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爱我所爱3篇(我也爱我所爱)

2022-10-25 15:54:04综合
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爱我所爱3篇(我也爱我所爱)

  下面是范文网小编分享的爱我所爱3篇(我也爱我所爱),供大家赏析。

爱我所爱3篇(我也爱我所爱)

爱我所爱1

  爱我所爱,无悔青春

  雨果曾说过:“花的事业是尊贵的,果实的事业是甜美的,让我们做叶的事业吧,因为叶的事业是平凡而谦逊的。”教师就像那默默奉献的绿叶,时时刻刻衬托着鲜花的娇艳。

  从走出师范校门的那天起,我就下定决心要当一名优秀的教师,十多年来也一直为之探索努力着。有人会说,优秀教师就是有渊博的知识、端庄的仪表、优雅的风度、健康的体魄。可我认为,要当一名有优秀的教师,首先要有爱心。

  陶行知先生说:“没有爱就没有教育。”热爱学生,不仅是一名教师人品、学识、情感和亲和力的展现,实际上更多的是倾注了我们教师对祖国、对人类、对未来的热爱。因为有爱,我们才有耐心;因为有爱,我们才会关心;因为有爱,我们才和学生贴心。爱学生成长过程中的每一个微小的“闪光点”,实际上是我们教师最大的乐趣。

  教师的爱与尊重是照亮学生心灵窗户的烛光,学生美好人生的开端掌握在教师手中,教师只有用自己的爱,才能与学生产生心灵的碰撞,才能超越人的自然属性而达到完美的境界;只有以爱心才能教会学生去爱身边的每个人,爱身边的一草一木。如果我的学生是蜜蜂,我甘当采蜜的花朵;如果我的学生是花朵呢,我一定做好护花的绿叶;如果我的学生是幼苗,我一定当好称职的园丁;如果我的学生是卫星,我一定当好把他们送上万里征程的火箭;如果我的学生是火

  箭呢,那我一定当好一名火箭兵,用我坚实的肩膀,顶着他们踏上辉煌的前程。当我望着百双渴求的眼睛,就像置身于灿烂的星空之中,在这片闪烁的星光里,我将找到清澈如泉水的真、善、美。

  付出爱的过程是甜美的,付出爱的道路是艰辛的。我曾为学生的不学习而大动肝火;曾为有些学生逃学找不到而心急如焚;曾为做通学生的思想工作而绞尽脑汁;也曾为学生的不理解而心酸流泪。我犹豫过,消沉过,有时候问自己,和读研活干其他工作的同学比起来,自己是不是太累了?但是当我看到学生体会到老师的苦心奋起直追,成绩进步时;当生病时看到学生关切的目光,听到他们亲切的问候时;当经过自己和同学努力班级取得成绩时,一种感动和自豪就会油然而生,原来付出就有收获,爱的付出就有爱的回报。这时我又燃起了工作的热情,又充满了对事业的执着。我想虽然我的工作做得并不优秀,离“名师”的目标还有相当大的距离;虽然可能我的事业永远也不够轰轰烈烈、惊天动地,但我的工作充满着希望,决定着未来,所以我会始终坚持用心去做,用爱心耕耘终生。

  曾经有一名普普通通的教师,他不幸患上了强直性脊椎炎,颈不能转,腰不能弯,腿不能曲,上课时整个身体全靠双拐支撑着。但他不悲观,不忧伤,凭着对人民教育事业的赤诚之心,依然顽强地坚守在讲台上。学生看着他忍着剧痛,冒着冷汗在那里讲课,都感动得落泪了。这就是教师默默无闻的奉献精神,甘为人梯,像“春蚕”吐尽青丝,像“蜡烛”化成灰烬,把毕生献给事业,献给学生。

  正是这样的一些老师为我们的追求指明了方向,在物欲横飞的年代,我甘愿守住一方净土,安于三尺讲台。教书育人是爱的事业,教师的爱与众不同,它高于母爱,大于友爱,胜于情爱。母爱容易出现溺宠,友爱重在礼尚往来,情爱又少了几多严谨。而师爱是严与爱的巧妙结合,是理智的科学的爱,是主动积极的爱。精诚所至,金石为开,我们的爱不会付之东流,我们平淡的生活并不平凡,三尺讲台是我们思绪纵横的绚丽舞台,它面对的是将来的桃李满天下。

