感动小学六年级作文7篇 小学生六年级作文感动
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那一次我被感动了，这次的感动不是为了多么催人泪下的故事，也不是为了多么悲壮凄清的事情，而只是为了一张小小的临别寄语卡，小学六年级作文：那一次的感动。
语文课上，吴老师让我们拿出事先准备好的书签，我仔细地端详了一会儿我的书签，只见我的这个书签形状像一支铅笔，底下有红、橙、黄、绿、青、蓝和紫七种彩虹的颜色，看上去十分鲜艳，铅笔身上画了一些卡通人物，笔头上面的“橡皮”上还有两只可爱的`红色小鸟呢！吴老师让我们在书签上写上临别的寄语，让书签成为一张临别寄语卡，并送给好朋友。
话音刚落，耳边便传来了一阵阵“唰唰”的写字声。见同学们都在奋笔疾书了，我也赶紧提起笔在本子上打起了草稿。时间老人走路的速度仿佛在变快，不一会儿，十分钟就过去了，吴老师让我们去交换临别寄语卡，可是同学们仿佛都对自己的座位恋恋不舍似的，直到吴老师下达第二次交换的命令之后，同学们才走下位置交换自己的寄语卡。我一共收到了三张寄语卡，其中最令我难忘的就是戴琪轩给我的那一张了。读完了这张寄语卡后，我百感交集，他送我寄语卡竟然是为了我曾经借给他过的一支铅笔，他把所有对我的感激都化为了文字，写在了这张寄语卡上了。原来，我的身边还有一个如此懂得知恩图报的好朋友，我真为此感到高兴、感到幸福啊!想到这里，我哽咽了，鼻子一酸但还是控制住了自己的情绪。他为了我的一个举手之劳给了我一张礼轻情义重的寄语卡，而我却没有给予他什么回报，我顿时感到 十分惭愧，如果吴老师早一点告诉我们是要做临别寄语卡的话，那我肯定会让我所有的好朋友都不落空的。我又用我的余光瞄到了文字旁边的一株黄色的菊花正在秋风中迎风吐艳，看了之后我陷入了沉思，过了好一会儿，我终于悟出了它的内涵：原来戴琪轩是希望我的人生道路就跟这朵菊花一样灿烂无比，并希望我像菊花一样，即使在恶劣的环境下也不屈不挠，勇往直前。
六年来，我们共同走过了多少风风雨雨，但是面对一些挫折我们都可以同舟共济共度难关。此时，千言万语都化为了感谢和感动，我最想对戴琪轩说：“谢谢你！”
我家的院子里有一株枣树，夏天，我和弟爱坐在枣树下乘凉，读书、做作业。
这天，我和弟弟在院子里的枣树下做暑假作业，突然，一只不知名的小鸟落在我们的脚下，正在痛苦地挣扎着，我抬起头一看，哦，树上有一个鸟巢，这只小鸟就是从这个鸟巢里落下来的，我捡起这只鸟捧在掌上一看，只见它羽翼未丰，身上有紫红的伤痕，一只绿绿的小眼睛看着我们，好像带着一只祈求，一种信任。呵，这是一只刚离巢学飞的雏鸟。
我们猜测着它摔伤的原因。我看着这只可怜又可爱的小生命，心里不由的一暖。这时，弟弟说：“姐，这只小鸟可能饿了，我们把它带回家吧，我们给它涂药水，喂好吃的。”
我们把这只小鸟带回家，我们给它涂了伤口，可是没想到的是它什么东西也不吃，一直叽叽喳喳地叫个不停，就像一个刚学步又离开妈妈的孩子，这可急坏了我们姐弟俩，怎么办？它要吃什么食物？我便找了一本关于保护鸟的书急匆匆看起来，可是翻来翻去，也找不到答案。
