演练方案范文5篇 演练方案范文作文
下面是范文网小编整理的演练方案范文5篇 演练方案范文作文，供大家参考。
为了在学校发生紧急情况时，全校师生能安全、快速地进行疏散工作，我校特制定本安全疏散演练方案，并进行实际演练。通过消防安全演练，让学生学到有关的安全防护知识，做到有事不慌、积极应对、自我保护的目的。
一、处置火灾事故的组织机构：总指挥：李子平
指挥：陈学芝
后勤保障：石蔚霞
成员：全体教职工
二、组织实施安排：
（一）消防安全领导小组迅速组织全校师生疏散逃生，中层以上领导负责在各教学楼楼梯口指挥疏散，班主任及当时上课的教师负责组织本班学生疏散逃生。
（二）具体疏散工作安排：
1、各班疏散地点：大操场
2、各班疏散路线：紧急警报拉响后，全体师生不要惊慌，在总指挥的指挥下，各班按广播操路线逃生，任课教师将学生疏散到安全地带。（学生到操场后按班级为单位集中）
（三）、教师紧急疏散的分布位置及职责
听到哨子（一长两短反复）或急促的铃声即为紧急疏散的命令。
1、听到哨声后，班级里正在上课的老师立即确定疏散地点并立即组织学生离开教室，上课的`老师最后一个离开教室。
2、听到哨声后，未上课老师立即响应奔至各个岗位秩序维持。
三、班级紧急疏散的分布位置
四、集合事项
上课老师立即带领学生按指定路线快速下楼梯，进入指定地点集合，这个过程要求教师在学生最后到达目的地之后教师马上清点人数立即上报指挥（陈学芝），班主任进行逃生未成功人数确定，指挥（陈学芝）向总指挥（李子平）汇报逃生成功人数及未成功人数。各岗位的教师在疏散过程中发现情况也要想总指挥汇报。
五、指挥部根据汇报情况做出指示（评比）
六、（这次）应急岗位安排
七、注意事项
1、以疏散人员安全为第一要务
2、火灾的沉痛教训需要铭记：认真执行每一次演练，就是对生命的负责。
3、练习时，所有的教师都必须参加演练，不得逗留在办公室、教室等。
4、未上课的教师跑出办公室后需到教学楼楼梯口附近协助疏散。
每次演练必须确保学生的绝对安全，尤其是下楼梯时要避免踩踏。在行进中如果发现前面队伍不动了或发现有人摔倒，应该立即停下。此时，楼层负责、带班任课教师负担第一责任人。
八、活动时间
20xx年9月25日下午第六节课（下课前）
九、疏散要求与注意事项：
1、听到学校发出的警报声后，全校师生立即快速、安全进行疏散，不能再收拾物品。老师应指导学生迅速掏出手绢，用水浸湿后掩住口鼻，俯首低行，有秩序地跑出教学楼，来到安全区。进行疏散逃生时要做到听从指挥，有序疏散，确保安全。各班到达安全区后应立即清点人数，及时汇报。
2、疏散集合地点：先在操场集中，如情况需要，再听从指挥疏散到其它区域。
3、发生火灾，严禁组织学生参加灭火。
4、疏散顺序：教师领队，学生排二路纵队，分班依次快速、安全下楼，不能抢先下楼，以免发生拥挤践踏事故。
5、教育学生发生火灾时，能够做到：①遇事不慌，头脑冷静。②判明情况，思考对策。③积极自救，互帮互助。④听从指挥，有序疏散。
6、遇到其它突发事件，原则上也按此预案执行，如情况需要听从现场指挥。
一、演练目的
为使师生在突发事件中紧张有序、及时有效地撤离事故现场，减少、避免伤害事故发生，培养学生的自我防护能力，特举行全校师生逃生应急安全演练。
二、演练时间：20xx年6月22日
三、演练领导小组
总指挥：徐君邦
副总指挥：高怀全
各线疏散指挥人员：
线路撤离班级负责人
中线年级8.1;8.2;7.1;7.2秦克玉(张连香)
西线年级8.3;7.3;7.4赵文香(张连友)
四、演练要求
1、在自然状态下，当听到警报声(广播口令)响起，马上按《朱汉中学安全疏散演练预案》组织全体师生紧急疏散。
2、各班疏散带队教师以当堂课任课教师为准：如：a在七年级一班上课，则七年级带队教师就为a，a应带领全班同学按疏散要求紧急撤退至安全地带，未上课教师迅速回自己班协助。
3、在集合及疏散的过程中，要求静、齐、快，秩序井然，没有拥挤打闹的现象。
4、在集合及疏散的过程中，要双手抱头、弯腰、捂住口鼻，紧紧跟随前面同学前进。