“勤勤恳恳,默默无闻”这是老黄牛的精神;“采得百花成蜜后,为谁辛苦为谁甜”这是蜜蜂的精神;“燃烧自己,照亮别人”这就是蜡烛的精神。所有的职业都是在改造世界,而唯独我们从事的事业是在创造世界。生活的目的,不是在于显耀和享受,而在于精神上的充实和事业上的成功。没有战士谁也当不了将军;没有水手,谁也当不了船长;没有教师,就没有我们人类文明的今天。

  我愿做园丁,培育祖国一代又一代幼苗;我愿做蜡烛,燃烧自己,照亮别人;我愿做人梯,让孩子们踩着我的身躯登上成功的巅峰!“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”。

  因为选择,所以热爱,青春无悔,无悔青春!

“师德 师风 师品”征文

  爱我所爱,无悔青春

  青海省乐都县城镇学校

  王丽家

爱我所爱2

  爱我所爱、无怨无悔

  光阴荏苒,岁月从手指间悄悄流逝,面对过往的青春,绚丽的梦在心中沉淀,七彩的故事在心田划过,成长留下最清晰的印记,回眸年华的远徉与青春季节的轮回,风几多思考,几多感悟,在心间旖旎

  成一处风景,在岁月的河流中,我慢慢欣赏,今天,在这里我希望能与大家一起分享我的思考,我的感悟。我演讲的题目是——爱我所爱,无怨无悔。

  91年,我带着青春的梦想,踏上了三尺讲台,当我看到那一张张憨态可鞠的笑脸,那一双双似清泉般清澈的眼眸,当我听到那一串串无忧无虑的纯情的笑声,我便爱上了教师这个职业。那一年,我有幸听到了张校长的一节语文课——《种子的力》那清晰的教学思路,那洒脱大方的教态,那自信脱俗的谈吐,深深吸引了我,那一刻我清晰地感觉到一颗种子已消然地掉落,在我的心里活脱脱的生根、发芽、成长,这种子就是做一名好老师的坚定的信念,一路走来,我满是心酸,但我感激困难,是困难让我更加有斗志,我感激坎坷,坎坷教会了我坚持,我感激失败,失败带给我成长。我感激教育生涯中的每一段经历,他使我的职业生命更加丰满,使我的人生底蕴更加丰厚。“春蚕到死丝方尽,蜡巨成灰泪始干”,不知从何时起,春蚕、蜡烛就成了老师的代名词,鞠躬尽瘁也就成了人们歌颂的主题。

  如果说老师是春蚕,那么学生就是那一片片绿绿的桑叶,是他们用鲜活的生命滋养了春蚕,如果说老师是蜡烛,那么学生就是那一根根小小的火柴,是他们燃烧了自己的身躯点亮了蜡烛,其实自然界中的万事万物都是公平的,就像力一样是相互的,收获与付出也是相互的,这就是公平。

  如果说感谢,我要感谢我的学生,是他们给了我一片纯净的天空,是他们给了我无尽的快乐,是他们使我的生活丰富多彩,也是他们使我的生命充实而有意义,我也因此获得了一个单纯而简单的人生。

  如果说感谢,我要感谢全社会对教育的重视,对老师的尊重与理解,更要感谢校领导对老师的关心与呵护,是他们的无私的爱的滋养才使我们蚕丝不尽,烛泪不干,生命永不枯竭。

  我不奢求生活的是否富有,也不苛求名利是否双收,只求踏踏实实地走好现在的每一步。让生命中的每一天都能精彩,那么再长久的一生,在回首时,不也只是,只是那短短的一瞬间。因此,我感谢命运给了我一份自己喜欢铁职业,而让我带着感恩的心去生活去工作,我也将会带着感恩的心去回报社会,将无限的热情倾注于我所从事的事业,就象我在博客中写的那首小诗:

