乡镇“大学习大讨论大调研”汇报材料3篇
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杭埠镇中心学校关工委
“大学习、大调研、大讨论”调研工作汇报
根据舒关工字〔2016〕5号文件精神，杭埠镇中心学校关工委认真探讨关工工作如何创新和发展，对“过去怎么样，今后怎么样”进行广泛座谈和深入研讨，紧紧围绕省关工委的调查提纲进行调研。现就舒关工字〔2016〕5号文件提出的六点调研要求,简要报告如下：
一、认识方面
集中学习总书记系列讲话和“”讲话。通过学习使我们认识到，十年树木，百年树人，祖国的未来属于下一代。做好关心下一代工作，关系中华民族伟大复兴。我们要坚持服务青少年的正确方向，着力加强青少年思想道德建设，引导青少年树立和践行社会主义核心价值观，支持和帮助青少年成长成才，团结教育广大青少年听党话、跟党走。
二、机制方面
杭埠中心校把关工委建设纳入党建日程。中心校党总支明确提出“党建带关建”的要求。把关工委建设纳入工作安排、党建考核目标，扎实推进关工委的建设。
坚持每学期召开党建带关工委建设推进会议进行具体部署，期末组成考核组对当年关工委工作进行考核，发现问题，及时制定整改措施，动态掌握关工委建设机制。
三、队伍建设
为进一步加强对关心下一代工作的领导，杭埠中心校成立“杭埠镇中心学校关心下一代工作委员会”，各中小学校长、幼儿园园长为杭埠中心校关工委领导班子成员。
主 任：李光定 副主任：束永良
成 员： 董思善 孙昌亭 盛平生 凌杭生 胡学高 罗玉霞 邹贵同 车晓红 王永 吕从宁 潘雪春 李卫国 王明流 魏先富
秘 书 ：何修存 这些同志在学校有位，关工工作容易有为。
四、服务方面
建设和发展中国特色社会主义，是需要几代人、几十代人长期努力奋斗的伟大事业。我们用什么样的思想理念和道德情操培育青少年一代，我们如何“为青少年健康成长创造良好的社会环境”，使他们成为中国特色社会主义的事业的合格劳动者、建设者和接班人，这确实是一个关乎全党、全国和全民族前途命运的战略问题。我们主要利用校园广播、讲座、校会、班会、展板、标语等形式抓好以下五项教育及服务。
1、重视抓好中国特色社会主义的理想信念教育。中国特色社会主义作为实践模式是一条道路；作为思想概括是一个理论体系；作为引领航标是一面旗帜。建设和发展中国特色社会主义就是全党和全国各族人民的共同理想、共同信念和共同思想基础，同样也是青少年一代的理想和信念，我们对青少年一代的理想信念教育，主要是用生动的事例和语言讲好中国特色社会主义，让孩子们知道近三十多年来我们在改革开放的伟大历程中如何排除干扰，坚定地走自己的路，不断探索建设和发展中国特色社会主义，才有今天的显著成就和未来的光明前程。
2、重视抓好体现社会主义价值体系的道德教育。我们现在正处于经济社会转型期，人们的思想认识、道德选择、价值取向的独立性、多样性、多变性和差异性日益明显，这就凸现了价值体系建设的重要性。坚持不懈地用马克思主义中国化最新成果武装、教育青少年，用中国特色社会主义共同理想凝聚力量，用爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神鼓舞斗志，用社会主义荣辱观引领风尚”。这四个“用”，正是充分体现了社会主义的核心价值体系。这既是落实“为青少年健康成长创造良好社会环境”这一要求的最根本的举措，也是我们对青少年一代进行道德情操教育的基本内容和基本要求。
3、重视抓好民主法治、公平正义、自由平等理念的教育。青少年一代将是未来公民社会的新型公民，应当从现在起就重视培养他们的民主意识、民主精神、民主思想和当家做主的思想，懂得人要活得有尊严，也要学会尊重人，善于同别人沟通合作，树立自由平等的思想。
