中班美术欣赏反思2篇 中班美术欣赏反思教案
下面是范文网小编整理的中班美术欣赏反思2篇 中班美术欣赏反思教案，以供参考。
《布老虎》
瑞吉欧有一条著名的.教育理念“帮助孩子的眼睛越过围墙！”老师就是孩子活动中的伙伴、支持者和参与者。在本次活动中，我通过制作的布老虎PPT、收集的布老虎实物帮孩子搭了一架小梯子，让孩子的“眼睛自然而然地越过围墙，看到了古老久远的中国民间艺术。
在欣赏布老虎中，通过整体欣赏，帮助幼儿认识了布老虎；分层欣赏：从颜色的角度欣赏布老虎——从造型的角度欣赏布老虎——从图案角度欣赏布老虎，逐渐让幼儿感受到了民间艺术的魅力。其中的自主探索发现、说说唱唱学学，让幼儿用独特的方式表达自己的思想、情绪、情感和个性。
在最后的创作体验环节中，我以米罗可儿借形想象理念为引导，让幼儿进行相关的思考、设计与创作，即平面布蝴蝶与立体布小鱼的创意活动，将一个载体（布老虎）转换成另一个载体（布蝴蝶、布小鱼），鼓励幼儿即兴联想和思考，使他们在无形中养成敢于创新、勇于冲破思维定势的良好习惯，获得快乐和成功的经验，有助于培养幼儿对美术活动的兴趣，让孩子在尝试创作中中施展艺术天分，自由挥洒创意想象。
《多彩的树林》
生活中闲置的鞋盒盖质地坚硬，又是上好的纸板，给人厚实的质感，各种大小的长方形好像大小不同的镜框，能很好的装饰绘画作品，把这种材料废物利用，开发成创意美术的绘画材料是一个全新的尝试。
结合主题活动“美丽的秋天”我们想到一个相对独立又能组合的绘画题材——树，一个个单独的作品可以呈现，一组组的作品也能组合。加上秋天树木的色彩是最丰富多彩的，可以给孩子们提供广阔的着色空间，为了让活动更符合中班幼儿尝试与操作，设计了用近似色点画的方式创作树林。
此次活动我上了两次。第一次的目标是：1。幼儿能够运用两种相近颜色装饰大树，感受秋天的美。2。学习运用点画的方式，表现大树的树冠。第二次的活动目标则改成：1。通过欣赏，让幼儿感受不同形态树的美。2。能将自己观察到的、感受到的、喜欢的树，用各种形态表现出来。
两次上同一个活动，让我有了很深的感悟：生活中闲置的鞋盒盖质地坚硬，又是上好的纸板，给人厚实的质感，各种大小的长方形好像大小不同的镜框，能很好的装饰绘画作品，把这种材料废物利用，开发成创意美术的绘画材料是一个全新的尝试。
结合主题活动“美丽的秋天”我想到一个相对独立又能组合的绘画题材——树，一个个单独的作品可以呈现，一组组的作品也能组合。加上秋天树木的色彩是最丰富多彩的，可以给孩子们提供广阔的着色空间，为了让活动更符合中班幼儿尝试与操作，设计了用近似色点画的方式创作秋天的树林。
由于准备的时间很紧，活动中准备的东西又很多，所以对于课本身的揣摩不是很精细，很透彻。导致在这节课中对于相似色、近似色这一美术概念理解有很大的误区，上课的时候孩子一时之间也没理解其中的意思，冷场了。而在之后的研讨评论中各位领导和老师也都指出了这一点。
活动中，孩子们对于秋天的颜色也很敏感，也很喜欢用颜料点画这种形式，特别的开心，只是在幼儿选择颜料上可能太局限了，没有让孩子自己选择自己喜欢的颜色来作画，同时也考虑到课的时间关系，所以将树干的绘画提前完成了。导致老师们觉得这个内容、形式太简单了。但是孩子们的作品呈现出来还是很好看的。我们也将幼儿的作品都摆放在了教室里，真得很像一片多彩的树林。