到了中午，妈妈买了两斤西红柿，我拿了一个吃，不小心把西红柿汁溅到地上，小鸟就慢慢地走过去，张开嘴啄食起来，弟弟见了欣喜若狂：“鸟爱吃西红柿，它不会饿死了。”我就拿了吃剩的小半个西红柿给小鸟吃。待鸟吃饱后，弟弟说：“鸟妈妈可能急坏了。我们把它送回家吧。”说完，弟弟就爬上枣树把它送入鸟窝。
可是意想不到的事还是发生了，第二天天刚亮，我们还在床上忽然听到了鸟声，先是一句一句，断断续续，接着，鸟歌就像流水一样漫进我们的房间，我一下子感到春意融融。弟弟说：“小鸟在用歌声感谢我们呢。”我情不自禁地连衣服也末穿就爬起床到窗户边，一看，果然是那只小鸟探着绿茸茸的脑袋在歌唱。
我不禁楞住了，仅仅是给了它涂了伤口，喂了吃食、它就用歌声回报我们，看着它焕发着生命的活力，我深深地感动了。其实，我们人类又何尝不是像这鸟一样，有时，爱只要一点点。
（小作者的题目就是文眼，选取的材料很新，立意也新，不仅仅写爱鸟，还扩展到“有时，爱只要一点点”，全文的叙述简洁而生动，语言流利而富有抒情性。）
母亲是伟大的，她给了我们生命；母亲是伟大的，她给了我们鼓励；母亲是伟大的，她给了我们希望。
今天，我在《青少年文学》上看了一篇文章，它主要讲一位伟大的母亲给她的儿子一只胳膊的故事。
我读到这里眼前仿佛浮现出一位母亲没有了胳膊，而从前没有胳膊的男孩居然有了一只和别人一样的胳膊我深深地感动了！不禁想起了自己的妈妈…….
“我走了，妈妈！我上学了，再见。”我大声的对还在厨房给我做饭的妈妈说。只听见沙哑的声音从厨房传了出来：“儿子，等一下，把外套穿上。”“知道了，我已经穿好了，再见。”我撒谎道。说完，我像风儿一样冲出了家门。
我在学校认认真真的上完了四节课。
中午，我和同学一齐走出了校门，门前站着穿红色外套、蓝色牛仔裤的妈妈。我连忙跑了过去，和妈妈向家中走去。
可是，才走到半路，倾盆大雨就向我们袭来。妈妈见我没穿外套，便连忙把自己那厚厚的大衣给我披在身上。我见了说：“妈妈，我不冷，你穿着吧，你已经感冒了。”可是妈妈没有听我的，依然把外套披在了我身上，还用强有力的语调说：“你穿，妈妈没事，只要你不感冒生病就可以了。”
我们终于回到了家，我发现妈妈的手一直在发抖。于是，我跑到饭厅给妈妈倒了一杯热乎乎的开水。跑到妈妈的身边把热水给了妈妈。妈妈笑了，笑得那样的甜，那样的美。还笑着对我说：“我的儿子现在懂事了，不再是以前那个爱玩的孩子了。”
“刷，刷，刷”这时，妈妈扫地的声音把我从当年的回忆里“拉”了回来。只见妈妈拿着扫把正在扫我的“狗窝”。我连忙放下书，一把把扫把从妈妈的手里抢了过来说：“妈妈，你去休息吧，我来扫，以后，我一定要帮你做一些我能做的事。”妈妈的眼睛湿润了！
妈妈，令我感动的妈妈，我会记住你对我所做的一切！
那次，我报名了运动闯关比赛，和小区三号楼的梦云，梦珑姐妹分到了一组。很快，就到了2天的训练！