4、重视抓好“科学发展观”的教育。要在青少年中倡导科学精神，科学态度，科学方法，拒绝和摒弃迷信、作假、武断等陋习；要树立“以人为本”的理念，珍惜生命，尊重人权人格，懂得人的全面发展，人的现代化，是我们一切工作所追求的终极目的，而其他都是手段；要保护个性，尊重个性，鼓励发展个性；还要树立可持续发展理念，对青少年进行“生态文明”教育，懂得生态可再生能力如何，关系到人类文明的演进，关系到人类的生存和发展，要给下几代人留下足够的生存与发展空间，从小养成热爱大自然、保护生态、保护生物多性的文明素养。
5、重视抓好心理素质教育。现在青少年人群中的心理问题也不少，家长、学校和全社会都要重视和关心青少年的心理健康，提高他们的心理素质，这对他们的健康成长显得非常必要。注重对青少年人文关怀和心理疏导，用正确的方式处理人际关系，这对青少年人群尤为迫切。我们把这项工作看成是关心下一代工作的题中应有之义。
五、保障方面
杭埠中心校关工委制定了一系列的制度和工作措施。有《杭埠镇中心学校关工委班子成员分工暨工作职责》、《杭埠镇中心学校关工委工作制度》、《杭埠镇中心学校关工委会议制度》、《杭埠镇中心学校关工委调研制度》、《杭埠镇中心学校关工委学习制度》、《杭埠镇中心学校关心下一代工作委员会成员名单》。
杭埠中心校关工委多次邀请“五老”（老干部、老战士、老专家、老教师、老模范）来学校讲课、作报告。
老同志们的精神（忠诚敬业、关爱后代、务实创新、无私奉献）对推动杭埠中心校关工委工作起到了重要的作用。
长期以来，杭埠中心校关工委强调干实事、办好事，务求实效，我们所做的工作都是党委提倡、家长欢迎、学校高兴、孩子盼望、“五老”自愿的实事、好事。杭埠中心校关工委有专门办公场所，办公电脑等设施一应俱全，活动资金充裕。
六、存在问题和解决方法
1、存在问题
①认识不到位。有的学校对关工委的建设理解认识不够，重视程度不高，精力投入不足，关心力度不够，管理措施不当，关工委组织是本着“能维持，能交待，不指望，无任务”的态度来对待关工委的工作，机构组织也普遍存在“空架子”、“空白点”的现象。我们的工作还停留在一般意义上、传统意义上，工作力度不够，特别是我们的目标、措施是弹性的，没有刚性化；我们的任务没有真正落到实处，在一些地方还停留在会议上。
②人员不到位。我校关工委组织挂靠在工会，无专职人员，日常工作全是由工会的干部来完成。而工会本身人员就缺乏，工作又繁重，所以基本上没有时间专门来思考和开展关工工作。
2、解决方法
①学校重视。坚持学校的领导，是做好关心下一代工作的根本保证。关工委是个新生事物，正在成长发展中。我们必须树立“有为才能有位”的理念，发扬对党的事业高度负责的精神，最大限度地发挥关工委的潜能，紧紧围绕中心，服务大局，通过积极有为的工作，主动向学校汇报工作中取得的成绩和经验，及时报告重要信息和建议等，使学校了解关工委、重视关工委。
②部门有效联动，创新学校关工委工作方式
关工委要加强与工会、共青团的协调合作，形成工作合力，是做好关心下一代工作的重要保障。开展互联共建、优势互补，寻求资源共享。
③发挥“五老”优势，增强关工委工作途径
老同志是社会进步的宝贵财富。他们是中国革命的见证人，也是现代化建设和改革开放的见证人，他们的崇高的思想，坚定的信念和优良的作风是青少年的榜样。老同志具有政治、经验、威望、时空和亲情的优势，他们是培养教育青少年的一支重要力量。如果每位老同志能为青少年健康成长做一两件实事，那么汇集起来就会产生巨大的作用。
④大力宣传推广，营造学校关工委工作氛围
关心下一代工作是一项希望工程、民生工程、基础工程、战略工程、系统工程，它不仅仅只是做这项工作的人员参与其中，我们要让全学校都参与，所以我们必须通过有效的途径来拓宽我们的工作路径，扩大我们的工作影响，为关工工作营造一个良好的氛围。
总之，学校关工委要加强自身建设,提高认识，使工作走上制度化、规范化的发展轨道，关工委的工作要急学校所急，想青少年所需，尽关工委所能,全方位地为青少年的健康成长服好务，努力把我校关心下一代工作提高到新的水平。
杭埠镇中心学校关工委 2016年6月20日