  身披霞光踏进校园,那一刻

  便开始了一天的忙碌 备课上课 40分钟的倾注 有苦也有乐

  每天 生活页纸在孩子们中间 感受着童心世界的色彩斑斓 处理着不是矛盾的矛盾 那一刻

  俨然也有长者的威严

  就这样

  周而复始的生活着 寒假暑假

  成了教师生命里的黄金分割 无数的青春岁月

  在无悔的付出中彰显生命本色

  不知道

  是职业选择了我们 还是我们选择了职业 但我们深深的知道 把快乐带给孩子们 我们最快乐 把爱洒向孩子们时 我们最充实 爱我选择的 选择我爱的 爱我所爱—— 无怨无悔

  爱我所爱、无怨无悔

  渭津小学

  刘海英

  2009年5月

爱我所爱3

  爱我所爱,无悔青春

  田晓亚

  尊敬各位老师们:

  大家好!

  身为一名人民教师,我经常问自己这样一个问题:要做一名优秀的教师,应该具备的最重要的条件是什么是优美的语言是广博的知识还是丰富的教学经验在实践的过程中我发现:作为一名优秀的人民教师不仅要有优美流畅的语言,广博的知识,丰富的教学经验,最重要的是要有爱心——对同事们的敬爱,对工作的热爱,对学生的无私的师爱。爱心就是师德的核心内容!

  一、我认为对同事们的尊敬和关爱是我们工作顺利开展的前提,更是形成一支高工作效率,和谐团结的团队的核心,是教师师德的重要表现!

  本学期,在校领导和大家的支持和信任下,我走上了教导主任的工作岗位。但在开始的时候,我发现我的工作进展的并不顺利,有时候还是有些被动,我觉得很困惑。后来,我好好地进行了反思,发现了原因的所在。总的来说就是我对同事的敬爱不够。在布置工作的时候,解释和说明不明确,为对方考虑的不够,有时候急性子说话的语气也不够好,将心比心也不够。这样就容易造成误会,引起不快,导致工作的被动,影响工作的开展。其实,老师们的工作压力很大,已经很繁忙,很辛苦了。这就更需要我耐心,细心地去为他们服务,为他们排忧解难。后来,我不断注意自己说话的语气,逐步调整自己沟通的方式,多倾听,多做实事,努力做老师和校领导之间的沟通桥梁,工作也就慢慢进入了轨道。我最开心的时候就是看到同事因为自己帮助而解决了问题的时候。

  二、对工作的热爱,我认为是一个教师具有良好师德的动力源泉。

  孔子曰“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。”教师在学生心目中占有非常重要的位置,学生总是把教师看作学习模仿的对象,因此教师需要从小事做起,从自我做起,去感染学生,引导学生,爱护学生。走上三尺讲台,教书育人;走下三尺讲台,为人师表。只有这样,才能保证教书育人的实效,学生才会“亲其师,信其道”,进而“乐其道”。

  可以想象,一个工作认真敬业,教学严谨有趣,仪表端庄大方,心理健康向上的教师会让学生受益匪浅。热爱你的工作,你就会认真的去备好,上好每节课;热爱你的工作,你就会想方设法的去让学生喜欢你;热爱你的工作,你就会记得你的言行都在无时不刻的影响着孩子们!你手里握着的时他们的未来!

  三、对孩子无私的师爱是师德的最重要体现。

  爱心是教育的最基本的前提条件。全国劳模,北师大林崇德教授认为,“疼爱自己的孩子是本能,而热爱别人的孩子是神圣!”

  我觉得,从孩子的进步上,能看到正因为爱,才会有创造的喜悦,正因为有创造的喜悦,所以我对教育,对学生更加充满爱的情感。真正的教育,正是这种爱与创造永无止境的良性循环。

  当我望着孩子百双渴求的眼睛,就像置身于灿烂的星空之中,在这片闪烁的星光里,我将找到清澈如山泉的真、善、美。老师们,为了太阳底下最光辉的事业,让我们携手并肩,不回顾、不彷徨,风雨兼程,勇往直前吧。

  我的演讲完了,谢谢

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