训练开始了，比赛内容就是一人在水里憋气，一人在跳台上，一人挑战赛程！由于我们没练过，所以也抓紧时间练起来。在我们忙碌时，短短时间，也慢慢过去了。
比赛的前一天晚上，我在看电视“叮叮叮”电话响了，我跑去接电话。“嘉宜！我姐姐刚刚在小区玩的时候，绊倒了，腿撞在了运动器材上，医生说有轻微的骨折，明天没法比赛了！”梦珑边哭边说。一听这消息，我也开始着急了。坐在桌子前想办法，想着想着，就睡着了。
第二天，我到了场地，只见梦云正在赛场上准备呢！只见她用双手按着受伤的地方，身体不停的抽动着，小声呻吟。我走过去，皱了皱眉说：“梦云，你可以比赛？”梦云笑了笑，说：“没事！快准备吧！我们是第一组！”她边说边把我推到了跳台上，所有人准备就绪，比赛开始了。
第一关，第二关，第三关，梦云都顺利通过了！我们真为她高兴！第四关是超级大转盘！梦云刚一上去，就摔倒了，但他还是坚持着，很快就站了起来！高高一跃，跳过了转盘，就在脚着地时，重重的摔倒在了地上。此刻，我多么为她担心，还怕他再摔倒。但他一咬牙，又一次的站了起来。她的每一次摔倒，我的心中就像有针扎着似的。最后一关是激烈篮球场，无数的篮球在舞台上摇晃着，要在这样的环境下走过一个独木桥已经很难了，再加上梦云腿上有伤，在障碍物的面前，她能通过吗？我不禁为她担心起来。“梦云！”我失声叫起来！梦云在最后一个篮球的阻击下，摔在了平衡木上，渐渐她的脚渐渐的肿了起来，眼睛里也含着眼泪。就在我唉声叹气时，梦云坚强的站起来了，越过了终点线！欢呼声，呐喊声，响成一片！但是我不知道自己为何留下了眼泪……
这次比赛，我们以2分43秒的好成绩得了第一，但在高兴的同时，我也被她的精神感动了。
今天老师让我们看了一部催人泪下的演讲。这是由著名讲师邹越演讲的《让世界充满爱》。一开始我们都以为放的是电影，一看是一个无味的专家讲座，顿时同学们传来了“唉，还以为是看影.....",一阵的叹息声!
讲座开始了,邹越老师的声音非常美妙,他的每一句话语都像一个个烙印一样,深深的烙在我们心的底里,使我们非常感动,邹越老师用他的心在向我们诉说着一个又一个感人的事件,使我们的态度由叹息变成了感动,特别是邹越老师讲到自己的母亲为供自己的孩子读书,不息步行了三十多里的山路来到县城,请医生抽她的血,只为给儿子凑 元的学费啊!听到这里,我的眼眶里的泪珠不停地打着圈子,终于我忍不住流泪了,我从邹越老师的这段话中,我仿佛看到了我的母亲也像这样为了我的学习什么都不顾,甚至是自己的生命。邹老师还说了我们伟大的可亲可敬的人民教师,有一位老师在癌症晚期后,还在坚持为自己的学生讲完最后一节课《为中华崛起而读书》，还有一位老师在街道上看见一辆车直冲向一位她的学生，她不顾一切地把学生推开，而自己却重重的被车撞出了二十多米远，听到这里，我回头想想我的老师何偿不是这样，她们不顾自己的疲倦，不顾自己的病痛，甚至是不顾自己最亲的人的感受，来给我们上课呢！有时十二点了老师的屋里还亮着灯，那是她在认真地批改着我们的家庭作业呀！而那个时候人们都进入了梦乡......