武安市第七中学
“大讨论、大走访、大调研” 活动
专题汇报
今年12月份以来，按照市教育局的安排部署，我校扎实开展“大讨论、大走访、大调研”活动。这次活动的开展，使党员干部思想观念得到进一步解放，工作作风得到进一步转变，工作热情得到进一步激发，党群干群关系更加密切，取得了良好效果。
一、主要做法
（一）高度重视，加强领导，健全组织。在宣传发动阶段，我校重点做好以下几点：
一是结合学校工作实际，制定出具体的活动实施方案，明确任务目标和责任人。通过宣读方案进行宣传发动，统一思想认识。
二是成立“大讨论大走访大调研”活动领导小组，连军强同志任组长，武海平同志任副组长，张建兵、郭红亮、张树平、张登科、马树彪等同志任成员。活动开展期间，把这次活动摆到学校突出位置，确定一把手负总责，确保力量到位，责任到人，着力构建“一级抓一级、层层抓落实”的工作推进机制，确保工作落到实处。
（二）广泛发动，加强宣传，营造氛围。我校组织召开“大讨论大走访大调研”活动动员会，专题研讨学习了本次活动的目的、重大意义及有关文件精神，并对活动从宣传发动、组织机构、工作分工、开展形式及内容等方面作了详尽安排。会上要求广大党员干部将本次活动与“三到”活动紧密结合起来，察民情、知民意、解民忧、求民智，提高认识，创新思路，深入排查和化解各类矛盾纠纷，切实转变自身工作作风。通过动员，达到了思想高度统一、认识高度到位，使全体党员干部深刻理解了活动的重要性和必要性；达到了氛围高度浓厚、行动高度一致。
（三）深入走访，调研座谈。按照动员会上的部署要求，深入开展“大讨论大走访大调研”活动。走访对象包括：一是学校困难职工。二是本单位的离退休老教师。三是困难学生家庭。在走访过程中，了解群众的需求，并征求关于学校发展的建议，真正深下去、坐下来，与群众面对面沟通、心贴心交流，听到真话、摸取实情，根据群众需求和工作实际，提出改进工作的具体意见建议，力所能及地帮助困难群众解决一些实际问题。通过教职工座谈会、学生家长座谈会，明确工作重点，找准发力点，然后把征集到的意见和建议及时整理上报。对活动中调查出来的各类问题，按照边走访、边调研、边讨论、边归纳梳理、边解决问题的原则，集中时间、集中精力逐一落实化解措施。一要明确责任。对梳理出的广大职工和学生家长所反映的困难和问题，限期解决。二要区别情况，分类解决。对走访调查出的问题，要及时解决到位；对要求合理，但一时不具备条件的，要明确态度，落实责任，限期解决；对不合法、不合理的要求，要宣讲政策，说明情况，增进了解，消除误解。三要积极建议，源头控制。对走访调查出的广大困难职工和学生家长反映突出的问题，要从源头查找原因，研究对策，防止引发矛盾纠纷，损害广大职工利益。
在这一阶段，共走访5名困难职工家庭户，走访3名退休教师，走访了30名家庭困难学生家庭。征集到的意见建议经过整理有十条，主要包括：学校应该让退休教师参与学校的各种活动，学校应该解决用水不便问题，教职工应有丰富多彩的业余生活，学生学业负担过重，学校应该多关注家庭困难学生等问题，学校都一一进行了解决。
二、工作成效
通过“大讨论大走访大调研”活动,切实搭建了干部与群众密切联系的平台,让群众有话有处说,诉求有人听，问题有呼应。与此同时,干部也实实在在把群众反映的问题记在心里,印在脑中,努力做到把群众最关心、最迫切需要解决的好事办好、实事办实。
（一）切实排查并解决了大量矛盾和问题。通过深入的走访调研，深挖出了一些长期存在没有得到有效解决的问题，汇聚了群众关心发展、支持发展的智慧和力量，得到了群众的拥护和支持。通过活动的开展，切实解决了一批群众长期以来最关注、最关切、最迫切的热点问题。比如学校原代课老师李延苏过去曾和学校有一些误解和纠纷，通过走访，现在这一问题已妥善解决。