5、全体师生均要严肃认真，切不可当成儿戏。班主任要向学生讲清楚定期组织演练的重要性和意义，既不要紧张，也不要嬉戏。
6、要求每位同学准备好一块湿巾、手帕或小手巾。撤至操场要在指定位置列队。
五、演练安排
1、分班演练：出教室
a、班主任老师利用晨会、课间、午间、放学前等时间组织本班同学进行出教室训练;
b、班主任老师在发出信号后，座在后门边的学生能够及时打开后门。两组同学从前门走，两组同学从后门走，及时出教室;
c、为了能够及时、安全、有序地出教室，要让学生做好以下三个动作：起立----后撤凳子----按顺序出教室;
d、做到不拥挤，不慌张。到教室外走廊能够马上按出教室顺序排好队。
先行班级不再在走廊排队，出教室后继续往目的地跑，后随班级出教室后在走廊成两路纵队排队稍后，面向必须正确。
2、分线路演练：全过程(一节课)。
3、全校合练：突发情况下的师生紧急疏散(一节课)
a、在分班演练的基础上，组织全校合练;
b、根据预设路线引导各班、各年级紧急疏散;
c、紧急疏散进行时，办公室无课的老师要迅速回自己教室配合，等学生全部撤离后，再撤退至操常
六、疏散路线：
各班按前后门预先分工有序撤离，防止**事故发生。
七、其他人员安排及所负责的工作：
计时:谢玉喜负责记录疏散时间、清点人数
巡视：赵文昌巡视各班疏散情况、清点教师人数
摄像：高怀全拍摄实时照片
广播：赵文昌发出紧急疏散信号、广播信息
队列：谢玉喜学生队伍的整队
大门:由当日负责看大门的保卫人员负责开大门.
为进一步贯彻"预防为主，防消结合"的消防方针，提高师生的消防安全意识和应急处理能力，确保师生生命财产安全，防患于未然。创建安全文明校园，提高全体师生的安全防范意识，真正掌握好消防安全知识，提高逃生自救的能力和本领。
针对学校实际情况，经研究决定开展一次以人员疏散为内容的模拟演习。现将演练方案制订如下：
一，时间，地点：
演练时间：20xx年12月10日（周四）课间操时间
地点：学校教学楼
二，组织领导：
总指挥：黄丙水
副总指挥：范*芳刘*玉*刘*刘*烨，尹*红玉
成员：全体教师
三，组织实施安排：
（一）。医疗救助组
组长：尹*玉副组长：郑*文
组员：刘*君，邢*霞。
职责：准备医疗常用药品，拨打110，120，119等相关电话，负责将伤员运送到指定安全区并进行简单救治后，协助有关部门送往就近医院进行救治。
。安全保障组
组长：刘*
组员：王*，臧*东以及体育教师。
职责：（1）负责维持操场内学生秩序，了解校内区域的情况，加强巡视，确保师生的生命安全。
（2）当体育教师听到预警信号时，迅速将在操场上课的学生集中到操场中心，有刘长辉负责看护，李本福迅速到教学楼口疏散学生。
具体疏散工作安排：
（1）在教室的教师（班主任）迅速组织学生排队，带领学生有次序下楼疏散；
在办公室的保护引导教师立即前往楼道口的岗位，指挥学生安全撤离。
楼梯口疏散指挥员安排：
东楼：
一楼：直接带入操场
二楼西：二五，三五二楼东：五四，五五，
三楼西：四一，四二三楼东：四三，四四
西楼：
一楼：直接带入操场
二楼西：三一，一四二楼东：一五
三楼西：三二三楼西：三三，三四
四楼西：五一，五二四楼东：五三
1。各班在撤离教室时，应该前后门都要打开，出口离哪个门最近，就从哪个门出，保证学生安全撤离。
2。撤离时，二楼要快，三楼要要稍慢一些，不比速度，做到不起哄，不打闹，不推撞，不拥挤，不搞恶作剧，双手捂住嘴巴，在安全和秩序得到保障的前提下，才能达到快速撤离。
3。到操场后，各班以到达的先后次序向操场中央靠拢，形成由中间向外围扩展的趋势，所有人员一律听从紧急疏散组和安全组的调度和指挥，不得擅自四处乱跑，更不能乱喊乱叫。
重点强调：
1。班主任对学生进行有速的训练尤为重要，所以必须按要求对本班学生进行认真的训练，反复讲，反复训练，反复抓，抓反复，让学生对应急避难的方法，紧急疏散的集中地点和路线，要做到熟知又熟，一清二楚。
2。在教室上课的教师组织学生就更重要，其它学科教师上课存在不固定性，所以更需要记住所任班级的路线。