演讲结束了，台下响起一片热烈的掌声，我相信现在我们每个人的心都在为邹老师的演讲，为那句“为中华崛起而读书”而感到着，相信通过邹老师演讲，在每个同学的心中都心存感激了。而这次演讲也使我深刻地明白了老师、爸爸妈妈以及所有人对我的爱，我们无论做什么事情都要报以感激的心去面对世界。 记住了吗？
生命！生命是什么？哦！它，犹如一曲优美的旋律，犹如一首美丽的小诗，犹如一本精彩的让人回味的故事书，它娓娓诉说着生命里多少的感动！
地球孕育了万物：辽阔的大地上，草儿茁壮成长，花儿竞相开放；无边无际的天空，鸟儿无拘无束地飞翔歌唱；广阔的海洋，鱼儿在自由自在地遨游······世间万物都在呼吸！
在田野、在高山、在角落、在石缝······生命无处不在，感动无处不在。在荒芜的沙漠，生命同样精彩，瞧！一株株仙人掌苍翠欲滴、茂盛成长，白天它冒着炎炎烈日，晚上冷冷清清，寂寞孤独相伴，没有人为它浇水、没有人为它施肥，更没有为它遮阳保暖。这些看似不起眼的植物竟然顽强地生长。冬去春来，它们默默演绎着生命中的一次次升华！
一株微不足道的仙人掌都能淋漓尽致诠释生命的意义，何况我们是高级的人类，更应该如此，难道不是吗？世界著名音乐家贝多芬双耳失聪，却能顶着这样致命打击，与命运进行不屈地抗行，坚持写曲、指挥，最终写出轰动世界的交响曲；当代理论物理学家霍金，患上“卢伽雷氏症”，他顽强不屈的与命运搏斗， 写出著名的《时间简史》，为人类做出巨大的贡献；海伦·凯勒双目失明，在黑暗的世界里也能去努力的奋斗，去争取美好的生活······他们因为懂得生命的无上价值，所以没有自暴自弃，而是去挑战生命，挑战自我，更加珍爱自己的生命。这样的生命该让我们何等的感动呀！
或是一个眼神、或是一个动作、或是一个故事都会让我们感动。最近我看了一则新闻：在广西有一个叫杨六斤的男孩，六岁爸爸去世，妈妈改嫁，爷爷奶奶相继去世，独自一人生活在深山里，无依无靠，经常自己挖野菜和捕鱼来充饥，这是多么艰辛和无助呀！他的艰难让我们感受到他的向上、乐观、顽强！让我们为这样的生命而呐喊吧
哦！生命！您像花儿一样芳香四溢，又像流水一样悄然流逝，精彩、短暂。但总会留下一串串永恒地感动，我们慢慢品味生命中的感动，珍爱生命，让自己活得更加光彩有力！
古人云：“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。”一个年仅十二岁的少年英雄，在那地震最危险的一刻，却展现出了“幼吾幼以及人之幼”的可贵精神。他，是当之无愧的英雄少年！
二零零八年五月十二日，北京时间十四时二十八分，一场8。0级的强大地震突然袭击了我国的四川省汶川县。地震中，无数生命如风般逝去，无数国人为死难同胞落泪。就在这危急的时刻，童世强，一个六年级的小学生，从残酷的死神手中，抢回了三十二条鲜活的小生命。
地震来临之时，童世强和同学们正在上语文课，突然感觉整幢大楼都在晃动，吊灯摇来摇去，大家都吓坏了，不知发生了什么事情。这时，老师大喊：“地震了，快跑！”大家纷纷冲出教室，向操场奔去。
童世强也在第一时间跑到安全地带。但是，在童世强的生命里是不会有自私的！就在他惊魂未定之时，一阵哭声引起了他的注意，那里是学前班的小朋友们。在突如其来的灾难面前，这群只有五六岁大的孩子们手足无措。
太危险了！童世强三步并作两步飞奔到北墙下帮助老师一起转移孩子。“我是少先队干部！”这个念头闪现在他的脑海中。一个！二个！三个！……童世强已经忘记了，自己仅是一个十几岁的孩子呀！他坚持来回奔跑，“再救一个”，“再救一个！这样的信念支撑着他。
少年强，则国强！少年进步则国进步。面对灾难，童世强毫不畏惧，他用自己坚实的后背，为一个又一个孩子打开了生存的亮窗，那一刻，我感动了。
地震是偶然的，但灾难中的英雄行为却不是偶然的。英勇抢救多名孩子的童世强，在那一瞬间所绽放的光亮，足以让我们永生铭记。大难不死，无所畏惧。这是他的大仁，也是他的大勇。
身为大队干部的我，也应向童世强学习，学习他在困难和危险面前临危不惧、沉着镇定和勇于救人的崇高精神。以英雄少年为榜样，从身边小事做起，从一点一滴做起，树立远大志向，养成良好品德，掌握过硬本领，努力成长为德智体美全面发展的合格建设者和接班人，将来更好地建设家乡、报效祖国。