（二）干部作风和工作效能明显提升。“大讨论大走访大调研”活动开展以来，我校干部作风和工作效能得到明显提升。一是思想认识有了新提高。广大党员干部对建设和谐七中有了更加明确的认识，想发展、议发展、谋发展的氛围进一步形成，推进发展的紧迫感、责任感进一步增强。二是精神面貌有了新改观。干部更多地把心思放在工作上，放在发展上，放在千方百计为群众解决难题上。与此同时，推进发展的热情进一步高涨，工作的积极性、主动性、创造性进一步增强。三是工作作风有了新转变。党员干部的服务意识、创新意识、基层意识进一步得到增强。四是下步工作有了新思路。通过深入开展“大讨论大走访大调研”活动，切实排查出了一些问题，这些问题也为下一步工作提供了新思路。
三、存在的问题
回顾和总结前期的工作，尽管取得了一定的成绩，但是我们也深切地感受到其中还存在不少问题和困惑。一是资金不足，并不能给家庭困难师生带来太多的帮助；二是有些问题不是单纯依靠学校就能解决，比如学校基础设施还有待进一步完善。
四、下步打算
下一步工作中，我们将继续把“大讨论大走访大调研”活动不断引向深入，巩固和发展活动成果，加快学校发展步伐，切实转变干部作风。把本次活动的成果转化为促进学校发展、推动教育质量提高的强大动力。将继续全心全意为群众排忧解难，解决实际问题。进一步密切党群干群关系，紧紧抓住新的战略机遇期，团结一心，真抓实干，奋力开创七中又好又快发展的新局面。
乡镇“大学习、大讨论、大调研”活动总结
一、高度重视，提高思想认识
x镇党委深知在全镇深入开展“大学习、大讨论、大调研”活动，是当前x管总的、紧迫的政治任务，是推动中央大政方针和省委、市委、区委决策部署在x全面落地落实的重大举措，有助于深化学思践悟，持续推进“两学一做”学习教育常态化制度化，进一步学懂弄通做实党的十九大精神和习近平新时代中国特色社会主义思想，切实提高理论素养。更是对扎实开展“全面落实年”各项工作，为加快建设全面体现新发展理念宜业宜居宜游的新中心城区，奋力实现新时代温江“三步走”战略目标，以及为推动治蜀兴川、治蓉兴蓉再上新台阶作出x应有贡献，具有十分重大的意义。及时召开党委中心组会x次、机关例会x次传达学习省、市、区委“大学习、大讨论、大调研”工作部署要求，根据x实际、制定印发方案，悬挂宣传横幅、编发“双微”宣传信息，在全镇范围内掀起了大学习、大讨论、大调研”活动热潮。
二、精心谋划“大学习”，深学习细思考促思想
围绕上级相关安排，严格打表制定学习安排表，明确学习时间、学习内容、学习方式，围绕十九大精神和习近平总书记来川视察重要讲话精神等开展主题教育培训，开展集中自学、个人自学，利用微党校、党员E+、两微平台等网络开展自主学习，通过“三联系”单位、包片领导、村（社区）两委，结对单位开展宣讲。
三、扎实开展“大讨论”，汇群智解难题聚民心
紧紧围绕医学城A区核心起步区的定位，我镇聚焦社区发展治理、产业定位、企业服务、干部知识和能力不足等问题开展x次党委中心组讨论会，具体围绕推动温江建设宜业宜居宜游城区、x建设“以医药制造业为支撑的大健康产业特色强镇”两个发展目标开展讨论并制定具体举措。针对社区发展治理过程中存在不足和短板，辖区内产业新居民缺乏归宿感，商住楼盘和安置小区物业管理、物业服务不成熟等问题，梳理问题台账并制定具体措施，提出如何服务新居民，发动新居民参与x建设的办法，针对辖区内生活性服务业配套不足的问题提出意见建议。
四、认真进行“大调研”，寻问题诊症结献良策
根据前期开展“大讨论”活动确定的六大类问题，各班子成员围绕自身分管和包片区域存在的难点、热点问题确定企业服务管理、社区发展治理、干部能力建设、辖区生活服务业配套、小区治理、党建、信访维稳等问题确定xx个调研课题，并分别制定调研方案，采取“x+x+x”模式（即一个分管领导+一个业务科室+一个村（社区）），深入开展调研。开展“三个走遍”（走遍x个村（社区）和党小组、走遍相对困难户、走遍规上企业）行动。以xx册问题台账为导向，开展向“对标”镇街、向一线专家、向老党员和乡贤、向社会有智有志之士问计活动征集各类意见建议。