3。如果各组主要负责人成员在教室上课，这时就出现了双重任务，因此首先要对上课的班级学生先进行避难和紧急疏散，待安全到达操场中间后，再履行相应工作职责。
特别提醒各位课教师：
所有老师听到哨声迅速到各楼梯位置组织好学生，保证学生的安全，撤离一定做到有序。按照升旗队形站到操场。
一、演练目的
为切实提高我公司事故应急处理能力，真正掌握事故应急处理知识，增强自救互救能力，提高危险化学品事故应急处置能力，夯实企业安全生产的基础。努力营造良好的安全环境，确保公司生产经营活动的正常进行。
二、演练时间：
20xx年x月x日 下午xx：xx
三、演练地点：
c区
四、演练内容：
1、事故应急响应通知程序演练；
2、火灾扑救方法演练；
3、保安应急处置演练。
五、应急救援指挥机构成员
总指挥：
副总指挥：
成员：
六、应急程序
（一）报警
1、外操在现场进行装桶时，在卸放料管时发生因静电放电引起燃烧，外操立即向班长报警。要求报清具体内容：发生地点、设备、情况。
2、班长接到报警后，立即报消防支队，并通知内操按照《应急响应联络图》的顺序通知公司其他成员。
3、班长作为第一现场指挥者，组织操作人员采取以下应急措施：
1、关闭相关阀门；
2、立即疏散现场施工人员，防止车辆和无关人员进入，现场车辆严禁启动，下风向界区内严禁一切火种；
3、开启稳高压系统，接消防水带对周边设备进行水雾降温；
4、使用手推式泡沫灭火器对着火点进行灭火；（是否可行，事后泡沫处理可能有问题）
5、关闭雨水出口阀门，防止消防污水通过雨水管道排出厂外。
班长在生产部负责人到场后，立即报告，并将现场指挥权移交给生产部负责人；总指挥先于生产部负责人到场时，直接将指挥权移交总指挥。
（二）接警
消防支队接警人员接到报警后，应立即启动消防、气防联防联动预案（对报警内容复述无误）。
公司各相关人员接警后，立即赶赴现场并按各自职责迅速开展应急救援工作。
生产部负责人到场后，承担第一现场指挥者职责，按总指挥的指令，落实应急预案各项工作的开展。
（三）启动应急救援预案
1、总指挥接到报告后启动应急救援预案。
2、总指挥到现场后，生产部负责人立即报告，并将现场指挥权移交给总指挥。公司相关人员到现场后，在按各自职责分头展开救援工作的同时，及时向总指挥报告。
（四）应急救援指挥机构及各专业组职责
A、总指挥
1、总指挥是现场应急处理的总负责人；
2、从先前的现场指挥人员处获取简要事件信息；
3、批准现场战术实施方案。
B、管理部部长
1、协调与政府职能部门之间的关系，应对新闻媒体和公众的质询；
2、做好应急救援后勤保障工作。
C、生产部部长
1、执行事件的应急响应行动计划；
2、组织实施应急救援预案和现场战术实施方案。
D、HSE部部长
1、协助总指挥确定现场战术方案；
2、组织实施环保、治安应急行动；
3、向上级公司报告事故及救援情况。
E、应急行动小组
组长:
1、组长负责应急行动小组的全面指挥；
2、在接到总指挥的指令后应急行动小组应迅速到达抵达事件发生现场；
3、负责决定需要使用的紧急处理设备、处理事故和事故后的现场清理操作中需要的收容设施等。
F、环境监测组
组长: 组员:
负责组织对事故现场污染区域进行应急监测，包括事故影响的边界、污染物质的浓度、流量等，并对各外排口的水质进行监测。
G、警戒疏散组
组长: 组员:
1、负责事故现场警戒、治安保卫、道路管制和人员疏散等工作。
2、在事故装置区外主辅道路路口实施警戒，拉警戒线，派人警戒，疏导交通。
3、1号门和2号门实行戒严，关闭移动门，禁止无关车辆、人员进入。
H、应急抢修小组：
组长: 组员:
负责组织人员进行事故现场的抢修救援工作
各救援小组组长及时向总指挥汇报抢险救援工作情况
（五）消防支队具体战斗任务如下：（详见灭火预案图）
1、1#消防车停靠8号消火栓出移动炮对着火点进攻。
2、2#消防车停靠18号消火栓出移动炮对着火点进攻。
七、演练结束
1、总指挥发布终止应急预案响应指令；
2、接到演练结束命令后，由高化消防中队以班为单位，各救援专业小组跑步至指挥部前集合，消防现场指挥员整队完毕向总指挥报告后归位；
