厚的冰，是那样透明、晶莹就像一块水晶。大自然这位伟大的雕塑家，在那晶莹的冰面上雕刻出许多姿态的冰花。这些冰花有的像傲霜斗雪的梅花；有的像亭亭玉立的荷花；有的宛如一幅美丽的画卷。
冬，它虽没有春的莺歌燕舞，夏的绿叶风貌，秋的果实累累，但它是一个银装素裹的白雪的世界，是孕育春的摇篮。
冬天又是一个温柔的姑娘，她给朝阳抹上红润，给大地披上白纱，你瞧，那堪蓝的天空中旭日像醉汉的面孔涨的通红地从树后出现了。它的光辉照射着大地，给人们带来了一丝温暖。乡间小路覆满了白霜，在人们脚下踏的`簌簌作响。
万顷青松完全融入皑皑白雪之中。近处的房屋、栅栏都穿上了柔软、洁白又得体的棉衣;树木的枝条，千姿百态。有的长长的。绒乎乎的，像娃娃胖胖的手 臂;有的缀满大大小小的绒球，似乎你大喊一声，它们就会“扑簌簌”滚落下来。整个天地间是洁白、雅静的，犹如一件巨大晶莹、奇伟壮观的艺术珍品。
几场大雪飘落之后，大地就是一个银色的世界。山脉、河流、田野、房屋被升腾的太阳映得熠熠生辉，直逼你的眼。站在旷野上，猛吸几口凉丝丝、甜津津的空气，再徐徐地吐出去，你会感到五脏六腑都是清新的。
田野披上一望无垠的地毯，树上如玉花绽放，屋顶如涂了白漆，道路如月光洒落，树上冰凌霜挂，太阳出来，红装素裹，粉妆玉砌，分外妖娆。