3、总指挥进行讲评。
八、注意事项
1、演练过程中要确保做到“三不伤害”；
2、车辆行驶要注意安全；
3、消防车出水时严禁瞬间提高水压；
4、为防止设备受损，出水时严禁直接向罐体和相关设备射水；
5、指挥部应设立在上风向明显的位置，便于查看火场；
6、所有进攻人员必须佩带好空气呼吸器。
7、着火出泡沫进行扑救，严禁用水扑救。
九、现场人员标志
1、现场总指挥：红袖章，黄字“总指挥”。
2、现场副总指挥：红袖章，黄字“副总指挥”。
3、现场救援专业组长：红袖章，黄字“指挥”。
幼儿园防火、防震、防踩踏逃生演练方案为了使广大师生更深入地了解逃生常识，加强安全防范意识，具备自救互救能力，在遇到爆炸、火灾、地震等突发事件时能从容应付，有组织、有秩序进行疏散，最大限度地保护广大教职工和学生的人生安全。幼儿园组织开展本次应急疏散逃生演练。
一、演练主题：防灾疏散
二、时间：20xx年1月15
三、对象：文家中心幼儿园大、中班
四、指挥中心
指挥长：***
成员：各楼层负责人、各班级老师、各出口负责人
五、岗位安排及具体职责：
1、一楼总负责人：***
大厅东、西安全出口负责人――***
一楼走廊东门口负责人：卞**
伙房后门口负责人：顾*
2、二楼总负责人：姜**
西楼梯负责人――田**
东楼梯负责人――王**
3、三楼总负责人：吕**
西楼梯负责人――穆*
东楼梯负责人――贾**
岗位职责：
总负责人：及时处理发生的一切安全等事故，紧急情况下负责疏散撤离指挥，并向幼儿园负责人报告疏散情况和人数。
楼梯及各出口负责人：紧急情况下听到报警后，第一时间前往指定岗位指挥撤离。同时向孩子重复提醒：“不要拥挤，听老师指挥，注意安全，”孩子全部撤离后，按就近原则一人负责检查活动室，一人负责检查厕所等可能有孩子滞留的场所，随即跟随队伍撤离危险区域，协助班级带队教师进行第一次人员清点。并及时向负责人汇报。
六、疏散原则：
1、疏散时，师生必须用毛巾或手帕等手捂口鼻，弯腰远离楼体，撤离到安全空旷地带。
2、教育孩子严禁推搡、拥挤、抢先，有序安全撤离。
3、楼梯疏散撤离队伍发生冲突时，按先到优先原则，一律听从楼梯负责人指挥。
4、教师疏散撤离时，特别照顾特殊学生（特异体质或患病幼儿）。
七、疏散路线：
大一班沿大厅西侧两路纵队快速有序地撤离，从大厅西门出去到南甬路。
大二、大三班沿大厅东侧两路纵队快速有序地撤离，从大厅东门至东甬路
大四沿一楼走廊东门快速有序地撤离出去。
中一班沿二楼大厅向南成两路纵队快速有序地从伙房南楼梯撤离到楼外。
中二班从主楼梯下到一楼，然后从大厅西门安全出口快速有序地撤离。
中三班从主楼梯下到一楼，然后从大厅东门安全出口快速有序地撤离。
中四班从东楼梯下到一楼，然后从楼道（东）安全出口快速有序地撤离到小学操场。
八、具体步骤：
1、一旦发生灾难，听到警报后或发生危情后指挥中心成员马上集中开始指挥应急疏散。
2、全体师生立即自动启动正在上课的教师听到报警信号（哨音：一长一短连续两遍），第一时间向孩子发出：不要慌乱，听从指挥，按预定迅速撤离！”的指令，并组织孩子立即离开座位，按座位先后次序撤离教室，撤离过程听从各楼梯负责老师指挥。
3、楼层负责人听到报警后，第一时间吹响哨声并前往指定岗位指挥撤离。楼梯负责人向孩子重复提醒：“不要拥挤，听从指挥，注意安全！”孩子全部撤离后，按就近原则一人负责检查教室，一人负责检查厕所等可能有孩子滞留的场所，随即跟随队伍撤离危险区域，协助带队教师进行第一次人员清点，并及时上报。
4、指挥中心根据报告情况，指挥救护队进行及时救援，根据实际情况进行处理并及时向上级汇报。
5、全园师生安全有序撤离至安全区域后，班主任立即进行第二次人员清点，并向负责人报告。
九、保障措施：
1、宣传防灾知识，组织相关人员对演练方案进行培训，明确岗位职责，熟悉疏散路线、方法。
2、班主任负责教室内课桌椅的合理排放，排除应急疏散过程中可能出现的障碍。
3、组建救护队，随时待命，实施紧急救援。
4、加强对孩子心理辅导，降低灾害恐慌心理。